感動校園之星活動方案樣本（3篇）

感動校園之星活動方案樣本為了進一步弘揚社會主義核心價值觀，激勵廣大學生在校園生活中展現(xiàn)高尚品質和感人行為，我國某教育機構決定開展“感動校園之星”評選活動。此次活動致力于激發(fā)學生內在的正能量，營造和諧溫馨的校園環(huán)境，并促進學生全面發(fā)展。一、活動宗旨本次評選活動目的在于傳播社會正能量，培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質，推動校園文明建設，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀以及行為規(guī)范，從而營造積極向上的校園氛圍。二、評選標準1.具備樂于助人、關愛他人的高尚品質；2.在學習、生活等方面取得顯著成績，成為全體學生的楷模；3.在校園活動中表現(xiàn)突出，為同學樹立良好典范；4.積極參與社會公益活動，彰顯強烈的社會責任感。三、活動流程1.宣傳階段：通過多種渠道發(fā)布活動信息，廣泛吸引學生參與；2.提名投票階段：學生可采取線上或線下方式提名并投票，選出候選人；3.評選階段：組織專業(yè)評審團隊對候選人進行綜合評估，確定獲獎人選；4.頒獎儀式：在校園運動場舉行莊重的頒獎儀式，對獲獎學生進行表彰。四、獎項設置1.感動之星獎：3名；2.優(yōu)秀獎：5名；3.鼓勵獎：10名。五、活動效果我們期望通過此次活動，激發(fā)學生的進取心，使他們以獲獎者為榜樣，不斷追求自我提升，為校園營造更加積極向上的文化氛圍。六、活動總結“感動校園之星”評選活動的成功舉辦，為學生們樹立了光輝的榜樣。我們希望通過此次活動的影響，讓更多學生深刻理解正確的道德觀念和社會責任感，進一步推動校園文明建設和社會和諧發(fā)展。感動校園之星活動方案樣本（二）校園“感動之星”評選活動方案一、活動宗旨本活動旨在發(fā)掘和表彰那些在校園生活中展現(xiàn)出高尚品質、積極進取、樂于助人，并具有強烈感染力的在校學生。通過樹立這些優(yōu)秀學生的榜樣形象，進一步弘揚校園正能量，激發(fā)學生們的積極情感，推動他們健康成長。二、活動內容1.提名階段各班級、年級、學院內部進行推薦，每個班級推薦1-2名學生作為“感動之星”候選人。推薦標準包括：學習成績優(yōu)異、具有引領作用、正能量強、在班級、學院乃至全校范圍內有顯著貢獻。候選人需提交一份詳盡的個人資料。2.初選評審成立評選委員會，對候選人的材料進行嚴格審核，選拔出具備全面素質、影響力、創(chuàng)新力、領導力和責任感的學生進入決賽階段。3.決賽演講決賽環(huán)節(jié)，每位選手需進行主題為“感恩與奉獻”的演講，限時5-____分鐘。評委會將根據(jù)選手的口才、表現(xiàn)力、語言組織能力以及對主題的深刻理解進行綜合評分。4.現(xiàn)場投票決賽演講結束后，現(xiàn)場觀眾根據(jù)選手的演講內容、表現(xiàn)及對校園的貢獻進行投票，選出最受歡迎的“感動之星”。5.頒獎典禮在頒獎典禮上，校長或校領導將為所有候選人頒發(fā)獎杯、證書，并給予一定的獎金獎勵。獲獎者的先進事跡將被學校宣傳部門廣泛傳播，成為全體學生的楷模。三、活動優(yōu)勢1.提升校園正能量：本活動匯聚了校園的正面力量，通過表彰優(yōu)秀學生，激發(fā)更多學生追求卓越、積極向上的精神風貌，為校園注入更多積極影響力。2.增強學生奉獻意識：通過活動的宣傳和選手的演講，喚起學生的奉獻精神，讓他們體驗到奉獻的快樂與成就感，鼓勵更多學生投身于志愿服務事業(yè)。3.促進學生綜合素質提升：本活動為學生提供了一個全面展示自我的平臺，參與過程中，學生不僅能展示自己的領導力和影響力，還能提升演講能力和綜合素質。四、活動時間安排1.提名階段：____年____月至____月2.初選評審：____年____月至____月3.決賽演講：____年____月至____月4.現(xiàn)場投票：____年____月5.頒獎典禮：____年____月五、活動預算活動預算主要包括獎品、證書制作費用、頒獎禮儀費用等。具體預算將根據(jù)參與人數(shù)和實際需求進行合理估算。六、活動宣傳1.制作并張貼宣傳海報于學校各顯眼位置。2.制作宣傳視頻，在學校網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進行推廣。3.鼓勵候選人自行宣傳，通過微信朋友圈、QQ群等社交媒體平臺進行個人宣傳。以上為____年校園“感動之星”評選活動方案，旨在通過此類活動，全面展示校園正能量，引領學生走向更加積極向上的成長道路。感動校園之星活動方案樣本（三）《感動校園之星》活動方案如下：一、活動宗旨《感動校園之星》作為我校一年一度的重要文化活動，致力于表彰那些品學兼優(yōu)、樂于助人、無私奉獻的學生典范。通過此類活動的舉辦，旨在激發(fā)全校師生的學習熱情，傳遞正能量，營造一種充滿活力、積極向上的校園文化環(huán)境。二、活動目的1.深入挖掘并廣泛宣傳校園內感人至深的學生事跡，彰顯其優(yōu)秀品質和家庭教育成果；2.傳承和弘揚奉獻精神，激勵學生踏實肯干、無私奉獻，成為校園中的光輝榜樣；3.營造一種充滿關愛、互助、團結和友愛的校園氛圍；4.增強學生的社會責任感和使命感，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。三、活動安排1.宣傳策劃活動前期，利用校園廣播、校報、海報等多種渠道，廣泛宣傳《感動校園之星》活動的宗旨、意義及參與方式，動員全校師生積極參與。2.提名與評選階段提名：學生可自愿提名，教師也可推薦優(yōu)秀學生，提名信息將在校園專欄公布，鼓勵廣泛發(fā)掘和推薦；初選：由各學院、各年級組成的專家評審團，根據(jù)提名學生的事跡，選出約30名學生進入決賽；決選：決選階段進行公開展示，每位選手進行____分鐘的演講，評委現(xiàn)場評分，選出前10名進入決賽。3.決賽階段根據(jù)決選結果，組織入圍選手進行現(xiàn)場演講，內容需包括個人成長經(jīng)歷和對校園、他人的貢獻。評委將根據(jù)選手的表現(xiàn)、事跡和演講技巧進行評分，最終評選出前三名。4.頒獎典禮在頒獎典禮上，將對獲獎學生進行表彰，頒發(fā)獎杯、證書和獎金，并播放獲獎者的事跡短片，共同分享他們的感人故事。四、活動預期成果1.突顯學校價值觀：通過活動，展現(xiàn)學校對奉獻精神的重視，提升學校品牌形象；2.增強學生責任感：引導學生關注他人需求，倡導奉獻精神，傳遞正能量；3.倡導積極氛圍：通過宣傳優(yōu)秀事跡，激發(fā)學生爭相成為“感動校園之星”，影響周圍同學；4.促進師生交流：評選活動為師生提供了深入了解和溝通的機會，增進感情，促進合作；5.培養(yǎng)綜合素質：為學生提供展示自我、鍛煉口才的平臺，提升綜合素質和自信心。五、活動保障1.籌備組織：學校成立專門的組織委員會，負責活動的籌備與實施；2.宣傳推廣：利用多種渠道宣傳活動信息，提高學生及家長的參與度；3.評審團隊：邀請校內外專家組成評審團，確保評選的公平性和公正性；4.資金支