2025年成人高考成考語文(高起專)自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)

2025年成人高考成考語文(高起專)自測(cè)試卷及答案指導(dǎo)一、語文基礎(chǔ)知識(shí)（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、下列各句中，沒有語病的一句是：A.因?yàn)檫B續(xù)幾天陰雨，所以沒有去成郊游，大家只好在室內(nèi)舉行。B.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他雖然做了很多努力，效果仍然不理想。C.由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因此受到大家的一致好評(píng)。D.他的成績之所以能夠提高，是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮刻苦。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“由于連續(xù)幾天陰雨”與“沒有去成郊游”之間缺少因果關(guān)系；選項(xiàng)B中，“雖然做了很多努力”與“效果仍然不理想”之間邏輯關(guān)系不明確；選項(xiàng)D中，“他的成績之所以能夠提高”與“是因?yàn)樗綍r(shí)勤奮刻苦”之間缺少因果關(guān)系。而選項(xiàng)C中，“由于他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)”與“因此受到大家的一致好評(píng)”之間邏輯關(guān)系明確，表述正確。2、下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.小王在工作中總是一箭雙雕，不僅能夠高效完成自己的任務(wù)，還能幫助同事解決問題。B.面對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，他不計(jì)前嫌，與曾經(jīng)有過矛盾的小李一起討論，最終找到了解題的方法。C.經(jīng)過長時(shí)間的準(zhǔn)備，他在比賽中脫穎而出，獲得了第一名的好成績。D.新來的老師講課生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽得津津有味，甚至下課了還舍不得離開。答案：C解析：本題考查的是成語的正確使用。成語是漢語詞匯中特有的一種長期相沿用的固定短語，來自于古代經(jīng)典或著作、歷史故事和人們的口頭故事。正確理解成語的意思對(duì)于準(zhǔn)確表達(dá)思想非常重要。選項(xiàng)分析如下：A項(xiàng)中的“一箭雙雕”比喻做一件事達(dá)到兩個(gè)目的，這里用來形容小王在工作中既完成了自己的任務(wù)又幫助了同事，雖然字面意思合適，但成語使用場(chǎng)景通常更強(qiáng)調(diào)效率和策略，因此在這個(gè)語境下不夠貼切。B項(xiàng)中的“不計(jì)前嫌”指的是不計(jì)較過去的怨恨，和睦相處。此句意在表達(dá)兩人放下過去的矛盾共同解決問題，成語本身沒有問題，但根據(jù)句意，“不計(jì)前嫌”并非描述解決問題的過程，而是指兩人關(guān)系的變化，所以在此處不是最合適的成語選擇。C項(xiàng)中的“脫穎而出”原指錐子放在布袋里，其尖端會(huì)自然露出來，后比喻人的才能全部顯現(xiàn)出來。該成語用來形容他在比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，非常符合語境，是正確的成語使用。D項(xiàng)中的“津津有味”形容興味特別濃厚，一般用于形容人對(duì)某事的興趣很大。此句用來描述同學(xué)們聽講的狀態(tài)是可以的，但是考慮到題目要求選出成語使用“恰當(dāng)”的一項(xiàng)，而其他選項(xiàng)存在明顯的成語使用不當(dāng)?shù)那闆r，因此C項(xiàng)為最佳答案。綜上所述，正確答案為C。3、下列詞語中，字形完全正確的一組是：A.崇尚畸形倒錐體靈巧B.奇形怪狀紛至沓來紛繁復(fù)雜稀世珍寶C.碧波蕩漾縱橫交錯(cuò)震天動(dòng)地氣沖斗牛D.悠然自得狼藉滿地滔滔不絕恍若隔世答案：C解析：選項(xiàng)A中，“倒錐體”應(yīng)為“倒錐形”；選項(xiàng)B中，“紛繁復(fù)雜”中的“繁”應(yīng)為“繁”，即“紛繁復(fù)雜”；選項(xiàng)D中，“狼藉滿地”應(yīng)為“狼藉滿地”。因此，只有選項(xiàng)C中的詞語字形完全正確。4、下列詞語中，字形完全正確的一組是（）A.諧和雕琢混淆B.混濁澄清調(diào)和C.調(diào)和混濁混淆D.諧和混濁澄清答案：B解析：A選項(xiàng)中“諧和”應(yīng)為“和諧”，“混淆”應(yīng)為“混同”；C選項(xiàng)中“調(diào)和”應(yīng)為“和諧”；D選項(xiàng)中“諧和”應(yīng)為“和諧”。因此，B選項(xiàng)中所有詞語字形均正確。5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.精衛(wèi)填海、劈波斬浪、跌跌撞撞B.豁然開朗、鬼斧神工、落英繽紛C.畫龍點(diǎn)睛、身臨其境、瞻前顧后D.雪中送炭、拾金不昧、心曠神怡答案：B解析：選項(xiàng)A中，“劈波斬浪”應(yīng)為“劈波斬浪”，選項(xiàng)C中，“身臨其境”應(yīng)為“身臨其境”，選項(xiàng)D中，“拾金不昧”應(yīng)為“拾金不昧”。因此，只有選項(xiàng)B中的詞語沒有錯(cuò)別字。6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.我國政府高度重視科技創(chuàng)新，每年都投入大量資金，以促進(jìn)科研人員的創(chuàng)新能力和科研成果。B.為了提高同學(xué)們的英語水平，學(xué)校決定增設(shè)英語角，每周安排一次活動(dòng)。C.近期，我國成功發(fā)射了嫦娥五號(hào)探測(cè)器，這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一里程碑。D.隨著科技的進(jìn)步，人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，給我們的生活帶來了極大便利。答案：D解析：A選項(xiàng)中，“以促進(jìn)科研人員的創(chuàng)新能力和科研成果”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“以提高科研人員的創(chuàng)新能力和促進(jìn)科研成果”；B選項(xiàng)中，“增設(shè)英語角”應(yīng)為“設(shè)立英語角”；C選項(xiàng)中，“這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一里程碑”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又邁上了一個(gè)新的里程碑”。因此，D選項(xiàng)沒有語病。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（16分）閱讀下面的文章，回答問題。在我國古代，詩詞歌賦是文人墨客表達(dá)情感、抒發(fā)抱負(fù)的主要方式。而到了現(xiàn)代，隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，文學(xué)創(chuàng)作也呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，以其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力，逐漸成為文學(xué)領(lǐng)域的一股新生力量。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其輕松、自由、互動(dòng)的特點(diǎn)，吸引了大量讀者。它的創(chuàng)作環(huán)境相對(duì)寬松，作者可以自由發(fā)揮，不受傳統(tǒng)文學(xué)規(guī)范的限制。這種自由性使得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)呈現(xiàn)出豐富多彩的風(fēng)格，既有輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)小說，也有深刻思考的現(xiàn)實(shí)題材作品。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的互動(dòng)性也為讀者提供了參與感，使得文學(xué)作品不再只是單向的傳達(dá)，而是讀者與作者、讀者與讀者之間的雙向互動(dòng)。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展也面臨著一些問題。首先，由于創(chuàng)作門檻較低，大量低俗、庸俗、媚俗的作品涌入市場(chǎng)，影響了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展。其次，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)問題也日益凸顯，許多作品被侵權(quán)盜版，損害了作者的合法權(quán)益。此外，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量參差不齊，一些作品缺乏深度和內(nèi)涵，難以與經(jīng)典文學(xué)作品相媲美。以下是對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的思考：①網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的自由性為創(chuàng)作提供了廣闊的空間，但也可能導(dǎo)致低俗、庸俗、媚俗作品的出現(xiàn)。②網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的互動(dòng)性使得讀者成為作品的一部分，增強(qiáng)了讀者的參與感。③網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)問題亟待解決，以保護(hù)作者的合法權(quán)益。④網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的質(zhì)量有待提高，需要更多有深度和內(nèi)涵的作品。閱讀以上文章，完成下列題目：文章開頭提到“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興的文學(xué)形式，以其獨(dú)特的魅力和廣泛的影響力，逐漸成為文學(xué)領(lǐng)域的一股新生力量?！边@句話中，“新生力量”指的是什么？A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)B.文學(xué)領(lǐng)域C.文學(xué)創(chuàng)作D.文學(xué)作品文章中提到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境相對(duì)寬松，以下哪種說法與這一特點(diǎn)不符？A.作者可以自由發(fā)揮B.不受傳統(tǒng)文學(xué)規(guī)范的限制C.創(chuàng)作門檻較高D.作品風(fēng)格豐富多彩文章指出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展面臨的問題，以下哪個(gè)問題不是文章提到的？A.低俗、庸俗、媚俗作品的出現(xiàn)B.版權(quán)問題C.缺乏深度和內(nèi)涵D.文學(xué)創(chuàng)作的多元化文章最后提到的對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展的思考中，以下哪個(gè)觀點(diǎn)是文章未提及的？A.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的自由性可能導(dǎo)致低俗作品B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的互動(dòng)性增強(qiáng)了讀者的參與感C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)問題需要解決D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)需要更多經(jīng)典作品答案：ACDD三、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（25分）閱讀下面的文章，完成以下題目。在廣袤的非洲大草原上，生活著一種名叫“角馬”的動(dòng)物。每年，它們都會(huì)進(jìn)行一次浩浩蕩蕩的大遷徙，尋找新的水源和食物。在這場(chǎng)遷徙中，角馬們面臨著重重困難，其中最大的挑戰(zhàn)就是如何避開兇猛的獅子。獅子是草原上的頂級(jí)掠食者，它們總是伺機(jī)捕捉那些疲憊不堪的角馬。一天，一群角馬在遷徙途中遇到了一群獅子。獅子們潛伏在草叢中，等待時(shí)機(jī)。突然，一只獅子從草叢中跳出，向一只正在喝水的角馬發(fā)起了攻擊。角馬們立刻意識(shí)到危險(xiǎn)，紛紛加快了腳步，試圖逃離獅子的追捕。在這場(chǎng)追逐戰(zhàn)中，一只名叫“小草”的年輕角馬脫穎而出。它身手敏捷，總能巧妙地避開獅子的攻擊。然而，隨著時(shí)間的推移，小草也開始感到疲憊，速度逐漸下降。就在這時(shí)，一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老角馬突然出現(xiàn)在小草的身邊。它示意小草跟上它的步伐，然后帶領(lǐng)著小草和其他角馬一起奔跑。老角馬的速度并不快，但它卻知道如何巧妙地利用地形，避開獅子的追捕。它帶著小草和其他角馬穿梭在草叢中，時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而轉(zhuǎn)彎。獅子們雖然眼睜睜地看著角馬們逐漸遠(yuǎn)去，但就是無法追上它們。經(jīng)過一段時(shí)間的奔跑，老角馬突然停了下來。它轉(zhuǎn)身對(duì)小草和其他角馬說：“孩子們，你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何躲避獅子，現(xiàn)在可以獨(dú)自繼續(xù)遷徙了?！毙〔莺推渌邱R感激地看著老角馬，然后告別它，繼續(xù)向前方前進(jìn)。文章主要講述了什么故事？答：文章主要講述了角馬在遷徙過程中如何避開獅子的追捕，以及一只老角馬帶領(lǐng)小草和其他角馬成功逃脫的故事。小草最初在遷徙中遇到了什么困難？答：小草最初在遷徙中遇到了疲勞和速度下降的困難。為什么老角馬能夠成功帶領(lǐng)小草和其他角馬避開獅子的追捕？答：老角馬能夠成功帶領(lǐng)小草和其他角馬避開獅子的追捕，是因?yàn)樗?jīng)驗(yàn)豐富，知道如何巧妙地利用地形。四、文言文閱讀（25分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。《孟子·梁惠王上》孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。萬乘之國，弒其君，則臣民皆殺之。千乘之國，弒其君，則臣民皆戮之。諸侯有天子，則諸侯臣天子；天子有諸侯，則諸侯臣天子。殺其君，則臣民皆戮之。故曰：‘聞?wù)D一夫紂矣，未聞弒其君者也?！对姟吩疲骸駷榘畋荆竟贪顚??！拔从腥识z其親者也，未有義而后其君者也。王亦曰：’何以利吾國？’夫仁者，愛人；義者，正也。所以謂仁者愛人也，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。能近取譬，可謂智之方也已。所惡于智者，為其鑿也。如智者若何？為其昭昭之也。為其有知也。至矣哉！夫仁者，己欲仁而仁亦至矣；己欲知而知亦至矣。今由仁義行，非由智力也。故由仁義行，則知且仁矣。由智力行，則不知且仁矣。由仁義行，非由智力行也。故君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！薄巴鹾伪卦焕俊敝械摹袄弊衷谖闹械暮x是什么？A.利益B.利益和仁義C.利益和權(quán)力D.利益和地位“萬乘之國，弒其君，則臣民皆殺之”這句話的意思是什么？A.一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，如果弒君，那么臣民都會(huì)殺掉弒君者。B.一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，如果弒君，那么臣民都會(huì)受到懲罰。C.一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，如果弒君，那么臣民都會(huì)效忠新君。D.一個(gè)擁有萬輛兵車的國家，如果弒君，那么臣民都會(huì)逃離國家?！懊駷榘畋荆竟贪顚帯边@句話出自《詩經(jīng)》，它的意思是什么？A.人民是國家的根本，根本穩(wěn)固了，國家才能安寧。B.國家是人民的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)牢固了，人民才能安定。C.國家和人民是相互依存的，只有兩者都穩(wěn)定了，國家才能安寧。D.國家和人民是相互制約的，只有兩者都強(qiáng)大了，國家才能安寧。“今由仁義行，非由智力也”這句話表明了什么觀點(diǎn)？A.仁義和智力是相輔相成的。B.仁義比智力更重要。C.仁義和智力是獨(dú)立的，互不干擾。D.仁義和智力是相互替代的?！熬訜o終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是”這句話的意思是什么？A.君子在任何時(shí)候都不能違背仁德，無論何時(shí)何地都要堅(jiān)守仁德。B.君子吃飯時(shí)也不能違背仁德，無論是匆忙還是顛簸都要堅(jiān)守仁德。C.君子不會(huì)在吃飯時(shí)違背仁德，但在匆忙和顛簸的時(shí)候可能會(huì)違背。D.君子吃飯時(shí)不會(huì)違背仁德，但在匆忙和顛簸的時(shí)候可以違背。答案：AAABA五、寫作題（60分）請(qǐng)以“堅(jiān)守初心，筑夢(mèng)未來”為題，結(jié)合自身經(jīng)歷或感悟，寫一篇不少于800字的議論文。寫作示例：堅(jiān)守初心，筑夢(mèng)未來時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已步入人生的新階段，面對(duì)未來，我們懷揣著夢(mèng)想，勇往直前。而在這個(gè)過程中，堅(jiān)守初心顯得尤為重要。初心，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們筑夢(mèng)未來的基石。記得小時(shí)候，我夢(mèng)想成為一名教師。那時(shí)的我，總是坐在教室的角落里，聆聽老師講述著豐富多彩的知識(shí)，心中充滿了對(duì)未來的憧憬。然而，隨著年齡的增長，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的差距越來越大，我開始懷疑自己的選擇。面對(duì)學(xué)業(yè)、工作和生活的壓力，我一度陷入了迷茫。然而，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我重新翻開了那本久違的課本。書中的一篇課文《初心》，讓我再次燃起了心中的火焰。課文講述了主人公在面臨人生抉擇時(shí)，始終堅(jiān)守初心，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這篇文章讓我深受啟發(fā)，我意識(shí)到，只有堅(jiān)守初心，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。于是，我重新審視了自己的夢(mèng)想。我明白，成為一名教師，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更需要一顆熱愛教育的心。于是，我開始努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在這個(gè)過程中，我遇到了許多困難和挫折，但我始終沒有放棄。因?yàn)槲疑钪?，只有?jiān)守初心，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如今，我已順利通過了成人高考，成為了一名師范生。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我更加堅(jiān)定了成為一名教師的信念。我積極參加各類實(shí)踐活動(dòng)，努力提升自己的教育教學(xué)能力。我相信，只要我堅(jiān)守初心，不斷努力，終有一天，我會(huì)在教育的道路上綻放光芒。堅(jiān)守初心，筑夢(mèng)未來，不僅是個(gè)人的追求，更是時(shí)代的呼喚。在當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。只有堅(jiān)守初心，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出；只有堅(jiān)守初心，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。那么，如何堅(jiān)守初心呢？首先，我們要明確自己的人生目標(biāo)，不斷為之努力。其次，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)困難和挫折，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。最后，我們要保持一顆謙卑的心，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提升自己?？傊瑘?jiān)守初心，筑夢(mèng)未來，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗！解析：本篇作文以“堅(jiān)守初心