安徽省合肥四十六中教育集團2023-2024學年七年級上學期期末語文試題

2023-2024學年安徽省合肥四十六中教育集團七年級（上）期末語文試卷一、語文積累與運用（23分）1.古詩文默寫。中華文化博大精深，許多先賢總結(jié)自己的經(jīng)驗，給我們留下了諄諄教誨、殷切勸慰。孔子總結(jié)學習的經(jīng)驗（1）___________，思而不學則殆”的教誨；諸葛亮總結(jié)修身的經(jīng)驗，留下“非淡泊無以明志，（2）____________”的教誨：劉禹錫總結(jié)賞秋的經(jīng)驗，留下“自古逢秋悲寂寥，（3）____________”的教誨；王灣總結(jié)時序更替的經(jīng)驗，留下“（4）__________，江春入舊年”的教誨；李商隱羈旅巴蜀，想象回家團聚的情景（5）____________，____________”（《夜雨寄北》）的勸慰；陸游閑居孤村，抒發(fā)“（6）____________，____________”（《十一月四日風雨大作》）的報國之志。2.閱讀名著，完成小題?！炯住緼聞言，咄的一聲，跳下高臺，指定悟空道：“你這猢猻，這般不學，卻待怎么？”走上前，將悟空頭上打了三下，走入里面，將中門關(guān)了，人人驚懼，皆怨悟空道：“你這潑猴，如何不學，卻與師父頂嘴？這番沖撞了他，適才孫悟空演變化耍子。教他變棵松樹，果然是棵松樹，故高聲驚冒尊師，望乞恕罪?！盇道：“你等起去?！苯校骸拔蚩眨兩趺此蓸?？這個工夫，可好在人前賣弄？假如你見別人有，必然求你。你若畏禍，卻要傳他，必然加害，你之性命又不可保。”悟空叩頭道：“只望師父恕罪！”A道：“我也不罪你，但只是你去罷?！薄疽摇緽見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，即于澗下取水，石上磨墨，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，老孫去罷。”他將書摺了，留在袖中，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半涂而fèi，不曾成得功果，你請坐，我也去得放心?！盉轉(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。恕________罪半途而fèi_____（2）“A”是_________，孫悟空除了跟他學了七十二變、長生不老術(shù)和_________的本領(lǐng)。“B”是_______。（3）【甲】【乙】文段中，孫悟空被逐的原因分別是什么？3.七年級（1）班正在開展以“我愛文學，我愛閱讀”為主題的綜合性學習活動，你準備參加。（1）【我宣傳】為了營造氣氛，語文課代表擬從以下四句話中選出兩句組成對偶句作為宣傳標語。這兩句是（填寫序號）：_____和_____。①發(fā)憤識遍天下字②人生唯因讀書好③懸梁刺股求學路④立志讀盡人間書（2）【我探究】活動中，有人提出下面的問題：默寫古詩時，“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”中的“雁”常被誤寫成“燕”。請你根據(jù)詩歌內(nèi)容和下面的知識卡片解釋為什么要寫作“雁”。知識卡片《漢書?蘇武傳》記載：“教使者謂單于，言天子射上林中，得雁，言武等在某澤中?！焙笠浴把阕恪被颉把恪睘闀诺拇Q。（3）【我實踐】班級準備創(chuàng)立班刊，班委擬寫了一份邀請函，邀請語文張老師參加編輯例會活動，請語文課代表沈浩代為執(zhí)筆，寫了一份邀請函。請你閱讀后改正其中的三處錯誤。邀請函尊敬的張老師：您好！我們班擬定于下周三大課間在本班教室召開班刊編輯例會，主要商討“班刊如何體現(xiàn)班級特色”，特邀您來我班指導并發(fā)表拙見。期待您的到來！2024年1月5日七（1）班①劃線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲_______________。②邀請函中有一個詞表達不得體，應(yīng)將“_______”改為“_______”。③邀請函落款處有誤，請修改：_______________。二、閱讀（39分）4.閱讀回答問題大醬①連續(xù)幾日的陰雨綿綿叫人心生幽怨，今日忽而朗日晴空，周遭一下子亮堂起來了。電話那頭，我終于能做醬了?！弊鲠u，讓母親那些個平淡的日常瞬間燦爛了起來。②“醬，以豆合面而為之也?！边@是中國關(guān)于制作豆醬最早的記錄，蘊蓄著千千萬萬勞動人民的生活智慧。③選好豆，是做一壇好醬的前提。電風扇吱呀吱呀地轉(zhuǎn)動著，木盆里那些浸泡了一夜的黃豆，溜光水滑。這一天，天剛剛擦亮，年輕的母親就坐在木盆邊，彎下腰，右手的食指翻翻揀揀，將那些飽滿的、勻凈的好豆子投到另外一口盆里，則委屈地縮在角落的小碟子里，它們的詩和遠方是母親的菜園。日曬三竿時，她親自將優(yōu)質(zhì)大豆集結(jié)完畢，滿意地揉揉酸痛的腰，貼在她的后背上。④“媽，差不多不就行了嗎，一兩個壞豆子沒什么要緊?！惫怅幾咚栖?，頗不耐煩?！昂妹缃Y(jié)好果，好豆做好醬，細節(jié)上馬虎不得……”戴著老花鏡的母親將豆子放在手掌中，瞇起眼繼續(xù)一個一個地挑。箍著鐵圈的木盆，瞇著眼的母親，濡濕的白色棉衫……恍如一夢。⑤恍如一夢，站起身來。院內(nèi)，綠蔭一片，乍晴乍雨?！凹毠?jié)上馬虎不得”，無意間成了我的座右銘，成為我生命中最重要的一部分。⑥下醬，更是一項細活兒。竹絲簸箕里的黃豆已經(jīng)改頭換面，原本光滑的表面滋生了一層黃綠色的菌絲，需精挑細選幾個新鮮的西瓜，將西瓜瓤去籽、揉碎后下醬。我主動承擔了這活兒，想想就挺美！去著去著，大汗淋漓的我索性將西瓜瓤囫圇丟進壇子里。母親敲敲我的腦門：“誰家的醬里愿意吃到西瓜籽呀，這一年都不舒心……”后面的話我已經(jīng)記不清了，只記得，又一次濡濕了白色棉衫，她固執(zhí)地將西瓜籽一粒一粒剔出來。⑦第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。傍晚時分，母親便會拿一個小竹耙在醬缸里劃拉劃拉，俗稱“搗醬缸”，豆香味就潑潑灑灑地流淌在空氣里，我趴在醬缸邊一邊咽口水⑧裝醬入瓶是母親最開心的事，“敏，把這瓶送給對門鐘爺爺，自家只留下兩小瓶。就這樣，在以后若干天的午飯或晚餐時，我都能驕傲地聞到我家獨有的醬香。⑨大學時讀《尼山薩滿》，我對那樣的情節(jié)描述過：薩滿法師去陰間尋魂求壽，每次遇到難關(guān)時，大醬也有偉大的“神力”，連鬼神都垂涎！于我，總有些味道擁有治愈心靈的神力。無論走多遠、過去多少年，每逢彷徨無措、黯然神傷時，總會憶起小院里那絲絲縷縷的醬香，我依然可以笑，可以說，可以心無旁騖地和母親一起做醬……⑩“今天，我又能曬醬了……”?最懷念：太陽初升，母親虔誠地將褐色老醬壇搬出去；暮色降臨，抑抻僵直的腰，又抱回了那口喝醉了太陽的醬壇。?母親的身影在金黃色的光影中搖曳著，驀然間，月上柳梢頭（1）文章圍繞“大醬”，寫了哪幾件事？（2）根據(jù)提示，品析語言。①做醬，讓母親那些個平淡日常瞬間燦爛了起來。（理解加點詞的含義）②第二天，那口古樸的褐色圓壇就盛滿了母親親手炮制的西瓜醬，悠然自得地坐在小院中央的竹凳上，一邊沐浴著陽光，一邊回憶著自己的崢嶸歲月。（從修辭手法的角度賞析）（3）文中的母親是一個怎樣的人，結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4）聯(lián)系文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ冖岫蝿澗€句“總有些味道擁有治愈心靈神力”的理解。閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：①濕地作為地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，幾乎涵蓋陸地上所有相對固定的天然或人工水體，還包括水深低于6米的海域。②濕地一定是綠色的嗎？其實不一定，濕地還可以是紅色、黃色、藍色、白色，甚至是彩色的。舉例來說，位于渤海灣東北部遼河三角洲中心的盤錦紅海灘濕地，就以“紅”為特色。這里生長著鹽地堿蓬。每年4月，它們鉆出地面，在陽光和潮水的“洗禮”中不斷吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅，直至9～10月全盛期時，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地宛如一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。③一般來說，濕地顏色主要受植物顏色影響，但也不能完全根據(jù)濕地名字來判斷。如我國南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，雖然叫紅樹林，但卻是一片翠綠。④濕地仿佛一個調(diào)色盤，大自然用它的丹青妙筆，繪就了一幅幅斑斕的濕地長卷，造就了多姿多彩的濕地景觀。（摘編自《濕地是什么顏色的？》，《人民日報》2023年2月21日）材料二：①濕地與人類的生存、繁衍、發(fā)展息息相關(guān)，為人類的生產(chǎn)、生活提供多種資源，具有強大的生態(tài)環(huán)境功能，在供給服務(wù)、調(diào)節(jié)服務(wù)、支持服務(wù)和文化服務(wù)等方面有其他生態(tài)系統(tǒng)不可替代的作用。②分布在城市中的城市濕地具有獨特作用，是城市生態(tài)人文系統(tǒng)中不可缺少的部分：濕地提供水源，為城市發(fā)展提供基礎(chǔ)保障；濕地調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣，為保持城市空氣清新提供保障；濕地維持生物多樣性，可以給城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境；濕地為城市提供旅游、度假等休閑場所，為城市居民帶來幸福享受，為城市和諧發(fā)展提供保障。（摘編自《什么是城市濕地？》，《人民日報》2023年2月22日）材料三：①最近，重慶梁平區(qū)獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽——“國際濕地城市”。沒有大江大河的梁平，是怎么做到的呢？②“保留湖周林團，保護曲美岸線，我們更多地利用自然生態(tài)修復方式構(gòu)建有利于生物多樣性的自然生境系統(tǒng)。”梁平區(qū)濕地保護中心主任說。③“近年來，梁平以‘小微濕地+’為生態(tài)建設(shè)抓手，濕地資源成為塑造城市特質(zhì)和鄉(xiāng)村風情最為靈動的生態(tài)元素。”梁平區(qū)區(qū)長說。④“梁平每年都會吸引大量游客慕名而來，濕地生態(tài)已是大家共護共享的綠意空間和賞心悅目的心安之所，‘濕意’生態(tài)正在持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)振興?！绷浩絽^(qū)委書記說。（摘編自《養(yǎng)護濕地，育出詩意》，《半月談》2022年第22期）5.下列說法正確的一項是（）A.濕地不一定是綠色的，比如南方沿海地區(qū)常見的紅樹林濕地，就是紅色的。B.濕地是地球三大生態(tài)系統(tǒng)之一，涵蓋地球上所有相對固定天然或人工水體。C.盡管沒有大江大河，重慶梁平區(qū)還是獲得了城市濕地生態(tài)保護的最高榮譽。D.濕地生態(tài)是梁平政府和人民共護共享的綠意空間，“濕意”生態(tài)賦能產(chǎn)業(yè)振興是梁平的獨創(chuàng)。6.根據(jù)材料二，在表格中填入相應(yīng)內(nèi)容。濕地的功能城市濕地對城市發(fā)展的獨特作用提供水源①______調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣②______③______為城市提供鳥語花香的生態(tài)環(huán)境7.請根據(jù)材料三概括重慶梁平區(qū)在濕地保護與利用上的經(jīng)驗。8.小紅想利用國慶假期和家人去盤錦紅海灘濕地旅游，請你根據(jù)材料一的相關(guān)內(nèi)容，幫她從特點、形成原因等方面給家人做介紹。9.閱讀回答問題?！炯住坷牵ü?jié)選）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。【乙】______樂廣①嘗有親客，久闊不復來，廣問其故，答曰：“前在坐，方欲飲，視有一蛇杯中，既飲而疾?！庇跁r河南聽事壁上有角，漆畫作蛇。廣意杯中之蛇即角影也。復置酒前處，謂客曰：“酒中復有所見不？”答曰：“所見如初?！睆V乃告其所以，客舍然，沉疴②頓愈。（選自《晉書》，有改動）【注釋】①樂（yuè）廣：宇彥輔，河南陽淯（yù）（今河南南陽附近）②疴（kē）：病。（1）解釋下列加點的詞語。①犬坐于前__________②蓋以誘敵_________③方欲飲___________④復有所見不__________（2）翻譯【甲】【乙】兩文中劃線的句子。①一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。②客舍然，沉疴