中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正（3篇）

中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正中學(xué)控輟保學(xué)工作制度，旨在降低中學(xué)生輟學(xué)率，保障學(xué)生完成基礎(chǔ)教育，進(jìn)而提升其素質(zhì)與發(fā)展?jié)摿?。以下是該制度的正式文本：第一條：目標(biāo)與原則1.1目標(biāo)：構(gòu)建中學(xué)控輟保學(xué)工作制度，以實現(xiàn)中學(xué)生全員入學(xué)并完成學(xué)業(yè)，有效降低輟學(xué)率。1.2原則：遵循法律法規(guī)，確保公平公正，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化家庭與學(xué)校共同責(zé)任，實施因材施教，采取綜合施策。第二條：適用范圍2.1本制度適用于全體中學(xué)階段學(xué)生。2.2涵蓋公辦及民辦中學(xué)。第三條：責(zé)任主體3.1家庭責(zé)任：家庭是學(xué)生教育的首要責(zé)任方，家長需承擔(dān)送學(xué)、學(xué)業(yè)監(jiān)督、生活照料等責(zé)任。3.2學(xué)校責(zé)任：學(xué)校為學(xué)生教育的重要場所，應(yīng)負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，并與家長保持密切溝通與協(xié)作。第四條：工作機(jī)制4.1家校配合機(jī)制：構(gòu)建家校聯(lián)系機(jī)制，定期舉辦家長會、學(xué)生座談會等活動，促進(jìn)家校之間的有效溝通與合作。4.2教育督導(dǎo)機(jī)制：強(qiáng)化教育督導(dǎo)，完善輟學(xué)預(yù)警與風(fēng)險評估機(jī)制，及時發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生并采取相應(yīng)措施。4.3學(xué)生幫扶機(jī)制：建立學(xué)生幫扶制度，為存在輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)與關(guān)懷，助力其克服困難，堅持學(xué)業(yè)。第五條：工作流程5.1輟學(xué)預(yù)警：學(xué)校通過家訪、考勤、學(xué)業(yè)成績等途徑，對學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險進(jìn)行預(yù)警。5.2風(fēng)險評估：根據(jù)輟學(xué)預(yù)警情況，學(xué)校進(jìn)行風(fēng)險評估，明確輟學(xué)學(xué)生的具體狀況與原因。5.3幫扶措施：針對輟學(xué)風(fēng)險較高的學(xué)生，學(xué)校將采取個性化幫扶措施，如家庭經(jīng)濟(jì)援助、心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等，促使其盡快返校。5.4效果評估：學(xué)校對幫扶措施的效果進(jìn)行評估，并根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整和改進(jìn)工作。第六條：宣傳教育6.1學(xué)校應(yīng)通過宣傳教育活動，向?qū)W生和家長普及中學(xué)教育的重要性，增強(qiáng)他們的輟學(xué)意識與責(zé)任感。6.2學(xué)校應(yīng)向社會宣傳中學(xué)控輟保學(xué)工作制度，爭取社會各界的支持與參與。第七條：監(jiān)督與評估7.1學(xué)校應(yīng)建立中學(xué)控輟保學(xué)工作的監(jiān)督機(jī)制，確保制度的有效實施與預(yù)期效果的達(dá)成。7.2教育主管部門定期對中學(xué)控輟保學(xué)工作進(jìn)行評估，針對問題提出改進(jìn)建議。第八條：實施細(xì)則8.1學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際情況，制定具體的實施細(xì)則，確保中學(xué)控輟保學(xué)工作的有序進(jìn)行。8.2實施細(xì)則應(yīng)涵蓋工作流程、幫扶措施、監(jiān)督評估等內(nèi)容。第九條：附則9.1本制度自發(fā)布之日起正式生效。9.2本制度的解釋權(quán)歸教育主管部門所有。上述即為中學(xué)控輟保學(xué)工作制度的正式文本。本制度旨在通過加強(qiáng)家校合作、完善預(yù)警機(jī)制、實施個性化幫扶等措施，提高中學(xué)生入學(xué)與畢業(yè)率，降低輟學(xué)率。學(xué)校應(yīng)依據(jù)實際情況制定實施細(xì)則，并通過監(jiān)督與評估機(jī)制確保工作的落實與效果的達(dá)成。需加強(qiáng)宣傳教育工作，提高社會對中學(xué)控輟保學(xué)工作的認(rèn)知與支持。中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正（二）為確保每位中學(xué)生能有效完成中學(xué)教育，防止中途退學(xué)情況，我們確立了中學(xué)輟學(xué)防控保障制度。以下是制度細(xì)則：一、背景概述近年來，中學(xué)階段的退學(xué)率呈上升趨勢，對學(xué)生的成長與進(jìn)步構(gòu)成了重大挑戰(zhàn)。為此，我們制定此制度，旨在提升中學(xué)生的自我驅(qū)動力和責(zé)任感，降低輟學(xué)率，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提升學(xué)業(yè)成績。二、目標(biāo)宗旨本制度的目的是：1.加強(qiáng)家庭與學(xué)校間的協(xié)作，營造有益于學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境；2.提升學(xué)校對中學(xué)生的關(guān)注度和關(guān)懷度，提供必要的指導(dǎo)與支持；3.建立健全輟學(xué)預(yù)警系統(tǒng)，及時識別并有效應(yīng)對輟學(xué)風(fēng)險。三、職責(zé)與義務(wù)1.學(xué)校的職責(zé)：（1）制定并執(zhí)行有效的輟學(xué)防控工作計劃；（2）建立完善的預(yù)警機(jī)制，對輟學(xué)傾向及時響應(yīng)，并采取相應(yīng)措施；（3）提供必要的輔導(dǎo)和援助，協(xié)助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難；（4）加強(qiáng)與家長的溝通，定期反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為表現(xiàn)。2.家長的職責(zé)：（1）關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵他們積極學(xué)習(xí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；（2）積極配合學(xué)校工作，參與學(xué)生輔導(dǎo)和支持活動；（3）及時向?qū)W校通報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、健康狀況和心理狀態(tài)。3.學(xué)生的責(zé)任：（1）按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，專心聽課，積極參與學(xué)習(xí)活動；（2）遵守學(xué)校規(guī)定，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；（3）積極參與學(xué)校提供的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)活動。四、運行機(jī)制1.輟學(xué)預(yù)警機(jī)制：（1）學(xué)校建立學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)；（2）教師定期評估學(xué)生學(xué)業(yè)成績和行為，發(fā)現(xiàn)潛在問題及時報告；（3）學(xué)校定期組織家長會，通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時解決問題。2.輔導(dǎo)與支持措施：（1）設(shè)立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)中心，提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和心理支持；（2）由經(jīng)驗豐富的教師和輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)；（3）學(xué)校與家長合作，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供支持。五、評估與激勵1.學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評估，對成績優(yōu)異者給予表彰和獎勵。2.通過課堂觀察、課外活動、定期考試等方式全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。3.學(xué)校與家長合作，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動力和興趣，提供相應(yīng)的激勵和支持。六、監(jiān)督與改進(jìn)學(xué)校將定期評估此制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。如發(fā)現(xiàn)輟學(xué)情況，將采取措施解決，并加強(qiáng)與家長的溝通合作。七、附則本制度自發(fā)布之日起生效，學(xué)校有權(quán)根據(jù)實際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和優(yōu)化。制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。以上為中學(xué)輟學(xué)防控保障制度的詳細(xì)內(nèi)容，期望通過該制度的實施，有效預(yù)防和減少中學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象，促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展。中學(xué)控輟保學(xué)工作制度正（三）為了貫徹國家和地方教育部門的相關(guān)政策，有效推進(jìn)中學(xué)生的控輟保學(xué)工作，進(jìn)而提升中學(xué)生的綜合素質(zhì)與學(xué)習(xí)成績，特制定以下工作制度。第二條本工作制度適用于全體中學(xué)生，并在中學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處和班主任等相關(guān)部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下執(zhí)行。第三條中學(xué)控輟保學(xué)工作的核心目標(biāo)是確保每位中學(xué)生的學(xué)業(yè)權(quán)益得到保障，降低因各種原因?qū)е碌妮z學(xué)率，鼓勵中學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)與校園活動，以此提升他們的學(xué)業(yè)水平和自主發(fā)展能力。第四條中學(xué)控輟保學(xué)工作遵循依法、自愿、公平、公正、互動、有序、全面的原則。第五條中學(xué)控輟保學(xué)工作的主要任務(wù)涵蓋：構(gòu)建高效的宣傳教育機(jī)制，強(qiáng)化中學(xué)生的學(xué)習(xí)意識與責(zé)任感；提供充足的學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持，保障中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；構(gòu)建學(xué)生綜合評價機(jī)制，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性。第六條中學(xué)校團(tuán)委、教務(wù)處和班主任作為責(zé)任部門，負(fù)責(zé)制定并落實具體工作方案，同時加強(qiáng)部門間的協(xié)作，確?？剌z保學(xué)工作的順利進(jìn)行。第二章宣傳教育機(jī)制第七條為加強(qiáng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)意識與責(zé)任感，引導(dǎo)其積極參與學(xué)習(xí)與校園活動，中學(xué)需建立有效的宣傳教育機(jī)制，具體措施如下：（一）組織學(xué)習(xí)動員大會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。（二）開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享活動，鼓勵優(yōu)秀學(xué)生分享方法與經(jīng)驗，提高學(xué)習(xí)效果。（三）舉辦學(xué)習(xí)主題班會，引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)觀念與價值觀。（四）利用校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等媒介宣傳控輟保學(xué)工作的重要性與具體措施。第八條為增強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康，中學(xué)需采取以下措施：（一）定期召開家長會，介紹控輟保學(xué)工作內(nèi)容與目標(biāo)，聽取家長意見與建議。（二）建立家校聯(lián)系表，記錄溝通情況，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活問題。（三）定期向家長發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)報告，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展與存在的問題。（四）組織家長參觀學(xué)校，增強(qiáng)家長對學(xué)校教育教學(xué)的信任與支持。第九條為充分利用社會資源，提供豐富的學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持，中學(xué)需采取以下措施：（一）與社區(qū)、圖書館等機(jī)構(gòu)合作，共享學(xué)習(xí)資源，為中學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會。（二）邀請專業(yè)人士、企業(yè)家等來校進(jìn)行講座，激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力。（三）組織學(xué)科競賽活動，提供學(xué)習(xí)平臺與機(jī)會。（四）與社會實踐基地、高校等單位合作，為中學(xué)生提供實踐學(xué)習(xí)機(jī)會。第三章學(xué)習(xí)資源與輔導(dǎo)支持第十條為確保中學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，中學(xué)需提供充足的學(xué)習(xí)資源，具體措施如下：（一）建立學(xué)習(xí)資源庫，提供圖書、電子資料等學(xué)習(xí)資源。（二）開展學(xué)科輔導(dǎo)班，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題。（三）設(shè)立學(xué)習(xí)咨詢中心，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)咨詢與指導(dǎo)。（四）建立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作。第十一條為加強(qiáng)中學(xué)生的個別輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)與心理問題，中學(xué)需采取以下措施：（一）建立班主任制度，為每位學(xué)生配備班主任，負(fù)責(zé)全面輔導(dǎo)。（二）定期開展心理健康測評，對問題學(xué)生進(jìn)行及時干預(yù)與輔導(dǎo)。（三）建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。（四）建立家庭訪問制度，了解學(xué)生家庭情況，提供有針對性的輔導(dǎo)與幫助。第四章學(xué)生綜合評價機(jī)制第十二條為激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與主動性，中學(xué)需建立學(xué)生綜合評價機(jī)制，具體措施如下：（一）建立以學(xué)業(yè)成績?yōu)橹鲗?dǎo)的學(xué)生評價體系，全面、客觀、公正地評價學(xué)生。（二）注重評價學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括思想品德、學(xué)業(yè)成績、體質(zhì)健康、社會實踐等方面。（三）設(shè)立個人學(xué)習(xí)獎勵機(jī)制，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)與超越自我。（四）舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示活動，讓學(xué)生通過展示自己的學(xué)習(xí)成