第一課 教室盆栽我做主-盆栽養(yǎng)護(hù)

第一課教室盆栽我做主盆栽養(yǎng)護(hù)實(shí)踐活動(dòng)

【浙科學(xué)技術(shù)版】四年級上冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)01新知導(dǎo)入02知識拓展03我的研究我準(zhǔn)備04課后作業(yè)07目錄課堂總結(jié)08我的計(jì)劃我行動(dòng)05我的成果我展示06學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：通過學(xué)習(xí)盆栽養(yǎng)護(hù)，我們可以認(rèn)識到自然和生命的價(jià)值，理解到每一個(gè)生命都有其獨(dú)特的意義和價(jià)值。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：盆栽養(yǎng)護(hù)需要我們付出時(shí)間和精力，這是一種對生命的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，需要我們用心去照顧和關(guān)愛。問題解決：在盆栽養(yǎng)護(hù)過程中，我們會(huì)遇到各種問題，如病蟲害、水分不足等，這就需要我們運(yùn)用所學(xué)的知識和技能去解決這些問題。創(chuàng)意物化：盆栽養(yǎng)護(hù)還可以激發(fā)我們的創(chuàng)意，通過搭配不同的植物、花盆、裝飾等，我們可以創(chuàng)造出獨(dú)特的盆栽作品，將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。新知導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道盆栽養(yǎng)護(hù)需要耐心和細(xì)心，這對于我們的性格培養(yǎng)和心態(tài)調(diào)整有很大幫助哦。照顧盆栽可以讓我們暫時(shí)忘記生活中的煩惱，緩解壓力，享受寧靜的時(shí)光。學(xué)習(xí)盆栽養(yǎng)護(hù)可以讓我們了解更多關(guān)于植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的知識，拓寬視野。新知導(dǎo)入我的計(jì)劃我行動(dòng)新知講解做一做做個(gè)有耐心、懂方法的護(hù)綠小使者，讓教室里的盆栽和我們一起茁壯成長。項(xiàng)目二：盆栽養(yǎng)護(hù)新知講解行動(dòng)1：我探究每一種植物都有自己的生活習(xí)性和養(yǎng)護(hù)方法，我們要根據(jù)它們的生活習(xí)性細(xì)心養(yǎng)護(hù)。植物名稱綠蘿土壤需求花土蓬松、肥沃，透氣、排水性能好的酸性土壤光照要求喜散射光，較耐陰，通常以接受4h的散射光最好澆水頻率春秋季3天澆一次水，夏季每天2次，冬季1-2周一次新知講解行動(dòng)2：我制作整理素材，做張養(yǎng)護(hù)名牌。怎樣的養(yǎng)護(hù)名牌才受歡迎呢?設(shè)計(jì)感強(qiáng)養(yǎng)護(hù)知識全圖文并茂......我在做養(yǎng)護(hù)名牌的過程中學(xué)到了許多植物養(yǎng)護(hù)知識，都快成“植物養(yǎng)護(hù)達(dá)人”了！新知講解分享鏈接2：常見的室內(nèi)盆栽

△怡心草

△豆瓣綠

△鵝掌柴

△榕樹

△綠蘿新知講解分享鏈接3：養(yǎng)護(hù)名牌養(yǎng)

護(hù)

名

牌新知講解行動(dòng)3：我記錄根據(jù)綠植的生活習(xí)性精心養(yǎng)護(hù)，細(xì)心觀察，做好記錄，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)別人不知道的秘密。新知講解日期觀察記錄感悟周一綠蘿靜靜地?cái)[在窗臺(tái)上，綠油油的葉子舒展著放在稍陰涼的地方周二葉子開始變得更加翠綠，我為他澆水，以免葉子變黃多澆水周三綠蘿葉子更茂盛了，還長出了一些新芽換土壤周四綠蘿葉子上有黃斑，可能是天氣有些干燥進(jìn)行澆水周五葉子恢復(fù)了生機(jī)，進(jìn)行了一次施肥合理施肥周六綠蘿葉子開始向陽光彎曲調(diào)整位置，接受陽光照射周日葉子更加翠綠，枝條更加茂盛生命力強(qiáng)綠植養(yǎng)護(hù)周記新知講解行動(dòng)4：我分享我們的盆栽養(yǎng)得好嗎？把養(yǎng)護(hù)中遇到的問題和解決的方法記錄下來，并與小伙伴分享。植物名稱養(yǎng)護(hù)中遇到的問題解決的辦法綠蘿葉片發(fā)黃1、將綠蘿放置在光線較好的位置,但要避免陽光直射；2、掌握適當(dāng)?shù)臐菜?。新知講解分享鏈接4：我的養(yǎng)護(hù)日記圖文并茂的養(yǎng)護(hù)日記真棒！我的成果我展示新知講解理一理大家設(shè)計(jì)的花盆耐用嗎？綠植喜歡它的新家嗎？制作的養(yǎng)護(hù)名牌有用嗎？綠植養(yǎng)護(hù)得怎樣？一起來整理我們的養(yǎng)護(hù)心得吧！新知講解理一理整

理

板1、選擇合適的植物和提供理想的環(huán)境。2、合理澆水和適時(shí)修剪。3、防治蟲害和疾病。4、耐心和熱愛是養(yǎng)護(hù)植物的力量。新知講解秀一秀我的成果我展示秀一秀活動(dòng)中的精彩瞬間，讓更多的人欣賞到我們養(yǎng)護(hù)的教室盆栽。把盆栽拍下來做紀(jì)念。分享盆栽養(yǎng)護(hù)小秘訣。收集植物養(yǎng)護(hù)名牌。新知講解秀一秀展

示

臺(tái)新知講解我養(yǎng)護(hù)的植物長勢喜人。我制作的養(yǎng)護(hù)名牌很有用。在設(shè)計(jì)中，我能“變廢為寶”。我設(shè)計(jì)制作了一個(gè)專屬花盆。新知講解我

獲

得

的

徽

章綜合章合作章創(chuàng)意章服務(wù)章探索章知識拓展如何選擇適合的教室盆栽植物：考慮到養(yǎng)護(hù)方便、適應(yīng)力強(qiáng)的特點(diǎn)，可以選擇一些耐蔭性較好的植物，如常青藤、鐵樹等。知識拓展如何選擇適合的教室盆栽植物：考慮到學(xué)生的安全因素，應(yīng)選擇沒有刺激或毒性的植物。尤其是對于小學(xué)生來說，通常喜歡摸摸盆栽植物的葉子，因此應(yīng)選擇沒有刺骨或具有較少對皮膚過敏的植物。知識拓展如何選擇適合的教室盆栽植物：要考慮植物的空間占用。教室的空間有限，因此應(yīng)選擇小型或者中型盆栽植物，不僅可以節(jié)省教室的空間，還可以方便學(xué)生們的活動(dòng)。課堂總結(jié)今天，同學(xué)們一起探討了盆栽養(yǎng)護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，制定了盆栽養(yǎng)護(hù)的具體計(jì)劃，學(xué)習(xí)并制作了綠色植物的養(yǎng)護(hù)名牌，對具體的養(yǎng)護(hù)情況進(jìn)行了記錄，寫成了養(yǎng)護(hù)日記，并一起探討了養(yǎng)護(hù)中的常見問題，也提供了解決辦法。最后進(jìn)行了成果展示。