河北石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院人才招聘筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考河北石家莊郵電職業(yè)技術(shù)學院人才招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生基本組織形式是（）A.社團B.年級C.班級D.院系【答案】：C2.高校素質(zhì)教育中,思想道德素質(zhì)是（）。A.基礎(chǔ)B.核心和關(guān)鍵C.方向和靈魂D.基本條件【答案】：C3.大學生應(yīng)當注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.專業(yè)素質(zhì)C.身體心理素質(zhì)D.思想道德素質(zhì)【答案】：ABCD4.根據(jù)《普通高等學校學生年限內(nèi)(含休學)未完成學業(yè)的,應(yīng)予（）A.開除B.留校察看C.記過D.退學【答案】：D5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】：A6.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導(dǎo)者B.班級管理者C.學生指導(dǎo)者D.學生領(lǐng)導(dǎo)者【答案】：C7.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.波動性C.敏感性D.強烈性【答案】：A8.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.可信性原則B.平等性原則C.開放性原則D.針對性原則【答案】：A9.“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。A.針對性B.典范性C.全面性D.雙重性【答案】：D10.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關(guān)？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學業(yè)C.生理、學業(yè)、品德D.心理、生理、學業(yè)【答案】：A11.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛崗敬業(yè)B.為人師表C.愛國守法D.關(guān)愛學生【答案】：B12.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.院校研究B.行動研究C.敘事研究D.實驗研究【答案】：B13.教師在長期的教育教學實踐活動中經(jīng)過親身體驗和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價值的根本性判斷和觀點，稱為（）。A.教師信念B.教師期待C.教育理念D.教育原則【答案】：C14.不利于大學生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.擺正愛情與學習的關(guān)系B.追求志同道合的愛情C.通過戀愛改變自己的生活D.樹立愛情責任感【答案】：C15.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.穩(wěn)定性與波動性并存B.豐富性與狹隘性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：A16."慎獨"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.獨立面對自己的種種不足B.在自我的世界孤芳自賞C.一個人用慎重的態(tài)度對待自己D.在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行。【答案】：C17.自覺維護國家政策法規(guī)，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人【答案】：A18.下列選項中教育社會性質(zhì)根本標志的是（）。A.美育B.勞動技術(shù)教育C.德育D.體育【答案】：C19.個人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.情景記憶B.語義記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：B20.大學教師的首要職責是（）A.教書育人B.科學研究C.服務(wù)社會D.引領(lǐng)社會【答案】：A21.社會知覺最早是由哪位心理學家提出的（）A.弗洛伊德B.布魯納C.斯滕伯格D.洛克【答案】：B22.德韋克認為，人們對能力持有兩種內(nèi)隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力消退觀B.能力保持觀C.能力實體觀D.能力可變觀【答案】：C23.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.人本主義取向理論B.認知—行為取向理論C.精神分析取向理論D.特質(zhì)取向理論【答案】：B24.在教學過程中,教師主導(dǎo)作用發(fā)揮的主要標志是（）。A.維護教師的中心地位B.調(diào)動學生的積極性C.維持正常課程秩序D.確保學生的獨立地位【答案】：B25.認為教師應(yīng)當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：C26.經(jīng)過較長時間的醞釀，突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法，這是創(chuàng)造性問題解決的（）階段。A.準備階段B.豁然開朗階段C.驗證階段D.醞釀階段【答案】：B27.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現(xiàn)象屬于（）。A.聽覺適應(yīng)B.視覺明適應(yīng)C.視覺暗適應(yīng)D.嗅覺適應(yīng)【答案】：C28.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調(diào)對傳播現(xiàn)象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.單向傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：B29.下列對性格的描述中錯誤的是（）。A.性格是先天的B.好的性格會促使一個人有好的未來和希望C.性格有好壞之分D.性格是穩(wěn)定的【答案】：A30.[]嚴謹治學，最重要的是（）A.虛懷若谷B.實事求是C.死扣書本D.一視同仁【答案】：B31.我國實施"2011工程"的主要目標是（）A.打造若干所具有世界先進水平的一流大學B.促進高等教育的多樣化C.推動高校內(nèi)部以及高校內(nèi)外部創(chuàng)新力量之間創(chuàng)新要素的融合發(fā)展D.盡快實現(xiàn)高等教育普及化【答案】：C32.到工廠進行參觀訪問屬于（）。A.形象直觀B.感知直觀C.實物直觀D.模像直觀【答案】：C33.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.指令性高等教育目的B.指導(dǎo)性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.普遍性高等教育目的【答案】：A34.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.法律意義上的人格B.心理學意義.上的人格C.論理學意義上的人格D.社會學意義上的人格【答案】：D35.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.蒙臺涅B.維多思若C.昆體良D.德謨克里特【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：ABCD37.轉(zhuǎn)變后進生應(yīng)注意（）A.建議后進生轉(zhuǎn)學以改變教育環(huán)境B.分析后進生的形成原因C.對后進生要滿懷期望并給予更多的關(guān)愛D.樹立一分為二的觀點【答案】：BCD38.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.停止舉行大型集體活動C.家校共同教育杜絕紕漏D.明確管理責任分工E.加強設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ACDE39.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.穩(wěn)定性C.原則性D.權(quán)威性【答案】：ABCD40.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）A.工作階段B.過渡階段C.結(jié)束階段D.初創(chuàng)階段【答案】：ABCD41.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。A.終身教育B.學會生活C.學會生存D.終身學習【答案】：AD42.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.研究能力B.實踐能力C.素質(zhì)D.學習能力【答案】：ABCD43.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面（）。A.開拓和豐富知識和眼界，加強思辨能力B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒意義C.必然會有消極的影響與誤導(dǎo)D.造成教師價值觀的混亂【答案】：ABC44.大學生心理健康的標準包括：基本心理能力、內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)以及（）。A.良好的智力水平B.良好的學習能力C.情緒情感穩(wěn)定D.角色與功能協(xié)調(diào)【答案】：BCD45.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.穩(wěn)定期B.退出教職期C.實驗與重估期D.入職期E.平靜和保守期【答案】：ABCDE46.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.道德認同B.內(nèi)心信念C.同事、同學D.教學紀律、制度【答案】：CD47.大學生人際關(guān)系不良的類型有（）A.感到交往困難B.社交恐懼癥C.缺乏知心朋友D.與別人難以相處【答案】：ABCD48.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.客觀性B.簡縮性?C.觀念性D.內(nèi)隱性【答案】：BCD49.當代大學生的主要特征有（）。A.開放性B.迷茫性C.多元性D.實用性【答案】：ABCD50.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.家長參與管理C.毆打教師D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)G.檢查維修宿舍設(shè)施H.批評教師【答案】：DFG51.大學和大學課程研究是各學科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種經(jīng)濟B.大學課程是一種制度C.大學課程是一種政治D.大學課程是一種文化【答案】：BCD52.人格具有的特點有（）。A.穩(wěn)定性B.獨特性C.整體性D.社會性【答案】：ABCD53.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特