機械制圖 （多學時） 第3版 教案 057 斷面圖

教案首頁

課程名稱機械制圖

課型課

第二節(jié)斷囿圖

周次題

學時2

授課時間月日月日月日月日月日

殿（AW

【知識目標】斷面圖的概念、畫法和標注規(guī)定

教學目的【能力目標】能識讀斷面圖

【素養(yǎng)目標】具有耐心細致的工作作風，嚴謹認真的工作態(tài)度。

教學重點斷面圖的概念、畫法和標注規(guī)定

教學難點斷面圖畫法規(guī)定

教學方法講授法、多媒體教學法

教具/設備

作業(yè)練習冊相應練習題

教學后記

授課教師年月日審簽年月日

組織教學教

學

1.檢查學生出勤情況和學習用具準備情況。

方

2.安定課堂秩序，集中學生注意力。

法

授課內容

及

授

展示軸類零件，重點指出軸上的一些細小結構要素：鍵槽、退刀槽、倒角等。注意到

課

這樣的一類零件，如果我們應用剖視圖的表達方法來進行表達時，可以表達清楚，但繁瑣。

要

那么我們有沒有另外的表達方法，既可以表達清楚，又不顯得繁瑣，使得繪圖簡便、清楚

點

呢？引出斷面圖。

隨

記

一、教學內容

I.移出斷面圖一畫在視圖輪廓線之外的斷面圖

（1）移出斷面圖的配置

1）移出斷面圖通常配置在剖切符號或剖切線的延長線上。

2）斷面圖形對稱時，移III斷面圖可配置在視圖的中斷處。

3）在不致引起誤解時，允許將圖形旋轉。

O

A正稔

（2）移出斷面圖的畫法

教案紙

1）移出斷面圖的輪廓線用粗實線繪制。當剖切平面通過由回轉面形成的孔或凹坑的軸

線時r，這些結構應按剖視繪制。

\

L

2）當剖切平面通過非圓孔，會導致完全分離的兩個斷面時，這些結構也應按剖視圖繪

制。

3）剖切平面應與被剖切部分的主要輪廓線垂直。由兩個或多個相交的剖切平面得到的

移出斷面圖，中間應斷開。

（3）移出斷面圖的標注

畫出移出斷面圖后，應按國標規(guī)定進行標注。剖視圖標注的三要素同樣適用于移出斷

面圖。（詳見教材表5-3）

2.重合斷面圖--畫在視圖輪廓線之內的斷面圖

（1）重合斷面圖的畫法

重合斷面圖的輪廓線用細實線繪制。輪廓線與重合斷面圖的圖形重疊時，視國中的輪

廓線不可間斷。

（2）重合斷面圖的標注

對稱的重合斷面不必標注：不對稱的重合斷面，在不致引起誤解時可省略標注。

3.典型案例分析并組織學生討論

通過典型案例的分析與講解，總結所學知識點，鞏固學生對之前知識點的掌握與理解,

引導學生讀零件圖的。通過課堂討論，學生提出問題，了解學生對知識的掌握情況，以便

后續(xù)行課。

（1）選擇支架的表達方法。

1）形體分析

2）表達方案的確定

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教案紙

（2）讀懂圖示四通管剖視圖。

1）分析視圖

2）想象各部分的形狀

3）綜合想象完整形狀

二、課堂小結

在教學過程中要不斷提問學生，這樣學生既總結了知識點，又檢查了教學效果。

1.移出斷面圖

2.重合斷面圖

三、評分標準

課題名稱斷面圖任課教師

結果

要求序號要求中的評價項目

ABCD

11移出斷面圖相關知識講解

21重合斷面圖相關知識講解

31典型案例分析與講解

綜合成績

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自我總結

學生簽字；指