2016年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考真題物理試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12016年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考物理試卷一、選擇題1．（3分）（2016?呼倫貝爾）下列描述最接近實際的是（）A．一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200gB．普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃C．中學(xué)生正常行走時一步的長度約為0.5mD．播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂的時間約為20min〖分析〗首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案．〖解答〗解：A、鉛筆的質(zhì)量很小，一般不超過20g，200g接近一只大蘋果的質(zhì)量，故A不合實際；B、普通綠葉蔬菜保鮮要求溫度較低，適宜溫度約為4℃，40℃屬高度，蔬菜容易變質(zhì)，故B不合實際；C、中學(xué)生正常行走時一步的長度約為半米，即0.5m，故C符合實際；D、播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂的時間約為5min，達(dá)不到20min，故D不合實際．故選C．〖點評〗對長度、質(zhì)量、重力、溫度、時間等進(jìn)行估測，是初中物理的一項基本要求，平時結(jié)合所學(xué)知識多觀察多思考，有一定的現(xiàn)實意義．2．（3分）（2016?呼倫貝爾）下列用電器的使用中，主要利用電磁波的是（）A．臺燈 B．手機 C．電熱水器 D．電冰箱〖分析〗電磁波在生活中有著廣泛的應(yīng)用，如：無線電廣播、電視、手機都是靠電磁波來傳遞信息的．〖解答〗解：A、臺燈是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故A錯誤；B、手機是利用電磁波來傳遞信息的，故B正確；C、電熱水器是利用電流的熱效應(yīng)工作的，故C錯誤；D、電冰箱是利用物態(tài)變化時的吸熱和放熱原理制冷的，故D錯誤．故選：B．〖點評〗本題考查電磁波的有關(guān)知識，現(xiàn)代社會為信息社會，信息的傳播離不開電磁波，故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用．3．（3分）（2016?呼倫貝爾）下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是（）A．透過草葉上的露珠看到了被放大的葉脈B．從不同方向都看到了桌面上的蘋果C．在臺燈下寫字時，紙面上出現(xiàn)了手的影子D．房間的墻壁上裝有大的平面鏡，增大了視覺空間〖分析〗（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的．〖解答〗解：A、草葉上的露珠相當(dāng)于凸透鏡，透過草葉上的露珠看到了被放大的葉脈是凸透鏡成像，屬于光的折射現(xiàn)象，該選項正確；B、從不同方向都看到了桌面上的蘋果，這是蘋果發(fā)生漫反射造成的，該選項錯誤；C、在臺燈下寫字時，紙面上出現(xiàn)了手的影子，這是光沿直線傳播形成的，該選項錯誤；D、平面鏡成像是光的反射造成的，該選項錯誤．故選A．〖點評〗本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象．4．（3分）（2016?呼倫貝爾）如圖所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管．下列說法正確的是（）A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的C．一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D．如果少串聯(lián)一個水果電池，二極管將變亮〖分析〗水果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化；兩個或多個燈，同時亮、同時滅，可以串聯(lián)、也可以是并聯(lián)；電池串聯(lián)時，得到的電壓是每個電池的電壓之和．〖解答〗解：A、水果電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的，故B正確；C、一組二極管同時發(fā)光，可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)，故C錯誤；D、如果少串聯(lián)一個水果電池，電壓變小，二極管將變暗，故D錯誤．故選：B．〖點評〗本題借助水果電池考查半導(dǎo)體的作用、電源及能量的轉(zhuǎn)化和串并聯(lián)電路的特點，知識點較多，屬于中等題．5．（3分）（2016?呼倫貝爾）爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓．爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時間是小麗所用時間的2倍．若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的是（）A．W1：W2=1：1 B．W1：W2=4：1 C．P1：P2=1：1 D．P1：P2=4：1〖分析〗（1）爬樓比賽過程中，兩人爬樓的高度相同，根據(jù)W=Gh求出做功之比；（2）根據(jù)P=求出功率之比．〖解答〗解：（1）做功之比：===2：1；（2）功率之比：==×===1：1．故選C．〖點評〗此題主要考查的是學(xué)生對功和功率計算公式的理解和掌握，代入數(shù)值時不要弄混了是解決此題的關(guān)鍵．6．（3分）（2016?呼倫貝爾）兩臺完全相同的電動小車，在水平路面上由同一地點同時向東作直線運動，他們的路程隨時間變化的圖象，如圖所示．根據(jù)圖象作出的下列判斷，其中正確的是（）A．兩車運動的速度大小相等B．通過30m的路程，乙車所用的時間比甲車的長C．第6s時，甲車的動能比乙車的動能大D．若以乙車為參照物，甲車是向西運動的〖分析〗（1）由s﹣t圖象讀出甲乙通過的路程與時間，由速度公式可以求出甲乙的速度；（2）由s﹣t圖象讀出甲乙通過30m的路程所用的時間；（3）質(zhì)量越大速度越大時動能就越大；（4）判斷一個物體的運動情況，一定是相對參照物而言，選擇不同的參照物，物體的運動情況會不一樣．〖解答〗解：A、根據(jù)s﹣t圖象可知相同的時間內(nèi)甲乙通過的路程不同，則甲乙的速度不同，故A錯誤；B、根據(jù)圖象可知，通過30m的路程，甲車所用的時間比乙車的長，故B錯誤；C、根據(jù)圖象可知，甲的速度小于乙的速度，而甲乙是完全相同的電動小車，根據(jù)質(zhì)量相同時速度越大動能就越大可知：甲車的動能比乙車的動能小，故C錯誤；D、因為甲乙都向東運動，而甲的速度小于乙的速度，因此以乙為參照物，甲向西運動，故D正確．故選D．〖點評〗分析清楚圖象、找出物體的路程與對應(yīng)的時間，應(yīng)用速度公式即可正確解題；結(jié)合運動和靜止的相對性、動能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系進(jìn)行分析解答，注意參照物不同，物體的運動狀態(tài)不同．7．（3分）（2016?呼倫貝爾）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示，此時燭焰在光屏上成一個清晰的像，則下列判斷正確的是（）A．這個清晰的像是倒立、縮小的實像B．此凸透鏡的焦距大于20cmC．將蠟燭移動到25cm刻度處，應(yīng)向右移動光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D．將蠟燭移動到40cm刻度處，無論怎樣移動光屏，都不會在光屏上成像〖分析〗A、根據(jù)像距和物距的關(guān)系判斷成像的特點；B、物距成像的特點，根據(jù)物距的范圍確定焦距的大?。籆、凸透鏡成實像時，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點；D、根據(jù)焦距的大小，由物距與焦距的關(guān)系進(jìn)行判斷．〖解答〗解：A、由圖知，像距小于物距，此時成倒立縮小的實像，A正確；B、由于成倒立縮小的實像，所以u=50cm﹣15cm=35cm，v=70cm﹣50cm=20cm，可知35cm＞2f，f＜20cm＜2f，解得10cm＜f＜17.5cm，故B錯誤；C、將蠟燭移動到25cm刻度處，u=50cm﹣25cm=25cm，物距減小（u＞f），像距將變大，像也變大，所以應(yīng)向右移動光屏，C正確；D、將蠟燭移動到40cm刻度處，物距等于50cm﹣40cm=10cm，物距小于焦距，所以成正立放大的虛像，不能成在光屏上，D正確．故選ACD．〖點評〗本題考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，解決此題的關(guān)鍵是能夠判斷出焦距的范圍．8．（3分）（2016?呼倫貝爾）如圖所示，是某品牌卷筆刀的使用說明．下列說法正確的是（）A．削鉛筆時，刀片變熱是通過做功改變內(nèi)能的B．靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，受到的力相互平衡C．卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角，是為了增大對接觸物的壓強D．卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計了一些凸起的顆粒，目的是為了增大摩擦〖分析〗（1）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞，熱傳遞是能的轉(zhuǎn)移過程，做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化過程；（2）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力；（3）在壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強；（4）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力．〖解答〗解：A、削鉛筆時，刀片變熱屬摩擦生熱，是通過做功改變內(nèi)能的，故A正確；B、靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，屬于平衡狀態(tài)，受到的力相互平衡，故B正確；C、卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角，是為了在壓力一定時，減小對接觸物的壓強，故C錯誤；D、卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計了一些凸起的顆粒，目的是為了增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，故D正確．故選ABD．〖點評〗本題考查了改變物體內(nèi)能的方法、平衡狀態(tài)的判斷、影響壓強的因素、影響摩擦力的因素等，綜合性強，都是重要的物理知識點．9．（3分）（2016?呼倫貝爾）如圖所示電路，電源電壓恒為3V．小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對燈絲電阻的影響．閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P由a端向b端移動的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是（）A．電流表A的示數(shù)變大B．小燈泡L的實際功率變大C．電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大〖分析〗根據(jù)電路圖分析電路的連接方式，確認(rèn)各電表所測物理量．根據(jù)滑片的移動方向判斷滑動變阻器連入阻值變化，根據(jù)I=判斷電路中電流變化；根據(jù)P=I2R判斷燈泡實際功率變化；根據(jù)電路特點和電壓表測所的電壓判斷兩電壓表示數(shù)和的變化；根據(jù)R=判斷V2的示數(shù)與A的示數(shù)的比值變化．〖解答〗解：由圖可知：燈L與滑動變阻器串聯(lián)，電流表測電路中電流，V1測L兩端電壓，V2測滑動變阻器兩端電壓，A、滑片P由a端向b端移動，變阻器連入阻值變小，總電阻變小，總電壓不變，根據(jù)I=可知電路中電流變大，即電流表示數(shù)變大，故A正確；B、根據(jù)P=I2R，燈泡電阻不變，電流變大，所以燈泡的實際功率變大，故B正確；C、V1測L兩端電壓，V2測滑動變阻器兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點，U=UL+U變阻器，電源電壓恒定，所以兩表示數(shù)之和不變，故C正確；D、V2的示數(shù)與A的示數(shù)的比：=R變阻器，P由a端向b端移動，變阻器連入阻值變小，所以兩表比值變小，故D錯誤．故選ABC．〖點評〗本題考查了串聯(lián)電路的特點、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用，要熟練運用公式，關(guān)鍵是正確識別電路的連接方式和電表所測的物理量．二、填空題10．（3分）（2016?呼倫貝爾）清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的．這里所說的逐漸變強，指的是聲音特性中的響度改變了．〖分析〗減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳播過程中減弱；③在人耳處減弱．響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．〖解答〗解：他把鬧鈴關(guān)掉，這是在聲源處減弱噪聲，響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．鬧鈴聲逐漸變強，說明聲音的振幅增大，則響度變大．故答案為：聲源處；響度．〖點評〗本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答．11．（3分）（2016?呼倫貝爾）長毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖所示，狗毛是因為摩擦帶上了同種（填“同種”或“異種”）電荷而互相排斥的．在實驗室中用到的驗電器（填“驗電器”或“試電筆”）就是利用這一原理制成的儀器．〖分析〗摩擦可使物體帶電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的．〖解答〗解：狗毛是因為摩擦帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，所以小狗的長毛豎了起來，像一只可愛的刺猬；實驗室中的驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理來制成的．故答案為：同種；驗電器．〖點評〗本題考查摩擦起電和電荷間的相互作用、驗電器的原理，本題是一道基礎(chǔ)題，熟練掌握基礎(chǔ)知識是正確解題的關(guān)鍵．12．（3分）（2016?呼倫貝爾）下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設(shè)計了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都屬于導(dǎo)體（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）．當(dāng)井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警；當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與下（填“上”或“下”）靜觸點接觸，電磁鐵的上端是N極．〖分析〗常見的導(dǎo)體包括：人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；由題干中“當(dāng)環(huán)境溫度超過某一值時，繼電器的下觸點接觸，上觸點分離，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險，判斷出指示燈的連接情況；由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．〖解答〗解：電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因為兩者都是用來導(dǎo)電的，都屬于導(dǎo)體；當(dāng)井蓋丟失時，燈泡發(fā)光報警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時，繼電器的動觸點與下觸電接觸，燈泡不發(fā)光，表明沒有危險；由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極；故答案為：導(dǎo)體；下；N．〖點評〗本題既考查電磁繼電器原理的分析，綜合性比較強，解題時要仔細(xì)分析．13．（3分）（2016?呼倫貝爾）將一個平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖甲所示，則反射角應(yīng)為35度．向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這說明白光是由各種色光混合而成的．〖分析〗（1）要解決此題，需要知道入射角和反射角的概念：入射光線與法線的夾角是入射角；反射光線與法線的夾角是反射角．同時要知道在發(fā)生光的反射時，反射角等于入射角．（2）太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解為絢麗的七色光，從上往下依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這種現(xiàn)象稱為光的色散，說明了白光不是單色光．〖解答〗解：入射光線與鏡面的夾角是55°，所以入射角為90°﹣55°=35°．因為反射角等于入射角，所以反射角也是35°．讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，相當(dāng)于太陽光通過三棱鏡，因為不同顏色的光通過玻璃時偏折的角度不同，白光通過三棱鏡分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光，這說明白光是由各種色光混合而成的．故答案為：35；色光．〖點評〗此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，同時還考查了入射角與反射角的概念．這是容易出錯的地方，在平時一定要認(rèn)真審題．14．（3分）（2016?呼倫貝爾）（沈陽市校車安全管理辦法）規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時學(xué)生因具有慣性，身體前傾而受到傷害．校車的動力來自內(nèi)燃機，在圖所示的示意圖中，圖甲表示的是四沖程內(nèi)燃機的吸氣沖程．〖分析〗（1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此解答；（2）四沖程內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，根據(jù)兩個氣門的開關(guān)、活塞的運動方向以及火花塞是否點火可以確定每個沖程．〖解答〗解：（1）校車前進(jìn)時，學(xué)生隨車一起向前運動，急剎車時，學(xué)生身體下部受到車的摩擦而隨車一起停止運動，而學(xué)生身體上部由于慣性繼續(xù)向前運動；所以，學(xué)生要系上安全帶，防止身體前傾而受到傷害．（2）四沖程內(nèi)燃機有四個沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程；吸氣沖程時，進(jìn)氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞下行，由圖可知，甲表示吸氣沖程．故答案為：慣性；甲．〖點評〗本題結(jié)合校車相關(guān)的物理知識，考查了慣性現(xiàn)象、內(nèi)燃機的四個沖程的判斷，考查內(nèi)容全面，難度適中．15．（3分）（2016?呼倫貝爾）下面是有關(guān)生活用電的描述，請將空白處補充完整：（1）將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的地（填“火”、“零”或“地”）線相連，防止發(fā)生觸電事故．（2）當(dāng)家中同時使用的用電器的總功率過大時，電路的總電流就會過大（填“大”或“小”），家庭電路中的空氣開關(guān)會自動斷開，切斷電路，起到保護(hù)電路的作用．〖分析〗（1）三孔插座的接法是左零右火上接地，三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼相連；（2）電路短路或總功率過大，會使電路中電流過大．當(dāng)電路中的電流過大時，保險絲熔斷或空氣開關(guān)自動斷開．〖解答〗解：（1）電冰箱屬于金屬外殼用電器，因此與電冰箱外殼相連接的是地線，這樣即使金屬外殼帶電，電流會通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．（2）電路中同時使用的用電器總功率過大，電路總功率過大，由P=UI可知會使電路電流過大，空氣開關(guān)能自動斷開，起到保險的作用．故答案為：（1）地；（2）大；空氣開關(guān)．〖點評〗本題考查三孔插座和三腳插頭的連接情況，要掌握電路電流過大的原因和電路電流過大產(chǎn)生的后果．16．（3分）（2016?呼倫貝爾）在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機組成的“風(fēng)車田”．發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能轉(zhuǎn)化（填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”）成電能的過程．風(fēng)能安全清潔，作為可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源是未來的理想能源之一．〖分析〗發(fā)電機的發(fā)電過程是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能；能源源不斷從自然界獲得，或可重復(fù)利用的能源，為可再生能源．〖解答〗解：發(fā)電機發(fā)電的過程是其它形式的能轉(zhuǎn)化成電能的過程．風(fēng)能安全清潔，能源源不斷從自然界獲得，且可重復(fù)利用，因此是可再生能源，是未來的理想能源之一．故答案為：轉(zhuǎn)化；可再生．〖點評〗本題考查了發(fā)電機發(fā)電過程的能量轉(zhuǎn)化及風(fēng)能的利用，屬基礎(chǔ)知識的考查．17．（3分）（2016?呼倫貝爾）如圖所示的甲，乙兩套裝置，每個滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦．若F1=F2，則G1＜G2；若G1和G2相等，則它們的機械效率η1=η2．（兩空均填“＞”、“=”或“＜）〖分析〗（1）根據(jù)圖示判斷出甲乙兩圖的省力情況，再根據(jù)F1=F2，判斷兩物體重力的關(guān)系；（2）根據(jù)機械效率的公式，知道G1和G2相等，列出公式進(jìn)行比較即可得出答案．〖解答〗解：（1）由圖知，兩圖中都只有1個動滑輪，每個滑輪的質(zhì)量均相等，則動滑輪的重力相同；用滑輪組提升重物時，忽略繩重和摩擦，則有F=（G物+G動），甲圖中，n=2，則拉力F1=（G1+G動），所以G1=2F1﹣G動，乙圖中，n=3，則拉力F2=（G2+G動），所以G2=3F2﹣G動，因為F1=F2，所以G1＜G2；（2）忽略繩重和摩擦，它們的機械效率分別為：η1==，η2==；因為G1和G2相等，所以η1=η2．故答案為：＜；=．〖點評〗本題主要考查了對動滑輪或滑輪組省力情況的分析，以及機械效率大小的比較，熟練掌握滑輪組的省力規(guī)律和機械效率的公式，是解答的關(guān)鍵．18．（3分）（2016?呼倫貝爾）把兩個標(biāo)有“3.8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來，接在如圖所示的電路中．閉合開關(guān)，兩個小燈泡都發(fā)光．若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是：（1）L2熄滅（2）L1變亮．〖分析〗用電器中有電流通過時，用電器能夠工作；將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接，會造成用電器短路，用電器不能工作．〖解答〗解：由圖知：閉合開關(guān)，兩只燈泡串聯(lián)，都發(fā)光．若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，L2被短路不能發(fā)光，但L1仍然有電流通過，照常發(fā)光．同時電源電壓全部加在L2兩端，所以亮度增大．故答案為：（1）L2熄滅；（2）L1變亮．〖點評〗此題考查的是我們對用電器短路現(xiàn)象的判斷和分析，用電器短路會造成部分電路短路，被短路的用電器不能工作，其它用電器可以工作（在允許的最大電壓范圍內(nèi)）．三、實驗題19．（5分）（2016?呼倫貝爾）在“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗中：（1）實驗前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點整理記錄如表，其中合理的是：①和⑥．（填序號）正方反方觀點①了解水的沸點，選擇量程為﹣20℃﹣110℃的實驗溫度計③為了節(jié)省加熱時間，在燒杯中加入1cm深的水⑤燒杯上加蓋紙板，主要目的是防止水沸騰時濺出②選擇體溫計，因為它可以離開被測液體讀數(shù)，用起來更方便④為了便于觀察，在燒杯中加滿水⑥燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量散失（2）小明安裝的實驗器材如圖甲所示．用酒精燈給水加熱，當(dāng)溫度達(dá)到88℃時開始記錄數(shù)據(jù)．在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時溫度與時間關(guān)系的圖象，如圖乙所示．由圖可得水的沸點為98℃．原因是此地大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）在評估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是DA．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．〖分析〗（1）要正確地選擇溫度計，需要了解各溫度計的量程．體溫計、家用寒暑表、酒精溫度計的最大測量值都不會達(dá)到100℃；（2）知道液體沸點的概念，記住水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點，并且知道液體的沸點與氣壓的關(guān)系；（3）水沸騰后為使實驗結(jié)果的更加準(zhǔn)確可以繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．〖解答〗解：（1）為了研究水的沸點，適宜選擇量程為﹣20℃﹣110℃的實驗溫度計；體溫計的量程在35℃～42℃，不適宜研究水的沸點；燒杯中水過多或過少，都會影響實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，在燒杯中加入1cm深的水太少，其做法是錯誤的，在燒杯中加滿水會溢出；燒杯上加蓋紙板，主要目的是減少熱量散失；（2）由圖象知，水在沸騰過程溫度保持98℃不變，則其沸點為98℃；水在1標(biāo)準(zhǔn)氣壓下的沸點為100℃，氣壓越低，沸點越低．所以此地大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．（3）水沸騰后為使實驗結(jié)果的更加準(zhǔn)確可以繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)．故答案為：（1）①；⑥；（2）98；此地大氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）D．〖點評〗此題是“觀察水的沸騰”實驗，考查了對沸騰圖象的分析、溫度計的選擇，是一道基礎(chǔ)性題目．20．（5分）（2016?呼倫貝爾）在研究平面鏡成像特點的實驗中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F．（1）小明將棋子E放在玻璃板前，移動玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖甲所示（2）為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，在此過程中，棋子E的像不會（填“會”或“不會”）向右平移．請你在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖．（D點為小亮眼睛所在位置）（3）小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時他看到的應(yīng)該是圖丙中的B種情形．〖分析〗（2）根據(jù)平面鏡成像特點進(jìn)行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．首先知道發(fā)光點發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過D點的反射光線只有一條，因此反射點的確定非常重要；其次反射光線反向延長通過發(fā)光點在平面鏡中的像點，因此根據(jù)平面鏡成像的特點E的像點，本題作圖就可以完成．（3）平面鏡成像的特點是：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡記為：正立、等大、對稱、虛像．〖解答〗解：（2）在實驗過程中，小明把玻璃板沿直線MN向右移動了一段距離，根據(jù)平面鏡成像特點中的像距等于物距可知，棋子E和平面鏡之間的距離不變，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，E的像和平面鏡之間的距離也不變，所以鏡中的棋子E的像不移動．作出發(fā)光點E在平面鏡中的像點E′，連接E′D交與平面鏡于點O，連接EO作出入射光線，連接OD作出反射光線，如圖：（3）平面鏡成的是正立、等大的虛像，且像與物體關(guān)于鏡面對稱，因此B正確．故答案為：（2）不會；見上圖；（3）B．〖點評〗此題考查了平面鏡成像的特點、平面鏡成像作圖，根據(jù)平面鏡成像時，物像是關(guān)于平面鏡對稱的，是判斷平面鏡成像的重要依據(jù)．21．（4分）（2016?呼倫貝爾）如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置：（1）調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時，應(yīng)確保杠桿上不懸掛（填“懸掛”或“不懸掛”）鉤碼．（2）如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方，仍可實現(xiàn)杠桿在水平位置平衡．（3）如圖丙所示，要使杠桿在圖示位置平衡，請你在杠桿上的A點畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L．〖分析〗（1）根據(jù)探究杠桿的平衡條件實驗操作過程解答；（2）將O點左側(cè)的所有鉤碼一起，根據(jù)杠桿的平衡條件可計算出所掛位置；（3）若在杠桿上A端施加最小的力F，使杠桿在水平位置平衡，該力的方向應(yīng)該垂直杠桿向上，使動力臂最長，在阻力和阻力臂一定時，動力臂最長時最省力，據(jù)此作圖．〖解答〗解：（1）根據(jù)探究杠桿的平衡條件實驗操作過程，應(yīng)先將杠桿調(diào)節(jié)到水平平衡，此時杠桿上不應(yīng)懸掛鉤碼；（2）若每個鉤碼重G，杠桿上每格長度L，若將O點左側(cè)的所有鉤碼掛在一起，O點左側(cè)鉤碼重4G，設(shè)掛在左側(cè)n格處杠桿平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件：4G×nL=2G×4L，解得：n=2，即應(yīng)掛在d的下方；（3）為使拉力最小，動力臂要最長，拉力F的方向應(yīng)該垂直杠桿向上，即豎直向上，動力臂為OA最長，如圖所示：故答案為：（1）不懸掛；（2）d；（3）見上圖．〖點評〗本題是探究杠桿的平衡條件的實驗，考查了實驗操作、杠桿的平衡條件的應(yīng)用和最小力的畫法，注意以支點到力的作用點的距離作為力臂是最大的力臂，力最?。?2．（6分）（2016?呼倫貝爾）在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關(guān)2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導(dǎo)線若干．（1）圖甲是實驗的電路圖．小明按照電路圖連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開．①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，再次閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)．若電路中只有一處故障，則故障是bc之間斷路．②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為0.32A，RX=5Ω．（2）實驗時某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量．如圖丙所示是他們按照設(shè)計想法連接的部分實驗電路．①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導(dǎo)線）．實驗步驟：A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；B．保持滑片P位置不動，只閉合開關(guān)S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；C．再閉合開關(guān)S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．②請你用I1、I2和R0表示RY，則RY=．〖分析〗（1）連接電路時，應(yīng)斷開開關(guān)；①由圖甲，電壓表測Rx兩端電壓，電流表和電壓表的指針均不動，說明電路中有斷路發(fā)生；改接后，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說明電壓表兩接柱間到電源是通路，由此判斷電路故障的原因；②根據(jù)電流表量程和分度值讀出此時電流，根據(jù)I=計算Rx的阻值．（2）根據(jù)實驗步驟，結(jié)合丙圖和兩次電路判斷電路的連接方式，根據(jù)電路特點和歐姆定律求出表達(dá)式．〖解答〗解：（1）為了保護(hù)電路，連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開；①由圖甲知，電壓表測Rx兩端電壓，電流表和電壓表的指針均不動，說明電路中有斷路發(fā)生；電壓表與b點相連的那根導(dǎo)線改接到c點，電壓表測總電壓，電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)，說明由a、c兩間到電源是通路，斷路發(fā)生在Rx或R上；若是ab間斷路，甲圖中電壓表應(yīng)有示數(shù)，由此可知斷路發(fā)生在bc間，此時電壓表串聯(lián)入電路，電壓表示數(shù)等于電源電壓，電流表無示數(shù)，符合題意；②由乙圖知，電流表使用0﹣0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.32A，根據(jù)I=可得：Rx===5Ω；（2）①由實驗步驟，I2＞I1，說明R與RY并聯(lián)，閉合開關(guān)S1、S2時兩者并聯(lián)．只閉合開關(guān)S1時，只有R接入電路中，由此連接實物如圖所示：；②只閉合開關(guān)S1時，只有R接入電路中，且R最大阻值為R0，所以電源電壓U=U0=I1R0，閉合開關(guān)S1、S2時兩者并聯(lián)，通過RY的電流，IY=I2﹣I1，所以RY==．故答案為：（1）斷開；①bc之間斷路；②0.32；5Ω；（2）①如圖所示②．〖點評〗本題考查了測電阻實驗中的注意事項、電路故障的判斷、電表讀出、電阻計算和特殊方法測電阻，關(guān)鍵是根據(jù)實驗步驟知道能利用電流表與已知阻值電阻組合間接測電壓．四、計算題23．（8分）（2016?呼倫貝爾）在研究性學(xué)習(xí)活動中，幾名同學(xué)對家用微波爐的實際功率和加熱效率進(jìn)行了研究．下表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容．主要器材微波爐電能表相關(guān)資料額定電壓220V頻率50Hz220V10（20）A50Hz600revs/kW?h活動記錄①?、儋|(zhì)量為250g的水，測得水的初溫為20℃②關(guān)閉家中其它用電器，只將該微波爐接入電路中，讓其單獨工作③用微波爐給水加熱1min④測得電能表的轉(zhuǎn)盤在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)⑤加熱1min后，水的溫度達(dá)到60℃在用微波爐給水加熱的1min內(nèi)，求：（1）水吸收的熱量．c水=4.2×l03J/（kg?℃）（2）微波爐實際消耗的電能．（3）微波爐的實際功率．（4）微波爐給水加熱的效率．（精確到1%）〖分析〗（1）根據(jù)公式Q=cm（t﹣t0）可求水吸收的熱量．（2）由電能表的參數(shù)和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)可求消耗的電能．（3）根據(jù)公式P=可求實際功率．（4）電磁爐燒水的效率等于水吸收的熱量與電磁爐消耗電能的比值．〖解答〗解：（1）水的質(zhì)量m=250g=0.25kg，水吸收的熱量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×0.250kg×（60℃﹣20℃）=4.2×104J；（2）電磁爐消耗電能W==0.02kW?h；（3）t=1min=h，電磁爐的實際功率P===1.2kW．（4）W=0.02kW?h=7.2×104J，則燒水的效率η=×100%=×100%=58%．答：（1）水吸收的熱量為4.2×104J．（2）微波爐實際消耗的電能為0.02kW?h．（3）微波爐的實際功率為1.2kW．（4）微波爐給水加熱的效率為58%．〖點評〗本題考查水吸收熱量和電磁爐消耗電能的關(guān)系，關(guān)鍵是比較二者的大小，釋放的熱量沒有被全部吸收；再就是要學(xué)會分析電能表的參數(shù)．24．（10分）（2016?呼倫貝爾）小明在做有關(guān)浮力的實驗中，測得裝滿水的溢水杯重力為4.8N，空小桶重力為0.2N，把它們放在水平桌面上，如圖甲所示．再將一個質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖乙所示．將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下，靜止時測力計的示數(shù)敷如圖丙所示．取g=10N/kg，ρ水=1.0×l03kg/m3．求：（1）若溢水杯與桌面的接觸面積為50cm2，放入小球前，裝滿水的溢水杯對桌面的壓強．（2）小球浸沒在水中時所受的浮力．（3）小球的密度．〖分析〗（1）根據(jù)公式p=計算出溢水杯對桌面的壓強；（2）根圖丙讀出測力計的示數(shù)，計算出排開水的重力，由阿基米德原理，F(xiàn)浮=G排得出；（3）根據(jù)浮力求出物體的體積，由密度公式求出小球的密度．〖解答〗解：（1）溢水杯對桌面的壓強：p===960Pa；（2）由圖丙可知：G總=0.7N小球浸沒在水中時所受的浮力：F浮=G排=G總﹣G桶=0.7N﹣0.2N=0.5N（3）由F浮=G排=ρ水gV排得V排===5×10﹣5m3因為小球在水中浸沒，所以V球=V排=5×10﹣5m3小球的密度：ρ球===8×103kg/m3答：（1）裝滿水的溢水杯對桌面的壓強為960Pa．（2）小球浸沒在水中時所受的浮力為0.5N．（3）小球的密度為8×103kg/m3．〖點評〗本題考查了液體壓強的計