專(zhuān)題03 動(dòng)物在生物圈中的作用（綜合題20道）（解析版）

專(zhuān)題03動(dòng)物在生物圈中的作用1．據(jù)CCTV科教頻道報(bào)道：某市三位女中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的“狗頭娃娃魚(yú)”，經(jīng)專(zhuān)家鑒定它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”中國(guó)小鯢。她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾，英才獎(jiǎng)”，三位女生在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少的成分有分解者和。(2)圖中有條食物鏈，生產(chǎn)者是。(3)圖中，中國(guó)小鯢和青蛙的關(guān)系是。(4)中國(guó)小鯢在生物圈中的作用是，寫(xiě)出一條含有中國(guó)小鯢的食物鏈：。【答案】(1)非生物部分(2)4/四草(3)競(jìng)爭(zhēng)(4)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、維持生態(tài)平衡草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹【分析】生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。由生物部分和非生物部分組成，生物部分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物來(lái)源）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動(dòng)物，不能自己制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食）和分解者（主要是營(yíng)腐生的細(xì)菌和真菌，還包括蚯蚓、蜣螂等腐生性動(dòng)物），非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、土壤、水等?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分，圖中草是生產(chǎn)者，節(jié)肢動(dòng)物、青蛙、鼠、中國(guó)小鯢、蛇、鷹都屬于消費(fèi)者，因此要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示的成分外還缺少了非生物成分和分解者。（2）食物鏈表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間因吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。故題圖中共有4條食物鏈：草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹；草→節(jié)肢動(dòng)物→青蛙→蛇→鷹；草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹。其中生產(chǎn)者是草，它能夠進(jìn)行光合作用，將二氧化碳、水轉(zhuǎn)換為含有能量的有機(jī)物，滿(mǎn)足生物圈中生物的需要。（3）根據(jù)題圖，中國(guó)小鯢和青蛙都通過(guò)不是節(jié)肢動(dòng)物獲得物質(zhì)和能量，故它們之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。（4）動(dòng)物是生物圈中的重要組成部分，主要作用：生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以植物為食，是生物圈中的消費(fèi)者，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動(dòng)物是食物鏈和食物網(wǎng)中重要的成分，在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。故中國(guó)小鯢在生物圈中的作用是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)及維持生態(tài)平衡。根據(jù)第（2）小題詳解可知：含有中國(guó)小鯢的食物鏈為：草→節(jié)肢動(dòng)物→中國(guó)小鯢→鷹。2．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園。圖一表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程，圖二中蜜蜂正在采蜜。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖一所示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，它們能把二氧化碳和水，通過(guò)[

]作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。蜜蜂屬于圖一中的（填字母），它通過(guò)作用，將有機(jī)物變成二氧化碳和水，返還無(wú)機(jī)環(huán)境。C代表的主要生物類(lèi)群是。(2)圖二中的蜜蜂能幫助植物，使植物順利繁殖后代；動(dòng)物也能幫助植物傳播和，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍?！敬鸢浮?1)A[a]光合作用B呼吸細(xì)菌、真菌等(2)傳粉果實(shí)/種子種子/果實(shí)【分析】圖二中：A與大氣之間是雙箭頭，說(shuō)明該生物既能吸收二氧化碳，放出氧氣，又能吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，可以判斷出A為生產(chǎn)者。而A和B都被C分解，判斷出C為分解者。B直接或間接地以A（植物）為食，又被C（分解者）分解，同時(shí)，B又不斷地進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，判斷B為消費(fèi)者。a表示光合作用；b、c和d表示呼吸作用；e表示捕食關(guān)系，f表示分解作用。(1)生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以，結(jié)合分析可知：圖一所示生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是A，它們能把二氧化碳和水，通過(guò)[a]光合作用作用轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。蜜蜂屬于圖一中的B（消費(fèi)者），它通過(guò)呼吸作用，將有機(jī)物變成二氧化碳和水，返還無(wú)機(jī)環(huán)境。C（分解者）代表的主要生物類(lèi)群是細(xì)菌、真菌等。(2)動(dòng)物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依賴(lài)的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。但動(dòng)物數(shù)量過(guò)多會(huì)對(duì)植物造成危害。所以，圖二中的蜜蜂能幫助植物傳粉，使植物順利繁殖后代；動(dòng)物也能幫助植物傳播果實(shí)、種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。3．下圖是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)植物利用水和二氧化碳通過(guò)作用制造有機(jī)物；(2)動(dòng)物直接或間接地以植物為食。動(dòng)物攝取的有機(jī)物中一部分在它們體內(nèi)通過(guò)分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生［C］、尿素等物質(zhì)可供植物利用。(3)動(dòng)物的遺體、糞便經(jīng)過(guò)［A］的分解后，釋放出［B］二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可供植物利用?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的?！敬鸢浮?1)光合(2)二氧化碳/CO2(3)分解者物質(zhì)循環(huán)【分析】（1）光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。（2）動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。（3）示意圖：A是分解者，B是二氧化碳，C是二氧化碳。【詳解】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過(guò)程就叫光合作用。因此，植物能利用水和二氧化碳通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量，供給生命活動(dòng)的需要，同時(shí)產(chǎn)生的C二氧化碳、尿液等物質(zhì)可供植物利用。（3）動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)A細(xì)菌和真菌等分解者的分解后，也能釋放出B二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。這些物質(zhì)也可以被生產(chǎn)者利用，可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。4．根據(jù)下面資料回答問(wèn)題：20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種最直接的解決方法：噴射DDT，蚊子死了，瘧疾也得到了控制，可是沒(méi)多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了，由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌，與此同時(shí)毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的“糧食”，壁虎又被貓吃掉，無(wú)形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺垟?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)，在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降了14000只活貓，英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的“降貓行動(dòng)”的任務(wù)。（1）蚊子屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的綱，該綱動(dòng)物的身體由、、三部分構(gòu)成。（2）在分類(lèi)上，壁虎屬于動(dòng)物；貓和老鼠屬于動(dòng)物。（3）貓也不是一開(kāi)始就能捕捉到老鼠，只有經(jīng)過(guò)大量的嘗試與錯(cuò)誤，才能達(dá)到技能熟練，即使這樣也不是每次必有收獲。這樣的動(dòng)物行為是行為。（填“先天性”或“學(xué)習(xí)性”）（4）從資料中可以看出，作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)動(dòng)物在維持中起重要作用?！敬鸢浮坷ハx(chóng)頭胸腹爬行哺乳學(xué)習(xí)性生態(tài)平衡【分析】（1）生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間，通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。（2）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)等。學(xué)習(xí)行為是在體內(nèi)的遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為?！驹斀狻浚?）昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分；胸部有三對(duì)足，一般有兩對(duì)翅；足和翅是運(yùn)動(dòng)器官；體表具有保護(hù)作用的外骨骼。蚊子屬于昆蟲(chóng)，身體由頭、胸、腹三部分構(gòu)成。（2）在分類(lèi)上壁虎的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化，屬于爬行動(dòng)物，貓和老鼠具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動(dòng)物。（3）貓也不是一開(kāi)始就能捕捉到老鼠，只有經(jīng)過(guò)大量的嘗試與錯(cuò)誤，才能達(dá)到技能熟練，即使這樣也不是每次必有收獲。這樣的動(dòng)物行為是由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)性行為。（4）生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間，生物與生物之間相互作用而建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，即使對(duì)人類(lèi)有害的蚊子，若將其捕殺，那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會(huì)遭到破壞，進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，可見(jiàn)，動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡也有重要的作用?！军c(diǎn)睛】熟練把握基礎(chǔ)知識(shí)，靈活解答即可。5．實(shí)驗(yàn)人員想了解一下新卵化的鳥(niǎo)類(lèi)是怎樣獲得對(duì)他們的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨①②③剛孵化出來(lái)就把他們從出生地移走了，使得他們沒(méi)有見(jiàn)到他們的母親。小鴨④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)員給小鴨①②③展示了一個(gè)氣球，同時(shí)播放母鴨叫的的聲音，經(jīng)過(guò)若干天以后，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿他們的母親行為并時(shí)刻跟隨在氣球左右。（1）小鴨①②③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述？()A、先天性行為

B、社會(huì)行為

C、學(xué)習(xí)行為

D、被動(dòng)行為（2）小鴨④⑤⑥最好被稱(chēng)為()A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?/p>

B．對(duì)照組

C．實(shí)驗(yàn)組

D．一個(gè)變量（3）如果不是把小鴨①②③暴露在氣球周?chē)⒉シ拍给喗械穆曇?，而是把它暴露在一只貓的周?chē)⒉シ拍给喌穆曇?，則小鴨①②③可能會(huì)怎樣？()A．他們可能?chē)樆Ｆ渌镍喿覤．他們將失去繁殖能力C．他們將發(fā)出類(lèi)似貓的聲音D．他們將會(huì)認(rèn)為貓是他們的母親【答案】ABD【詳解】（1）先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，小鴨①②③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見(jiàn)到自己的母親，小鴨跟隨氣球走，為先天性行為；（2）小鴨①②③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走，使它們不能見(jiàn)到自己的母親，為實(shí)驗(yàn)組，而小鴨④⑤⑥還和它們的母親在一起，和甲組形成對(duì)照作用，為對(duì)照組，變量為小鴨是否和母親在一起；（3）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，如果將小鴨放①②③在一只貓的周?chē)⒎拍给喌匿浺?，小鴨就認(rèn)為貓是它們的母親。6．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）在大氣中的二氧化碳通過(guò)作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)作用被分解釋放出來(lái)。（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)的狀態(tài)下。但近年來(lái)，野味搬上了人們的餐桌，開(kāi)始大量捕殺野兔，長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致牧草的變化是。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用。（3）圖中[4]的營(yíng)養(yǎng)方式是，因此可把動(dòng)植物遺體分解成、，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物?？梢?jiàn)，細(xì)菌和真菌可作為參與自然界的循環(huán)。

【答案】光合呼吸穩(wěn)定增多生態(tài)平衡異養(yǎng)二氧化碳水和無(wú)機(jī)鹽分解者物質(zhì)循環(huán)【分析】此題考查的是光合作用、呼吸作用、生態(tài)平衡、細(xì)菌真菌。解答時(shí)可以從光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用分解有機(jī)物、生態(tài)平衡、動(dòng)物的作用、細(xì)菌真菌的作用方面來(lái)切入?！驹斀狻浚?）植物的光合作用就是吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣的過(guò)程。呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中。（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草→野兔，大量捕殺野兔，捕食者減少，因此草會(huì)增多。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。（3）圖中[4]是細(xì)菌、真菌，細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)。可把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物?？梢?jiàn)，細(xì)菌和真菌可作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。7．下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)各組分，①~⑦代表碳元素的傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中，B是指；D是指。(2)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物之間以的形式循環(huán)，碳元素通過(guò)[②]作用由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。(3)伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量在食物鏈中傳遞的特點(diǎn)是。【答案】(1)生產(chǎn)者分解者(2)二氧化碳呼吸(3)單向流動(dòng)逐級(jí)遞減【分析】碳循環(huán)是指碳元素在地球上的生物圈、巖石圈、水圈及大氣圈中交換，并隨地球的運(yùn)動(dòng)循環(huán)不止的現(xiàn)象，因此碳循環(huán)具有全球性。碳循環(huán)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以二氧化碳的形式循環(huán)往復(fù)；碳循環(huán)在生物群落內(nèi)部，以含碳有機(jī)物的形式沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等，生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌），圖中B能利用無(wú)機(jī)環(huán)境中的A二氧化碳，因此B是生產(chǎn)者，C是消費(fèi)者，D能將動(dòng)植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，因此D是分解者（細(xì)菌真菌）。（2）植物利用二氧化碳作原料進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，二氧化碳進(jìn)入有機(jī)（生物）環(huán)境，植物通過(guò)②呼吸作用和動(dòng)物的⑦呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，使碳元素由生物體進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境。（3）物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的，并逐級(jí)減少，因此伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點(diǎn)是（單向流動(dòng)）逐級(jí)遞減。8．家燕是我們熟悉的一種候鳥(niǎo)，每年春天從遙遠(yuǎn)的南方飛來(lái)，在房梁上或屋檐下筑巢、繁育后代；秋天又遷飛南下，到溫暖的南方過(guò)冬。請(qǐng)就了解的家燕的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)家燕的飛行速度很快，從外形看，它適于飛翔的特點(diǎn)是：身體呈，被覆，前肢變成因而能飛翔。(2)家燕有驚人的捕蟲(chóng)能力，是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)你提出2條保護(hù)它的建議或措施：、。(3)兩棲動(dòng)物的主要特征：(4)動(dòng)物在自然界中的作用:【答案】(1)流線(xiàn)型羽毛翼(2)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)棲息地(3)幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸(4)1、維持生態(tài)平衡中有重要作用。2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、幫助植物傳粉、傳播種子【分析】題目考查鳥(niǎo)類(lèi)和兩棲動(dòng)物的主要特征，以及動(dòng)物在自界中的作用和保護(hù)動(dòng)物的措施?！驹斀狻浚?）家燕屬于鳥(niǎo)類(lèi)，適于飛行的特點(diǎn)有：①體呈流線(xiàn)型（可以減少飛翔時(shí)空氣的阻力），②體表被覆羽毛，前肢變成翼，③胸部有高聳的龍骨突，長(zhǎng)骨中空（內(nèi)充空氣），④胸肌發(fā)達(dá)，⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化、吸收、排除糞便都很迅速。⑥心臟四腔，心搏次數(shù)快，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的能力強(qiáng)。⑦有發(fā)達(dá)的氣囊，既可減輕體重又與肺構(gòu)成特有的雙重呼吸。⑧喙短，口內(nèi)無(wú)齒(這些都是為了減輕體重，適于飛行)等。（2）家燕多捕食害蟲(chóng)，因而是人類(lèi)的朋友，因此我們要為家燕創(chuàng)造營(yíng)巢和居留的條件；不打燕；不毀燕巢；不抓雛燕；制止傷害家燕的不良行為等。要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)棲息地。（3）兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。（4）動(dòng)物在自然界中的作用：1、維持生態(tài)平衡中有重要作用。2、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。3、幫助植物傳粉、傳播種子。9．動(dòng)物在自然界中起著重要作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）蝗蟲(chóng)的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說(shuō)明動(dòng)物在維持中起著重要的作用。（2）動(dòng)物作為者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化，吸收和代謝，排出了廢物?？梢?jiàn)，動(dòng)物具有作用。（3）植物依靠動(dòng)物順利地繁殖后代和擴(kuò)大分布范圍?！敬鸢浮可鷳B(tài)平衡消費(fèi)物質(zhì)循環(huán)傳粉和傳播種子【分析】此題考查動(dòng)物在生物圈中的作用，結(jié)合相關(guān)知識(shí)作答。【詳解】（1）在生態(tài)平衡中重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴(lài)、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．蝗蟲(chóng)的天敵是蛇、麻雀、青蛙，如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物，就容易引發(fā)蝗災(zāi)，這說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)．可見(jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系．動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜；動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上．當(dāng)某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)，也會(huì)對(duì)植物造成危害，如蝗災(zāi)等?！军c(diǎn)睛】結(jié)合自己熟悉的動(dòng)植物來(lái)記憶動(dòng)物在生物圈中的作用。10．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)（圖一）及該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖（圖二），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)除圖一中所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自。(2)兔子取食青草，按行為獲得途徑來(lái)看該行為屬于（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。這種行為是由決定。(3)圖二中④表示的生理過(guò)程是，由此可以看出生物乙在自然界中的作用是?！敬鸢浮?1)分解者太陽(yáng)能/光能(2)先天性遺傳物質(zhì)(3)呼吸作用促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【分析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原生態(tài)系統(tǒng)，一個(gè)湖泊，一條河流等都可以看成一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）。(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。圖示為食物網(wǎng)，只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，所以該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)有分解者。生產(chǎn)者是通過(guò)光合作用過(guò)程，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。(2)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱(chēng)為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥(niǎo)育雛等。兔子取食青草，按行為獲得途徑來(lái)看該行為屬于先天性行為。這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定。(3)圖二中乙代表的生物是動(dòng)物，④表示的生理過(guò)程是呼吸作用。乙代表的動(dòng)物直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。11．我市黃荊老林有著豐富多樣的動(dòng)植物資源。下圖為森林生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和環(huán)境的關(guān)系示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)植物細(xì)胞中的葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成。(2)動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。(3)環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的?！敬鸢浮?1)化學(xué)能(2)物質(zhì)循環(huán)(3)自動(dòng)調(diào)節(jié)【分析】動(dòng)物在生物圈中的作用：①在維持生態(tài)平衡中的重要作用；②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。圖中：甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者。【詳解】（1）葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（2）動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)；可見(jiàn)，動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)被破壞；由此可知，環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要主題，我們要保護(hù)各種生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。12．觀察圖，回答下列問(wèn)題：（1）獅子的牙齒與圖中的（①或②）相似，原因是有，主要作用是。（2）哺乳動(dòng)物體表；胎生，哺乳。在動(dòng)物分類(lèi)中是最高等的脊椎動(dòng)物。（3）獅子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于?！敬鸢浮竣谌X撕咬被毛消費(fèi)者【分析】哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化，這是與它們的食性不同相適應(yīng)的，草食性動(dòng)物具有發(fā)達(dá)的臼齒和發(fā)達(dá)的盲腸，肉食性動(dòng)物具有銳利的適應(yīng)撕裂肉食的犬齒。門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食。哺乳動(dòng)物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；腦較大而發(fā)達(dá)；哺乳，胎生。生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者和非生物部分組成。【詳解】（1）哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化，這是與它們的食性不同相適應(yīng)的，門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分，形狀像鑿子，適于切斷食物；臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè)，有寬闊的咀嚼面，適于磨碎食物；犬齒尖銳鋒利，適于撕裂肉食。因此，獅子的牙齒與圖中的②相似，原因是有犬齒，主要作用是撕咬食物。（2）哺乳動(dòng)物體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分；用肺呼吸；體溫恒定，是恒溫動(dòng)物；哺乳，胎生。所以，哺乳動(dòng)物體表被毛；胎生，哺乳。在動(dòng)物分類(lèi)中是最高等的脊椎動(dòng)物。（3）獅子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，直接或間接以綠色植物為食物來(lái)源，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物?！军c(diǎn)睛】本題考查哺乳動(dòng)物的牙齒特征，哺乳動(dòng)物的特征，生態(tài)系統(tǒng)的組成。識(shí)記哺乳動(dòng)物的特征是解題關(guān)鍵。13．“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。圖示為自然界中的物質(zhì)循環(huán)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)大氣中的二氧化碳通過(guò)作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)作用被分解釋放出來(lái)。(2)從圖中可以看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為，但近年來(lái)，野味被搬上了餐桌，人們開(kāi)始大量捕殺野兔，長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在中起著重要作用?！敬鸢浮?1)光合呼吸(2)生態(tài)平衡先增多后減少維持生態(tài)平衡【分析】自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體、遺物糞便等分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解者促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。圖中1是二氧化碳；2是氧氣，3是無(wú)機(jī)鹽，4是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌?！驹斀狻浚?）植物通過(guò)光合作用吸收空氣中的二氧化碳和水，利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣。呼吸作用吸收氧氣，將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水，使植物體內(nèi)有機(jī)物中的碳又回到大氣中。（2）野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的數(shù)量和比例維持在一個(gè)相對(duì)的穩(wěn)定的狀態(tài)，這就是生態(tài)平衡。在生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈：草→野兔，大量捕殺野兔，捕食者減少，長(zhǎng)此以往，會(huì)導(dǎo)致牧草的數(shù)量先增多后減少。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。14．每年7月底，青海門(mén)源縣的千畝油菜花不僅吸引大批游客，同時(shí)也吸引了很多養(yǎng)蜂人。成群的蜜蜂在千畝黃燦燦的油菜花中飛舞，煞是好看。（1）蜜蜂屬于動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱，身體上有對(duì)可以飛行的翅，此外它還有3對(duì)可以爬行的，極大地?cái)U(kuò)大了生存的領(lǐng)域。（2）蜜蜂群體中，蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代，雄蜂的職能是與蜂王交配，工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等，不同成員之間明顯存在著，充分說(shuō)明蜜蜂是具有行為的動(dòng)物。蜜蜂在油菜花中飛舞是為了獲得花蜜或花粉，花粉是在雄蕊的中形成的，花蜜由蜜腺分泌。蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落到雌蕊的上就完成了傳粉。（3）蜜蜂可以通過(guò)花的香味來(lái)尋找蜜源。蜜蜂找到蜜源后，會(huì)通過(guò)圓形舞或8字?jǐn)[尾舞“告訴”同伴蜜源的距離和方向。在這個(gè)過(guò)程中不同蜜蜂個(gè)體之間表現(xiàn)出關(guān)系。動(dòng)物的種種行為，其意義在于有利于個(gè)體、種族（4）蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物。充分體現(xiàn)了植物之間緊密關(guān)聯(lián)。【答案】節(jié)肢2足分工（合作）社會(huì)花藥柱頭合作生存延續(xù)傳粉【分析】（1）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。（2）節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)?！驹斀狻浚?）蜜蜂的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，身體分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱，身體上有2對(duì)可以飛行的翅，此外它還有3對(duì)可以爬行的足，極大地?cái)U(kuò)大了生存的領(lǐng)域。（2）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為。蜜蜂群體中，蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代，雄蜂的職能是與蜂王交配，工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等，不同成員之間明顯存在著分工，充分說(shuō)明蜜蜂是具有社會(huì)行為的動(dòng)物。一朵花的雄蕊由花藥和花絲組成，雌蕊包括柱頭、花柱、子房。花藥產(chǎn)生花粉，蜜蜂在采食花蜜的同時(shí)，身上會(huì)沾上花粉，當(dāng)它飛到同種植物的另一朵花上時(shí)，身上的花粉落到雌蕊的柱頭上就完成了傳粉。（3）動(dòng)物通過(guò)動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進(jìn)行信息交流，蜜蜂可以通過(guò)花的香味來(lái)尋找蜜源．蜜蜂還可以通過(guò)“圓形舞”、“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向，這是蜜蜂通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言在傳遞信息。在這個(gè)過(guò)程中不同蜜蜂個(gè)體之間表現(xiàn)出合作關(guān)系。動(dòng)物的種種行為，其意義在于有利于個(gè)體生存、種族延續(xù)。（4）動(dòng)物在自然界中的作用有：在生態(tài)平衡中重要的作用；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子。所以蜜蜂在采集花蜜的同時(shí)，也會(huì)幫助植物傳粉，使植物順利地繁殖后代，體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間合作的關(guān)系?！军c(diǎn)睛】此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多，注意對(duì)知識(shí)的積累及靈活運(yùn)用。15．動(dòng)植物在活著的時(shí)候可以通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物以參與物質(zhì)循環(huán)；當(dāng)動(dòng)植物死亡后沒(méi)有了呼吸，此時(shí)尸體內(nèi)的有機(jī)物將會(huì)通過(guò)細(xì)菌和真菌分解成無(wú)機(jī)物而參與物質(zhì)循環(huán)。圖示（圖在上面）細(xì)菌、真菌及動(dòng)植物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，請(qǐng)回答：(1)圖中①代表的生理過(guò)程是；②代表的生理過(guò)程是。(2)③過(guò)程是由完成的，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的角色是。(3)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?！敬鸢浮?1)呼吸作用光合作用(2)細(xì)菌和真菌/腐生細(xì)菌和真菌分解者(3)促進(jìn)【分析】根據(jù)圖確定①是綠色植物將二氧化碳等廢物排到大氣中，表示呼吸作用；②是綠色植物吸收二氧化碳合成有機(jī)物，表示光合作用；③表示細(xì)菌和真菌的分解植物的殘枝落葉和動(dòng)物的尸體糞便，表示分解作用?！驹斀狻浚?）植物動(dòng)物通過(guò)①過(guò)程釋放二氧化碳，因此①表示植物、動(dòng)物的呼吸作用。植物通過(guò)②過(guò)程吸收空氣中的二氧化碳，因此②表示植物的光合作用。（2）③過(guò)程是由細(xì)菌真菌完成的，它們能將殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，因此在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者。其主要作用是將動(dòng)植物遺體遺物中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。（3）動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)呼吸作用，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?jiàn)，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。16．下圖為關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活的結(jié)構(gòu)是序號(hào)),它可能減小骨與骨之間的摩擦;使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是(序號(hào)),以及在它外面的韌帶。(2)關(guān)節(jié)的活動(dòng)要靠連接在關(guān)節(jié)的骨上的的收縮和舒張,例如屈肘時(shí),收縮,舒張?！敬鸢浮竣茛诩∪怆哦^肌肱三頭肌【詳解】圖中的①是關(guān)節(jié)頭，②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，④是關(guān)節(jié)窩，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。（1）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的⑤關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)，使關(guān)節(jié)靈活；②關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性。（2）骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，骨和關(guān)節(jié)本身沒(méi)有運(yùn)動(dòng)能力，必須依靠骨骼肌的牽引來(lái)運(yùn)動(dòng)。所以一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。17．不同生物在生物圈中的作用不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類(lèi)和數(shù)量總是維持在一個(gè)的狀態(tài)。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持中起著重要作用。（2）動(dòng)物直接或間接以綠色植物為食，并幫助植物傳播，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍；有的動(dòng)物如太陽(yáng)鳥(niǎo)能幫助植物，使之順利的繁殖后代。（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的，能把有機(jī)物變成無(wú)機(jī)物，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。（4）有些細(xì)菌和真菌能導(dǎo)致動(dòng)植物患病。例如小麥葉銹病就是由感染引起的。（5）地衣能生活在各種環(huán)境中，被稱(chēng)為“植物界的拓荒先鋒”，是真菌和藻類(lèi)（填“共生”或“寄生”）形成的?！敬鸢浮肯鄬?duì)穩(wěn)定生態(tài)平衡種子傳粉分解者物質(zhì)循環(huán)真菌共生【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物屬于消費(fèi)者，植物屬于生產(chǎn)者，腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者，分析解答?！驹斀狻浚?）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類(lèi)、數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。例如在食物鏈：草→野兔中，若大量捕殺野兔，捕食者減少，因此草會(huì)增多。由此可以得出：人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用。（2）自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。例如，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代；動(dòng)物能夠幫助植物傳播種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。（3）大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。它們?cè)谧匀唤缰袪I(yíng)腐生生活時(shí)，將動(dòng)植物遺體分解成為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，使之回歸大自然，又成為綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的原料。可見(jiàn)，腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。（4）有些細(xì)菌和真菌利用活的動(dòng)植物和人體中的有機(jī)物維持生活，這種營(yíng)養(yǎng)方式叫寄生。引起動(dòng)植物和人患病的細(xì)菌和真菌多營(yíng)寄生生活。它們從活的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病。例如小麥葉銹病就是由真菌感染引起的。（5）地衣是真菌與藻類(lèi)共生在一起形成的，藻類(lèi)通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類(lèi)水和無(wú)機(jī)鹽?！军c(diǎn)睛】知道生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的作用是解題的關(guān)鍵。18．探究實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線(xiàn)能織成各式絲綢服裝。人類(lèi)擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。提出問(wèn)題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？（1）作出假設(shè)：。制定計(jì)劃：（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源：?向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶?去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是（序號(hào)），你的理由是。（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇出（

）組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。A、桑葉和白菜葉

B、菠菜也和油菜葉（5）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇（

）A、一只

B、十只你的理由是：______________________________________________。（6）實(shí)施計(jì)劃：（略）（7）得出結(jié)論：如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。（8）表達(dá)與交流:（略）【答案】（1）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為（2）②

檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度（3）菜葉的種類(lèi)不同（4）A（5）控制單一變量（6）B理由是減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性（8）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為【詳解】試題分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流，提出問(wèn)題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？（1）作出假設(shè)：對(duì)提出問(wèn)題作出肯定或否定的回答，根據(jù)探究問(wèn)題可以假設(shè)：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為。（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源：②去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵，等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，理由是從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng)，才可能說(shuō)明檢驗(yàn)蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為，使實(shí)驗(yàn)更具有可信度。（3）準(zhǔn)備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食，對(duì)研究對(duì)象有影響的因素，只有植物葉片的種類(lèi)不同，其他條件都相同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。（4）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少實(shí)驗(yàn)中的誤差和偶然性，所以每一組用10只?？键c(diǎn)：本題考查的是探究菜青蟲(chóng)取食的特點(diǎn)。19．下圖表示生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是，能把