信息工作計劃模板9篇

信息工作計劃模板9篇信息工作計劃篇120xx年是我院信息化建設(shè)走向成熟的一年，為了更好的將信息化建設(shè)應用到日常工作中，搞好信息化隊伍的建設(shè)，主要計劃如下：一、在過去的兩年中，醫(yī)院職工數(shù)量增加近百人，其中大部分人員未接觸過his，emr，lis等系統(tǒng)軟件，為了保證醫(yī)療工作的正常進行，對新進人員進行一次系統(tǒng)的培訓。二、完善病案室his系統(tǒng)與艾迪康接口的對接工作，做好醫(yī)療信息統(tǒng)計、上報工作，及時收集匯總醫(yī)療、業(yè)務信息，為醫(yī)院領(lǐng)導的決策提供數(shù)據(jù)支持。三、his系統(tǒng)中新增加模塊，其功能是對無購買能力的患者的日常用品進行單獨計費管理，完善電子病歷的應用性。四、對醫(yī)院將要上線的pacs系統(tǒng)做好充分的論證工作。五、在日常工作中，合理分配、使用信息化資源，盡可能為醫(yī)院節(jié)省成本支出。六、對醫(yī)院的各個科室的電腦、打印機、條碼機等硬件做好定期維護，確保系統(tǒng)正常運行，做到小問題當時解決，大問題當天解決，保證臨床各科室業(yè)務正常開展。七、對信息科內(nèi)部人員進行專業(yè)的培訓，盡可能的參加相關(guān)會議，開闊視野。八、完善三甲復審相關(guān)資料，保證三級甲等醫(yī)院的復審評定工作的正常進行。九、做好醫(yī)學書刊、資料的訂閱、收集、采購、登記、分類、編目工作，主動為醫(yī)療、教學、科研提供最新醫(yī)藥衛(wèi)生中外情報信息。加強圖書室的安全防護工作，清理過于陳舊的沒有價值的書籍申請報廢十、完成領(lǐng)導安排的其他相關(guān)工作。信息工作計劃篇2又是一個新的學期，我系團總支將繼續(xù)圍繞“為師生服務，為學校建設(shè)發(fā)展服務”的宗旨展開這個學期的工作。目的在于方便師生，服務師生，大力發(fā)展我系在文藝、公益方面的課外活動，豐富、充實我系學生的課余生活。一、工作要點1、加強團總支自身建設(shè)，著實落實《信息工程系團總支管理條例》的規(guī)定。2、在保持個部門分工的前提下，倡導各部門之間互相幫助、交流，營造團結(jié)協(xié)作的氛圍。3、堅持落實學校交給的各項任務，努力辦到、辦好。4、組織開展適應時代發(fā)展、學生思想潮流的校園文化活動。二、具體活動計劃1、9月份（1）完成團總支納新。（2）準備全院運動會中我系的各項工作。（3）協(xié)助輔導員做好十一假期學生離校安排。（4）協(xié)助輔導員做好新生第一次班會的相關(guān)準備。（5）落實第二課堂學分證明的事宜。（6）召開新一屆團總支第一次例會，并進行新成員的職業(yè)培訓工作。2、10月份（1）開展一次以抒發(fā)愛國情懷為目的的主題文化活動。（2）繼續(xù)開展福利院支教活動。（3）嘗試在去年開展公益活動的基礎(chǔ)上，與其他公益組織建立合作，擴大我系學生公益活動的活動范圍，豐富活動形式。（4）組織各班開展“我的中國夢”團日活動，并做好監(jiān)督和最終成果的評優(yōu)工作。（5）組織一次團總支內(nèi)部的聯(lián)誼活動，（6）開始進行感恩節(jié)活動的前期準備。（7）完成本學期團費收繳和團員證注冊工作。3、11月份（1）舉辦感恩節(jié)晚會。（2）考察10月社會實踐活動的成果和教訓，必要時進行適當整改。4、12月份（1）協(xié)助系部下發(fā)完成有關(guān)期末考試的任務。（2）知道團總支干事加強期末復習。5、1月份（1）協(xié)助輔導員完成學生放假的各項事務。（2）完成系部分配的期末考試有關(guān)的準備工作。（3）做好本學期的工作總結(jié)。以上便是我們本學期的大體工作計劃，在具體實施階段一定會有些困難或者突發(fā)情況，但我們會盡最大的努力將它做好，希望領(lǐng)導、老師給予監(jiān)督和指導。信息工作計劃篇3一、指導思想及教學目標本學期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學習使學生對計算機網(wǎng)絡(luò)有個基本的了解;通過實踐操作知識的學習，使學生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;通過程序設(shè)計初步知識的學習，使學生初步了解程序設(shè)計的基本思想與方法，初步學會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學中還要讓學生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息;培養(yǎng)學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學習任務。二、情況分析大部分學生對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握所學的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。三、教材分析1、教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學生的數(shù)學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有一定的難度。2、重、難點：重點在于對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應用;難點在于要在學會操作之外掌握相應的理論知識與第二章的學習，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽誤了兩個課時的時間，時間較緊。四、主要措施針對以上幾點，主要措施如下：1、采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分;另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。2、每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現(xiàn)每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等;如有違反則扣除平時分。3、培養(yǎng)學生之間互幫互助的風氣。具體每班分為若干個小組，每組三人左右，從中挑選出有責任心、操作能力較強的學生成為小組負責人，小組之間展開競爭，調(diào)動學生的學習積極性，解決上機操作時有些同學遇到疑難問題不能及時解決的問題。4、多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應用的操作部分，采用任務驅(qū)動教學方法，有針對性的布置任務，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學生的上網(wǎng)情況進行監(jiān)控，有目的的引導學生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習慣。五、教學進度本學期大約二十周，而計算機課須在十九周結(jié)束教學。除去開學兩周(沒有課本)及十一休假后本學期計算機課每班總共約為十五個課時左右。信息工作計劃篇4一、指導思想以九江市三中學校工作計劃為指導，以現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，抓住契機，努力提高教學質(zhì)量，提高學生的信息素養(yǎng)。二、工作目標1、加強學習，加強對青年教師的培養(yǎng)，以老帶新，共同提高業(yè)務水平。2、切實實施三三制教學模式，加強教學過程的管理，提高教學質(zhì)量。3、開展課題研究，營造教研組的科研氛圍，打造和諧、團結(jié)的集體。4、開展信息技術(shù)課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。三、具體工作1、組織青年教師參加學校的`教師基本功大賽活動。2、進一步研究三三教學模式在本學科的應用，并開展專題討論。3、組織教師觀看全國信息技術(shù)展示課錄像，動員組內(nèi)教師互相聽課、評課。4、完成課題《信息技術(shù)高效課堂的研究》的階段性工作及收集課題材料。5、組織學生參加信息學奧賽及全國中小學生電腦作品競賽活動。6、協(xié)助其他學科教師及處室的信息管理及現(xiàn)代教育技術(shù)的應用。7、加強課題研究管理，做好市級課題《基于TARGET模式的初中信息技術(shù)學科評分準則的研究》的研究工作。四、教研組行事歷時間：星期一上午第1、2節(jié)課單周教研組活動、雙周備課組活動，地點：科技樓三樓信息技術(shù)教研組辦公室信息工作計劃篇5一、指導思想：根據(jù)保定市電教館及各級領(lǐng)導的精神和要求，圍繞學校本學期“規(guī)范、有序、高效”的管理理念，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以及20xx年上學年部門工作內(nèi)容及目標，以觸摸一體機、多媒體設(shè)備的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有信息軟件、硬件的作用，以校園信息化促進教育教學現(xiàn)代化，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。二、工作目標：1、加強制度建設(shè)，明確各項職責，健全各項管理制度。2、完善硬件設(shè)施，裝備、管理好上級配發(fā)的設(shè)備，實現(xiàn)信息設(shè)備資源的合理、有效應用。3、加大教師的信息技術(shù)的培訓及考核力度，鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術(shù)。4、規(guī)范計算機上機課管理，充分高效使用好觸摸一體機多媒體機房。5、加強信息處人員自身業(yè)務素質(zhì)的提高，采取自學和參加培訓的方式提升部門專業(yè)素質(zhì)。6、建立規(guī)范的校本資源庫，保證計算機輔助教學。7、完成學校網(wǎng)站改版及非全日制中專網(wǎng)絡(luò)學習平臺建設(shè)，加強校園網(wǎng)站的維護與更新，不斷豐富網(wǎng)上資源，使校園網(wǎng)站成為宣傳學校的窗口，成為學校管理的平臺。三、具體工作：1、健全機構(gòu)制度，為有序開展工作保駕護航。我們以工作認真、責任心強、信息專業(yè)技術(shù)過硬要求信息處每位工作人員，明確分工，一起制定并完善《學校教學資源庫建設(shè)獎懲方案》、《校本培訓制度》、《多媒體設(shè)備使用管理制度》、《學校信息管理制度》等各項制度，確保我校信息教育工作的組織落實，為規(guī)范有序開展工作保駕護航。2、完善硬件設(shè)施，力求信息資源的有效使用。我?，F(xiàn)有15個“班班通”教室、13個觸摸一體機、8個微機室，保證每個班級都有信息教育設(shè)備使用，要求應用覆蓋所有學科，所用班級和教師將按“班班通”應用標準投入應用。我們將在每班選拔了一個班班通管理員，班主任管理機柜鑰匙，并且負責日常設(shè)備衛(wèi)生、保護班級設(shè)備，建立設(shè)備管理責任制。信息處人員將每周五對所有設(shè)備例行普查一次，平時注意加強對設(shè)備的維護管理，保證設(shè)備的正常運行。3、緊抓信息化培訓及考核，提高教師信息素養(yǎng)。我校的信息技術(shù)水平不一，所以我們校本培訓的主要做法將是循序漸進、分層培訓、培養(yǎng)興趣提高效果。首先，我們根據(jù)教師的原有信息素質(zhì)程度，開設(shè)A、B班；其次內(nèi)容上采取分層教學，制定由淺入深的教學計劃，在教學方法上采取減低難度、激發(fā)興趣、分散難點的方法來調(diào)動全體教師的學習積極性，最后在落實上采取簽到檢查制度，每學期將加以考試考核，記錄到檔案中去。本年度的教學計劃是：觸摸一體機設(shè)備的管理和應用，文字處理，電子表格，PPT課件制作。4、抓好遠教資源的應用，規(guī)范信息技術(shù)課堂管理。我校的信息設(shè)備已日趨完善，多媒體教室、觸摸一體機設(shè)備已基本能滿足師生的使用要求，這就要求老師能將現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備和教育教研緊密結(jié)合，熟練應用設(shè)備和資源，能創(chuàng)造性地整合制作資源。我校已有8個標準電腦室，學生機有354臺，基本能夠滿足各年級計算機教學的要求，為了規(guī)范信息計算機課堂管理，打造高效課堂，我們計劃聯(lián)合教務處開展校內(nèi)優(yōu)秀多媒體教學課件評選活動。5、加強自身業(yè)務素質(zhì)的提高。作為管理學?，F(xiàn)代技術(shù)教育的專業(yè)部門，我們深知自身的專業(yè)素質(zhì)還有差距，我們將利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，在網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計、FLASH課件制作等方面我們還要抓住時機參加各級培訓，以提升本部門人員的專業(yè)素質(zhì)，將工作做的更順利、更出色。6、充實教學資源，拓展師生資源共享空間。有了硬件設(shè)施和技術(shù)培訓，我們還要不斷強化校本教研和資源整合、開發(fā)工作，除因特網(wǎng)、原中央電教館遠教資源外，我們將致力打造自己的信息資源庫，要求每位教師每學期至少上傳一個課件（配教學設(shè)計），經(jīng)信息處審核放到“學校教學資源欄目”，鼓勵教師開發(fā)原創(chuàng)課件、多上傳資源，對有價值的整合課件、原創(chuàng)課件等資源給以獎勵，公正公平。7、優(yōu)化校園網(wǎng)站，創(chuàng)建學校的宣傳窗口和管理平臺。1）、將學校管理層職能處室、班級建設(shè)動態(tài)與領(lǐng)導、教師、學生的教育教學動態(tài)及時地采集并在網(wǎng)站上發(fā)布。2）、建好學校教育教學及管理資源庫，倡導教師用好資源庫的教學資源，要求全校教師要在校園網(wǎng)站上提供共享資源。3）、有條件的情況下建設(shè)數(shù)字化校園。計劃建成主干千兆、百兆到桌面技術(shù)先進、高速、穩(wěn)定、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)核心采用萬兆路由核心交換機，安裝教務管理軟件、學生管理軟件、圖書管理等軟件。實現(xiàn)教務管理、學生管理、圖書管理、財務資產(chǎn)管理等功能，校園網(wǎng)覆蓋整個校園。完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；配合“工學結(jié)合”教學模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。提高全校師生信息化水平素養(yǎng)，通過數(shù)字化校園的建設(shè)，為培養(yǎng)高技能應用型人才和服務社會搭建公共服務平臺。信息工作計劃篇6教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。一、加強教研組建設(shè)1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設(shè)計。二、繼續(xù)加強課程建設(shè)。按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設(shè)計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結(jié)。三、加強常規(guī)要求1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。2、每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。5、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。信息工作計劃篇7四年級的信息技術(shù)：1、學習操作系統(tǒng)WindowsXP的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。2、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作，學會下載文字和圖片。3、學會使用Word進行簡單的排版文章。五年級的信息技術(shù)：學習制作電腦小報，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。四年級體育：1、學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。2、學習立定跳遠、助跑跳遠。3、學習投壘球、籃球。4、學習跳高。三年級的科學：1、教會學生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能。2、認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。3、了解水的有關(guān)知識。4、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。信息工作計劃篇8一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育和課程改革，更好地促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展，大膽、深入、有效地開展課程改革實驗，進一步提高素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展水平，把先進的科學技術(shù)盡早普及到孩子們手中，讓他們樹立現(xiàn)代化的信息理念，為學生應對未來挑戰(zhàn)、實現(xiàn)終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教材分析“中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段。三、學情分析：八年級學生，通過一年半的學習，學生對辦公軟件word、有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一、二節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。1學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。四、教學目標：初中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng)。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進行評價的能力；發(fā)表觀點、交流思想、開展合作并解決學習和生活中實際問題的能力；遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和硬件的基本組成，學會安裝和卸載軟件。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。3、初步學會使用計算機處理數(shù)據(jù)，對表格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。4、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。6、做一個日常生活的統(tǒng)計表。五、教學措施1、注重基礎(chǔ)知識，計算機的基礎(chǔ)知識操作教師要精講到位，讓學生適當訓練，樹立學生學習信息技術(shù)的信心。2、進一步引導學生正確的學習方向，激發(fā)他們對計算機技術(shù)這一新興科學的學習興趣，讓其學有所得，學有所樂，拓寬其在計算機世界和互聯(lián)網(wǎng)時代的視野，適應現(xiàn)代社會的需求。3、以學生實際操作為主線，多練，多操作才能提高。每堂課基本的組織形式是：提出研究課題、講解簡單思路、生實踐、知識總結(jié)，每次總結(jié)可以放在課前，總結(jié)上一次課的知識，每次講課的時間控制在10分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓學生上機實踐，充分保證學生的動手時間。4、靈活運用教材，對于教材上的內(nèi)容，如果完全按照其進程來實施教學，知識反而不能更好地連貫，而且在課時不多的客觀條件上要對其有一定的篩選，選擇實際應用比較多的知識作為重點來教。5、在教學實施過程中，把各種最新最