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四年級上冊音樂課件第一單元五彩民族風3蘇少版相關(guān)資源《花兒與少年》天使合唱團（音頻）《西雙版納風光》（視頻）高山族《杵舞》（視頻）舞蹈《月光下的鳳尾竹》（視頻）返回主頁關(guān)閉返回目錄春季里呀么就到了，這迎春花兒開，迎春花兒開，

年呀輕的個女兒家呀踩呀踩青來呀，踩呀踩青來呀，

小呀哥哥，小呀哥哥呀，手托著手兒來。

揚帆的牡丹哪，繞銀山哪，那一朵花開得最鮮艷哪。

紅牡丹哪，染紅了天哪，一朵比一朵更鮮艷。

上高高不過鳳凰山，鳳凰山站在白云端，

花兒為王的紅牡丹，紅牡丹它開在春天。

川美美不過大草原，大草原鋪上綠絨裝。

人間英俊的是少年，少年是人間的春天。

鳳凰山那個山頭上穿破了天，一眼那個望不盡的大草原。

阿妹是才開的紅牡丹，阿哥是春天的少年。

紅牡丹開在鳳凰山呀，人間的春天是少年。哎！北京天使合唱團演唱相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉返回目錄相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉返回目錄相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉返回目錄相關(guān)資源返回主頁關(guān)閉12成長的足跡返回主頁關(guān)閉返回主頁關(guān)閉

一、聽一聽，下列音樂片段分別是哪個民族的？用線連一連，并選擇你喜歡的一首和同伴合作表演。12成長的足跡返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換

唱一唱以下旋律，判斷一下旋律中的連線屬于哪一種類型？圓滑線延音線21成長的足跡返回主頁關(guān)閉簡線譜轉(zhuǎn)換

唱一唱以下旋律，判斷一下旋律中的連線屬于哪一種類型？圓滑線延音線21成長的足跡人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)文學情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自

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