蘭州城市學(xué)院《舞蹈作品編排與教學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、舞蹈中的旋轉(zhuǎn)技巧需要身體各部位的配合。在進(jìn)行連續(xù)快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，以下哪個(gè)部位的力量起著關(guān)鍵作用？（）A.手臂B.腰部C.腿部D.頸部2、舞蹈作品的創(chuàng)作靈感可以來自于不同的藝術(shù)形式。以下哪種藝術(shù)形式更容易為舞蹈創(chuàng)作提供獨(dú)特的視角和創(chuàng)意？（）A.繪畫B.文學(xué)C.雕塑D.建筑3、舞蹈中的力量訓(xùn)練應(yīng)該注重全身的協(xié)調(diào)性。以下哪種力量訓(xùn)練方式更能達(dá)到這一目的？（）A.單一部位的力量練習(xí)B.全身性的復(fù)合動(dòng)作訓(xùn)練C.只進(jìn)行上肢力量訓(xùn)練D.高強(qiáng)度的無氧運(yùn)動(dòng)4、在舞蹈表演中，身體的柔韌性對(duì)于完成高難度動(dòng)作至關(guān)重要。以下哪種舞蹈對(duì)舞者的柔韌性要求最高？（）A.芭蕾舞B.現(xiàn)代舞C.爵士舞D.民族舞5、芭蕾舞中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作要求身體的平衡和控制。以下哪種訓(xùn)練方法有助于提高旋轉(zhuǎn)的穩(wěn)定性？（）A.單腳站立練習(xí)B.快速連續(xù)旋轉(zhuǎn)練習(xí)C.忽視身體重心，隨意旋轉(zhuǎn)D.減少旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的練習(xí)6、在舞蹈作品的創(chuàng)作中，如何選擇合適的音樂來配合舞蹈的主題和情感？（）A.隨意選擇喜歡的音樂B.選擇熱門流行音樂C.分析舞蹈的特點(diǎn)和需求，挑選與之契合的音樂D.不考慮音樂，只關(guān)注舞蹈動(dòng)作7、舞蹈的服裝和道具對(duì)于舞蹈的呈現(xiàn)效果有著重要影響。在表演一段具有古代風(fēng)格的舞蹈時(shí)，以下哪種服裝款式更能符合舞蹈主題？（）A.現(xiàn)代時(shí)尚的短裙B.傳統(tǒng)的長(zhǎng)袍和寬袖C.西式的禮服D.運(yùn)動(dòng)裝8、對(duì)于舞蹈中的節(jié)奏感和韻律感，以下關(guān)于如何把握舞蹈節(jié)奏和體現(xiàn)韻律之美的技巧，不準(zhǔn)確的是（）A.節(jié)奏感體現(xiàn)在舞蹈動(dòng)作的強(qiáng)弱、快慢和停頓上B.韻律感是舞蹈動(dòng)作在時(shí)間和空間上的流暢性和協(xié)調(diào)性C.舞者只要能跟上音樂的節(jié)奏，就能夠體現(xiàn)出良好的節(jié)奏感和韻律感D.通過反復(fù)練習(xí)和對(duì)音樂的深入理解，能夠更好地把握舞蹈的節(jié)奏和韻律9、在舞蹈訓(xùn)練中，柔韌性的訓(xùn)練對(duì)于舞者至關(guān)重要。對(duì)于想要提高腿部柔韌性的舞者，以下哪種拉伸方法最為有效？（）A.快速用力的踢腿B.長(zhǎng)時(shí)間的靜態(tài)拉伸C.短時(shí)間的動(dòng)態(tài)拉伸D.頻繁的跳躍練習(xí)10、舞蹈的節(jié)奏感訓(xùn)練對(duì)于舞者掌握不同風(fēng)格的舞蹈至關(guān)重要。對(duì)于節(jié)奏感較弱的舞者，以下哪種訓(xùn)練方法更有助于提高？（）A.多聽不同類型的音樂B.減少音樂伴奏進(jìn)行練習(xí)C.只練習(xí)一種節(jié)奏的舞蹈D.避免接觸復(fù)雜的節(jié)奏11、舞蹈中的表情訓(xùn)練可以增強(qiáng)舞蹈的感染力。以下哪種方法對(duì)表情訓(xùn)練幫助不大？（）A.對(duì)著鏡子練習(xí)不同的表情B.觀察生活中人們的表情C.只注重舞蹈動(dòng)作，忽略表情D.參加表演課程，學(xué)習(xí)表情的控制12、舞蹈中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作需要良好的協(xié)調(diào)能力和核心力量。在練習(xí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，以下哪種方法可以減少頭暈的感覺？（）A.快速旋轉(zhuǎn)B.頭部固定不動(dòng)C.眼睛盯著一個(gè)點(diǎn)D.隨意轉(zhuǎn)動(dòng)頭部13、在探討舞蹈表演中的情感表達(dá)時(shí)，以下關(guān)于如何通過肢體語(yǔ)言和面部表情傳遞情感的技巧，錯(cuò)誤的是（）A.肢體動(dòng)作的幅度、速度和力度可以反映不同的情感強(qiáng)度B.面部表情的細(xì)微變化能夠增強(qiáng)情感表達(dá)的細(xì)膩度C.舞蹈表演中的情感表達(dá)完全依賴于舞者的天賦，無法通過訓(xùn)練提高D.舞者要將自身的情感體驗(yàn)與舞蹈作品的情感內(nèi)涵相結(jié)合14、民族舞的傳承面臨著一些挑戰(zhàn)。以下哪種情況可能對(duì)民族舞的傳承造成不利影響？（）A.開展民族舞進(jìn)校園活動(dòng)B.過度商業(yè)化開發(fā)C.建立民族舞傳承基地D.培養(yǎng)專業(yè)的民族舞演員15、舞蹈的表現(xiàn)力不僅僅體現(xiàn)在動(dòng)作上，還包括氣場(chǎng)的營(yíng)造。在舞臺(tái)上，以下哪種方式更能展現(xiàn)出強(qiáng)大的氣場(chǎng)？（）A.目光低垂B.動(dòng)作拘謹(jǐn)C.自信的姿態(tài)和堅(jiān)定的眼神D.頻繁與觀眾互動(dòng)二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、舞蹈作品的傳承和發(fā)展需要在保持傳統(tǒng)特色的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和變革，既要繼承優(yōu)秀的舞蹈文化遺產(chǎn)，又要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和觀眾的需求，但是過度的創(chuàng)新可能會(huì)導(dǎo)致舞蹈作品失去原有的文化內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。（）2、在舞蹈教學(xué)中，教師不僅要傳授舞蹈技巧和知識(shí)，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，引導(dǎo)學(xué)生通過舞蹈表達(dá)自己的內(nèi)心世界和情感體驗(yàn)，但是對(duì)于初學(xué)者來說，掌握舞蹈技巧是唯一的教學(xué)重點(diǎn)。（）3、芭蕾舞中的grandjeté（大跳）動(dòng)作需要舞者具備強(qiáng)大的腿部力量和爆發(fā)力，同時(shí)在空中要保持優(yōu)美的姿態(tài)和身體的伸展。（）4、在舞蹈教育中，要培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，讓學(xué)生了解舞蹈背后的文化內(nèi)涵和歷史背景。（）5、芭蕾舞中的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，舞者需要通過頭部的固定和身體的收緊來保持平衡，同時(shí)旋轉(zhuǎn)的速度越快越好，以展示高超的技巧。（）6、舞蹈教育對(duì)于兒童的身心發(fā)展具有多方面的益處，例如可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也有助于提高兒童的自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力，這種對(duì)舞蹈教育對(duì)兒童影響的描述是恰當(dāng)?shù)膯?？（?、在舞蹈教學(xué)中，個(gè)性化指導(dǎo)能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和克服不足之處，這樣的表述是準(zhǔn)確的。（）8、舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作過程中，需要充分考慮舞蹈作品的主題、風(fēng)格、受眾以及舞臺(tái)效果等多方面因素，一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈編導(dǎo)不僅要有創(chuàng)新的思維，還需要具備豐富的舞蹈知識(shí)和敏銳的藝術(shù)感知力。（）9、在芭蕾舞中，一位腳位要求雙腳的腳跟并攏，腳尖向外打開呈一字形，且雙腿伸直，肌肉收緊。對(duì)于初學(xué)者來說，只要能擺出這個(gè)姿勢(shì)就算達(dá)到一位腳位的標(biāo)準(zhǔn)。（）10、在民族舞的傳承中，保持傳統(tǒng)的舞蹈形式不變是最重要的，不需要進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展。（）三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）探討舞蹈的藝術(shù)創(chuàng)新與觀眾參與的互動(dòng)，分析舞蹈創(chuàng)新如何促進(jìn)觀眾的參與和互動(dòng)，增強(qiáng)舞蹈藝術(shù)的吸引力。2、（本題5分）分析舞蹈的藝術(shù)創(chuàng)新與科技應(yīng)用的前景，論述科技在舞蹈創(chuàng)作、表演和傳播中的應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì)。3、（本題5分）分析舞蹈的表演藝術(shù)與舞臺(tái)藝術(shù)的多元融合，論述舞蹈表演與舞臺(tái)藝術(shù)如何實(shí)現(xiàn)多元融合，創(chuàng)造新的藝術(shù)形式。4、（本題5分）論述舞蹈作品中的象征手法運(yùn)用，研究如何通過舞蹈動(dòng)作、道具和場(chǎng)景等元素的象征意義，深化作品的主題和內(nèi)涵。5、（本題5分）分析舞蹈作品中的意象營(yíng)造與審美體驗(yàn)，探討舞蹈如何通過動(dòng)作、場(chǎng)景和氛圍的營(yíng)造創(chuàng)造出獨(dú)特的意象，為觀眾帶來豐富的審美體驗(yàn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）分析爵士舞中不同風(fēng)格流派的特點(diǎn)，如搖擺爵士、融合爵士等，以及它們的發(fā)展趨勢(shì)？2、（本題10分）分析舞蹈演