班級課外活動方案與總結(jié)

安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)圍庵小學六（2）班課外活動計劃（2015—2016學年度第一學期）為了全面貫徹黨的教育方針，遵循課堂教育與課外活動相結(jié)合的原則，推行素質(zhì)教育，豐富學生的學習生活，使本學期我班的課外活動能夠有條不紊地開展，達到預期的目的，特制定本學期課外活動計劃：一、學生基本情況：本學期我班共有學生58人，其中男生32人，女生26人，多數(shù)學生很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出學生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的反映。但課外活動內(nèi)容少，活動能力差，且對課外活動的重要性認識不清，課外活動的組織紀律性差。二、目標要求：1、組織學生開展課外活動，豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，增長學生見識，擴大學生視野，發(fā)展學生智力，發(fā)揮學生的愛好和特長，提高學生學習情趣。2、學會靈活運用從課本中所學到的知識，做到學以致用，理論聯(lián)系實際。3、使學生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學的信心，發(fā)展學生創(chuàng)造生活美的能力。4、進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。三.具體的實施措施：1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、文藝演出等，豐富學生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日，開展適應節(jié)日特點的活動。4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓學生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。6、抓好個別輔導，讓個別差的學生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。7、發(fā)揚集體精神，使每一個學生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。王惠2015年9月安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)圍庵小學六（2）班課外活動總結(jié)（2015—2016學年度第一學期）實施課外活動是全面推進素質(zhì)教育，增進學生身心健康的必要手段，是班級工作的重要組成部分。隨著課外活動的開展，學生每天課外生活更加豐富多彩，生動活潑。本學年來，我班開設(shè)了球類、繪畫、音樂、跳繩、踢毽子、五小制作、閱讀寫作與演講等活動小組。我根據(jù)學生特點，分二個層面開展活動，學生的活動參與率達到了100%。一、普及類全班每個同學都進行藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)興趣，陶冶情操。根據(jù)興趣的不同，以小組為單位開展講故事、做游戲、蠟筆畫等趣味性較強的活動，讓學生在活動中增長知識，鍛煉能力。二、提高型班級中不乏特長生，體育上的特長生，音樂上的特長生，美術(shù)上的特長生等等。我給這些學生提供充分提高自己的舞臺，給他們展示自己的機會，對愛好科技、美術(shù)、體育并有一定特長的學生進行提高性訓練，有演講、美術(shù)、田徑、電腦等項目的活動，發(fā)展個性，提高能力。并組織他們參加各級比賽，當他們獲得成績歸來時，及時進行表彰，讓學生體驗成功后的喜悅。班上經(jīng)常開展各種形式不同的活動和比賽，如科技周、英語活動周、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等主題活動等。利用黑板報宣傳科學知識，并積20162016年#月第七周捷足先登看誰反應快游戲。第八周羽毛翩翩學生自行開展羽毛球比賽。第九周唱響樂園舉辦音樂演唱會。第十周對弈進行中國象棋、軍棋比賽。第十一周暢所欲言以生態(tài)環(huán)保為主題，倡議演講。第十二周妙手生花自擬主題，當場作畫。第十三周創(chuàng)意沙雕自擬主題，創(chuàng)造沙雕。第十四周低碳DIY利用廢舊物品，進行手工制作。第十五周古墨鴻跡弘揚國粹，學習初級書法。第十六周知識百科拓展信息技術(shù)，增長課外知識。備注：每次活動均評比并加以獎勵。王惠安鄉(xiāng)縣深柳鎮(zhèn)圍庵小學六（2）班課外活動總結(jié)（2015—2016學年度第二學期）緊張的一學期已結(jié)束，為了更好地開展今后的教育教學工作，提高課外活動質(zhì)量，讓學生得到更全面的發(fā)展，現(xiàn)將本學期課外活動情況總結(jié)如下：一、任務(wù)完成情況：本學期圓滿完成了活動任務(wù)，學生在各方面都有了不同程度的提高。特別是在音體美等方面，提高幅度較大。在各種能力的培養(yǎng)上，也有不同程度的提高。二、取得的成績：1、有計劃、有目的的開展活動，活動內(nèi)容符合學生實際。2、活動及時，保證了活動的時間。3、給了學生一定的空間，讓他們自定內(nèi)容，調(diào)動了學生參與活動的積極性。4、在活動中培養(yǎng)了學生的動手動腦能力、組織能力和領(lǐng)導能力。三、存在的不足：1、學生的自主性雖然調(diào)動起來了，可是度不易把握，學生顯得比較隨意，質(zhì)量沒有保證。2、在活動過程中，教師全方位指導比較困難。3、部分學生自主意識差，自控能力弱。4、活動內(nèi)容因為是學生自定，教師不好預設(shè)具體目標。四、改進的具體措施：1、制定合理、切合實際的計劃，做到有記錄、有總結(jié)。2、在學生自定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，教師預先收集整理信息，要嚴把質(zhì)量關(guān)。3、教師要有耐心，對學生進行適當?shù)闹笇?，以保證活動質(zhì)量。總之，在今后的教