1.2 積極維護(hù)人身權(quán)利 課件高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

1.2積極維護(hù)人身權(quán)利第一課在生活中學(xué)民法用民法第一單元民事權(quán)利與義務(wù)（統(tǒng)編版）思想政治1234567核心素養(yǎng)新課導(dǎo)入問題導(dǎo)引講授新課本課小結(jié)課堂練習(xí)1核心素養(yǎng)政治認(rèn)同：認(rèn)同我國尊重和保護(hù)人權(quán)的政策，積極維護(hù)人身權(quán)利是民法的重要內(nèi)容?？茖W(xué)精神：理解人身自由和人格尊嚴(yán)的內(nèi)涵及其重要性。法治意識：依法維護(hù)自身合法權(quán)益，尊重他人的人身權(quán)利和自由。侵犯他人人身權(quán)利應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)法律責(zé)任。公共參與：在社會(huì)生活中依法保護(hù)自己的合法權(quán)益，在互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)中善于依法保護(hù)自己的個(gè)人信息。2新課導(dǎo)入西南政法大學(xué)教授侯國躍

民法典以權(quán)利為主線，每一個(gè)條目都滲透著權(quán)利的氣息，它既是“權(quán)利宣言書”又是財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)的家園。人身權(quán)利民事權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)利我國2020年通過的民法典，把人身權(quán)利放在財(cái)產(chǎn)權(quán)利之前，突出對人身權(quán)利特別的重視。民法典第109條把人身自由和人格尊嚴(yán)當(dāng)作民事主體的基本權(quán)利，這在全世界其實(shí)還是第一次，是民法典編纂最大的亮點(diǎn)之一。3問題導(dǎo)引1.什么是人身權(quán)？為什么要積極維護(hù)人身權(quán)利？民法典把生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)置于人格權(quán)編的前列？2.什么是姓名權(quán)？自然人享有姓名權(quán)的依據(jù)是什么？姓名權(quán)的具體內(nèi)容是什么？3.什么是肖像？自然人享有肖像權(quán)的依據(jù)是什么？4.什么是名譽(yù)？什么是名譽(yù)權(quán)？名譽(yù)權(quán)的要求是什么？5.什么是隱私？什么是隱私權(quán)？隱私權(quán)的要求是什么？保隱私權(quán)有什么意義？1.2積極維護(hù)人身權(quán)利2講授新課講授新課民法優(yōu)先保護(hù)民事主體的人身自由和人格尊嚴(yán)。人身自由是自然人真正成為獨(dú)立的民事主體的前提，人格尊嚴(yán)是人之為人所必需的人身利益人們在生活中既要依法維護(hù)自己的人身權(quán)利，也要尊重他人的人身權(quán)利?！久~點(diǎn)擊】：①人身自由不受侵犯：指公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剝奪、限制的權(quán)利。②人格尊嚴(yán)不受侵犯：指與人身有密切聯(lián)系的名譽(yù)、姓名、肖像等不容侵犯的權(quán)利，具體體現(xiàn)為人格權(quán)，如姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。禁止侮辱、誹謗和誣告陷害。1.為什么積極維護(hù)人身權(quán)利？（原因）(一)生命健康俱可貴【特別提醒】人身自由權(quán)涉及物質(zhì)即身體本身層面，人格尊嚴(yán)權(quán)涉及精神層面。非法綁架，違反了人身自由權(quán)；造謠中傷、辱罵等，違反了人格尊嚴(yán)權(quán)。2講授新課講授新課人格權(quán)身份權(quán)：生命權(quán)、健康權(quán)、身體權(quán)(最基本)人身自由(生存的起碼權(quán)利)(人身自由權(quán)利包括狹義的人身自由和住宅不受侵犯的權(quán)利)人格尊嚴(yán)：姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)、權(quán)榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和個(gè)人信息保護(hù)因婚姻家庭關(guān)系等產(chǎn)生的配偶權(quán)、親屬權(quán)、監(jiān)護(hù)權(quán)法人和非法人組織：享有名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。這些不是人身權(quán)利。人身權(quán)利（自然人）2.人身權(quán)的內(nèi)容有哪些？注意：姓名權(quán)的主體是自然人。法人及非法人組織享有的是名稱權(quán)而非姓名權(quán)。為什么民法典把生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)置于人格權(quán)編的前列？健康包括生理和心理健康2講授新課3.生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)的重要性（意義）生命是自然人最高的人身利益身體是承載生命健康的物質(zhì)載體身心健康既關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量，也關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展。（致死）（致殘）（致病）所以，侵犯他人生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。

生命權(quán)、身體權(quán)和健康權(quán)是一個(gè)人最基礎(chǔ)的權(quán)利，是物質(zhì)性的人格權(quán)。P7民法典把這三項(xiàng)權(quán)利置于人格權(quán)編的前列2講授新課（三者的側(cè)重點(diǎn)有所不同）身體權(quán)：公民維護(hù)其身體完整的人格權(quán),并自由支配其肢體、器官和其他人體組織的人格權(quán)。（傷害身體的完整性）健康權(quán)：指自然人以其身體外部組織的完整和身體內(nèi)部生理機(jī)能的健全，使機(jī)體生理機(jī)能正常運(yùn)作和功能完善發(fā)揮。（損害健康，致人患病）生命權(quán)：指公民為維持自己生命的延續(xù)，不受他人非法剝奪的權(quán)利。在因侵權(quán)行為致人死亡時(shí)，即是典型的侵害生命權(quán)的情形。（致人死亡）4.區(qū)分：生命權(quán)，健康權(quán)，身體權(quán)2講授新課生命權(quán)，健康權(quán)，身體權(quán)三項(xiàng)人格權(quán)身體權(quán)健康權(quán)生命權(quán)甲為了要回賭債，將乙的一截手指砍斷

強(qiáng)行剪掉他人毛發(fā)

疫情期間，甲明知道感染新冠病毒，還到處亂跑，造成10幾人感染

醫(yī)院誤摘患者腎臟，導(dǎo)致患者死亡√√√√√√2講授新課

楊某在參加高二新學(xué)期開學(xué)典禮時(shí)，突然腹部劇痛，暈倒在地，學(xué)校緊急將楊某送入醫(yī)院。醫(yī)生診斷其脾臟嚴(yán)重出血，于當(dāng)晚進(jìn)行了脾臟切除手術(shù)。手術(shù)后，楊某才向父母道出一個(gè)秘密:自入讀該校起，他就經(jīng)常被某些同學(xué)無故毆打。兩天前，楊某又一次遭到同班同學(xué)夏某、林某和張某的圍毆，他忍痛兩日終致這危險(xiǎn)的一幕。1.案例中的夏某、林某和張某侵犯了楊某的哪些權(quán)利?夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

2.楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任嗎?請說說你的理由。

3.結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)當(dāng)如何在生活中自我保護(hù)，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來解決校園欺凌問題。2講授新課1、案例中的夏某、林某和張某侵犯了楊某的哪些權(quán)利?夏某、林某和張某應(yīng)當(dāng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任?2、楊某所在的學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任嗎?依據(jù)《民法典》規(guī)定，夏某、林某和張某侵害了楊某的身體權(quán)，健康權(quán)，造成楊某人身傷害和嚴(yán)重精神損害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事法律責(zé)任：賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)，精神損害賠償。

依據(jù)《民法典》規(guī)定，楊某屬于限制行為能力人，在校期間受到人身傷害，是由于學(xué)校對楊某及其同班學(xué)生夏某、林某和張某未盡到教育、管理職責(zé)造成的，所以楊某所在學(xué)校，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。2講授新課3、結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，談?wù)勎闯赡耆藨?yīng)當(dāng)如何在生活中自我保護(hù)，全社會(huì)應(yīng)當(dāng)采取哪些措施來解決校園欺凌問題。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。①未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。遭遇侵害時(shí)要向老師、家長、學(xué)校等求助，要學(xué)習(xí)一些與違法犯罪分子作斗爭的技巧。解決校園欺凌問題需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同努力。②學(xué)校要切實(shí)肩負(fù)起教育管理的責(zé)任，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)相關(guān)法律知識教育，采取有效措施防范校園暴力；③家長要看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動(dòng)畫片及電視劇，承擔(dān)起預(yù)防校園暴力的責(zé)任；④社會(huì)各界共同努力，一起重視起校園暴力問題。⑤國家要加強(qiáng)對校園欺凌行為的打擊力度。2講授新課

小郝在全市中學(xué)生游泳比賽中榮獲200米自由泳冠軍、獲獎(jiǎng)?wù)掌€被刊登在當(dāng)?shù)貓?bào)紙上。但她后來發(fā)現(xiàn)，一家體育用品商店的燈箱廣告上印有那張獲獎(jiǎng)?wù)掌妥约旱拿?。小郝與同學(xué)就此事展開討論。?小郝能否對自己的名字和照片主張權(quán)利?為什么?觀點(diǎn)一：

該商店的做法侵犯了小郝的權(quán)利。觀點(diǎn)二：

該商店的做法雖有不妥，但客觀上擴(kuò)大了小郝的知名度，談不上侵權(quán)。《民法典》第一千零一十四條

?任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱權(quán)?！睹穹ǖ洹返谝磺Я阋皇艞l

任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。未經(jīng)肖像權(quán)人同意，不得制作、使用、公開肖像權(quán)人的肖像，但是法律另有規(guī)定的除外。

未經(jīng)肖像權(quán)人同意，肖像作品權(quán)利人不得以發(fā)表、復(fù)制、發(fā)行、出租、展覽等方式使用或者公開肖像權(quán)人的肖像。

依據(jù)《民法典》相關(guān)規(guī)定，小郝能對自己的名字和照片主張權(quán)利，要求侵權(quán)人停止侵害，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠償損失，賠禮道歉。2講授新課(二)姓名肖像受保護(hù)（1）法律依據(jù)：①姓名權(quán)是自然人對其姓名享有的人身權(quán)利。體現(xiàn)個(gè)人在人格上的基本特征。（P8中間）②自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的名字，但不得違背公序良俗。③任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)。1.姓名權(quán)：【特別提醒】：以侮辱方式使用他人姓名、故意錯(cuò)誤使用他人姓名、給他人取“渾名”或“綽號”等，均屬于侵害他人姓名權(quán)的行為。2講授新課（2）姓名權(quán)在生活中的體現(xiàn)：（P9上）①?zèng)Q定權(quán)：一般來說，未成年人由父母決定其姓名。②變更權(quán)：成年后有權(quán)自己決定繼續(xù)使用或者改變姓名，但是應(yīng)當(dāng)遵守相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定。③使用權(quán)：具有一定社會(huì)知名度，被他人使用足以造成公眾混淆的筆名、藝名、網(wǎng)名、譯名、姓名的簡稱等，參照姓名權(quán)加以保護(hù)。(3)在父母之外選取姓氏的情形（P9相關(guān)鏈接）2講授新課張甲年幼時(shí)父母便已離婚，隨母親李乙生活。張甲年滿18周歲后，征得李乙同意，到戶籍登記機(jī)關(guān)改隨母姓。其父張丙聞知后，堅(jiān)決不同意，并通過熟人到戶籍機(jī)關(guān)將甲改回姓張。

運(yùn)用所學(xué)知識，分析張丙的行為。答案：①法律規(guī)定，自然人有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

②張甲年滿18周歲，已具有完全民事行為能力，其有權(quán)決定自己的姓氏，張丙將甲的姓氏改回姓張，屬于干涉張甲姓名權(quán)的行為，侵犯了張甲的姓名權(quán)，應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任。合作探究2講授新課合作探究26歲尚未結(jié)婚的寧波人孫某，有一天發(fā)現(xiàn)自己莫名其妙地成了“喪偶男”。原來，喜歡練跆拳道的他，幾年前拍攝的一組很有“男人味”的照片被人盜用，做成某征婚交友網(wǎng)站的個(gè)人頭像。孫某忍無可忍，決定在網(wǎng)上發(fā)帖，發(fā)動(dòng)“人肉搜索”，尋找盜用自己照片的網(wǎng)名叫“真心英雄”的男子。

(1)“真心英雄”侵犯了孫某的什么權(quán)利？

(2)孫某應(yīng)該怎樣解決此問題？（1）肖像權(quán)。（2）孫某可以通過法律途徑解決此問題。①孫某應(yīng)先收集證據(jù)，證明自己從未在該網(wǎng)站注冊會(huì)員，更沒有公布照片、個(gè)人資料進(jìn)行交友。②向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，由公安人員查找原帖，或者通過IP地址尋找“真心英雄”，讓其撤換孫某的頭像、照片并道歉。③孫某也可以直接到人民法院起訴該網(wǎng)站和“真心英雄”，要求停止侵權(quán)行為，并依法賠償損失。2講授新課(1)含義：是通過影像、雕塑、繪畫等方式在一定載體上所反映的特定自然人可以被識別的外部形象。(2)法律規(guī)定（肖像權(quán)的行使與保護(hù)）：

①自然人享有肖像權(quán)。自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。②任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)。2.肖像權(quán)【注意】：侵犯肖像權(quán)的構(gòu)成要件：①未經(jīng)允許擅自使用。②以營利為目的。

不以營利為目的不構(gòu)成肖像侵權(quán)的主要有：①新聞報(bào)道或公共宣傳等拍攝或使用相關(guān)人物的肖像。②通緝逃犯和罪犯使用他人肖像。2講授新課

請思考：用電影明星的照片做QQ頭像，是否侵犯他們的肖像權(quán)？【特別提醒】：電影明星作為公眾人物，其肖像權(quán)受到一定的限制，只要不用于商業(yè)目的，不刻意丑化他們，就不算侵權(quán)。2講授新課

“如果你愛他，把他放到人肉搜索上去，你很快就會(huì)知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因?yàn)槟抢锸堑鬲z……”這句話一點(diǎn)也不夸張，“人肉搜索”興起以來掀起的波瀾可謂是一浪更比一浪猛。2020年3月1日起，《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》開始實(shí)施。該規(guī)定明確，網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容服務(wù)使用者和生產(chǎn)者、平臺(tái)，不得開展網(wǎng)絡(luò)暴力、人肉搜索、深度偽造、流量造假、操縱賬號等違法活動(dòng)。思考1:惡意“人肉搜索”行為侵害民事主體的哪些權(quán)利？姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)思考2：什么是名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)？2講授新課思考：名譽(yù)權(quán)與榮譽(yù)權(quán)是一回事嗎？？①名譽(yù)權(quán)：名譽(yù)是對民事主體的品德、聲望、才能、信用等的社會(huì)評價(jià)。名譽(yù)權(quán)是法律規(guī)定公民、法人享有的保有和維護(hù)自身名譽(yù)的權(quán)利。②榮譽(yù)權(quán)：榮譽(yù)是國家和社會(huì)對在社會(huì)生產(chǎn)生活中作出突出貢獻(xiàn)或者有突出表現(xiàn)的民事主體所給予的積極的正式評價(jià)。榮譽(yù)權(quán)就是民事主體對自己所獲得的榮譽(yù)及其利益所享有的保持、支配的權(quán)利。對榮譽(yù)權(quán)的侵害方式最典型的是非法剝奪公民或法人的榮譽(yù)稱號。③榮譽(yù)與名譽(yù)是有聯(lián)系的：如果非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號，使公民的名譽(yù)也受到損害的，同時(shí)構(gòu)成侵害榮譽(yù)權(quán)和名譽(yù)權(quán)。(三)名譽(yù)隱私不可侵1.名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)（1）含義：2講授新課（2）民法中有關(guān)名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)的法律規(guī)定：①民事主體享有名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。名譽(yù)權(quán)是法律規(guī)定民事主體享有的保有和維護(hù)自身名譽(yù)的權(quán)利。②任何組織或者個(gè)人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽(yù)權(quán)，也不得非法剝奪他人的榮譽(yù)稱號，不得詆毀、貶損他人的榮譽(yù)。2講授新課【相關(guān)鏈接】：“英烈條款”《民法典》規(guī)定：“對侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)的行為，英雄烈士的近親屬可以依法向人民法院提起訴訟。英雄烈士沒有近親屬或者近親屬不提起訴訟的，檢察機(jī)關(guān)依法對侵害英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益的行為向人民法院提起訴訟?！?018年4月2日，杜撰、傳播“方志敏及其紅軍綁架一對美國傳教士夫婦”帖子的徐祿飛、余香艷兩人，在江西省弋陽縣人民法院向方志敏烈士后人鞠躬道歉，并作出書面致歉聲明！2講授新課合作探究

某公司通過其自媒體賬號在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了時(shí)長1分9秒的短視頻。該視頻篡改葉挺烈士的《囚歌》，并添加了侮辱性用語。該視頻發(fā)布傳播后，引起了公眾關(guān)注和網(wǎng)絡(luò)熱議。葉挺烈士的子女等近親屬起訴該公司侵犯名譽(yù)權(quán)。人民法院一審判決該公司在新聞媒體.上公開道歉，消除其侵權(quán)行為造成的不良社會(huì)影響，同時(shí)判決被告向原告支付精神撫慰金10萬元。

結(jié)合案例，說說保護(hù)英烈名譽(yù)的意義。生活中還有哪些侵犯名譽(yù)權(quán)的行為?2講授新課⑵生活中侵害名譽(yù)權(quán)的行為有：侮辱他人。例如：對受害人進(jìn)行口頭謾罵、辱罵、諷刺，或者作出下流動(dòng)作等；以書面形式辱罵、嘲笑他人，貶損他人人格；誹謗他人。如以口頭語言傳播虛假事實(shí)，使他人人格受到貶損。⑴意義：有利于全社會(huì)形成崇尚英雄，敬仰英烈，維護(hù)民族情感和社會(huì)信仰的價(jià)值導(dǎo)向，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。英雄烈士的光榮事跡和崇高聲譽(yù)凝聚的是民族歷史記憶，是當(dāng)代中國社會(huì)核心價(jià)值觀的重要來源和組成部分，承載了中華民族幾代人的共同記憶，也是我國作為一個(gè)民族國家所不可或缺的精神內(nèi)核。每一位公民對待英雄烈士都要心存敬畏、嚴(yán)守底線、尊重歷史、弘揚(yáng)正氣。2講授新課合作探究鏡頭一

去銀行辦事或者在車站買票，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)的顧客與后面排隊(duì)的顧客之間隔著一段距離，地上還畫著一條黃線，這就是所謂的“一米線”。這條線避免了以往大家擠在一起爭搶位置的做法，也成了個(gè)人隱私的保護(hù)線。但有人認(rèn)為:“我不偷不搶，干嗎要隔這么遠(yuǎn)?2.觀察生活中人們對“一米線”的實(shí)際遵守狀況，談?wù)勀銓Α耙幻拙€”的看法。1.“一米線”保護(hù)了公民的什么權(quán)利？隱私權(quán)“一米線”有利于維護(hù)公共秩序，有利于保護(hù)個(gè)人隱私，有利于防止疫情傳染。2講授新課2.隱私權(quán)(1)含義：隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。注意：隱私權(quán)的主體只能是自然人，法人沒有隱私權(quán)。(2)侵權(quán)表現(xiàn)：以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。例如——偷拍；擅入他人民宅、侵入他人郵箱；監(jiān)視、跟蹤、發(fā)送垃圾短信、撥打騷擾電話；擅自泄露、公開他人的隱私。注意：舉報(bào)他人、執(zhí)法不屬于侵犯隱私權(quán)。正當(dāng)合法的隱私才受法律保護(hù)。2講授新課⑵保護(hù)隱私和個(gè)人信息的要求：P11①任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。

②任何組織或者個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益。

(獲取他人個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)依法取得并確保信息安全，不得非法以收集、存儲(chǔ)、使用、加工、傳輸、提供、公開等方式處理他人個(gè)人信息)③處理個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循合法、正當(dāng)、必要和誠信等原則，不得通過誤導(dǎo)、欺詐、脅迫等方式處理。

【易混區(qū)分】：正確區(qū)分名譽(yù)權(quán)和隱私權(quán)(1)名譽(yù)權(quán)：損害名譽(yù)往往是采取侮辱、誹謗的方式。(2)隱私權(quán)：自然人不愿公開的秘密，只能為自然人所有，侵害表現(xiàn)為公開散布。2講授新課(4)保護(hù)個(gè)人隱私和個(gè)人信息的意義:P11A.是對憲法規(guī)定的通信秘密受法律保護(hù)、住宅不受侵犯等公民權(quán)利的落實(shí)。B.尊重他人隱私既是法律的要求，也是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)。C.法律明確保護(hù)個(gè)人信息，對于保護(hù)自然人的人身與財(cái)產(chǎn)權(quán)利、維護(hù)正常的社會(huì)秩序，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2講授新課民事權(quán)利民事義務(wù)自然人享有生命健康權(quán)根據(jù)民法典的規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、營養(yǎng)費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用，以及因誤工減少的收入。造成殘疾的，還應(yīng)當(dāng)賠償輔助器具費(fèi)和殘疾賠償金；造成死亡的，還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金自然人有權(quán)依法決定、使用、變更或者許可他人使用自己的姓名任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)自然人有權(quán)依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像任何組織或者個(gè)人不得以丑化、污損，或者利用信息技術(shù)手段偽造等方式侵害他人的肖像權(quán)自然人的名譽(yù)受法律保護(hù)禁止用侮辱、誹謗等方式損害他人的名譽(yù)權(quán)法律保護(hù)自然人的隱私，保障私人生活安寧任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)4本課小結(jié)名譽(yù)隱私不可侵積極維護(hù)人身權(quán)利姓名肖像受保護(hù)生命健康俱可貴1、民法優(yōu)先保護(hù)人身自由和人格尊嚴(yán)2、生命權(quán)、健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)1、姓名權(quán)2、肖像權(quán)1、名譽(yù)權(quán)2、隱私權(quán)4課堂練習(xí)1.張某通過其微博發(fā)文，毫無根據(jù)地質(zhì)疑和否定某知名抗戰(zhàn)烈士的英雄事跡，損害烈士形象，在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)重的負(fù)面影響。為此，烈士子女向法院起訴。張某的行為侵犯了()A.烈士和其子女的名譽(yù)權(quán) B.烈士子女的隱私權(quán)C.烈士的名譽(yù)權(quán) D.烈士子女的名譽(yù)權(quán)C4課堂練習(xí)2．甲用其拾得的乙的身份證在丙銀行辦理了信用卡，并惡意透支，致使乙的姓名被列入銀行不良信用記錄名單。經(jīng)查，丙銀行在辦理發(fā)放信用卡之前，曾通過甲在該行留下的乙的電話(實(shí)為甲的電話)核實(shí)乙是否申請辦理了信用卡。根據(jù)我國法律規(guī)定，下列表述正確的是()A．甲侵犯了乙的姓名權(quán) B．甲侵犯了乙的榮譽(yù)權(quán)C．甲侵犯了乙的信用權(quán) D．丙銀行不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任A4課堂練習(xí)3.小王到商場選購文具，被商場保安懷疑偷竊而強(qiáng)行帶到辦公室進(jìn)行搜身，并宣稱這是商場的防竊規(guī)定。小王準(zhǔn)備控告商場以維護(hù)自己的合法權(quán)益，他的依據(jù)是()A．商場的行為侵犯了公民的人身自由權(quán)利B．公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)C．商場無權(quán)制定維護(hù)自身利益的規(guī)章制度D．商場的行為侵犯公民的隱私權(quán)和榮譽(yù)權(quán)A4課堂練習(xí)4.朱某和鄭某是同鄉(xiāng)，也是同到某市推銷眼鏡的個(gè)體戶。兩人在擺攤經(jīng)營中，為攤位發(fā)生爭執(zhí)，相互辱罵，經(jīng)市場監(jiān)管部門協(xié)商解決。鄭某自認(rèn)為受辱甚大，蓄意報(bào)復(fù)。因此，以同鄉(xiāng)人的名義向朱某的父親發(fā)送短信，假稱朱某已故，火速來某市。朱某的父親收到短信后，全家悲痛，積極安排后事；朱某的兩個(gè)弟弟趕到某市后，見朱某無恙，始知