廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范。

稍wēi

和ǎi

chú房

熱血fèi騰

yàn語

cí場

zhòu然

洶涌péng湃評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.“春風(fēng)又綠江南岸”中的“_____”字和“一枝紅杏出墻來”中的“_____”字，給人以無盡的想象空間，賦予景物勃勃生機，點染出濃濃春意。2）.把下面的詞語補充完整。

_____

_____心裁

走馬_____

_____

_____

_____喪氣

_____

_____鼻祖

昂首_____

_____

_____

_____似箭3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）名篇點亮人生。司馬遷的“人固有一死，__________，或輕于鴻毛。”闡釋了生命的價值；面對光陰的流逝，朱自清發(fā)出感慨：“過去的日子如輕煙，___________，如_______，被初陽蒸融了?！?/p>

（2）名詩抒發(fā)情懷?！癬___________，要留清白在人間。”是于謙表達高潔志向的獨白；“隨風(fēng)潛入夜，__________。”是杜甫對春雨的謳歌；“今夜月明人盡望，____________?！笔峭踅ㄍ聭堰h的情思。

（3）名句引發(fā)思考?！坝械娜怂懒?，他還活著”是對_______（填人名）的歌頌?！癬___________，忠言逆耳利于行。”啟發(fā)我們虛心接受批評。4）.書法是中華文化的瑰寶，散發(fā)著藝術(shù)的魅力，請欣賞下面的書法作品。多寶塔碑自敘帖

1．唐代顏真卿的書法以楷書著稱，從書法字體上判斷，《_________》是其作品。這幅作品結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫饒有筋骨，書風(fēng)渾厚挺拔；另一幅是懷素的草書，從書法字體上判斷，《________》是其作品，結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書風(fēng)狂放。

2．你想用一個詞語來贊美《自敘帖》，請從下面詞語中選出最合適填到括號里_________。

巧奪天工

妙筆生花

筆走龍蛇

畫龍點睛5）.根據(jù)語境看拼音寫漢字。

時間如白駒過隙，眨眼間，六年的小學(xué)時光已逝，而原本zhì

qì_______未消的你我，已是熱血fèiténg_______，即將遠航。對未來，你我可能會有太多的kǒngjù_______與jīnghuāng_______，但請相信，只要我們始終保持lǐzhì_______，勇敢地追逐夢想，那迎接我們的就一定是míngmèi_______的陽光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點的字、詞解釋不正確的一項是__________A．弗若之矣（不如）B．日初出滄滄涼涼（寒涼）C．任爾東西南北風(fēng)（任憑）D．非然也（這樣）2）.下面加點字都是多音字的一組是（）A．瘦削、倒影、純熟B．解散、預(yù)告、項圈C．供品、經(jīng)歷、瞬間3）.下列句子中加點字解釋有誤的一項是（

）A．因風(fēng)飛過薔薇——憑借B．書湖陰先生壁——書寫、題寫C．但愛鱸魚美——只是D．游園不值——值得評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．這祭祀三十多年才能輪到一回。

這祭祀很鄭重。

（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩個句子合成一句話）

____________

2．桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。（改為反問句）

___________

3．聽了抗疫英雄的故事，使我深受感動。（修改病句）

______________

4．媽媽說：“張明是個優(yōu)秀的孩子，你要向他學(xué)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________

5．讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個詞語，把你想到的用一句話寫下來。

孤零零的云

孤零零的村莊

孤零零的小狗

____________

6．根據(jù)詞語的不同意思寫句子。

生氣：

（1）表示不合心意而惱怒，不愉快。

___________

（2）表示活力。

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你能把詩句和相應(yīng)的詩意連在一起嗎？試一試吧！

①野火燒不盡A．只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

②春風(fēng)吹又生B．不管烈火怎樣無情的焚燒都燒不完。

③籬落疏疏一徑深C．籬笆旁邊還有幾棵樹，花瓣從枝頭紛紛飄落，嫩葉還未成陰。

④樹頭新綠未成陰D．這兒有一道稀疏的籬笆和一條幽深的小路。2）.把劇種、民居與地方用線連起來。

四川

豫劇

吊角樓

北

京

河南

川劇

四合院

客

家

浙江

藏戲

圓形圍屋

西

藏

西藏

越劇

碉

房

土家族評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長春園

園林

_______________________________________2）.將下列排列錯亂的句子調(diào)整成連貫、條理清楚的一段話。

①他是不幸的，在風(fēng)華正茂時遭遇了罕見的疾病。

②霍金是一個面對死神卻依然像超人那樣奮斗的人。

③他也生活在一個科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的時代。

④但他又是幸運的，他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代。

⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作?

正確的順序是________________(只填序號)評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。判斷下列各題說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)《西江月·夜行黃沙道中》是宋代詩人蘇軾寫的一首山水田園詩。(

)

(2)開國大典舉行的時間是1949年10月1日。(

)

(3)小說的“三要素”指的是典型的環(huán)境、典型的情節(jié)和鮮明的人物形象。(

)

(4)“儀表堂堂”、“指手畫腳”、“虎背熊腰”、“魁梧黧黑”都屬于人物外貌描寫的詞語。(

)

(5)中篇小說《小英雄雨來》的作者是管樺，講述的故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。

，

。1．此詩的作者是__________，詩題的意思：___________________________。

2．在詩中補充詩句。這兩句采用______________的寫法，告訴我們___________________的道理。

3．朗讀這首詩，我會想到“一花獨放不是春，_______________。”還可以讓我們想到朱熹的詩句“_________________，________________?！痹u卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

俗話說“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。從小到大，你參加過的風(fēng)俗活動很多。什么風(fēng)俗活動你感受最深讓你留下了深刻的印象？請選擇你參加過的感受最深的風(fēng)俗活動寫具體，把你的情感真實自然地表達出來。題目自擬，文中不出現(xiàn)含有個人信息的人名、校名等。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀?！拔蚁氘?dāng)網(wǎng)紅”①據(jù)某地多所小學(xué)的抽樣調(diào)查顯示，居然有多達八成的小學(xué)生“未來的理想是當(dāng)網(wǎng)紅”。孩子們的理想大多是單純幼稚的，“網(wǎng)紅”之所以成為他們追求的夢想，無非是因為他們看中了其門檻極低，快速出名，收入頗豐等因素。②成人大都知道這是一點兒也不靠譜的夢想，知道不耕耘就不會有收獲，不經(jīng)風(fēng)寒就難有花香的道理，所以沒人再去做當(dāng)“網(wǎng)紅”的美夢。孩子則不然，天真幼稚，只看到幾個“網(wǎng)紅”的風(fēng)生水起，羨慕之心就油然而起，從此立下“鴻鵠之志”。這多半是因為他們不了解絕大多數(shù)人還要靠辛勤勞作才能養(yǎng)家糊口，他們不懂得沒有勞動者的艱苦奮斗，也不可能有什么“網(wǎng)紅”。③但孩子的理想都是成人賦予的，社會灌輸?shù)模俏覀兊母鞣N媒體、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地地為“網(wǎng)紅”張目喝彩，不遺余力地渲染炒作，才影響到了孩子們的價值選擇，使得他們不想奮斗，不愿付出，只希望當(dāng)“網(wǎng)紅”。這可不是一笑了之的小事，孩子的理想從來都是社會價值的風(fēng)向標。④當(dāng)然，孩子是會成長變化的，兒時的理想可能會隨著年齡的增長而不斷調(diào)整，隨著教育的加強而得到及時矯正，變得越來越可行，越來越與現(xiàn)實接軌，越來越適應(yīng)社會?！熬W(wǎng)紅”則可能由于自身的缺陷而曇花一現(xiàn)，煙消云散，成為孩子們成長過程中曾遇到的一處奇葩風(fēng)景。⑤由“八成小學(xué)生希望成為網(wǎng)紅”，我倒是想起另一件事。央視為慶祝五一勞動節(jié)，推出“大國工匠”的系列節(jié)目，精心選出了一批給國家作出了突出貢獻的能工巧匠進行表彰宣傳——有為艦艇加工特種鋼管的管工師傅戎鵬強，有航空發(fā)動機裝配領(lǐng)域的首席技師李志強，有全心全意為消費者做好藥的同仁堂首席技師張冬梅……⑥說實話，這個社會有沒有低俗的“網(wǎng)紅”，實在是無關(guān)緊要，其意義最多是鬧點噱（xué）頭，博人一笑，而且還很廉價；而沒有了這些技藝精湛的“大國工匠”，艦艇下不了水，飛機上不了天，百姓吃不上好藥，那損失就大了。⑦“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵，更要有正能量。如果有一天，人們對“大國工匠”頂禮膜拜，社會對“大國工匠”尊崇備至，小學(xué)生在談理想時也有很多人立志將來當(dāng)“大國工匠”，甚至也“多到八成”，中國制造就一定會大放異彩，中國經(jīng)濟也會增添驚艷世界的軟實力。這樣的“網(wǎng)紅”才能美麗我們的世界，溫暖我們的生活。（作者：陳魯民選自文有刪改）1．下面對“大國工匠”的事例理解不正確的一項是（

）A．要爭做高收入的“網(wǎng)紅”，不廉價B．與低俗的“網(wǎng)紅”做對比C．“網(wǎng)紅”要有內(nèi)涵，更要有正能量D．闡述“大國工匠”一類的人才，是真正的網(wǎng)紅

2．梳理與探究。

八成小學(xué)生理想當(dāng)“網(wǎng)紅”是看中了“網(wǎng)紅”_______、________、________等因素，影響他們價值選擇的原因是_________________________，請列舉三條改變當(dāng)前“想當(dāng)網(wǎng)紅”現(xiàn)象的措施：________________________。

3．請把你讀完本文后的感受批注在橫線處。

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，體會人物的心情。

A．懊悔

B．委屈、失望

C．期盼、急切

D．焦急、興奮

（1）真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應(yīng)過了嗎？()

（2）但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。()

（3）我看著天看著云彩走，等母親回來。()

（4）我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。()2）.把每組的錯別字圈出來，并把正確的寫在括號里。

排山倒海

粉身粹骨

微風(fēng)凜凜

大步流星（

）

熱血沸騰

呆頭呆腦

別出心栽