2015年四川樂山中考滿分作文《傷痛也是一種養(yǎng)料》

2015年四川樂山中考滿分作文【作文原題】人的成長需要豐富的物質養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：①將題目補充完整；②文體自選，詩歌除外；③不得套作抄襲；④文中不能出現(xiàn)與自己有關的真實姓名、地名、校名。傷痛也是一種養(yǎng)料歲月如河，有誰曾真正察覺過流水的傷口。這是異鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)在別處，在心里。一切傷害和記憶，都來自一個我們再也回不去的時空。我們能做的，就是將那冰涼的格式與傷害用心珍藏。美國一農(nóng)場主，為方便栓牛，在一棵榆樹的樹干上箍了一個鐵圈。天長日久，榆樹的表皮留下了一道深深的傷痕。有一年，當?shù)匕l(fā)生了一種奇怪的榆樹病。方圓幾十里開外的榆樹全部死亡。唯獨那棵留下深深傷痕的榆樹卻存活下來。經(jīng)植物學家查證后發(fā)現(xiàn)，正是給榆樹帶來傷害的鐵圈救了它，它吸收了大量的鐵，才對真菌產(chǎn)生了免疫力。不僅是樹，人也如此，傷害有時會成為生命的一種養(yǎng)料，讓生命更堅強。正是痛苦與磨難對人的傷害，才是人生擺脫貧瘠走向富裕的契機。沒有經(jīng)歷過傷害的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠不會走向深刻與成熟。平地上有什么呢？常人輕易就能到達。無限風光在險峰，而瑰麗奇?zhèn)サ娘L景往往都在常人難于觸及和抵達的深谷山巔。沒有傷痕的生命是一個軟體，而人生確卻是一襲華美的睡袍，里邊長滿虱子。因此，人活一世，受到傷害總是難免的。但是人生短促，容不得我們有多少時間來與傷害糾纏不休，我們絕不能讓傷害伴隨自己去迎接嶄新的太陽。累累的創(chuàng)傷，便是生命給予我們的最好的東西，因為在每個創(chuàng)傷上面，都標志著我們前進了一大步。時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀，然而亦留下了鋼鐵般堅強的民族魂。汶川大地震造成了無數(shù)生命的消逝，無數(shù)家庭的殘缺。多么無情的大地震啊！讓人欲哭無淚、悲痛欲絕。但災區(qū)的人民是堅強的，他們堅強地書寫著人類歷史上最輝煌的篇章。天災無情，人間有愛。中華民族有震不垮的脊梁，而震不垮的脊梁上正屹立著我們民族的堅強。有堅強在，就有美好的希望在；有堅強在，就有光明的未來在。死者已長逝，生者當自強。但是與此同時，我們中的一些人，他們又在想些什么，干些什么呢?“今天，社會似乎已迷失在灰色的海洋中，善總被惡遮掩，惡卻打著善的旗號?！辈诲e，這的確代表了多少被硬幣遮住世界的的心聲。誠然，我們的時代表面看來正是如此：恢宏的劇目得不到嘉許，卑劣的雜耍卻已尋隙登場。于是乎，那些年青人覺得天地間只有小小的我，只剩下了自己一個孤家寡人，世人皆醉我獨醒，世人皆濁唯我獨清，傷感頹廢得一佛仙逝，二佛升天?？墒牵麄兪欠窨吹搅宋覈恼挝拿?，已經(jīng)邁出了嶄新的堅實而又和諧的步伐，比如科學發(fā)展觀、政府信息公開、決策民主、以人為本、陽光行政、關注三農(nóng)等。在當今時代，叫嚷和埋怨已嫌太多，我們?nèi)鄙俚恼切袆樱悄欠N在舉手投足間，在點點滴滴中，真誠、仁愛地對待自然，對待他人和自己的行動。并且我們一定要將這種小文明擴展成全民文明，將小愛凝聚升華為人間大愛。屆時，何愁中華不能復興，何愁祖國不能大同？回到自我身上，自然界是客觀的，而人生是主觀的?？鞓泛屯纯嗟蔫€匙又恰恰都掌握在自己手中。因此，受傷害的人，完全沒有悲觀失望的權利。讓自然界和別人來決定自己幸福與否、快樂與否的人是貧窮的人，是懦弱的人。從來就沒有風平浪靜的人生，只有歷盡磨難，倍受傷害，方能百煉成鋼。所以，你必須要成為讓光線溜進來的小裂縫，迎著晨光實干勝過對著晚霞幻想千倍、萬倍。許多人都會把過程的精彩理解為人生的精彩。然而，過程真的就是人生的全部意義了嗎？許多人畢其一生，也就是為了實現(xiàn)一個目標。沒有結果的過程也便很難美好。所以認識你自己，尋找你自己的路途也太過要緊而漫長。對我們而言，生活似乎只有一種哲學，那就是：生活，以及學習如何生活?！袄悟}太盛防腸斷，風物長宜放眼量。”讓我們把酸甜苦辣全都當作營養(yǎng)，把風雨霜雪全都當成滋潤，放下痛苦與傷害，以便迎接更美好的明天，更明亮的未來！【寫作指導】本題考查半命題作文。（1）審題立意。中心詞“養(yǎng)料”，能供給有機體營養(yǎng)的物質，比喻有益于事物發(fā)生、發(fā)展的成分。根據(jù)材料“尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西”的提示，本題指能給人精神滋養(yǎng)的東西，而不是具體的是人身體發(fā)育成熟的食物或食品等?！耙环N”限定了數(shù)量，只能寫一個，不能寫多個。“也是”暗含著以前或別人不認為是養(yǎng)料。補題，應選擇貌似不是養(yǎng)料的，能給人精神滋養(yǎng)的東西，如失敗、困難、挫折等來填寫。立意上，應表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度?？蓪懗捎洈⑽?，也可寫成議論文。（2）選材構思。應先根據(jù)對題意的理解完成補題，如苦難也是一種養(yǎng)料，然后選擇自己熟悉的體裁確定文體。如寫成記敘文，應講述與補題有關的故事，要寫清楚時間、地點、人物，起因、經(jīng)過和結果；要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點明這種