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文檔簡介
某財(cái)經(jīng)學(xué)院李子奈《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》
課程試卷(含答案)
學(xué)年第一學(xué)期考試類型:(閉卷)考試
考試時(shí)間:90分鐘年級(jí)專業(yè)
學(xué)號(hào)姓名
1、判斷題(3分,每題1分)
1.一旦模型中的解釋變量是隨機(jī)變量,則違背了基本假設(shè),使得模
型的OLS估計(jì)量有偏且不一致。()
正確
錯(cuò)誤
答案:錯(cuò)誤
解析:模型中的基本假設(shè)是,當(dāng)解釋變量是隨機(jī)變量時(shí),進(jìn)一步假設(shè)
它們與隨機(jī)干擾項(xiàng)不相關(guān)。事實(shí)上,當(dāng)解釋變量是隨機(jī)變量且與隨機(jī)
干擾項(xiàng)同期相關(guān)時(shí),才會(huì)使得OLS估計(jì)量有偏且不一致。
2.在回歸分析中,定義的自變量和因變量都是隨機(jī)變量。()
正確
錯(cuò)誤
答案:錯(cuò)誤
解析:在相關(guān)分析中,變量的地位是對(duì)稱的,都是隨機(jī)變量;在回歸
分析中,變量的地位是不對(duì)稱的,有自變量與因變量之分,而且自變
量也可以被假設(shè)為非隨機(jī)變量。
3.在存在異方差情況下,OLS估計(jì)量是有偏的和無效的。()
正確
錯(cuò)誤
答案:錯(cuò)誤
解析:當(dāng)存在異方差情況下,OLS估計(jì)量是無偏的但不具有有效性。
2.名詞題(5分,每題5分)
1.t檢驗(yàn)
答案:t檢驗(yàn)是針對(duì)每個(gè)解釋變量進(jìn)行的顯著性檢驗(yàn),即構(gòu)造一個(gè)t統(tǒng)
計(jì)量,如果該統(tǒng)計(jì)量的值落在置信區(qū)間外,就拒絕原假設(shè)。t檢驗(yàn)主要
用于樣本含量較?。ɡ鏽v30),總體標(biāo)準(zhǔn)差。未知的正態(tài)分布費(fèi)
料。t檢瞼分為單總體檢驗(yàn)和雙總體檢驗(yàn)。單總體t檢驗(yàn)時(shí)檢驗(yàn)一個(gè)樣
本平均數(shù)與一個(gè)已知的總體平均數(shù)的差異是否顯著。當(dāng)總體分布是正
態(tài)分布,如總體標(biāo)準(zhǔn)差未知且樣本容量小于30,那么樣本平均數(shù)與總
體平均數(shù)的離差統(tǒng)計(jì)量呈t分布。雙總體t檢驗(yàn)是檢驗(yàn)兩個(gè)樣本平均數(shù)
與其各自所代表的總體的差異是否顯著。雙總體t檢驗(yàn)又分為兩種情
況,一是獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),一是配對(duì)樣本t檢驗(yàn)。
解析:空
3、簡答題(25分,每題5分)
1.一個(gè)對(duì)某地區(qū)大學(xué)生就業(yè)增長影響的簡單模型可描述如下:
g?EMPt=P0+P1?g?MINlt+B2?g?FOP+B3?g?GDPlt+
B4?g?GDPt+ut
其中,EMP為新就業(yè)的大學(xué)生人數(shù),MINI為該地區(qū)最低限度工資,POP
為新畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù),GDP1為該地區(qū)國內(nèi)生產(chǎn)總值,GDP為該國國
內(nèi)生產(chǎn)總值,g表示年增長率。
(1)如果該地區(qū)政府以多多少少不易觀測的卻對(duì)新畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)有
影響的因素作為基礎(chǔ)來選擇最低限度工資,則OLS估計(jì)將會(huì)存在什么
問題?
(2)令MIN為該國的最低限度工資,它與隨機(jī)干擾項(xiàng)相關(guān)嗎?
(3)按照法律,各地區(qū)最低限度工資不得低于國家最低工資,那么
g-MTN能成為g?MTN1的T具變量嗎?
答案:(1)由于地方政府往往是根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況以
及期望的經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景來制定地區(qū)最低限度工資水平的,而這些因素
沒有反映在上述模型中,而是被歸結(jié)到了模型的隨機(jī)干擾項(xiàng)中,因此
g-MiNi與卜不僅異期相關(guān),而且很可能是同期相關(guān)的,這將引起
OLS估計(jì)量的偏誤,甚至當(dāng)樣本容量增大時(shí)也不具有一致性。
(2)由于全國最低限度工資的制定主要根據(jù)全國整體的情況而定,因
此g-MIN基本與上述模型的隨機(jī)干擾項(xiàng)無關(guān)。
(3)由于地方政府在制定本地區(qū)最低工資水平時(shí)往往考慮全國的最低
工資水平的要求,因此g-MINl與g-MIN具有較強(qiáng)的相關(guān)性。結(jié)合
(2)知g-MIN可以作為g-MINl的工具變量使用。
解析:空
2.令BAO,B/\l,…,BAk為yi對(duì)xil,…,xik回歸(i=l,
2,…,n)的OLS估計(jì)值。對(duì)于非零常數(shù)cl,…,ck,證明:cOyi對(duì)
clxil,…,ckxik回歸(i=l,2,…,n)的OLS截距和斜率
由,,…,給出。
答案:根據(jù)cOyi對(duì)clxil,??.,ckxik,i=1,2,,n最小二乘回
歸可得:
如果,而且,那么這k+1個(gè)一階條件方程就被滿足,因?yàn)榇藭r(shí)OLS
估計(jì)只有唯一的解。將其代入條件方程,可得(j=1,2,…,k)
的表達(dá)式為:
化簡后表達(dá)式重寫為:
提出常數(shù),可得:
PAj是一階條件的解,因此以上兩式都等于0,從定義上而言,它們都
是從yi對(duì)xil,…,xik回歸得到的。因此
是因變量和自變量重新測度后的一階條件方程的解。
解析:空
3.表5-3是某地區(qū)消費(fèi)模型建立所需的數(shù)據(jù),即實(shí)際人均年消費(fèi)支
出C和人均年收入Y(單位:元),分別取對(duì)數(shù),得到InC和InY。
表5-3某地區(qū)實(shí)際人均年消費(fèi)支出C和人均年收入Y(單位:元)
(1)對(duì)?InC和InY進(jìn)行平穩(wěn)性檢驗(yàn)。
(2)用EG兩步檢驗(yàn)法對(duì)InC和InY進(jìn)行協(xié)整性檢驗(yàn)并建立誤差修正
模型。分析該模型的經(jīng)濟(jì)意義。
答案:(1)X為實(shí)際人均年消費(fèi)支出,Y為實(shí)際人均年收入。
從圖形中可看出,序列InY有截距項(xiàng)和趨勢項(xiàng),故在Eviews中選取
截距項(xiàng)和趨勢項(xiàng),同時(shí)最大滯后長度取5進(jìn)行單位根檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果
如下:
t統(tǒng)計(jì)量大于所有顯著性水平下的MacKinnon臨界值,故不能拒絕
原假設(shè),該序列是不平穩(wěn)的。
從圖形中可看出,序列InX有截距項(xiàng)和趨勢項(xiàng),故在Eviews中選取
截距項(xiàng)和趨勢項(xiàng),同時(shí)最大滯后長度取5進(jìn)行單位根檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果
如下:
t統(tǒng)計(jì)量大于所有顯著性水平下的MacKinnon臨界值,故不能拒絕
原假設(shè),該序列是不平穩(wěn)的。
(2)第一步,檢驗(yàn)InYt.InXt是否同階單整。一次差分后的InYt序
列有截距項(xiàng),無趨勢項(xiàng),故在Eviews中選取截距項(xiàng),同時(shí)最大滯后
長度取7迸行單位根檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如下:
t統(tǒng)計(jì)量小于所有顯著性水平下的MacKinnon臨界值,故拒絕原假
設(shè),一次差分后的序列是平穩(wěn)的,所以lnYt~I(1)。
一次差分后的InXt序列有截距項(xiàng),無趨勢項(xiàng),故在Eviews中選取截
距項(xiàng),同時(shí)最大滯后長度取10進(jìn)行單位根檢驗(yàn),檢驗(yàn)結(jié)果如下:
t統(tǒng)計(jì)量小于所有顯著性水平下的MacKinnon臨界值,故拒絕原假
設(shè),一次差分后的序列是平穩(wěn)的,所以lnXt-I(l)o
故InYt.InXt是同階單整的,建立協(xié)整回歸方程InYt=po+pilnXt
+ut,估計(jì)的回歸結(jié)果如下:
得到殘差序列:
第二步,檢驗(yàn)et的平穩(wěn)性。因?yàn)橥ǔ5腁DF臨界值已不適用殘差的
平穩(wěn)性檢驗(yàn),所以選用協(xié)整回歸DW檢驗(yàn)。
因?yàn)樵擃}樣本容量為41,屬于小樣本,查小樣本CRDW檢驗(yàn)臨界值
表,0.975049大于5%顯著性水平下的值0.84,故拒絕原假設(shè),即
et不是隨機(jī)游走,所以InYt.InXt間存在協(xié)整關(guān)系,表明兩者間存在
著長期均衡關(guān)系。
經(jīng)試算,InYt只受InXt的當(dāng)期值影響,故誤差修正模型為:
回歸的估計(jì)結(jié)果如下:
回歸方程:
經(jīng)濟(jì)意義:人均年收入的變化率不僅取決于人均年消費(fèi)支出的變化率,
而且還取決于上一期人均年收入對(duì)均衡水平的偏離,誤差項(xiàng)et-1估
計(jì)的系數(shù)?0.699272體現(xiàn)了對(duì)偏離的修正,上一期偏離越遠(yuǎn),本期修
正的量就越大,即系統(tǒng)存在誤差修正機(jī)制。
解析:空
4.令Y表示一名婦女生育孩子的生育率,X表示該婦女接受過教育
的年數(shù)。生育率對(duì)教育年數(shù)的簡單線性回歸模型為:
Y=B0+B1X+H
u為觀測不到的隨機(jī)干擾項(xiàng)。
(1)u中包含什么樣的因素?它們可能與教育水平有關(guān)嗎?
(2)簡單回歸分析能夠揭示教育對(duì)生育孩子的數(shù)目在其他條件不變下
的影響嗎?
答案:(1)H中包含除了教育年數(shù)外所有對(duì)模型被解釋變量Y有影響
的因素,例如文化因素、收入水平、家庭環(huán)境.模型設(shè)定誤差、數(shù)據(jù)
收集誤差、其他各種隨機(jī)因素等。它們可能與教育水平有關(guān)。
(2)簡單回歸分析是否能夠揭示教育對(duì)生育孩子的數(shù)目在其他條件不
變下的影響取決于隨機(jī)干擾項(xiàng)與教育年數(shù)的關(guān)系。
①假定隨機(jī)干擾項(xiàng)與教育年數(shù)不相關(guān)的情況下,簡單回歸分析能夠揭
示教育對(duì)生育孩子的數(shù)目在其他條件不變下的影響,通過回歸得到
的估計(jì)值,可能為負(fù)值,表示當(dāng)教育年限增加1年時(shí),孩子的數(shù)目平
均增加個(gè)。
②當(dāng)在隨機(jī)干擾項(xiàng)中的重要影響因素與模型中的教育水平X相關(guān)時(shí),
上述回歸模型不能夠褐示教育對(duì)生育率在其他條件不變下的影響,因
為這時(shí)出現(xiàn)解釋變量與隨機(jī)干擾項(xiàng)相關(guān)的情形,違背了基本假設(shè)。
解析:空
5.以企業(yè)研發(fā)支出(R&D)占銷售額的比重為被解釋變量,以企業(yè)
銷售額XI與利潤占銷售額的比重X2為解釋變量,一個(gè)容量為32的樣
本企業(yè)的估計(jì)結(jié)果如下:
其中括號(hào)中數(shù)值為系數(shù)估計(jì)值的標(biāo)準(zhǔn)差c
(1)解釋logXl的系數(shù)。如果XI增加10%,估計(jì)Y會(huì)變化多少個(gè)百分
點(diǎn)?這在經(jīng)濟(jì)上是一個(gè)很大的影響嗎?
(2)針對(duì)R&D強(qiáng)度隨銷售額的增加而提高這一-備擇假設(shè),檢驗(yàn)它不隨
XI而變化的假設(shè)。分別在5%和10%的顯著性水平上進(jìn)行這個(gè)檢驗(yàn)。
(3)利潤占銷售額的比重X2對(duì)R&D強(qiáng)度Y是否在統(tǒng)計(jì)上有顯著的影
響?
答案:(1)logXl的系數(shù)表明在其他條件不變時(shí),XI變化百分之一,
Y變化0.32單位,即
AY=0.32AlogXl?0.32(AX1/X1)
換言之,當(dāng)企業(yè)銷售XI增長100%時(shí),企業(yè)研發(fā)支出占銷售額的比重
會(huì)增加32個(gè)百分點(diǎn)。由此,如果XI增加10%,Y會(huì)增加3.2個(gè)百
分點(diǎn)。這在經(jīng)濟(jì)上不是一個(gè)較大的影響。
針對(duì)備擇假設(shè)檢驗(yàn)原假設(shè)。易知計(jì)算
(2)Hl:pi>0rH0:pl=0
的t統(tǒng)計(jì)量的值為t=032/0.22=1.455。
在5%的顯著性水平下,自由度為32?3=29的
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