河南省平頂山市第十三中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題（含答案）

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷九年級(jí)歷史注意事項(xiàng)：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2．請用2B鉛筆、0.5毫米黑色簽字水筆直接把答案涂、寫在答題卡相對應(yīng)題目的位置上，注意字跡工整，卷面整潔。3．答題前，請將本人姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡指定位置。選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.英國著名數(shù)學(xué)家約翰·泰勒，在研究金字塔時(shí)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：若用塔基的周長除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，這個(gè)數(shù)字與圓周率幾乎相等。這個(gè)發(fā)現(xiàn)可以說明（）A.古埃及文明歷史悠久 B.古埃及人民的高超智慧C.古埃及法老至高無上 D.金字塔是埃及王權(quán)象征2.“他們楔形文字由圖形符號(hào)組成，書吏用簡單的圖形把牛、羊、谷物、魚等畫下來。”這段描述最有可能出自（）A.《我要去埃及，走進(jìn)法老的國度》 B.《羅馬帝國衰亡史》C.《黃河流域的青銅文明》 D.《兩河文明的曙光》3.印度文明文字至今還沒有解讀出來，對該文明的研究目前只能依賴考古發(fā)掘。要了解印度早期文明，可以通過（）A. B.C. D.4.公元前4世紀(jì)末，馬其頓國王亞歷山大歷經(jīng)數(shù)年征戰(zhàn)，最終滅亡波斯，入侵印度，征服了從希臘到印度的廣大地區(qū)，希臘文化隨之東傳。這表明亞歷山大東征（）A.給東方帶來巨大的災(zāi)難 B.建立了地跨亞非歐三洲的大帝國C.擴(kuò)大了希臘文化的影響 D.促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)的交流5.以下是古希臘瓶畫中的人物形象。由此可知，古希臘（）A.民主政治完善 B.雕塑技術(shù)先進(jìn) C.重視體育活動(dòng) D.崇尚武力治國6.“任何一塊土地一旦封授，土地上的管理權(quán)及所有其他的權(quán)力都轉(zhuǎn)移到土地受領(lǐng)人手里，而給他土地的人，即封主，即使他是國王，也都不再對這塊封地有任何的管理權(quán)力。”上述材料描述的情況發(fā)生在（）A.古印度鼎盛時(shí)期 B.古代兩河流域 C.中國的西周時(shí)期 D.中世紀(jì)的歐洲7.歷史推論離不開對史實(shí)的正確解讀，下列表述中推論合理的是（）選項(xiàng)史實(shí)推論A羅馬教皇為查理舉行加冕禮羅馬教會(huì)在查理曼帝國的地位提高B羅馬皇帝將基督教確定為國教中世紀(jì)世俗王權(quán)一直高于教權(quán)C克洛維保留了羅馬大地主的土地克洛維只依靠羅馬大地主進(jìn)行統(tǒng)治D封臣要無償為封君服兵役服兵役是封臣對封君的唯一義務(wù)A.A B.B C.C D.D8.在西歐莊園中，佃戶之間關(guān)于土地、借貸和婚姻的糾紛，違反莊園公共規(guī)則的行為，都要通過莊園法庭進(jìn)行審理，這說明莊園法庭（）A.設(shè)有專門工作人員 B.維護(hù)莊園領(lǐng)主利益C.維護(hù)莊園公共秩序 D.限制莊園領(lǐng)主特權(quán)9.隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來，商人也隨之在這些地方聚集。在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。這反映了（）A.生產(chǎn)力的提升促進(jìn)城市的興起 B.西歐日益成為世界貿(mào)易中心C.城市的興起推動(dòng)工商業(yè)的繁榮 D.西歐市民階層生活富裕10.歐洲中世紀(jì)的大學(xué)根據(jù)城市生產(chǎn)、交換和社會(huì)生活的需要，開設(shè)文法和算術(shù)方面的課程，培養(yǎng)各方面的人才。由此可知，大學(xué)的課程設(shè)置（）A.受到基督教會(huì)的影響 B.滿足了市民精神文化的需求C.得到教皇和國王支持 D.反映了城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求11.“在文學(xué)領(lǐng)域，拜占庭學(xué)者們吸收古典文化并刻意效仿，創(chuàng)造出許多杰作。在藝術(shù)領(lǐng)域，區(qū)別于西歐單調(diào)乏味統(tǒng)一的圣母畫，結(jié)合兩河流域的文化藝術(shù)特色，創(chuàng)造了獨(dú)特的宗教藝術(shù)風(fēng)格?！辈牧险f明拜占庭文化（）A.單調(diào)乏味，尊崇神權(quán) B.源遠(yuǎn)流長，博大精深C.獨(dú)具匠心，貢獻(xiàn)卓越 D.兼收并蓄，獨(dú)具特色12.歷史學(xué)家邁爾斯教授認(rèn)為，猶太人的宗教、希臘人的法術(shù)、羅馬人的法律，是現(xiàn)代文明里三種最真實(shí)、最強(qiáng)有力的因素。從這個(gè)意義上講，這座臺(tái)伯河畔的城市依舊統(tǒng)治著世界。這里“依舊統(tǒng)治著世界”體現(xiàn)在A.拜占庭帝國傳承希臘文化 B.基督教成為羅馬帝國國教C.羅馬法奠定歐洲民法基礎(chǔ) D.羅馬帝國版圖地跨三大洲13.首次“開國”，使日本一躍躋身東亞強(qiáng)國行列，甚至取得了在儒家文化圈中僅次于中國的國際“站位”。材料評(píng)述的事件（）A.促進(jìn)了民主政治的發(fā)展 B.使日本發(fā)展成為封建國家C.推翻了天皇制度 D.使日本走上資本主義道路14.邁爾斯教授認(rèn)為，阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學(xué)都加以改進(jìn)和充實(shí)，然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點(diǎn)的是A.“儒略歷” B.《天方夜譚》. C.《荷馬史詩》 D.“阿拉伯?dāng)?shù)字”15.中世紀(jì)晚期，隨著生產(chǎn)技術(shù)提高和勞動(dòng)分工的加強(qiáng)，資本主義萌芽便產(chǎn)生和發(fā)展起來。由此可知，歐洲產(chǎn)生資本主義萌芽的根本原因是（）A.社會(huì)分工的擴(kuò)大 B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化 D.雇傭關(guān)系的出現(xiàn)16.1630年，美洲加勒比海地區(qū)的巴巴多斯的多數(shù)種植者是來自歐洲的自由民和契約傭工，1680年，巴巴多斯非洲奴隸是歐洲人的3倍。發(fā)生上述變化的直接原因是（）A.種植園經(jīng)濟(jì)的興起 B.哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲C.“三角貿(mào)易”的盛行 D.資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽17.1688年10月，荷蘭各大城市，只要是能引人注目的地方，都貼滿了揭露英國國王詹姆士二世的反動(dòng)統(tǒng)治和奧蘭治親王威廉的宣言的宣傳品，這被認(rèn)為是世界上第一次大規(guī)模的宣傳攻勢。這種場面的出現(xiàn)主要是因?yàn)椋ǎ〢.查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn) B.英國爆發(fā)“光榮革命”C.啟蒙思想廣泛傳播 D.法國大革命的影響18.獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期，許多地方的青壯年男子都參加了抵抗英軍的戰(zhàn)斗。每當(dāng)英軍將至，他們就拿起武器走出家門進(jìn)行武裝抵抗；擊退英軍后，他們就回家從事農(nóng)業(yè)和工商業(yè)勞動(dòng)。這表明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因是（）A.獨(dú)立戰(zhàn)爭的正義性質(zhì) B.領(lǐng)導(dǎo)人物的杰出領(lǐng)導(dǎo)C.人民群眾積極參與 D.歐洲國家的大力授助19.18世紀(jì)的法國涌現(xiàn)出許多啟蒙思想家。他們當(dāng)中猛烈抨擊法國腐朽沒落的封建制度，被視為啟蒙運(yùn)動(dòng)旗手的啟蒙思想家是（）A.但丁 B.莎士比亞 C.伏爾泰 D.歌德20.有學(xué)者認(rèn)為“盡管大西洋把英、法、美三國永遠(yuǎn)的分割開來，但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命，不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的”。他們都（）A.實(shí)現(xiàn)了民族解放獨(dú)立 B.推翻了本國的封建專制統(tǒng)治C.建立了君主立憲政體 D.促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展非選擇題（共5小題，30分）21.閱讀下列材料，回答問題。材料一從公元前數(shù)千年起，生活在尼羅河、底格里斯河——幼發(fā)拉底河、黃河——長江等流域的人們開始耕耘、灌溉、筑器造皿、建設(shè)家園?！跀?shù)千年發(fā)展歷程中，亞洲人民創(chuàng)造了輝煌的文明成果?！对娊?jīng)》……楔形文字。阿拉伯?dāng)?shù)字、造紙術(shù)、印刷術(shù)……都是人類文明的寶貴財(cái)富?！幾粤?xí)近平在亞洲文明對話大會(huì)開幕式上的主旨演講材料二法典刻在一塊黑色石柱上，法典正文包括282條法律，涉及現(xiàn)代意義上的訴訟法、民法、刑法、婚姻法等內(nèi)容，意在調(diào)解自由民之間的財(cái)產(chǎn)占有、繼承、轉(zhuǎn)讓、租賃、借貸、雇傭等多種經(jīng)濟(jì)關(guān)系和社會(huì)、婚姻關(guān)系?！ǖ鋵鶆?wù)奴隸制和高利貸有所抑制，限制對小生產(chǎn)者過分的掠奪，以免動(dòng)搖兵源和稅源。材料三圖1太陽歷圖2儒略歷圖3現(xiàn)代公歷（1）據(jù)材料一，指出“生活在尼羅河、底格里斯河——幼發(fā)拉底河、黃河——長江等流域的人們”所創(chuàng)造的文明屬于哪一文明類型。請?jiān)倥e一例同類型的文明。（2）材料二出自哪一文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)有何歷史地位？（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，談?wù)劜牧先鶊D片之間的內(nèi)在聯(lián)系。22.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二中世紀(jì)早期，農(nóng)奴制度促進(jìn)了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——來邑的發(fā)展。采邑是大型莊園，包括土地、草場等，以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織，地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù)，這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度?！幾越芾铩け咎乩缎氯蚴贰罚?）材料一中圖一反映的是哪一重要的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式？它有何重要特點(diǎn)？（2）材料一中的圖二反映的是哪一種制度？這種制度有何特點(diǎn)？（3）據(jù)材料二分析，這一時(shí)期歷史發(fā)展的主線是什么？23.閱讀下列材料，回答問題。材料一14世紀(jì)中葉，意大利的一些城市出現(xiàn)了資本主義萌芽，形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿羅馬教廷對精神世界的控制，對教會(huì)宣傳的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活?！幾匀私贪妗妒澜鐨v史》九年級(jí)上冊材料二我在1492年發(fā)現(xiàn)印度大陸以及大批島嶼……在此之后，我回到長勒提爾，見王上，而王上依據(jù)我的陳述，命令我進(jìn)行第二次航行以求新的發(fā)現(xiàn)，并在我所發(fā)現(xiàn)的土地上建立殖民地。——摘編自哥倫布日記（1）根據(jù)材料一回答，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的原因有哪些？概括文藝復(fù)興的核心內(nèi)容。（2）材料二反映出哥倫布航?；顒?dòng)的目的是什么？“哥倫布日記”中有一處表述錯(cuò)誤，請找出并更正。（3）上述材料反映的兩個(gè)歷史事件對人類邁入近代社會(huì)有何共同影響？24.閱讀下列材料，回答問題材料一英國資產(chǎn)階級(jí)革命過程材料二這部《權(quán)利法案》之所以能夠成功實(shí)施，關(guān)鍵在于要妥協(xié)原則發(fā)揮了巨大的作用。英國議會(huì)愿意保留并接受君主制的形式，把國家主權(quán)的象征賦予國王……他的實(shí)質(zhì)性權(quán)利受到議會(huì)法律的限制……議會(huì)主權(quán)才是最高的國家權(quán)力?！幾愿呷病队鴳椫浦械耐讌f(xié)原則——以英國憲制史中的“光榮革命”為例》（1）據(jù)材料一，概括英國資產(chǎn)階級(jí)革命的特點(diǎn)。（2）據(jù)材料二，指出“妥協(xié)”的其體表現(xiàn)?！巴讌f(xié)”后英國建立了怎樣的政治制度？（3）綜合上述材料，指出英國資產(chǎn)階級(jí)革命的最終勝利反映了當(dāng)時(shí)怎樣的歷史發(fā)展趨勢。25.閱讀下列材料，回答問題。材料一1789年《人權(quán)宣言》是法國大革命的政治綱領(lǐng)，它根據(jù)天賦人權(quán)的理論構(gòu)架闡明了資產(chǎn)階級(jí)自由、民主、人權(quán)的五條重要原則。作為舊制度的“死亡證書”和新體制的“出生證書”，宣言被譽(yù)為人類歷史上第一部具有普通意義的政治民主和社會(huì)民主憲章?！幾运闻嗷墩?789年《人權(quán)宣言》的局限性》材料二《獨(dú)立宣言》不僅指導(dǎo)了當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級(jí)革命，而且對1787年美國憲法具有很大影響。它將原來歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期產(chǎn)生的天賦人權(quán)和社會(huì)契約思想從一種抽象的理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)政治的原則，并通過后來的革命將其變成了新生美國憲政的理論基礎(chǔ)?！幾詶钷薄?787年美國憲法的形成及啟示》材料三法國史學(xué)家托克威爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進(jìn)行對比，特別指出他們之間的區(qū)別：美國沒有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國貴族并未因革命喪失權(quán)利，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“死亡證書”和“出生證書”分別具有怎樣的含義。（2）根據(jù)材料一和材料二，概括兩部文獻(xiàn)的共同點(diǎn)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出法國大革命、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭面對的“強(qiáng)大的敵人”有何區(qū)別？

2024—2025學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試卷九年級(jí)歷史簡要答案選擇題（共20小題，20分）下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上?！?題答案】【答案】B【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】B【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】C【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D非選擇題（共5小題，30分）【21題答案】【答案】（1）文明類型：大河文明。舉例：古印度文明。（2）文獻(xiàn)：《漢謨拉比法典》。歷史地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。（3）聯(lián)系：以太陽歷為藍(lán)本編制的新的歷法，稱“儒略歷”，儒略歷成為今天人們使用的公歷的基礎(chǔ)。【22題答案】【答案】（1）形式：莊園經(jīng)濟(jì)。特點(diǎn)：自給自足，是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。（2）制度：封君封臣制度。特點(diǎn)：以土地為紐帶，層層分封，等級(jí)森嚴(yán)。（3）主線：封建制度的建立與發(fā)展。（或農(nóng)奴制度與封建制度的發(fā)展）【23題答案】【答案】（1）原因：意大利出現(xiàn)資本主義萌芽；資產(chǎn)階級(jí)對羅馬教廷精神控制的不滿。核心思想：人文主義。（2）目的：建立殖民地。錯(cuò)誤：印度大陸，更正：印度大陸改為美洲大陸。（3）共同影響：促進(jìn)了資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了歐洲思想解放，為人類邁入近代奠定了基礎(chǔ)?！?4題答案】【答案】（1）特點(diǎn)：過程具有曲折性、反復(fù)性、長期性；以暴力革命為主要形式，也有妥協(xié)等。（2）表現(xiàn)：議會(huì)保留了國王作為國家主權(quán)的象征；國王的