外研版新標準小學六年級上冊英語教學計劃

?外研版新標準小學六年級上冊英語教學計劃一、教學目標1.知識目標掌握本冊書的基本詞匯、句型和語法知識。能夠運用所學知識進行簡單的日常交流。培養(yǎng)學生的閱讀、寫作、聽說能力。2.能力目標提高學生的英語綜合運用能力。培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。增強學生的團隊合作意識。3.情感目標培養(yǎng)學生對英語學習的興趣和熱情。增強學生的自信心和自主學習能力。二、教學內容1.詞匯本冊書共分為12個單元，每個單元包含10-15個重點詞匯。教學過程中，要求學生掌握每個單元的重點詞匯，并能運用到實際情境中。2.語法一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時等時態(tài)。形容詞比較級和最高級。介詞、連詞等基本語法知識。3.話題本冊書涉及的話題有：學校生活、家庭、興趣愛好、旅游、節(jié)日等。通過學習這些話題，培養(yǎng)學生的跨文化交際能力。三、教學方法1.任務型教學法通過設置真實的語言環(huán)境，讓學生在實際情境中運用所學知識。強調學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣。2.情境教學法利用圖片、實物、動作等手段，創(chuàng)設生動、有趣的語言環(huán)境。培養(yǎng)學生的聽說能力和交際能力。3.小組合作學習法鼓勵學生進行小組合作，共同完成任務。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和溝通能力。四、教學安排1.學期安排本學期共20周，每周4課時，共計80課時。2.單元安排每個單元安排2-3周，共計12個單元。3.課時安排每個單元安排10-15課時，具體課時分配如下：第一單元：10課時第二單元：12課時第三單元：10課時第四單元：12課時第五單元：10課時第六單元：12課時第七單元：10課時第八單元：12課時第九單元：10課時第十單元：12課時第十一單元：10課時第十二單元：12課時五、教學評價1.課堂評價對學生的課堂表現進行實時評價，鼓勵學生積極參與課堂活動。2.作業(yè)評價對學生的作業(yè)完成情況進行定期檢查，評價學生的進步和不足。3.測試評價定期進行單元測試，全面了解學生的學習情況。4.學生綜合素質評價對學生的綜合素質進行綜合評價，包括學習態(tài)度、團隊合作、創(chuàng)新能力等方面。1.教學反思2.教學成果3.教學改進補充點：七、教學拓展1.文化拓展結合教材內容，介紹英語國家的文化、節(jié)日等，提高學生的跨文化意識。開展英語角活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中了解英語國家的文化。2.閱讀拓展推薦英語課外讀物，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高閱讀能力。定期組織閱讀分享會，讓學生交流閱讀心得，互相學習。3.詞匯拓展鼓勵學生通過查字典、詞匯卡片等方式，積累更多的詞匯。開展詞匯競賽，激發(fā)學生學習詞匯的積極性。八、家校合作1.家長溝通定期與家長溝通，了解學生在家的學習情況，共同關注學生的成長。提醒家長關注孩子的學習進度，鼓勵家長參與孩子的學習過程。2.家長資源利用家長資源，開展家長講座、親子活動等，提高家長對英語教育的重視。邀請家長參與課堂活動，增進家?；?。九、教學資源1.教學設施充分利用多媒體教學設備，提高教學效果。創(chuàng)設英語學習環(huán)境，如英語角、英語墻等。2.網絡資源利用網絡資源，如英語學習網站、教學視頻等，豐富教學內容。開展線上學習活動，提高學生的自主學習能力。本教學計劃重點如下：1.明確教學目標，包括知識目標、能力目標和情感目標。2.確定教學內容，包括詞匯、語法和話題。3.選擇適當的教學方法，如任務型教學法、情境教學法和小組合作學習法。4.合理安排教學進度，包括學期安排、單元安排和課時安排。5.進行教學評價，包括課堂評價、作業(yè)評價、測試評價和學生綜合素質評價。7.教學拓展，包括文化拓展、閱讀拓展和詞匯拓展。8.家校合作，加強家長溝通和利用家長資源。9.利用教學資源，包括教學設施和網絡資源。注意事項：1.教師應關注學生的學習進度，根據實際情況調整教學計劃。2.注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神。3.加強家校合作，共同關注學生的成長。4.