西安工業(yè)大學《環(huán)境心理學》2022-2023學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁西安工業(yè)大學《環(huán)境心理學》

2022-2023學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在分析心理防御機制的適應性時，以下哪種防御機制在短期內可能有助于緩解焦慮，但長期使用可能會對個體的心理成長產生不利影響？（）A.合理化B.幽默C.升華D.補償2、對于知覺的恒常性，以下哪種恒常性使得我們在觀察物體時，能夠在照明條件發(fā)生變化的情況下仍然感知到物體的顏色不變？（）A.形狀恒常性B.大小恒常性C.明度恒常性D.顏色恒常性3、心理學中的社會認知是指個體對他人和社會情境的認識和理解，以下哪個因素不會影響社會認知的準確性？（）A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應D.身高體重4、在心理咨詢與治療的倫理問題中，關于保密原則、知情同意和雙重關系等方面的規(guī)定和潛在沖突，以下描述不準確的是（）A.心理咨詢師應嚴格遵守保密原則，除非涉及危害生命的情況B.知情同意意味著來訪者充分了解咨詢過程和可能的風險C.雙重關系在任何情況下都應避免D.倫理問題的處理需要綜合考慮多方因素5、在記憶心理學中，記憶的過程包括編碼、存儲和提取。以下關于記憶提取的說法，不正確的是？（）A.再認比回憶更容易B.線索有助于記憶的提取C.提取失敗一定意味著記憶沒有存儲D.提取過程會受到情緒和情境等因素的影響6、心理學中的情緒智力培養(yǎng)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的情緒智力培養(yǎng)方法？（）A.情緒認知訓練B.情緒表達訓練C.情緒管理訓練D.忽略情緒7、在社會認知心理學中，印象形成的過程受到多種因素的影響。當我們第一次見到一個人時，最先注意到的特征往往對印象形成具有更大的作用，這被稱為？（）A.首因效應B.近因效應C.暈輪效應D.刻板印象8、在心理統(tǒng)計學中，描述統(tǒng)計和推斷統(tǒng)計是兩種主要的統(tǒng)計方法。以下關于推斷統(tǒng)計的目的，不準確的是？（）A.通過樣本數(shù)據來推斷總體的特征B.檢驗研究假設是否成立C.確定變量之間的因果關系D.評估抽樣誤差對結果的影響9、心理學中的壓力管理方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時間管理B.情緒管理C.人際關系管理D.放棄管理10、心理學中的自我實現(xiàn)途徑有很多種，以下哪個途徑不屬于常見的自我實現(xiàn)途徑？（）A.追求個人成就B.關注他人需求C.參與社會活動D.沉迷游戲11、心理學中的情緒調節(jié)方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的情緒調節(jié)方法？（）A.運動B.聽音樂C.吃零食D.深呼吸12、壓力是個體面對挑戰(zhàn)時的心理反應，以下哪個應對壓力的方式屬于積極應對？（）A.逃避問題B.抱怨不滿C.尋求支持D.自我否定13、在心理測量學中，測驗的標準化包括施測過程、計分方法和常模的建立等方面。對于一個新開發(fā)的心理測驗，在標準化過程中以下哪個環(huán)節(jié)最為關鍵？（）A.確定測驗題目B.選擇合適的被試樣本C.制定統(tǒng)一的計分標準D.建立常模14、在變態(tài)心理學領域，精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于一位出現(xiàn)幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者，以下哪種因素在其發(fā)病機制中的作用最為復雜和難以確定？（）A.遺傳因素B.環(huán)境壓力C.大腦神經遞質失衡D.早期童年經歷15、在社會認知心理學中，人們對他人的印象形成受到多種因素的影響。當?shù)谝淮我姷揭粋€陌生人時，以下哪種因素更可能在最初的印象形成中起主導作用？（）A.對方的外貌B.對方的言語C.對方的動作D.周圍人的評價二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在團隊領導中，領導風格對團隊成員的心理狀態(tài)和工作績效產生作用，分析不同領導風格（如民主型、權威型、放任型）的特點和對團隊的影響。2、（本題5分）在團隊合作中，沖突管理的心理策略至關重要，探討沖突的類型（如任務沖突、關系沖突）、產生原因以及有效的沖突管理策略。3、（本題5分）分析心理挫折的產生原因和應對策略，舉例說明如何從心理挫折中恢復并成長。4、（本題5分）闡述自我效能感的內涵和影響因素，探討如何提高個體的自我效能感以增強其應對挑戰(zhàn)的能力。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）心理危機干預是在個體面臨重大突發(fā)事件或嚴重心理危機時提供的緊急援助。請深入論述心理危機的概念、類型和特征，分析心理危機干預的原則、方法和步驟，以及在學校、社區(qū)和災難救援等情境中的應用，并通過實際案例說明心理危機干預的效果和重要性。2、（本題5分）從心理學角度分析親子關系的重要性，包括父母教養(yǎng)方式對孩子心理發(fā)展的影響，以及如何建立良好的親子關系。3、（本題5分）論述人格發(fā)展的階段及特點。人格發(fā)展是一個長期的過程，不同的階段具有不同的特點。請介紹人格發(fā)展的主要階段，如嬰兒期、兒童期、青少年期等，并闡述每個階段的人格發(fā)展特點。4、（本題5分）結合社會心理學和健康心理學的理論，論述社會支持對健康的影響。分析社會支持的類型、來源和作用機制，以及如何建立良好的社會支持系統(tǒng)。結合實際健康問題案例進行分析。5、（本題5分）分析心理學中的自我實現(xiàn)的概念和途徑。討論自我實現(xiàn)對個體成長和發(fā)展的重要性，以及如何通過自我探索和努力實現(xiàn)自我實現(xiàn)，結合實際案例進行說明。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一對夫妻在婚姻中缺乏激情，生活平淡。分析婚姻平淡的心理原因及增添生活情趣的策略。2、（本題10分）一位大學生在面對自己的理想與現(xiàn)實的差距時，產生了嚴重的心理落差。分析這種心理落差的形成因素，以及如何引導其調整心態(tài)，積極面對現(xiàn)實