飛機融資租賃課程設(shè)計

飛機融資租賃課程設(shè)計一、課程目標

知識目標：

1.學(xué)生能夠理解飛機融資租賃的基本概念，掌握其相關(guān)的經(jīng)濟原理和運作流程。

2.學(xué)生能夠掌握并運用相關(guān)的財務(wù)計算方法，如租金計算、現(xiàn)值計算等，對飛機融資租賃案例進行分析。

3.學(xué)生能夠了解我國飛機融資租賃行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢。

技能目標：

1.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，對飛機融資租賃案例進行獨立分析，并提出合理的融資建議。

2.學(xué)生通過小組合作，提高團隊協(xié)作能力和溝通表達能力，能夠共同完成飛機融資租賃項目的研究報告。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)飛機融資租賃，培養(yǎng)對經(jīng)濟、金融知識的興趣，提高對相關(guān)行業(yè)的認識。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)正確的金錢觀和消費觀，認識到金融活動對經(jīng)濟發(fā)展的重要性。

3.學(xué)生能夠認識到團隊合作的重要性，尊重他人意見，培養(yǎng)積極向上的合作精神。

課程性質(zhì)：本課程為金融學(xué)相關(guān)課程，旨在幫助學(xué)生了解飛機融資租賃業(yè)務(wù)，提高實際操作能力。

學(xué)生特點：高中年級學(xué)生，具有一定的經(jīng)濟金融知識基礎(chǔ)，思維活躍，對新鮮事物充滿好奇。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點，注重理論知識與實踐操作的相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。通過具體案例的分析，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際生活中，達到學(xué)以致用的效果。后續(xù)教學(xué)設(shè)計和評估將圍繞上述課程目標進行，確保學(xué)生能夠達到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.引言：飛機融資租賃概述

-了解飛機融資租賃的定義、起源與發(fā)展

-掌握飛機融資租賃的主要形式和特點

2.理論知識：飛機融資租賃的運作流程與經(jīng)濟原理

-學(xué)習(xí)飛機融資租賃的基本流程、參與主體及職責(zé)

-掌握飛機融資租賃的財務(wù)計算方法，如租金計算、現(xiàn)值計算等

3.實踐操作：飛機融資租賃案例分析

-分析國內(nèi)外典型飛機融資租賃案例

-學(xué)習(xí)如何運用理論知識進行案例分析和提出融資建議

4.教學(xué)拓展：我國飛機融資租賃行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢

-了解我國飛機融資租賃市場的發(fā)展現(xiàn)狀、政策法規(guī)及行業(yè)動態(tài)

-探討未來飛機融資租賃行業(yè)的發(fā)展趨勢和機遇

5.小組合作：飛機融資租賃項目研究報告

-按照教學(xué)進度，分組進行飛機融資租賃項目的研究

-完成研究報告，提高團隊協(xié)作能力和溝通表達能力

教學(xué)內(nèi)容安排與進度：

第1-2周：引言和理論知識學(xué)習(xí)

第3-4周：實踐操作，分析案例

第5-6周：教學(xué)拓展，了解行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢

第7-8周：小組合作，完成研究報告

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

本教學(xué)內(nèi)容與教材中關(guān)于融資租賃、財務(wù)計算方法、行業(yè)案例分析等相關(guān)章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠?qū)⒗碚撝R與實踐相結(jié)合，提高綜合運用能力。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動的語言、豐富的案例，系統(tǒng)地傳授飛機融資租賃的基本概念、經(jīng)濟原理和運作流程等理論知識。結(jié)合多媒體課件，使抽象的知識具體化，便于學(xué)生理解和掌握。

2.案例分析法：選擇具有代表性的飛機融資租賃案例，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)理論知識進行分析，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。在分析過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的獨立思考能力。

3.討論法：針對飛機融資租賃案例，組織學(xué)生進行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，傾聽他人的意見。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的溝通表達能力，提高團隊協(xié)作能力。

4.實驗法：結(jié)合課程內(nèi)容，設(shè)計模擬飛機融資租賃實驗，讓學(xué)生在實驗中體驗融資租賃的整個流程，加深對理論知識的理解。實驗過程中，教師給予適當(dāng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握實際操作方法。

5.小組合作：將學(xué)生分成若干小組，每組完成一個飛機融資租賃項目的研究報告。小組成員分工合作，共同探討問題，鍛煉團隊協(xié)作能力。

6.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實際情境，讓學(xué)生模擬扮演飛機融資租賃業(yè)務(wù)中的不同角色，如承租人、出租人、金融機構(gòu)等，體驗業(yè)務(wù)流程，提高學(xué)生的實際操作能力。

7.課后自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)，查閱相關(guān)資料，拓展知識面。同時，教師提供在線輔導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

8.形成性評價：在教學(xué)過程中，采用課堂提問、作業(yè)、實驗報告、小組討論等多種形式，對學(xué)生進行形成性評價，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計以下評估方式，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論、提問，表現(xiàn)積極的學(xué)生將獲得加分。

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)，包括團隊協(xié)作、溝通能力、貢獻度等。

-課后作業(yè)：完成課后作業(yè)的質(zhì)量和按時提交情況，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

2.作業(yè)與實驗報告：占總評成績的30%

-課后作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，評估學(xué)生對理論知識的掌握程度。

-實驗報告：完成模擬飛機融資租賃實驗后，提交實驗報告，評估學(xué)生的實際操作能力和分析能力。

3.期中考試：占總評成績的20%

-閉卷考試：測試學(xué)生對課程知識的掌握程度，包括基本概念、經(jīng)濟原理、運作流程等。

-題型多樣：選擇題、計算題、案例分析題等，全面考察學(xué)生的知識運用能力。

4.小組研究報告：占總評成績的20%

-研究報告：評估小組成果，包括研究報告的完整性、分析深度、創(chuàng)新性等。

-口頭匯報：評估小組的口頭表達能力，以及現(xiàn)場回答問題的應(yīng)變能力。

教學(xué)評估的實施與反饋：

1.定期反饋：教師將定期向?qū)W生反饋評估結(jié)果，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，指導(dǎo)學(xué)生進行改進。

2.個性化指導(dǎo)：針對學(xué)生的不同情況，給予個性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.持續(xù)關(guān)注：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和成長，鼓勵學(xué)生積極參與各類教學(xué)活動，充分展示自己的能力。

4.動態(tài)調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的整體表現(xiàn)和教學(xué)效果，動態(tài)調(diào)整教學(xué)方法和評估標準，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時考慮到學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進度：

-第1-2周：引言及飛機融資租賃基本概念的學(xué)習(xí)。

-第3-4周：飛機融資租賃的經(jīng)濟原理和運作流程。

-第5-6周：實踐操作，分析飛機融資租賃案例。

-第7-8周：了解我國飛機融資租賃行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢。

-第9-10周：小組合作，進行飛機融資租賃項目的研究。

-第11-12周：總結(jié)復(fù)習(xí)，準備期中考試。

-第13-14周：期中考試及反饋，個性化指導(dǎo)。

-第15-16周：教學(xué)拓展，探討行業(yè)未來發(fā)展。

-第17-18周：小組研究報告展示，口頭匯報。

-第19-20周：期末復(fù)習(xí)，準備期末考試。

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，每課時45分鐘，共計80課時。

-期中考試安排在第12周，期末考試安排在第20周。

3.教學(xué)地點：

-理論課：安排在學(xué)校多媒體教室，便于教師使用多媒體課件進行教學(xué)。

-實踐操作和小組討論：安排在實驗