中考語文真題專題復(fù)習(xí) 一般記敘文閱讀（第03期）（解析版）

Page專題14一般記敘文閱讀（2024·江蘇宿遷·中考真題）閱讀下文，完成下面小題種下陽春彭學(xué)明①姐姐姐夫為兔年春天做準(zhǔn)備時，還是虎年的寒冬臘月，距離溫暖春天的到來還有一段光景。農(nóng)人在春天里干活叫種陽春，為種陽春做準(zhǔn)備叫備春。②一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了。一棟棟木屋農(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野，和一山山青翠秀色，都擦著姐姐姐夫身邊而來，又從姐姐姐夫身后倒去。寒氣和霧氣跟著，將姐姐姐夫包裹。山色和山影跟著，與姐姐姐夫同行。③柴火灰是鄉(xiāng)間最易得也最實惠的有機肥料。姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來烤火取暖。姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上，姐夫則開動農(nóng)耕機翻耕。農(nóng)耕機來到姐姐姐夫家好幾年了，不但熟悉了家里的一切，也熟悉了山坡上的一切。姐姐姐夫更是熟悉農(nóng)耕機的脾氣，把農(nóng)耕機馴服得比耕牛還要聽話、勤快、有力。偌大一塊坡地，很快就犁完了。④在姐姐姐夫眼里，柴火灰就是滿地的烏金碎銀！一整片泥土被農(nóng)耕機像翻面團一樣一溜溜翻開，被一鋤鋤翻曬，柴火灰也與泥土緊緊交融，成為喂肥莊稼的養(yǎng)料。⑤翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運到地里，一層層潑灑。這片跟了姐姐姐夫幾十年的地，在他們年復(fù)一年的精心伺候下，一年比一年黑，一年比一年肥，黑得發(fā)亮，肥得流油。盡管虎年里半年都沒下雨，那泥土還是帶著濕氣和地氣，一捏，就能像海綿一樣捏成一團、蓬松開去。⑥姐姐姐夫都是在泥土里生、泥土里長的，伺候了泥土大半輩子，他們生命的顏色已是泥土的顏色，他們的情感和寄托與泥土緊緊相連。他們已是泥土的一部分。他們最懂土地對人間的意義，他們像疼愛子孫一樣疼愛土地。⑦哥哥嫂子一樣不會讓他們的農(nóng)田吃虧、挨餓。哥哥雖然也七十來歲了，身體卻比姐姐姐夫好，還挑得起一百多斤的擔(dān)子，背得起一百多斤的東西。干涸了半年的農(nóng)田，已經(jīng)坼裂了，哥哥得搶在雨水來臨前先翻耕一遍。⑧哥哥上了年紀(jì)，耳朵已經(jīng)不太好使了。嫂子罵他，他笑呵呵的，聽不見；天上打雷，他懵懂懂的，聽不見。但田土和莊稼的一呼一息，他聽得清清楚楚。一壩子干涸得沒有一滴水的稻田，只剩下收割后的稻草樁子和茬子，排著整齊的隊列，有如待閱的方陣。哥哥犁田用的旋耕機一進農(nóng)田，那板結(jié)的泥土就一下子翻開松散、攪碎平整了，那滿田的稻草樁子和茬子也都被打成細碎的粉末了。⑨在后輩心里，干這些農(nóng)活辛苦，他們心疼老人?？稍诟绺缃憬氵@輩人眼里，這根本不苦，反倒樂在其中。姐姐說，有什么苦的呢？現(xiàn)在耕田有耕田機，犁地有犁地機，收割有收割機，打米有打米機，榨油有榨油機。哥哥說，現(xiàn)在不用交農(nóng)業(yè)稅，國家還給種糧補貼、植樹補貼，到哪里找這樣的好日子呢？⑩春光和秋色，永遠不會辜負哥哥姐姐這樣種陽春的人。（選自《長在心中的大樹》，人民日報出版社2024年2月第1版，有刪改）1．關(guān)于為兔年“備春”，姐姐姐夫先后做了哪些主要工作？請簡要概括。①→②→農(nóng)耕機翻耕→③→④2．文章第②段中畫線句子極具表現(xiàn)力，請選擇兩個角度加以賞析。一棟棟木屋農(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野，和一山山青翠秀色，都擦著姐姐姐夫身邊而來，又從姐姐姐夫身后倒去。3．有人認為，文章第⑧段中哥哥被罵的情節(jié)可以刪去，你是否同意？談?wù)勀愕目捶ā?．文章結(jié)尾說“春光和秋色，永遠不會辜負哥哥姐姐這樣種陽春的人”，請結(jié)合文章內(nèi)容，說說這句話給你帶來了哪些啟示?！敬鸢浮?．篩制柴火灰均勻鋪撒柴火灰平整土地潑灑糞肥2．①環(huán)境（景物）描寫。描寫了鄉(xiāng)村的美好景象，暗含著對鄉(xiāng)村的贊美之情。②運用了排比的修辭手法，寫出了鄉(xiāng)村清晨的美麗景色，句式整齊，富有氣勢，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的贊美之情。3．不同意，用嫂子罵他和天上打雷，大聲音都聽不見，與哥哥聽得清清楚楚田土和莊稼的一呼一息的細微聲音形成鮮明的對比，突出了哥哥對土地和莊稼的熱愛，豐富了人物形象。4．哥哥姐姐是萬萬千千農(nóng)民的縮影。春光秋色，春種秋收，付出終會有回報。他們深深熱愛的土地不會辜負他們付出的辛勤勞動?！窘馕觥?．本題考查梳理文章內(nèi)容。根據(jù)題干提示“農(nóng)耕機翻耕”，找到第③段“姐夫則開動農(nóng)耕機翻耕”，據(jù)此可知①②處在該句之前概括，③④在③段后概括；根據(jù)第③段“姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來烤火取暖”，姐姐姐夫篩灰，制作肥土肥泥的柴火灰，據(jù)此可概括①處為：篩制柴火灰；根據(jù)第③段“姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上”，姐姐在坡地上均勻鋪撒柴火灰，據(jù)此可概括②處為：均勻鋪撒柴火灰；根據(jù)第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好”，姐姐平整好翻耕的土地，據(jù)此可概括③處為：平整土地；根據(jù)第⑤段“姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運到地里，一層層潑灑”，姐夫把糞肥運到地里潑灑，據(jù)此可概括④處為：潑灑糞肥。2．本題考查賞析句子。注意題干兩個角度加以賞析的要求。①從“一棟棟木屋農(nóng)舍，一聲聲雞鳴犬吠，一壩壩田園田野，和一山山青翠秀色”，可以看出運用了環(huán)境（景物）描寫，結(jié)合第②段“一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了”，姐姐姐夫一大早就上山了，據(jù)此可知描寫了鄉(xiāng)村清晨的美好景象，作者把家鄉(xiāng)景色描繪的十分美好，暗含著對鄉(xiāng)村的贊美之情。②“一棟棟木屋農(nóng)舍”“聲聲雞鳴犬吠”“一壩壩田園田野”“一山山青翠秀色”，可以看出運用了排比的修辭手法，使得句式整齊，富有氣勢，結(jié)合第②段“一大早，姐姐姐夫就開著農(nóng)用三輪車上山了”，姐姐姐夫一大早就上山了，可知該句寫出了鄉(xiāng)村的美麗景色，作者把家鄉(xiāng)景色描繪的十分美好，抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的贊美之情。3．本題考查情節(jié)的作用。首先表態(tài)，不同意，然后結(jié)合內(nèi)容闡述理由即可。根據(jù)第⑧段“嫂子罵他，他笑呵呵的，聽不見；天上打雷，他懵懂懂的，聽不見。但田土和莊稼的一呼一息，他聽得清清楚楚”，哥哥聽不見聲音很大的叫罵和打雷，卻聽得清清楚楚的田土和莊稼的一呼一息的細微聲音，據(jù)此可知嫂子罵他和天上打雷，大聲音都聽不見，與哥哥聽得清清楚楚田土和莊稼的一呼一息的細微聲音形成了鮮明的對比，結(jié)合第⑨段“在后輩心里，干這些農(nóng)活辛苦，他們心疼老人?？稍诟绺缃憬氵@輩人眼里，這根本不苦，反倒樂在其中”，對干農(nóng)活，哥哥姐姐樂在其中，據(jù)此可知突出了哥哥對土地和莊稼的熱愛，豐富了人物形象。4．本題考查語句的閱讀啟示。結(jié)合第①段“姐姐姐夫為兔年春天做準(zhǔn)備時，還是虎年的寒冬臘月，距離溫暖春天的到來還有一段光景。農(nóng)人在春天里干活叫種陽春，為種陽春做準(zhǔn)備叫備春”，姐姐姐夫早早就開始備春，據(jù)此可知要想干好事情，要早做準(zhǔn)備；結(jié)合第③段“姐姐姐夫把灰一籃籃篩下，順著篩眼颯颯漏下的柴火灰用于肥土肥泥，剩下的炭渣用來烤火取暖。姐姐把灰均勻鋪撒在坡地上，姐夫則開動農(nóng)耕機翻耕”、第⑤段“翻耕完后，姐姐把翻耕的土地平整好，姐夫開著農(nóng)用車一趟趟把備好的糞肥運到地里，一層層潑灑”，姐姐姐夫從篩制柴火灰、均勻鋪撒柴火灰到農(nóng)耕機翻耕并平整土地，到潑灑糞肥的“備春”工作，據(jù)此可知他們?yōu)榱朔N陽春，做了大量的工作；結(jié)合第⑨段“可在哥哥姐姐這輩人眼里，這根本不苦，反倒樂在其中”，哥哥姐姐熱愛勞動，以苦為樂；根據(jù)以上分析結(jié)尾“春光和秋色，永遠不會辜負哥哥姐姐這樣種陽春的人”意思是：只有像哥哥姐姐那樣在春天里辛勤播種，付出勤勞和汗水的人，在秋天里才有收獲。這啟示我們要珍惜擁有的青春時光，好好學(xué)習(xí)，才會有將來的豐厚收獲。（2024·四川廣元·中考真題）閱讀下文，完成下面小題看不見世界，就讓世界看見我郭帥①一個盲人為什么要去登珠峰？②“我看不見這個世界，但我想讓世界看見我?！雹?021年5月24日，失明25年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界第三位登頂珠峰的盲人登山者。④站在世界之巔，張洪回想起他拉練的情景??⑤從海拔6100米的羅布切東峰下撤時，暴風(fēng)雪突然降臨。他和教練強子沒有配合好，頭磕在冰壁上。張洪對著強子爆發(fā)了：“那么危險的訓(xùn)練，到底有沒有必要？”暴風(fēng)雪中，兩個“鋼鐵直男”陷入了冷戰(zhàn)。⑥支離破碎的昆布冰川是張洪的又一道門檻：這里有看不到底的冰裂縫，有高高聳立的冰壁，還有隨時傾瀉而下的懸冰川……強子會告訴他，這個裂縫大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管強子說的是多長，張洪總是跨到自己的極限——1米以上。這源于他的本能，跨度越大，就越安全。強子很惱火，為什么要做無用功浪費體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個冰裂縫里了。⑦在珠峰，信任關(guān)乎生命安全。然而，盲人對環(huán)境和他人的信任有多難？強子蒙著眼睛在碎石里走了一圈。原本5分鐘的路程，他深一腳，淺一腳，走了20分鐘，摘掉眼罩后他說：“我以前以為這里面缺少了信任，其實，在他的世界里，可能這個信任已經(jīng)給到了最多，或者給到了極限?！雹?月21日，張洪團隊向珠峰發(fā)起了挑戰(zhàn)。⑨在距離峰頂只有100多米時，每小時50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，準(zhǔn)備的氧氣不足以供團隊所有人繼續(xù)攀登。在8700米的奪命海拔地帶，如果沒有氧氣輔助，一般人可能連10分鐘都挺不過。生死關(guān)頭，強子決定，包括他和兩位攝影師在內(nèi)的五個人下撤，把足夠的氧氣留給張洪和狀態(tài)最好的三個夏爾巴①向?qū)?，讓他們繼續(xù)沖頂。⑩突如其來的變故，一度讓張洪心生退意。在一次次拉練和集訓(xùn)后，強子已經(jīng)成了張洪最默契的眼睛，“我們一起來的，我們一起爬，一起下。”但強子卻說：“我以后還有機會，對你來說，可能一生就這一次機會?！彼敺宓姆较蜉p輕推了張洪一把……?海拔8790米處的希拉里臺階，是登頂?shù)淖詈笠坏罃r路虎。這是一條寬度僅30厘米左右的山脊，兩側(cè)都是萬丈懸崖，山脊遠看像一片刀刃，通常只允許一人通過。張洪登頂前12天，兩位世界知名的登山者在這里遇難，他們已經(jīng)征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座。?到達希拉里臺階時，張洪已經(jīng)走不動了。冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路繩，另一只手當(dāng)“眼睛”，先摸自己的腳尖，然后順著腳尖往前一寸一寸地觸摸，尋找安全的落腳點。確定了落腳點，再用手去尋找身體的支撐點，最后把腳邁出去。?有次，張洪邁出去的右腳還沒著地，突然聽到夏爾巴向?qū)Т蠛穑骸安弧弧Ｏ??”，他??如果那只腳一旦跨出去，他落下的位置就是2000多米的懸崖。?步步驚心。?近兩個小時之后，世界看見了張洪。（有刪改）[注]①夏爾巴：一個生活在喜馬拉雅南坡的族群。5．【瀏覽·概括】因為信任，最終讓世界看見了張洪。請你運用瀏覽的閱讀方法，圍繞“信任”，完成下面表格。地點環(huán)境事件批注羅布切東峰暴風(fēng)雪肆虐①不完全信任，陷入冷戰(zhàn)②冰裂縫、冰壁、懸冰川……強子用眼睛測量裂縫距離并告知張洪，張洪用本能極限跨越③距離峰頂100多米④強子調(diào)整登峰隊伍，鼓勵張洪登頂兩人彼此信任6．【精讀·聯(lián)想】文中第?段連續(xù)使用了“蹲”“抓”“摸”等動詞，寫出了張洪登頂珠峰時的艱難。請你仿照第?段，對第?段“他”后面的省略部分展開聯(lián)想，至少連用三個動詞，把張洪聽到向?qū)Т蠛鸷蟮姆磻?yīng)描寫具體。7．【賞析·比較】作者匠心獨具，在文中多處運用了表示時間和距離的數(shù)量詞，如“100多米”“8790米”“5分鐘”“20分鐘”??請你任選兩處構(gòu)成一組，聯(lián)系上下文或結(jié)合具體情境進行比較，談?wù)勥@樣寫的好處。8．【理解·感悟】“一個盲人為什么要去登珠峰？”文章開頭用疑問引出下文的同時，也引發(fā)我們深刻的思考。請聯(lián)系上文并結(jié)合下面的閱讀鏈接，談?wù)勀銓Α翱床灰娛澜纾妥屖澜缈匆娢摇边@句話的理解。閱讀鏈接：2023年感動中國人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球。5歲的時候，她問爸爸：“看不見是不是就沒有用？”如今20多年過去了，她已經(jīng)找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項。而她的夢想，是開一些可以包容不同學(xué)生的音樂學(xué)校，為祖國不同的孩子作貢獻。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生?！敬鸢浮?．張洪質(zhì)問強子訓(xùn)練的必要性；昆布冰川；兩人的信任危機加劇；每小時50公里的風(fēng)速，外加降雪6．示例：他猛地停下來，將沒著地的右腳迅速抽回，腳尖向前方來回點地探路，左手將路繩抓得更緊了。7．示例：“5分鐘”“20分鐘”：①“5分鐘”寫出路程之短；②“20分鐘”寫出強子蒙眼后體驗張洪走過這段路的艱難；③表明張洪在盲人世界里給了強子最大的信任和他在攀登珠峰這條路上的艱辛。8．示例：①“看不見世界”是張洪和蕭凱恩因雙目失明，無法用雙眼見證世界；②“讓世界看見我”是他們用毅力和夢想戰(zhàn)勝身體缺陷，實現(xiàn)人生自我價值。張洪不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)，站在世界頂峰，蕭凱恩笑對人生，用夢想找到人生答案；③我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們身上的毅力和品質(zhì)，實現(xiàn)自我價值和社會價值?！窘馕觥?．本題考查理解概括文章內(nèi)容。第一空：結(jié)合第⑤段“從海拔6100米的羅布切東峰下撤時，暴風(fēng)雪突然降臨。他和教練強子沒有配合好，頭磕在冰壁上。張洪對著強子爆發(fā)了：‘那么危險的訓(xùn)練，到底有沒有必要？’暴風(fēng)雪中，兩個‘鋼鐵直男’陷入了冷戰(zhàn)”可概括事件“張洪質(zhì)問強子訓(xùn)練的必要性”；第二空：結(jié)合第⑥段“支離破碎的昆布冰川是張洪的又一道門檻：這里有看不到底的冰裂縫，有高高聳立的冰壁，還有隨時傾瀉而下的懸冰川……”與環(huán)境“冰裂縫、冰壁、懸冰川……”可知，地點為“昆布冰川”；第三空：結(jié)合第⑥段“強子會告訴他，這個裂縫大概是20厘米，或者50厘米，或者1米。但不管強子說的是多長，張洪總是跨到自己的極限——1米以上。這源于他的本能，跨度越大，就越安全。強子很惱火，為什么要做無用功浪費體能？跨度太大，張洪可能就跨到下一個冰裂縫里了”可知，在練習(xí)跨越冰裂縫時，張洪總是不按強子的指導(dǎo)進行練習(xí)，據(jù)此可知，張洪的心里是不夠信任強子的，而強子也不理解張洪的作法，據(jù)此概括“二人（兩人）的信任危機加劇”；第四空：結(jié)合第⑨段“在距離峰頂只有100多米時，每小時50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，準(zhǔn)備的氧氣不足以供團隊所有人繼續(xù)攀登要”可知，距離峰頂只有100多米的環(huán)境是“每小時50公里的風(fēng)速，外加降雪”，據(jù)此概括。6．本題考查仿寫句子。仿寫時，我們要注意句式一致，修辭一致，內(nèi)容要相關(guān)。題目要求我們至少連用三個動詞，把張洪聽到向?qū)Т蠛鸷蟮姆磻?yīng)進行具體地描寫。結(jié)合第?段“冰爪在巖石表面直打滑，他只好蹲下，一只手抓住路繩，另一只手當(dāng)、‘眼睛’，先摸自己的腳尖，然后順著腳尖往前一寸一寸地觸摸，尋找安全的落腳點。確定了落腳點，再用手去尋找身體的支撐點，最后把腳邁出去”可知，句中連續(xù)使用了“蹲”“抓”“摸”等動詞，寫出了張洪登頂珠峰時的艱難與謹慎，他用一只手抓路繩，另一只手順著腳尖觸摸，尋找安全的落腳點；結(jié)合第?段“有次，張洪邁出去的右腳還沒著地，突然聽到夏爾巴向?qū)Т蠛穑骸弧弧Ｏ隆?，他……”可知，此時情況十分危險，張洪聽到夏爾巴向?qū)У拇蠛饡r，應(yīng)該是快速地縮回右腳，一只手抓住路繩，迅速用一只手觸摸腳邊，確認安全的落腳點，再往后落腳。示例：他快速地縮回即將落地的右腳，一只手緊緊地抓住路繩，另一只手迅速順著腳尖觸摸腳邊的空地，然后聽從向?qū)Э诹钫{(diào)整落腳點。7．本題考查賞析語句。結(jié)合第⑨段“在距離峰頂只有100多米時，每小時50公里的風(fēng)速，外加降雪，氧氣瓶的調(diào)節(jié)閥被凍住了，準(zhǔn)備的氧氣不足以供團隊所有人繼續(xù)攀登”，第?段“海拔8790米處的希拉里臺階，是登頂?shù)淖詈笠坏罃r路虎。這是一條寬度僅30厘米左右的山脊，兩側(cè)都是萬丈懸崖，山脊遠看像一片刀刃，通常只允許一人通過。張洪登頂前12天，兩位世界知名的登山者在這里遇難，他們已經(jīng)征服了七大洲最高峰中的六座，珠峰是最后一座”可知，“100多米”寫出了距離峰頂?shù)木嚯x已經(jīng)十分近了，但環(huán)境惡劣，突出了張洪登頂?shù)钠D難；“8790米”既寫出了張洪的艱辛與成功，也寫出了張洪要面對的是一個更大的困難，他要挑戰(zhàn)的是連知名登山者都難以做到的事，表現(xiàn)了張洪不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)的精神；結(jié)合第⑦段“在珠峰，信任關(guān)乎生命安全。然而，盲人對環(huán)境和他人的信任有多難？強子蒙著眼睛在碎石里走了一圈。原本5分鐘的路程，他深一腳，淺一腳，走了20分鐘，摘掉眼罩后他說：‘我以前以為這里面缺少了信任，其實，在他的世界里，可能這個信任已經(jīng)給到了最多，或者給到了極限’”可知，“5分鐘”是指時間短，也指路程不長；“20分鐘”是指強子蒙著眼睛在碎石里走一圈的時間，表現(xiàn)了蒙著眼睛走路的艱難，也表現(xiàn)了強子試著去理解張洪，也體會到了張洪登頂?shù)钠D難，更體會到了張洪并不是不信任自己，而是極為信任自己。8．本題考查理解句子含義。結(jié)合第③段“2021年5月24日，失明25年的張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，成為亞洲第一位、世界第三位登頂珠峰的盲人登山者”和鏈接材料“2023年感動中國人物蕭凱恩，出生三個月因眼癌摘除眼球”“她是首位考入香港中文大學(xué)音樂系和英國皇家音樂學(xué)院的視障人士，20歲時她已贏得超70個音樂比賽獎項”“即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見這個世界，卻始終笑對人生”可知，“看不見世界”的意思是張洪失明25年，他無法用雙眼看見這個世界，蕭凱恩因患眼癌摘除眼球而失明，無法用雙眼看世界；“就讓世界看見我”是指張洪從珠穆朗瑪峰南坡成功登頂，也是指張洪登頂珠峰的意義，表達作者對其勇于挑戰(zhàn)、自強不息精神的贊美；蕭凱恩用毅力和夢想戰(zhàn)勝身體缺陷，實現(xiàn)人生自我價值，她笑對人生，證實了看不見的人也是有用的。張洪和蕭凱恩的事例告訴我們，即使生活中遭遇了挫折與苦難，我們也要有夢想，也要有追求，更要有毅力去戰(zhàn)勝它們，用行動去實現(xiàn)夢想和追求。（2024·甘肅蘭州·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。月亮

肖復(fù)興①初一，我第一次用公交車的學(xué)生月票。一張小小的硬紙卡片，上面貼著我的一張照片，上車時朝售票員眼前晃一晃，就可以暢行無阻了。那感覺，很奇妙，特別好玩。②在北京，只有上中學(xué)后才可以買學(xué)生月票，小學(xué)生不可以，就是說，能買到月票，是身份的一種證明，自己一下子長大了那種感覺，是一種有點兒神奇的體驗。③在北京，匯文中學(xué)一直很有名。這是一所有著百年歷史的老校。在我爸和我們班主任張老師的督促下，我終于考上了這所中學(xué)。④如果考上的不是匯文，我爸是絕對不會舍得花錢讓我買這張月票的，非得逼我“腿兒著”（北京話，走著的意思）。上學(xué)，還得美其名曰鍛煉身體?、菽鞘情_學(xué)后第一個月的月底，也就是九月三十日的那天中午，我坐公交車回家吃午飯。⑥我們的教室在三樓，窗戶朝北，背面不遠是前兩年新建成的北京火車站。上午最后一節(jié)課，我的眼睛會時不時緊盯著北京火車站鐘樓上的時針和分針，當(dāng)它們在十二點上重合，鐘樓會響起嘹亮的《東方紅》的音樂，下課鈴像聽到它發(fā)出的號令似的，也跟著清脆地響起來。我早早搞好我的學(xué)生月票，像離弦的箭一般，飛快地跑出教室，從學(xué)校的后門出來，在安華樓那個公交車站坐二十三路回家。如果趕得及，跑到這里的時候，能趕上一輛二十三路正好進站，回家的時間。會節(jié)約很多。⑦學(xué)校離我家。坐公交車有四站地，包括走到車站和等車的時間，需要二十來分鐘。如果走著去學(xué)校，要走半個多小時。大概因為在我們大院那么多孩子里面，我是第一個考上匯文的，給家里爭了臉，為了獎勵我，爸爸破天荒每月給我三元錢，由我自己支配。那時候，我爸每月的工資是七十元，我和弟弟和我媽，一家四口，靠我爸一個人的工資過日子，三元錢，雖然不多，但對于我家也算不少了。那時候，一斤棒子面才要八分錢，一斤白面才要一角三分錢。爸爸媽媽雖然不說什么，但是，這是一筆一目了然的賬，三元錢，能買多少棒子面和白面?。、嘧匀?，每月這三元錢，我得省著點兒花。⑨買一張學(xué)生月票要兩元錢，三元錢就剩下一元了，這讓我有點兒心疼。不買月票，省下的錢，可以看電影，買點兒零嘴吃，也可以去公園逛逛。所以，開學(xué)后的第一個月，我沒買月票，走著上學(xué)。中午帶飯，學(xué)校食堂有個大鍋爐，可以熱飯，中午把熱好的飯拿到教室里吃。和我一樣帶飯的同學(xué)很多，吃完飯之后，大家聚在一起，干什么的都有，教室里亂糟糟的。像鬧哄哄的蜂巢。我待在教室里，讀不下書，也無法休息。中午這一段時間就白白地浪費了。⑩考上匯文的第一天，我就想，一定得好好學(xué)習(xí)，初中畢業(yè)，爭取再考上匯文高中，于是，我不想中午再在學(xué)校里這樣荒廢時間，想回家吃午飯。心里盤算一下，回家一起，起碼還可以有半個多小時甚至一個小時的空余時間，看會兒書也好。還能躺在床上瞇一小覺，讓我媽到點叫我。這樣，養(yǎng)精蓄銳，下午上課可以精神更集中。我決定中午回家，別再待在教室里瞎耗。?熬了一個月，到了九月三十日，可以買下個月的月票了。我早早趕到公交車站賣月票的窗口，花了兩元錢，買了張月票，當(dāng)天中午開始了擠公交車回家吃飯的新生活。?初秋的天氣格外清爽，就是風(fēng)有點幾大，我向車站跑去的時候，正好頂風(fēng)，但并沒有影響我的速度。興奮勁兒，為我鼓起了風(fēng)帆。國慶節(jié)要到了，車站旁邊擺放著一溜兒串紅和太陽菊，花開得正旺，被風(fēng)吹得搖頭晃腦，好像也是慶祝我第一天坐二十三路回家呢。我跑過去的時候，二十三路車正好進站，一點兒時間沒耽誤。我從后門擠上車，站臺上還有幾個人在擁擠著上車。?這時候，我從后車窗看見一個女生，正從遠處飛快地向車跑來，顯然，也是趕這輛公交車的。車站后面不遠是女十五中，中午或下午放學(xué)，也有學(xué)生坐二十三路回家。所以，這一站，上車的人比下車的人多，很擁擠，常見女十五中的女生出了校門，看見二十三路車，就咋咋呼呼瘋跑過來，比我們學(xué)校的男生還能擠車。不過，這一回，這個女生離車大約有一百來米，這樣的距離有點兒長，等站臺上那幾個人擠上車，車就會開走的，司機不會那么好心專門等她的。她恐怕是趕不上了。?那一刻，大概不僅我一個人從后車窗望著這個女生飛跑而來這一景兒。上了車的人，和在車下跑的人，心情和心思大不相同，上了車的人是當(dāng)作西洋景兒來看，跑吧，跑吧。跑到車站了，車“吱——”的一聲關(guān)上門，一溜煙地開走了。這會讓有的人瞥她惋惜，也會有人幸災(zāi)樂禍。?讓我沒有想到，也讓全車的人都沒有想到，這個女生居然趕上了。她似乎越跑越快，腳不沾地，一陣風(fēng)似的就飄過來了，她腦后梳著的馬尾瓣隨風(fēng)飄揚，由于風(fēng)大，她的頭發(fā)被吹得很張揚，甚至有些張牙舞爪的樣子。陽光的光斑上飄浮著塵埃，一起在她頭發(fā)上面跳躍，閃動著灰蒙蒙的光亮。?在站臺上最后一個人的腳剛剛邁上車踏板的時候，她跑了過來，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥鰍鉆沙似的，擠上了車。?我看清了，原來是月亮。（選自肖復(fù)興《風(fēng)啊吹向我們》，有刪改）9．閱讀全文。補全思維導(dǎo)圖。（1）

（2）10．從思維導(dǎo)圖可以看出，作者沒有按順序講述“初一，我第一次用公交車的學(xué)生月票”這件事。作者插敘“開學(xué)后的第一個月”的事情。有什么作用？11．請從人物描寫的角度賞析下面的句子，在站臺上最后一個人的腳剛剛邁上車踏板的時候，她跑了過來，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥鰍鉆沙似的，擠上了車。12．文章最后一段令人浮想聯(lián)翩，請你續(xù)寫一個合理的結(jié)尾?！敬鸢浮?．“我”考上匯文，爸爸每月給我三元錢，讓我買這張月票“我”看到一個女孩飛快趕車，終于讓她成功趕到車10．“我”一開始不買車票，走著上學(xué)的原因，豐富文章內(nèi)容。為下文“我”后來決定買月票回家做鋪墊。11．表現(xiàn)月亮趕車時動作很敏捷，表現(xiàn)“我”對月亮的佩服之情。12．示例：

真沒想到，月亮還是和以前一樣干什么事情都是風(fēng)風(fēng)火火，她擠上汽車的身影一直在我腦海中留著，這讓我懂得，干什么事情，只要自己肯爭取，一定能出現(xiàn)奇跡的?！窘馕觥?．本題考查概括文章信息。結(jié)合第④段“如果考上的不是匯文，我爸是絕對不會舍得花錢讓我買這張月票的”，第⑦段“我是第一個考上匯文的，給家里爭了臉，為了獎勵我，爸爸破天荒每月給我三元錢，由我自己支配”，可知：“我”考上匯文，爸爸每月給我三元錢，讓我買這張月票。結(jié)合第?段“這時候，我從后車窗看見一個女生，正從遠處飛快地向車跑來，顯然，也是趕這輛公交車的”，第?段“讓我沒有想到，也讓全車的人都沒有想到，這個女生居然趕上了”，可知：“我”看到一個女孩飛快趕車，終于讓她成功趕到車。10．本題考查插敘的作用。結(jié)合第⑨段“買一張學(xué)生月票要兩元錢，三元錢就剩下一元了，這讓我有點兒心疼。不買月票，省下的錢，可以看電影，買點兒零嘴吃，也可以去公園逛逛。所以，開學(xué)后的第一個月，我沒買月票，走著上學(xué)”，可知：“我”一開始因為心疼錢，決定走著上學(xué)。插敘交待“我”走著上學(xué)的原因，豐富文章內(nèi)容。結(jié)合第⑨段“我待在教室里，讀不下書，也無法休息。中午這一段時間就白白地浪費了”，第⑩段“我不想中午再在學(xué)校里這樣荒廢時間，想回家吃午飯。心里盤算一下，回家一起，起碼還可以有半個多小時甚至一個小時的空余時間，看會兒書也好”，第?段“我早早趕到公交車站賣月票的窗口，花了兩元錢，買了張月票”，可知：“我”不想荒廢中午的時間，決定回家吃午飯。這一情節(jié)為下文“我”后來決定買月票回家做鋪墊。11．本題考查賞析句子“在站臺上最后一個人的腳剛剛邁上車踏板的時候，她跑了過來，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥鰍鉆沙似的，擠上了車”，運用了動作描寫，其中“跑”“伸”“推”“斜”“拱”“擠”描寫出在后面趕車的姑娘終于擠上汽車時的情景，描寫富有畫面感，表現(xiàn)這個姑娘動作很敏捷的特點。結(jié)合第?段“這個女生離車大約有一百來米，這樣的距離有點兒長，等站臺上那幾個人擠上車，車就會開走的，司機不會那么好心專門等她的。她恐怕是趕不上了”，第?段“讓我沒有想到，也讓全車的人都沒有想到，這個女生居然趕上了”，可知：眾人以為這位姑娘應(yīng)該是趕不上這趟汽車，可沒想到她卻通過自己的努力趕上這趟車。體現(xiàn)“我”對趕車姑娘能趕上汽車的佩服之情。12．本題考查補寫結(jié)尾。結(jié)合第?段“她似乎越跑越快，腳不沾地，一陣風(fēng)似的就飄過來了，她腦后梳著的馬尾瓣隨風(fēng)飄揚，由于風(fēng)大，她的頭發(fā)被吹得很張揚，甚至有些張牙舞爪的樣子”，第?段“她跑了過來，伸出雙手，使勁兒一推那人的后背，緊跟著，她斜著肩膀一拱，泥鰍鉆沙似的，擠上了車”，第?段“我看清了，原來是月亮”，可知：月亮非常努力地去趕車，她不僅跑得很快，而且動作非常敏捷。補寫的內(nèi)容應(yīng)圍繞“月亮”的品質(zhì)特點來展開，表現(xiàn)“我”對其能趕上汽車的欽佩之情。示例：她是我小學(xué)的好朋友，她動作依舊是那么敏捷，真讓我不由得佩服她。原以為她不能趕上這趟車，但想不到通過她自己的努力，以驚人的速度跑過來，終于還是在最后的時間里趕上了，這讓我懂得，無論干什么事情，只要自己肯爭取努力，一定會有意想不到的收獲。（2024·湖南長沙·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。①為了完成《中國“網(wǎng)紅”城市調(diào)查報告》，我決定去探尋星城長沙這一座“網(wǎng)紅”城市。②順著人流走出機場，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車，車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力撲面而來。司機叫小陳，一位精明能干的小伙子，開車門，放行李，動作干脆利落。③車駛?cè)胫髀?，行道兩旁都是杜鵑花，紅得熱烈、奔放。我不禁贊嘆：“好美呀！”小陳告訴我，杜鵑花是長沙的市花，此時正是盛放的季節(jié)。④閑聊中，我告訴他我來長沙的目的，不過停留的時間短暫，請他推薦一下最值得去的地方。小陳說：“您放心，時間雖短，但長沙一定會讓您不虛此行！”我很詫異他如此肯定。見我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來，給我介紹長沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……⑤長沙給我的第一眼，不錯?、薜谝粋€打卡點定為火宮殿。⑦古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺上正在唱花鼓戲《劉海砍樵》。臺下座無虛席，市民和游客邊看戲邊品美食。我揀了一個座位。服務(wù)員馬上笑盈盈地把美食單送到我面前。面對各色各樣的美食，我不知點哪一樣。鄰座的長沙大爺看出我是外地來的。主動給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來和與之有關(guān)的傳說故事。大爺說：“到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧！”⑧店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息，厚重的文化給這座時尚的“網(wǎng)紅”城市添上了濃墨重彩的一筆。⑨離開火宮殿，下一個打卡地——岳麓山。⑩到達岳麓山，我迎面碰上了“紅色文化講解志愿隊”，一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游。在岳麓山上長眠的革命先輩用他們可歌可泣的事跡詮釋了“敢為人先”的長沙精神。我注意到，小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊禮，然后才開始講解。這真誠而自然的舉動深深觸動了我。我問他為什么這樣做，小導(dǎo)游很認真地告訴我：“老師說了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的。”?小導(dǎo)游的話觸動了我。抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間，那抹紅色催人奮進。?第三個打卡地——湖南廣電中心。?湖南的電視節(jié)目一直深受觀眾喜愛，湖南廣電中心，自然成為很多人慕名打卡的地方。我一直想一探究竟，今天終于圓了夢。望著那幢巍峨的廣電大樓，我仿佛看到了一群充滿激情，敢于創(chuàng)新的年輕電視人忙碌的身影。他們就是這座城市的一道風(fēng)景！?完成三個打卡之后，時間有些緊了，我想起之前接我的網(wǎng)約車司機小陳，于是給他打電話，問能不能再約他的車去機場，小陳欣然答應(yīng)。沒多久，那輛有紅杜鵑花圖案的車就到了，但司機不是小陳而是另一位年輕人。年輕人自我介紹姓李，他說：“原本來接您的是我們陳總，我是陳總公司的員工。陳總臨時有事不能過來接您了，他要我向您表示歉意呢?！?上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說他們開了一家專門研發(fā)長沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來自全國各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了“紅杜鵑網(wǎng)約車隊”，陳總和公司職員都利用間隙時間開網(wǎng)約車，通過這個特殊的渠道，他們能了解市場第一手信息。?到了機場，小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說：“這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您下次來長沙，我們星城‘紅杜鵑’再次為您服務(wù)?！?我捧著這一束十分逼真的杜鵑花。發(fā)現(xiàn)了藏在花簇間的小卡片，小卡片上寫著這樣一行字：親愛的朋友，你不是匆匆的過客，我也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的曇花。你我的初見，是我們永久的開始……?我想，那一份報告應(yīng)該可以如期完稿了，因為我探尋到了這一座“網(wǎng)紅”城市的魂。一座城市的魂，呈現(xiàn)在她的日常表情中，呈現(xiàn)在她厚重的歷史里，更表現(xiàn)在她永不停止的創(chuàng)新中。我相信，這座熠熠生輝的城市不僅能成為“網(wǎng)紅”城市，更會成為“長紅”城市。13．下列對文章的理解或賞析正確的兩項是（

）A．本文的開頭段，交代了時間、地點、人物、事情的起因等記敘的要素。B．本文依據(jù)行蹤，寫了“我”游覽長沙的所見所聞所感。表達了“我”對長沙美食、美景無比熱愛和向往的主題。C．第④段中小陳的話“您放心，時間雖短，但長沙一定會讓您不虛此行！”可以看出他對自己能為“我”在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心。D．第⑩段劃線句“小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊禮，然后才開始講解”，從小導(dǎo)游的舉動可以看出他對革命先輩的敬仰之情。E．“杜鵑花”貫穿全文的始終，意蘊豐富。文中既有對所見杜鵑花的實寫，也有對杜鵑花的虛寫。14．班級舉行美文賞讀會，同學(xué)們給本文擬寫了以下三個標(biāo)題。請你選擇一個最佳的標(biāo)題。從主題、結(jié)構(gòu)、修辭三個角度說明你選擇的理由。標(biāo)題一：打卡長沙一日游標(biāo)題二：星城紅杜鵑標(biāo)題三：星城杜鵑處處開15．文章結(jié)尾寫到：“這座熠熠生輝的城市不僅能成為‘網(wǎng)紅’城市，更會成為‘長紅’城市?！闭埬阋罁?jù)全文和下面的鏈接材料，探究作者這樣說的原因?！炬溄硬牧稀拷陙沓霈F(xiàn)了許多“網(wǎng)紅”城市，這些城市因為某些特點被網(wǎng)絡(luò)迅速傳播，隨著流量的增加，知名度也迅速提高，成為“熱點”。但是，如何將“流量”轉(zhuǎn)為“留量”，由“一時的熱點”成為“長久的關(guān)注”，由“網(wǎng)紅”城市成為“長紅”城市？人們在思考這些問題的同時，越來越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識等“城市精神”?！敬鸢浮?3．DE14．示例：選擇標(biāo)題“星城杜鵑處處開”。理由：①從主題角度，標(biāo)題凸顯了“熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到”的主題；②從結(jié)構(gòu)角度，“杜鵑”是貫穿全文的線索；③從修辭角度，“杜鵑”用比喻的修辭手法，象征星城的“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”等特征，富有文采。15．①從小陳、老大爺、小導(dǎo)游、小李等人身上感受到了長沙人熱情、好客的特點；②在火宮殿、岳麓山等地感受了長沙厚重的傳統(tǒng)文化和革命文化；③從小陳等年輕人身上感受到“敢為人先”的長沙精神，他們勇于創(chuàng)新，也能不斷創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造出新的“熱點”。【解析】13．本題考查對文章的理解與賞析。A.文章第①段“為了完成《中國‘網(wǎng)紅’城市調(diào)查報告》，我決定去探尋星城長沙這一座‘網(wǎng)紅’城市”，交代了地點——星城長沙，人物——“我”，時間的起因——為了完成《中國‘網(wǎng)紅’城市調(diào)查報告》，但并沒有交代時間；B.本文依據(jù)“初到長沙——火宮殿——岳麓山——湖南廣電中心”的行蹤，寫了“我”游覽長沙的所見所聞所感。表現(xiàn)了我對長沙熱情、厚重、創(chuàng)新的城市風(fēng)貌的熱愛、向往和贊美，而不單單是表達“對長沙美食、美景無比熱愛和向往的主題”；C.有誤，根據(jù)第④段畫線句后“我很詫異他如此肯定。見我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來，給我介紹長沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……”可知，小陳對自己的家鄉(xiāng)熟悉而自豪，相信“我”一定會愛上長沙這個神奇的地方，所以“您放心，時間雖短，但長沙一定會讓您不虛此行！”這句話表明他是對長沙能給我?guī)砻篮玫捏w驗充滿自信，而非“對自己能為‘我’在長沙的全部行程提供周到的服務(wù)充滿信心”；故選DE。14．本題考查標(biāo)題的作用。標(biāo)題的作用通常有：貫穿全文的線索；設(shè)置懸念，吸引讀者；交代記敘對象；概括文章的主要內(nèi)容；點明中心；一語雙關(guān)；具有象征意義；運用修辭（需結(jié)合修辭手法作用來答）等。標(biāo)題一：“打卡長沙一日游”交代了文章的主要內(nèi)容，即寫了“我”在一天內(nèi)游覽長沙的所見所聞所感。標(biāo)題二：“紅杜鵑”在文中反復(fù)出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹；“紅杜鵑”具有象征意義，象征著星城“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”等特征，表達了作者對長沙“熱情”“厚重”“創(chuàng)新”精神的熱愛、向往和贊美。標(biāo)題三：①結(jié)構(gòu)上，“杜鵑”在文中反復(fù)出現(xiàn)，是貫穿全文的線索，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。②從主題角度，“杜鵑”具有象征意義，根據(jù)第②段“車身繪制著盛放的紅色壯鵑花。一股熱情、活力撲面而來”可知，此處的“杜鵑”象征著星城人民的熱情、好客；根據(jù)第⑧段“店門前大火爐里熊熊燃燒著的仿真火焰，與兩旁怒放的紅壯鵑交相輝映，在一片令人沸騰的紅色海洋中，我仿佛感受到了這座千年古城的文化氣息”可知，此處的“杜鵑”象征著星城厚重的文化底蘊；根據(jù)第⑩段“老師還說了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的”可知，此處的“杜鵑”象征著星城優(yōu)良的革命傳統(tǒng)；根據(jù)第?段“抬眼處，一簇紅杜鵑傲然開放在懸崖間，那抹紅色催人奮進”，第?段“他們還創(chuàng)建了‘紅杜鵑網(wǎng)約車隊’”，第?段“小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我，說：‘這是我們的文創(chuàng)產(chǎn)品，希望您下次來長沙，我們星城‘紅杜鵑’再次為您服務(wù)’”可知，“杜鵑”還象征著星城人勇于創(chuàng)新的精神。而“處處開”恰好點明星城杜鵑所象征的熱情、厚重、創(chuàng)新的城市元素在長沙處處可以感受到，豐富了文章的主旨。③從修辭角度，“星城杜鵑處處開”運用了比喻的修辭，這里是把“星城精神的隨處可見”比作了“杜鵑花的到處盛放”，生動形象，富有詩意。綜上所述，綜合結(jié)構(gòu)、主題和修辭三個角度，“星城杜鵑處處開”更適合做標(biāo)題。15．本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)鏈接材料“如何將‘流量’轉(zhuǎn)為‘留量’，由‘一時的熱點’成為‘長久的關(guān)注’，由‘網(wǎng)紅’城市成為‘長紅’城市？人們在思考這些問題的同時，越來越關(guān)注城市的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新意識等‘城市精神’”可知，作者之所以說“這座熠熠生輝的城市不僅能成為‘網(wǎng)紅’城市，更會成為‘長紅’城市”，是因為作者看到了長沙的“城市精神”，作答時應(yīng)結(jié)合全文內(nèi)容指出長沙的“城市精神”的具體表現(xiàn)。根據(jù)第②～④段“順著人流走出機場，一眼就看到了接我的網(wǎng)約車……見我如此反應(yīng)，小陳如數(shù)家珍，娓娓道來，給我介紹長沙，從橘子洲到岳麓山，從坡子街到米粉一條街，從麓谷到V谷……”可以看出，小陳作為我的司機，主動幫我開車門、放行李，為我介紹長沙值得去的地方；根據(jù)第⑦段“服務(wù)員馬上笑盈盈地把美食單送到我面前。面對各色各樣的美食，我不知點哪一樣。鄰座的長沙大爺看出我是外地來的。主動給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來和與之有關(guān)的傳說故事”可以看出，服務(wù)員和老大爺對我態(tài)度友好；根據(jù)第⑩段“一位小志愿者自告奮勇當(dāng)了我的小導(dǎo)游”可以看出小導(dǎo)游的熱情友善；根據(jù)第?～?段“……小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事……到了機場，小李幫我搬好行李后，從車?yán)锬贸鲆皇霹N花送我……”可以看出，小李熱情為我講述他們的故事，還貼心地準(zhǔn)備了禮物。所有這些普通人身上都體現(xiàn)了長沙人熱情、好客的特點。根據(jù)第⑦段“古色古香的火宮殿，彰顯百年老店的神秘和厚重。店里的戲臺上正在唱花鼓戲《劉?？抽浴贰徸拈L沙大爺看出我是外地來的。主動給我推薦了幾款，還熱情地為我介紹特色是美食的由來和與之有關(guān)的傳說故事。大爺說：‘到這里來的人，吃的不僅是美食，還是文化咧！’”可以看出，我在火宮殿感受到了濃濃的傳統(tǒng)文化的氣息；根據(jù)第⑩段“注意到，小導(dǎo)游每到一處革命先輩的墓前，必先恭恭敬敬行隊禮，然后才開始講解。這真誠而自然的舉動深深觸動了我。我問他為什么這樣做，小導(dǎo)游很認真地告訴我：‘老師說了，有革命烈士的犧牲才有我們今天的美好生活。老師還說了，滿山的紅杜鵑卻是革命烈士的鮮血染紅的’”可以看出，我在岳麓山感受到了長沙人民對于革命文化的傳承。根據(jù)第?段“上車后，小李滔滔不絕地講述陳總與他們一群年輕人成功創(chuàng)業(yè)的故事。他說他們開了一家專門研發(fā)長沙特色文創(chuàng)產(chǎn)品的公司，為了了解來自全國各地的游客的需求。他們還創(chuàng)建了‘紅杜鵑網(wǎng)約車隊’，陳總和公司職員都利用間隙時間開網(wǎng)約車，通過這個特殊的渠道，他們能了解市場第一手信息”可知，小陳、小李等年輕人成功地利用網(wǎng)約車獲取市場第一手信息創(chuàng)辦公司，開創(chuàng)了自己的事業(yè)，體現(xiàn)了長沙年輕人敢為人先，頭腦靈活，勇于創(chuàng)新的精神。（2024·甘肅臨夏·中考真題）閱讀下面文章，完成題目。秤砣消木蘭①“秤砣”可不是一般的物件。俗話講，“秤砣雖小，能壓千斤”，個中道理不言自明。還有諺語，“吃了秤砣鐵了心”，這個決心可就大啦！沉重，不易撼動，這都是民間賦予秤砣的涵義。但這天地間竟還有一種叫“秤砣消”的草藥，它有多大的能耐？這就要從我的童年說起。②父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時在大自然的游樂場里玩得最“野”的時光。下河，上樹，去大山里走訪每一處溶洞，樂此不疲。臉曬黑了是小事，褲子刮破了也是小事，只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講衛(wèi)生，臟了的小手照舊在身上亂擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長出，全身奇癢無比，按捺不住把它抓破，又演變成一個個膿皰，每每疼得我心發(fā)慌、茶飯不思、眼淚巴巴。父親氣極，嚴(yán)厲呵斥我的頑劣和自食其果。母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬分：“都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來。”在父親的叱責(zé)中，“秤砣消”三個字無疑是我的救星。③傍晚，母親披一身晚霞進屋。她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前，用搗爛的草藥將我的膿皰團團圍住，僅露出丁點皰頭。皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽?；蚴翘?，又或是覺得丑，我委屈至極，眼淚又吧嗒吧嗒掉下來。母親心疼地低聲安慰我：“這藥是你外公傳下來的，可管用了。別急，很快就會好了。”④這些草藥聞著就是個苦味，沒有一點“賣相”。但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了。我年年長疤，母親年年用此方，直到離開鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我如父親意愿一樣“淑女”起來，再也不玩水，再也不爬樹，自然不長疤，也用不著秤砣消了。但我仍然對秤砣消的功效念念不忘。⑤大三那年，我的眼眶邊無端長了個癤子【注釋】，求醫(yī)問藥一個星期還是無計可施，半邊臉腫得老高，疼得晚上睡不著。那時我的脆弱勁兒上來了，特別想念母親，頂著個饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的秤砣消藥方，就把癤子給平復(fù)了。那是我最后一次用到秤砣消。此后幾十年，那些膿皰、癤子在我的臉上、身上沒再留下過一點痕跡。⑥前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時間浮現(xiàn)的就是秤砣消。我很想知道它的學(xué)名，也很想再去母親當(dāng)年采藥的地方走走。我把這個想法告訴了母親，約她太陽落山、暑氣稍消時陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒來，已是日頭偏西。母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了。⑦我一時滿是心疼：“我的媽呀！我不是要您采了秤砣消來，我是要您帶我去看看秤砣消長在哪里，我要看它新鮮時候的樣子！”母親卻不以為意地說：“它不就長在巖坎、田坎上嗎？我把它放在冰箱里了，很新鮮的！”母親把采來的秤砣消放在我手中時，我心里很酸，也很心疼母親。即使我已成人，她還像老牛護犢一樣護著我。⑧在一位老中醫(yī)那兒，我終于了解到了秤砣消的學(xué)名——夜交藤。這夜交藤藥用廣泛，歷代中醫(yī)用來治療失眠、癰疽、風(fēng)瘡疥癬等。而它的塊根，則是廣為人知的“何首烏”。夜交藤、何首烏，名字叫起來都挺有意蘊的，可我還是更愿意叫它“秤砣消”。它讓我覺得，只要有母親在，有母親的愛陪伴著，一切困苦都會一一消融。（選自《人民日報》2024年04月20日第08版）【注釋】癤jiē子：一種毛囊的炎癥或者毛囊周圍的炎癥。16．文章第②～⑦段，圍繞“秤砣消”寫了母親為“我”做的三件事，請用簡潔的語言進行概括。17．第②段中，父親和母親對“我”的態(tài)度有什么不同？這樣寫有什么好處？18．聯(lián)系上下文，揣摩下列句子，回答括號里的問題。（1）她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前。（從描寫的角度賞析句子）（2）夜交藤、何首烏，名字叫起來都挺有意蘊的，可我還是更愿意叫它“秤砣消”。（說說“我”更愿意叫它“秤砣消”的原因）19．“只要有母親在，有母親的愛陪伴著，一切困苦都會一一消融?！庇H情珍貴而無價，請你回想親人關(guān)愛你的場景，描述一個感人細節(jié)?！敬鸢浮?6．①母親采“秤砣消”給“我”治療因為在野外玩耍，渾身長出的膿包；②母親只用了三天的“秤砣消”藥方就治好了“我”眼眶邊長的癤子；③母親怕“我”受熱，就一個人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”來取。17．父親嚴(yán)厲地責(zé)怪“我”，而母親對“我”寵愛，感到自責(zé)。父親的嚴(yán)厲和責(zé)怪與母親的寵愛和自責(zé)形成對比，更加襯托母親對我的包容和寵愛，與下文母親怕“我”受熱而獨自去采“秤砣消”的形象保持一致，塑造了母親深愛女兒的偉大形象。18．（1）使用動作描寫，描寫了母親用秤砣消制藥以及準(zhǔn)備給我上藥的過程，突出母親的能干和對我的寵愛。（2）“我”對“秤砣消”有著特殊的感情，它是“我”小時候的救星，不僅幫“我”解除了病痛，而且也讓“我”感受到母愛的溫暖；“秤砣消”長在巖坎、田坎，不被人關(guān)注，但它關(guān)鍵的時候卻能給人們莫大的幫助，它和母親一樣默默無聞、無私奉獻。19．示例：小時候，過馬路時都是母親拉著的。有一次，陪母親上街買東西?；厝r，我們手中拎了很多東西。要過馬路時，母親右手的袋子全部換到左手上，把我攏到她的右邊，右手習(xí)慣性地拉起我的手向馬路那邊走去，我能感受到自己的手被母親緊緊握住，似乎任何車流面前，她都是我最堅實的盾牌，此時我的心里泛起一陣陣的漣漪。【解析】16．本題考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。結(jié)合題干“第②～⑦段”“圍繞‘秤砣消’”“母親為‘我’做的三件事”可知，內(nèi)容要從②～⑦段概括，且應(yīng)當(dāng)是母親為“我”做的事情，且有關(guān)“秤砣消”。結(jié)合第②段“父親在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的那幾年，是我兒時在大自然的游樂場里玩得最‘野’的時光。下河，上樹，去大山里走訪每一處溶洞^只是在鄉(xiāng)野里混久了不太講衛(wèi)生，臟了的小手照舊在身上亂擦亂搓。于是疹子一撥又一撥長出，全身奇癢無比，按捺不住把它抓破，又演變成一個個膿皰……”，第③段“她麻利地把秤砣消和著苦瓜葉等一起搗爛，再把我輕輕攏到她身前，用搗爛的草藥將我的膿皰團團圍住，僅露出丁點皰頭。皰頭在綠色的藥坨坨中紅紅綠綠，煞是滑稽”，第④段“但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了”可概括出：母親采“秤砣消”給“我”治療因為在野外玩耍，渾身長出的膿包；結(jié)合第⑤段“大三那年，我的眼眶邊無端長了個癤子，求醫(yī)問藥一個星期還是無計可施，半邊臉腫得老高，疼得晚上睡不著。那時我的脆弱勁兒上來了，特別想念母親，頂著個饅頭似的臉坐了一晚上的硬座，奔向母親的懷抱。結(jié)果母親只用了三天的秤砣消藥方，就把癤子給平復(fù)了”可概括出：母親只用了三天的“秤砣消”藥方就治好了“我”眼眶邊長的癤子；結(jié)合第⑥段“前不久和朋友聊起草藥，腦海里第一時間浮現(xiàn)的就是秤砣消。我很想知道它的學(xué)名，也很想再去母親當(dāng)年采藥的地方走走。我把這個想法告訴了母親，約她太陽落山、暑氣稍消時陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒來，已是日頭偏西。母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了”可概括出：母親怕“我”受熱，就一個人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”來取。17．本題考查對內(nèi)容和人物形象的理解。結(jié)合第②段“父親氣極，嚴(yán)厲呵斥我的頑劣和自食其果。母親慣我寵我，每次都內(nèi)疚萬分：‘都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來?！笨芍?，父親對我態(tài)度嚴(yán)厲，滿是責(zé)怪，而母親對我百般寵愛，滿是自責(zé)和愧疚；以父親的嚴(yán)厲和責(zé)怪與母親的寵愛和自責(zé)形成鮮明的對比，從而更加襯托出母親對我的包容和寵愛，結(jié)合第⑥段“母親打來電話，告訴我今天天氣太熱，太陽太大，她不想我去受熱，便在中午時一個人采了秤砣消回來，我只管去她那里拿就是了”和第⑦段“即使我已成人，她還像老牛護犢一樣護著我”可知此處母親的寵愛女兒的描寫為下文記敘母親怕女兒受熱而獨自去采“秤砣消”的事情做鋪墊，塑造了一位深愛女兒，呵護女兒的偉大母親形象。18．本題考查對詞句的理解。（1）結(jié)合“和著”“搗爛”“攏到”等詞語可知，此句使用了動作描寫，描寫了母親用秤砣消和苦瓜葉制作草藥以及將我拉到身前，準(zhǔn)備給我上藥的過程，“麻利”一詞可見母親動作的熟練，可見其能干，“輕輕地攏”可見母親動作的溫柔，對我的心疼和寵愛，此一番動作描寫為我們塑造了一位溫柔賢惠、疼愛女兒的母親形象。（2）結(jié)合第②段“都怪我，太忙了，沒有好好看管她。我去采點秤砣消來”，第④段“但是沒過幾天，那些膿皰要么自行潰破，要么就偃旗息鼓，被霜打過一樣，完全蔫了”可知，作者更愿意叫它秤砣消，一是因為這是童年就熟悉的名字，是童年時期母親給“我”治病的良藥，它不僅能治療身上的病痛，而且還是母親對“我”愛與呵護的體現(xiàn)，母親不辭勞動，對“我”細心呵護與照料，無私奉獻著對“我”的愛，秤砣消于“我”而言有著情感上的聯(lián)結(jié)，這個名字背后蘊含著母親的愛，對作者來說意義非凡，比學(xué)名更能讓作者感受到溫暖和力量；結(jié)合第⑦段母親的話“它不就長在巖坎、田坎上嗎”可知，秤砣消長在巖坎、田坎上，生長的地方不起眼，不受人重視，但它卻有著獨特的價值和作用，就如同母親在平凡的生活中默默奉獻，不被外界過多關(guān)注，卻對孩子有著至關(guān)重要的意義和無盡的愛一樣。這個名字很好地突出了秤砣消與母親之間相似的特質(zhì)，默默無聞、無私奉獻，也讓我們更能感受到作者對母親深深的感恩之情。19．本題考查語言表達。結(jié)合題干“回想親人關(guān)愛你的場景，描述一個感人細節(jié)”可知，寫作內(nèi)容為親人關(guān)愛自己的一個場景，注意細節(jié)描寫。示例：臨期末考前夜，媽媽悄悄地地推開門，為我端來一杯熱牛奶。媽媽輕輕地吹了吹那杯熱牛奶，慢慢地遞到我的手邊，說了一句:“喝杯牛奶就睡吧，別太累了?！蔽译p手捧著熱熱的杯子，媽媽的臉龐在昏黃的燈下是那么柔和，我看著她的側(cè)臉，眼梢處已有些皺紋，以前的一頭青絲也逐漸有了鶴發(fā)，可那微微上揚的嘴角和滿懷心疼的眼神仍舊是那么溫柔、那么和暖，給我寧靜和力量。（2024·廣西·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。突然出現(xiàn)的我李娟①小時候我家在城里開著一個小商店，店里有著高高的柜臺，鋪著厚厚的木板。喝酒的人一個挨一個靠在上面高談闊論，一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生殼。這是我最早接觸的哈薩克人。那時我一點也不懂哈薩克語，雖說每日相處，但還是感覺距離遙遠，像面臨踞天險為關(guān)的城池。②如今，我會說一些哈薩克語了，起碼能維持最基本的一些交流，但仍面臨著那個城池，難以往前再走一步。③記得剛剛進入扎克拜媽媽的家庭生活時，一天傍晚扎克拜媽媽讓我去看看駱駝在不在南面大山那邊。我跑到山上巡視了一番，跑回家氣喘吁吁地報告：“駱駝沒有！只有‘山羊’！”但當(dāng)時我還不會“山羊”的哈薩克語，一著急，就用手摸了一把下巴，做出捋胡子的樣子：“這個嘛，有的！”④扎克拜媽媽恍然大悟，大笑而去。從此之后，每當(dāng)派我去趕山羊的時候，大家就會沖我捋胡子：“李娟，快去！”這當(dāng)然只是一個笑話，但時間久了，這樣的笑話一多，卻讓我感到孤獨得近乎尷尬。⑤閑暇時候，總是一個人走很遠很遠，卻總是無法抵達想去的那個地方。山坡下，溪水邊，蒲公英在白天濃烈地綻放，晚上則仔細地收攏花瓣。潔白輕盈的月亮浮在湛藍明亮的天空中，若有所知。月亮圓的時候，全世界再也沒有什么比月亮更圓。月亮彎的時候，全世界又再沒有什么比月亮更彎。⑥也許我并不孤獨，只是太熱情……無論如何，我點點滴滴地體會著這孤獨，又深深地享受著它。我藉由這孤獨而把持自己，不悲傷，不煩躁，平靜清明地一天天生活。記住看到的，藏好得到的。⑦我記錄著云。有一天，天上的云如同被一根大棒子狠狠亂攪一通似的，眩暈地胡亂分布。另外一天，云層則像一大幅薄紗巾輕輕抖動在天空。⑧我記錄著路。那些古牧道。那些從遙遠的年代里就已經(jīng)纏繞在懸崖峭壁間的深重痕跡。我想象過去的生活，那時，人們幾乎一無所有……荒蠻艱辛，至純至真。但是，無論他們，還是我們，都渴望著更幸福更舒適的生活，這一點永遠沒有改變。⑨我記下了最平凡的一個清晨。半個月亮靜止在移動的云海中，我站在山頂，站在朝陽對面?？吹皆税輯寢屨ǘǖ卣驹谀线叢萜律?。更遠的地方，斯馬胡力牽著馬從西邊走來。更更遠的地方，稀疏的松林里，卡西穿著紅色的外套慢慢往山頂爬去。這樣的情景之前無論已經(jīng)看到過多少次，每一次還是會被突然打動。⑩一個陰沉的下午，天上的太陽只剩一個發(fā)光的圓洞，大約快下雨了。趕牛的卡西回到家后，顯得很疲憊，頭發(fā)上插著一根羽毛。我開始以為是她穿過叢林時不小心掛上的，誰知她一到家就小心取下來，遞給扎克拜媽媽。我突然想到，這大約就是貓頭鷹①羽毛吧。據(jù)說哈薩克族將貓頭鷹羽毛視為吉祥的事物，我想問是不是，卻不知“貓頭鷹”這個詞怎么說，就睜只眼閉只眼地模仿了一下，她們一下子明白了，扎克拜媽媽說是?？ㄎ髡f羽毛是撿來的，扎克拜媽媽仔細地撫摸它，把弄彎的毛捋順了，然后送給我，讓我夾進自己的本子里。我不禁歡喜起來，真心地相信這片羽毛的吉祥。那是第一次感覺自己不那么孤獨。?有一次我出遠門，因為沒電話，大家不知道我回來的確切日期，斯馬胡力就每天騎馬去汽車走的石頭路邊看一看。后來還真讓他給碰到了?？墒邱R只有一匹，還要馱我的大包小包，于是他讓我騎馬，自己步行。我們穿過一大片森林、一條白樺林密布的河谷，還有一大片開闊的坡頂灌木叢，走了兩個多小時才回到冬庫兒的家中。路上，斯馬胡力為了給我驚喜，引馬繞遠路，讓我看到了山間的瀑布。我感受到了他滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂與情誼。?在這豐饒的夏牧場，我之前的那點孤獨算什么呢？（節(jié)選自李娟《前山夏牧場》，有刪改）【注釋】①貓頭鷹屬于國家二級保護動物。保護野生動物，人人有責(zé)。20．下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．天上的云或凌亂或輕盈，既寫云的狀態(tài)，也隱含了我的感受。B．我記錄古牧道，想象過去的生活，思考古今人們的共同追求。C．在平凡的清晨被平凡的情景打動，這對我來說是非常偶然的。D．回家的路上，我們穿過森林、河谷、叢林，看到了不同的風(fēng)景。21．請根據(jù)文章內(nèi)容完成思維導(dǎo)圖。22．文章第⑤段的景物描寫有什么作用？請從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。23．俄國文學(xué)家托爾斯泰說：“寫你的村莊，你就寫了世界?！弊髡咴诒疚闹谐尸F(xiàn)了一個什么樣的世界？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮?0．C21．①感到孤獨得近乎尷尬②扎克拜媽媽把卡西撿來的代表吉祥的貓頭鷹羽毛送給我③感受到歡樂與情誼22．第⑤段的景物描寫，刻畫了自己閑暇時在山坡下，溪水邊，看到的蒲公英白天綻放和晚上收攏，兩種不同的狀態(tài)以及湛藍天空中潔白的月亮，渲染了一種寧靜祥和的氣氛，烘托了人物孤獨的心情，為下文我體會、享受孤獨，記住看到的做鋪墊。23．從哈薩克人一人持一只杯子或拎一瓶酒，桌上一堆空酒瓶和花生殼的喝酒場景，看出作者呈現(xiàn)了一個生活貧窮、人民性情豪爽的世界；從作者記錄的最平凡的清晨，看出作者呈現(xiàn)了一個百姓勤勞、生活安樂的世界；從扎克拜媽媽把卡西撿來的代表吉祥的貓頭鷹羽毛送給我，看出作者呈現(xiàn)了一個民風(fēng)淳樸、百姓善良的世界；從斯馬胡力每天騎馬去汽車走的石頭路邊看一看我有沒回來，讓我騎馬，他步行，讓我看山間瀑布，看出作者呈現(xiàn)了一個熱情友好、充滿愛的世界?！窘馕觥?0．本題考查理解文章內(nèi)容。C.從第⑨段“我記下了最平凡的一個清晨”“這樣的情景之前無論已經(jīng)看到過多少次，每一次還是會被突然打動”，可以看出在平凡的清晨被平凡的情景打動，這對我來說是很平常的，所以“這對我來說是非常偶然的”的理解不正確；故選C。21．本題考查梳理、概括文章內(nèi)容。根據(jù)題干提示“扎克拜媽媽等人模仿我捋胡子”，找到第④段“扎克拜媽媽恍然大悟，大笑而去。從此之后，每當(dāng)派我去趕山羊的時候，大家就會沖我捋胡子”，根據(jù)第④段“這當(dāng)然只是一個笑話，但時間久了，這樣的笑話一多，卻讓我感到孤獨得近乎尷尬”，可概括①處我的心理變化為：感到孤獨得近乎尷尬；根據(jù)題干提示“第一次感覺不那么孤獨”，找到第⑩段“卡西說羽毛是撿來的，扎克拜媽媽仔細地撫摸它，把弄彎的毛捋順了，然后送給我，讓我夾進自己的本子里。我不禁歡喜起來，真心地相信這片羽毛的吉祥。那是第一次感覺自己不那么孤獨”，據(jù)此可概括②處與哈薩克人的相處為：扎克拜媽媽把卡西撿來的代表吉祥的貓頭鷹羽毛送給我；根據(jù)題干提示“斯馬胡力讓我騎馬，他步行”，找到第?段“于是他讓我騎馬，自己步行”，根據(jù)第?段“路上，斯馬胡力為了給我驚喜，引馬繞遠路，讓我看到了山間的瀑布。我感受到了他滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂與情誼”，可知，可概括③處我的心理變化為：感受到歡樂與情誼。22．本題考查景物描寫的作用。從第⑤段“山坡下，溪水邊，蒲公英在白天濃烈地綻放，晚上則仔細地收攏花瓣。潔白輕盈的月亮浮在湛藍明亮的天空中”，可以看出景物描寫刻畫了自己閑暇時在山坡下，溪水邊，看到的蒲公英白天綻放和晚上收攏，兩種不同的狀態(tài)以及湛藍天空中潔白的月亮；結(jié)合第⑤段“潔白輕盈的月亮浮在湛藍明亮的天空中”，月光皎潔，天空湛藍，可知渲染了一種寧靜祥和的氣氛；結(jié)合第⑤段“總是一個人走很遠很遠，卻總是無法抵達想去的那個地方”，一個人行走，找不到心中依托，烘托了人物孤獨的心情；結(jié)合第⑥段“無論如何，我點點滴滴地體會著這孤獨，又深深地享受著它。我藉由這孤獨而把持自己，不悲傷，不煩躁，平靜清明地一天天生活。記住看到的，藏好得到的”，為下文我體會、享受孤獨，記住看到的做鋪墊。23．本題考查理解、分析文章內(nèi)容。從第①段“喝酒的人一個挨一個靠在上面高談闊論，一人持一只杯子或拎一瓶酒。桌上一堆空酒瓶和花生殼。這是我最早接觸的哈薩克人”，哈薩克人一人持一只杯子或拎一瓶酒，桌上一堆空酒瓶和花生殼的喝酒場景，下酒菜就是花生，整瓶酒的拎著喝水，可以看出作者呈現(xiàn)了一個生活貧窮、人民性情豪爽的世界；從第⑨段“我記下了最平凡的一個清晨。半個月亮靜止在移動的云海中，我站在山頂，站在朝陽對面?？吹皆税輯寢屨ǘǖ卣驹谀线叢萜律稀８h的地方，斯馬胡力牽著馬從西邊走來。更更遠的地方，稀疏的松林里，卡西穿著紅色的外套慢慢往山頂爬去”，清晨，所有的人早早各忙各的，一片祥和，可以看出作者呈現(xiàn)了一個百姓勤勞、生活安樂的世界；

從第⑩段“卡西說羽毛是撿來的，扎克拜媽媽仔細地撫摸它，把弄彎的毛捋順了，然后送給我，讓我夾進自己的本子里。我不禁歡喜起來，真心地相信這片羽毛的吉祥。那是第一次感覺自己不那么孤獨”，薩克族將貓頭鷹羽毛視為吉祥的事物，扎克拜媽媽卻把卡西撿來的貓頭鷹羽毛送給我，可以看出作者呈現(xiàn)了一個民風(fēng)淳樸、百姓善良的世界；

從第?段“有一次我出遠門，因為沒電話，大家不知道我回來的確切日期，斯馬胡力就每天騎馬去汽車走的石頭路邊看一看”“路上，斯馬胡力為了給我驚喜，引馬繞遠路，讓我看到了山間的瀑布。我感受到了他滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂與情誼”，我出遠門斯馬胡力每天騎馬去汽車走的石頭路邊看一看我有沒回來，回來途中，他讓我騎馬，他步行，并讓我看山間瀑布，可以看出作者呈現(xiàn)了一個熱情友好、充滿愛的世界。（2024·重慶·中考真題）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。自然的安慰錢紅莉①距家兩三公里處，有一片菜地。每隔幾日，我總喜歡去逛逛，回來時仿佛沾了一身的靈氣。一日再去，菜地竟被碾平，變成千篇一律的草圃，失落得很。②那片郊區(qū)的菜地，作為農(nóng)業(yè)文明的微縮景觀，似乎保全了幾欲失傳的二十四節(jié)氣，一年年地，一日日地加深著人與自然的關(guān)系。“春初新韭，秋末晚菘”，這八個字里，不僅有美味，還有農(nóng)時，以及四季流轉(zhuǎn)。③十余年來，這菜地日漸變成我生活的根基，我的思緒唯有依靠它們，才能開出一點點花來。土地，森林，花朵，飛鳥，山嵐，河流……正是滋養(yǎng)人們靈氣的源泉。④從事書寫這門手藝，幾同于挖井，徒手開掘，緩慢笨拙，仿佛農(nóng)業(yè)文明的一點點深耕。累了，自然想起那片菜地。對于一個逐漸失根的人，它是一種寄托。⑤今年夏天持續(xù)高溫，直接覆蓋掉立秋、處暑、白露、秋分，從37度的酷夏一夜過渡至深秋。辛丑年秋天，總歸不像個秋天！沒有往年身著長袖襯衫的舒緩漫長，令一個在農(nóng)業(yè)文明里生長的軀體頗感不適。⑥近日，一切又都回來了，平凡的日子被寒露、霜降穩(wěn)穩(wěn)接住。這樣熟悉的持續(xù)感，讓印刻于中國人骨子里的東西又一次重回秋寒，總歸錯不了。這長久地賦予人精神上的季節(jié)性安穩(wěn)，讓人的內(nèi)心踏實，始終有一種恒定的東西存在。⑦霜降前后的農(nóng)歷九月，應(yīng)是農(nóng)人們起山芋、點油菜的時節(jié)。你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。應(yīng)時而種，應(yīng)節(jié)而收，正是在踐行某種哲學(xué)思想。⑧早前，我家附近這片菜地，同樣精準(zhǔn)地遵循著農(nóng)時。往年這時日，山芋禾子被鋤頭扒拉到地角，扭了一只幾米長的麻花，在秋風(fēng)里滾著滾著，漸黃、漸枯……⑨夜讀白謙慎《傅山的世界》?？吹礁瞪接幸粡垉皂摚阂恢昕堇系氖萏?，被攔腰折斷，傷口處支棱著仿佛有痛，旁枝竟然有花。我曾在一座古寺也見過一株半枯半新的老桃，一根樹樁，分開兩枝，一枝徹底枯了，另一枝上，新葉漸生粉花，熱鬧與枯寂同在，滋味殊異，唯獨不見苦相。佇立良久，那種視覺上的強烈刺激，讓人說不出什么好來，卻一直難忘。直至夜觀傅山冊頁。⑩秋風(fēng)中的山芋禾子，亦如是，丑拙枯老，卻又與人親，與人近。?深秋后的土地，被潑上水，撒了菜籽，蓋上枯草。過幾日，憑空鉆出無數(shù)乳白的芽，青菜的，芫荽的，菠菜的……露臺上的花盆也清理出來種蒜，不出三五日，蒜瓣尖也會抽出嫩芽來。老梅樹旁的拉秧草被拔去了，葉叢中花苞點點。年年如此。世間，還有什么比植物更守信的？再無。這無端地讓人心安，仿佛有了恒久的依靠。?小區(qū)遍植鵝掌楸，樹冠下層的葉片漸黃，但并非失水的枯黃，而是富于生命力的黃，黃得蓬勃。綠化帶轉(zhuǎn)角處，總有雁來紅，群群簇簇，相擁相依，風(fēng)一日日地寒了，它們紅得如此熱烈，用整個生命在紅。還有蔥蘭，綠葉叢中冒出點點的白，白得從不辜負人。年輕時，認為雞冠花粗拙老丑，如今透過中年的眼，反覺此花最具品質(zhì)，倔強，頑強，凌寒不懼，縱然被嫌棄，照樣有底氣開花，多日不絕，猶如高山墜石的氣魄，挺好，不容易。?人心的孤獨，一年年被這些植物安慰著。久而久之，更加劇了精神上的依賴。?閑來散步，整個小區(qū)都籠在似有若無的桂花香里，有“不來常思君”的迂回曲折。正巧，朋友送來一枝桂花，剪了插瓶。深夜，香氣漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴。（選自《湖南文學(xué)》2022年第1期，有刪改）【梳理主要內(nèi)容】24．作者在全文揭示了“人與自然”的關(guān)系，參照示例，對文章內(nèi)容進行梳理。【理解關(guān)鍵語句】25．結(jié)合語境，理解第⑦段畫橫線句子的含義。你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。【賞析表達效果】26．從修辭角度，賞析第?段畫波浪線句子的表達效果。深夜，香氣漸攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴?！咎骄恳攵温洹?7．選文寫菜地作物生長時，在第⑨段引入傅山冊頁中的瘦桃、古寺老桃的內(nèi)容，這樣安排有何作用？【關(guān)聯(lián)現(xiàn)實生活】28．參照示例，根據(jù)生活經(jīng)驗再補寫兩例，表達植物給予你的啟迪或安慰。鵝掌楸，用蓬勃的黃訴說生命的精彩；蔥蘭，用純潔的白昭示從不辜負人的節(jié)操；雞冠花，用多日不絕的花期表達自我的倔強與頑強；；?！敬鸢浮?4．①讓人的思緒有了依靠，靈氣得到滋養(yǎng)；②讓人感到恒久的依靠，讓人心安25．農(nóng)民應(yīng)時而種，應(yīng)節(jié)而收，精準(zhǔn)地遵循著農(nóng)時，最懂得與大自然和諧相處。26．運用比喻的修辭手法，將“桂花濃郁的香味給人的感受”比作“在凌寒中劃亮的一支火柴”，生動形象地寫出了桂花香味給“我”帶來了溫暖和光明，體現(xiàn)了植物給“我”帶來了安慰和精神寄托。27．插敘，交代了瘦桃、古寺老桃丑拙枯老的狀態(tài)，但卻依舊透露著生命的氣息，頑強生長，表達了作者對大自然中的頑強生命力的贊美，也體現(xiàn)了這些植物成了作者的精神寄托的原因，揭示了文章的主旨。28．例如：蓮花用亭亭玉立的姿態(tài)展示自我的高潔和傲岸【解析】24．本題考查梳理概括文章內(nèi)容。①空：結(jié)合第③段“十余年來，這菜地日漸變成我生活的根基，我的思緒唯有依靠它們，才能開出一點點花來。土地，森林，花朵，飛鳥，山嵐，河流……正是滋養(yǎng)人們靈氣的源泉”可知，郊區(qū)的菜地讓“我”的思緒有了依靠，這些自然之物滋養(yǎng)著人們的靈氣，由此可概括為：讓人的思緒有了依靠，靈氣得到滋養(yǎng)；②空：結(jié)合第?段“深秋后的土地，被潑上水，撒了菜籽，蓋上枯草。過幾日，憑空鉆出無數(shù)乳白的芽，青菜的，芫荽的，菠菜的……露臺上的花盆也清理出來種蒜，不出三五日，蒜瓣尖也會抽出嫩芽來。老梅樹旁的拉秧草被拔去了，葉叢中花苞點點”“年年如此。世間，還有什么比植物更守信的？再無。這無端地讓人心安，仿佛有了恒久的依靠”可知，深秋的植物讓人心安，仿佛有了恒久的依靠，概括即為：讓人感到恒久的依靠，心安。25．本題考查理解句子。結(jié)合第⑦段“霜降前后的農(nóng)歷九月，應(yīng)是農(nóng)人們起山芋、點油菜的時節(jié)。你看，最早厘清人與天地關(guān)系的，并非哲學(xué)家，而是農(nóng)民。應(yīng)時而種，應(yīng)節(jié)而收，正是在踐行某種哲學(xué)思想”可知，哲學(xué)家會告訴我們哲學(xué)理論，但具體的實踐操作是由農(nóng)民來完成，因為農(nóng)民應(yīng)時而種，應(yīng)節(jié)而收，農(nóng)民通過親身實踐得出了寶貴的經(jīng)驗，他們能精準(zhǔn)地遵循著農(nóng)時，所以到了什么樣的時節(jié)，該干什么農(nóng)活，是他們的經(jīng)驗厘清了人與天地的關(guān)系，踐行了人與自然的和諧相處。26．本題考查從修辭的角度賞析句子?！吧钜梗銡鉂u攏，是暖香了，似凌寒中劃亮一支火柴”中的“似凌寒中劃亮一支火柴”運用了比喻的修辭手法，結(jié)合第?段“閑來散步，整個小區(qū)都籠在似有若無的桂花香里”“朋友送來一枝桂花，剪了插瓶”可知，這里將“桂花濃郁的香味給人的感受”比作“在凌寒中劃亮的一支火柴”，“在凌寒中劃亮的一支火柴”能給人帶來溫暖和光明，這里生動形象地寫出了桂花香味在孤獨的寒夜給“我”帶來的美好感受，讓“我”感受到溫暖和光明，讓“我”的內(nèi)心得到安慰，結(jié)合第?段“人心的孤獨，一年年被這些植物安慰著。久而久之，更加劇了精神上的依賴”可知，這里體現(xiàn)了“我”在精神上對這些植物的依賴。27．本題考查句段作用分析。作答時可從內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上來分析。第⑨段內(nèi)容上描寫了傅山冊頁中的瘦桃被攔腰折斷，傷口處支棱著仿佛有痛，旁枝竟然有花，古寺老桃，半枯半新，一根樹樁，分開兩枝，一枝徹底枯了，另一枝上，新葉漸生粉花，熱鬧與枯寂同在，滋味殊異，唯獨不見苦相。這一段是插敘，交代了雖然瘦桃、古寺老桃經(jīng)過歲月的洗禮，變得丑拙枯老，但它卻依舊不放棄，頑強生長，從而引出了下文第⑩段“秋風(fēng)中的山芋禾子，亦如是，丑拙枯老，卻又與人親，與人近”的感悟；同時這與第?段“透過中年的眼，反覺此花最具品質(zhì)，倔強，頑強，凌寒不懼，縱然被嫌棄，照樣有底氣開花，多日不絕，猶如高山墜石的氣魄，挺好，不容易”相照應(yīng)，表達了作者對大自然中的頑強生命力的贊美，這也進一步表明作者孤獨的內(nèi)心正被這些植物安慰著，這些植物成了作者的精神寄托，豐富了文章的內(nèi)容，升華了文章的主旨。28．本題考查仿寫句子。結(jié)合“鵝掌楸，用蓬勃的黃訴說生命的精彩；蔥蘭，用純潔的白昭示從不辜負人的節(jié)操；雞冠花，用多日不絕的花期表達自我的倔強與頑強”可知，這里運用了擬人的修辭手法，句式結(jié)構(gòu)是：植物名+用+（植物的特點）+兩個字的動詞+表示啟迪和安慰的內(nèi)容。例如：菊花，用迎接風(fēng)霜的身姿宣揚不屈服的傲骨。（2024·四川達州·中考真題）閱讀下文，完成下面小題插秧吳昌勇①農(nóng)家日子的富態(tài)，盡在土地的富態(tài)里，盡在莊稼人早出晚歸的耕作里。