老高考新教材適用2025版高考生物二輪復(fù)習(xí)熱點突破練6生命系統(tǒng)的信息傳遞

.生命系統(tǒng)的信息傳遞微網(wǎng)構(gòu)建考向探析生命系統(tǒng)的維持離不開信息傳遞,無論是細(xì)胞內(nèi)部,還是細(xì)胞間、同種生物個體間、不同物種間,甚至是生物與非生物間,都必需依靠正常的信息傳遞,方可維持功能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。近年高考多就不同層面的信息傳遞方式及功能進(jìn)行考查,備考時有必要進(jìn)行針對性歸納與訓(xùn)練。針對練習(xí)1.(2024上海二模)多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞通過細(xì)胞膜上的受體接受各種“信息”,以完成各項生命活動。下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜“信息溝通”功能的是()A.抗利尿激素促進(jìn)腎小管重汲取水分B.神經(jīng)遞質(zhì)促進(jìn)肌肉細(xì)胞收縮C.高濃度蔗糖溶液使洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分別D.B淋巴細(xì)胞識別抗原2.(2024山東濟(jì)南三模)煙草葉肉組織發(fā)育初期,胞間連絲呈管狀結(jié)構(gòu),能允許相對分子質(zhì)量達(dá)5萬的蛋白質(zhì)通過,而發(fā)育成熟后,胞間連絲呈分支狀,只能允許相對分子質(zhì)量小于400的物質(zhì)通過。煙草花葉病毒依靠自身的p30運(yùn)動蛋白,調(diào)整煙草細(xì)胞間胞間連絲的孔徑,進(jìn)而侵染相鄰細(xì)胞并從一個細(xì)胞進(jìn)入到另一個細(xì)胞。下列敘述正確的是()A.動植物細(xì)胞間的胞間連絲能起到細(xì)胞間的信息溝通作用B.煙草花葉病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其核酸中含磷酸、脫氧核糖和四種含氮堿基C.煙草花葉病毒p30運(yùn)動蛋白突變體可能會失去侵染煙草植株的實力D.煙草葉肉組織在發(fā)育過程中,能通過變更胞間連絲的結(jié)構(gòu)來調(diào)整運(yùn)輸物質(zhì)的速率3.(2024遼寧二模)如圖表示人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程,①②③表示相關(guān)生理過程。下列分析正確的是()A.基因的表達(dá)包括過程①②③B.過程②③的模板都為RNAC.過程③形成的多肽鏈起點相同D.過程①②③堿基互補(bǔ)配對原則完全不同4.(2024河南模擬)羊胎素是一種蛋白質(zhì)類激素,它可以延緩蒼老是因為其中有一種抗蒼老因子,該因子能作用于四周運(yùn)動神經(jīng)末梢突觸前膜,從而阻斷神經(jīng)和肌肉間的信息傳遞,引起肌肉的松弛性麻痹,使肌肉長時間不發(fā)生收縮和擴(kuò)張,從而產(chǎn)生失能性萎縮,最終不再收縮,達(dá)到使皺紋削減或消逝的目的。下列說法錯誤的是()A.羊胎素的作用機(jī)理可能是作用于突觸前膜上的受體從而來抑制樹突中的線粒體供能B.神經(jīng)與肌肉間的信息傳遞過程中會發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變C.注射羊胎素后,羊胎素隨著人的體液運(yùn)輸至全身,因此在人的淋巴管中可以檢測到羊胎素D.口服羊胎素?zé)o法達(dá)到預(yù)期效果5.(2024遼寧沈陽模擬)參加內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)整的三個系統(tǒng)通過信息分子構(gòu)成困難網(wǎng)絡(luò)。如圖,若a是白細(xì)胞介素,b是乙酰膽堿。則c、d、e、f分別是()A.c是甲狀腺激素,d是TRH,e是糖皮質(zhì)激素,f是干擾素B.c是TRH,d是甲狀腺激素,e是糖皮質(zhì)激素,f是干擾素C.c是干擾素,d是甲狀腺激素,e是TRH,f是糖皮質(zhì)激素D.c是TRH,d是甲狀腺激素,e是干擾素,f是糖皮質(zhì)激素6.(2024湖南三模)探討發(fā)覺協(xié)助性T細(xì)胞參加機(jī)體免疫,對維持機(jī)體免疫平衡起重要作用。B細(xì)胞必需在協(xié)助性T細(xì)胞的作用下,才能活化、增殖、分化并產(chǎn)生抗體;沒有協(xié)助性T細(xì)胞的作用,B細(xì)胞就會凋亡。下列敘述正確的是 ()A.協(xié)助性T細(xì)胞與B細(xì)胞間存在信息傳遞,與B細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)B.協(xié)助性T細(xì)胞、漿細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞C.同一個體內(nèi)的協(xié)助性T細(xì)胞和B細(xì)胞的核遺傳信息不同D.只要有協(xié)助性T細(xì)胞的作用,B細(xì)胞就能增殖、分化7.(2024貴州遵義三模改編)如圖是人和動物生命活動過程中某些信息傳遞的模式圖。箭頭表示信息傳遞的方向,下列有關(guān)說法正確的是 ()A.若該模式圖表示神經(jīng)調(diào)整的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),則圖中至少須要三個神經(jīng)元參加B.若a為下丘腦,b為胰島B細(xì)胞,則c的活動受神經(jīng)—體液共同調(diào)整C.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中D.若該過程表示甲狀腺激素的分級調(diào)整,則b分泌的激素對c有抑制作用8.(2024重慶二模)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)整網(wǎng)絡(luò)調(diào)控的結(jié)果。如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)整過程。下列說法錯誤的是()A.信息分子A、B、C、D、E發(fā)揮作用后會被移走或分解失活B.信息分子B由內(nèi)分泌腺分泌后,由體液定向運(yùn)輸?shù)侥I臟C.信息分子E與B淋巴細(xì)胞結(jié)合,該過程屬于特異性免疫D.信息分子A、B、C、D、E均會與受體結(jié)合,起到調(diào)整作用9.“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自由嬌鶯恰恰啼。”這是詩圣杜甫描繪人與自然和諧相處的詩句。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.花的顏色、黃鶯的鳴叫均屬于物理信息B.日照時間的長短確定植物開花期體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開信息傳遞C.人與自然和諧相處的美景激發(fā)了詩人的創(chuàng)作熱忱,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.為避開果樹遭遇鳥害,用音響設(shè)備模擬天敵聲音驅(qū)逐鳥類屬于生物防治10.(2024遼寧模擬)下丘腦是大腦皮層下調(diào)整內(nèi)臟活動的高級中樞,它把內(nèi)臟活動與其他生理活動聯(lián)系起來,調(diào)整著體溫、攝食、水平衡和內(nèi)分泌腺活動等重要的生理功能。如圖為下丘腦參加人體平衡的部分調(diào)整過程,請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)由圖可知,下丘腦可產(chǎn)生(至少答出兩項)等信息分子,通過細(xì)胞間的信息溝通調(diào)整機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

(2)當(dāng)人體受到熱刺激時,位于皮膚和內(nèi)臟的感受器興奮,在形成熱覺。當(dāng)受到寒冷刺激時,下丘腦通過垂體作用于腺體A分泌相應(yīng)的激素,促進(jìn)骨骼肌和肝臟等主要器官,維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在燥熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高,主要緣由是此時的含量較高,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

(3)當(dāng)吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動,使激素的含量增加,促進(jìn)腎小管和集合管,最終導(dǎo)致尿量削減,有利于細(xì)胞外液滲透壓復(fù)原正常水平。

(4)當(dāng)血糖濃度上升時,下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞的分泌活動增加,從而使血糖濃度下降,此過程屬于調(diào)整。假如d過程可刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,則該激素的靶細(xì)胞為,另外,神經(jīng)系統(tǒng)還通過限制和腎上腺的分泌活動來調(diào)整血糖含量。

6.生命系統(tǒng)的信息傳遞1.C解析:抗利尿激素須要與腎小管和集合管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,促進(jìn)其對水分的重汲取,A項不符合題意;神經(jīng)遞質(zhì)須要與突觸后膜上的受體結(jié)合,引起肌肉收縮,B項不符合題意;高濃度蔗糖溶液使洋蔥細(xì)胞質(zhì)壁分別,是由于蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞,而水分子可以自由進(jìn)出細(xì)胞,由于外界蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分別,C項符合題意;B淋巴細(xì)胞通過膜上的特異性受體識別抗原,D項不符合題意。2.C解析:植物細(xì)胞間的胞間連絲能起到細(xì)胞間的信息溝通作用,動物細(xì)胞間沒有胞間連絲,A項錯誤;煙草花葉病毒為RNA病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),其核酸中含磷酸、核糖和四種含氮堿基,B項錯誤;煙草花葉病毒p30運(yùn)動蛋白突變體可能無法合成p30運(yùn)動蛋白,無法調(diào)整煙草細(xì)胞間胞間連絲的孔徑,進(jìn)而不能侵染相鄰細(xì)胞,故可能會失去侵染煙草植株的實力,C項正確;分析題意可知,煙草葉肉組織在發(fā)育過程中,能通過變更胞間連絲的形態(tài)來調(diào)整運(yùn)輸物質(zhì)的大小,D項錯誤。3.C解析:基因的表達(dá)是指基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過程,即轉(zhuǎn)錄和翻譯,為圖中的②③,A項錯誤。過程②是轉(zhuǎn)錄過程,以DNA的一條鏈為模板;③為翻譯過程,以mRNA為模板,B項錯誤。在翻譯過程中,多個核糖體相繼結(jié)合在同一個mRNA上,同時進(jìn)行多條多肽鏈的合成,每個核糖體都是從起始密碼子起先,到終止密碼子截止,故形成的多肽鏈的起點均相同,C項正確。過程①以DNA為模板合成DNA,其堿基互補(bǔ)配對方式為A—T,C—G;過程②以DNA為模板合成RNA,其堿基互補(bǔ)配對方式為A—U,C—G,G—C,T—A;過程③以RNA為模板合成蛋白質(zhì),該過程是mRNA與tRNA堿基互補(bǔ)配對,故配對方式為A—U,G—C;可見過程①②③堿基互補(bǔ)配對原則并非完全不同,D項錯誤。4.A解析:羊胎素的作用機(jī)理可能是作用于突觸前膜上的受體從而來抑制軸突中的線粒體供能,使囊泡無法運(yùn)出神經(jīng)遞質(zhì),從而切斷神經(jīng)和肌肉間的信息傳遞,A項錯誤;神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,會經(jīng)驗電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變,B項正確;羊胎素是激素,會隨著人的體液流向全身,所以在人的淋巴管中可以檢測到羊胎素,C項正確;羊胎素是蛋白質(zhì)類激素,口服會被蛋白酶水解而失去作用,D項正確。5.B解析:神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)與免疫系統(tǒng)之間的信息分子存在雙向調(diào)整的作用。內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的甲狀腺激素,可以使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加,d為甲狀腺激素;反過來,神經(jīng)系統(tǒng)分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以限制促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而限制甲狀腺激素的分泌,因此c為促甲狀腺激素釋放激素(TRH)。免疫系統(tǒng)分泌的干擾素會影響內(nèi)分泌系統(tǒng),而內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的腎上腺糖皮質(zhì)激素具有免疫等作用,因此f為干擾素,e為腎上腺糖皮質(zhì)激素。6.A解析:協(xié)助性T細(xì)胞與B細(xì)胞之間存在信號分子與受體(即糖蛋白)結(jié)合的過程,與B細(xì)胞細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān),A項正確;淋巴細(xì)胞包括T細(xì)胞和B細(xì)胞等,吞噬細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞,B項錯誤;協(xié)助性T細(xì)胞與B細(xì)胞的產(chǎn)生是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,兩者核遺傳信息是一樣的,C項錯誤;在協(xié)助性T細(xì)胞的作用下,同時在抗原刺激下,B細(xì)胞才能增殖分化,D項錯誤。7.B解析:神經(jīng)調(diào)整的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,組成反射弧至少要兩個神經(jīng)元,一個傳入神經(jīng)元和一個傳出神經(jīng)元,A項錯誤;若a為下丘腦,通過傳出神經(jīng)限制b(胰島B細(xì)胞)分泌胰島素,胰島素作用于c(靶細(xì)胞),促進(jìn)對血糖的攝取、利用和儲存,所以c的活動受神經(jīng)—體液共同調(diào)整,B項正確;若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程,則d過程表示轉(zhuǎn)錄,可以發(fā)生于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,C項錯誤;假如該過程表示甲狀腺激素的分級調(diào)整,則a(下丘腦)釋放d(促甲狀腺激素釋放激素)作用于b(垂體),垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素作用于c(甲狀腺),所以b分泌的促甲狀腺激素對c(甲狀腺)的分泌有促進(jìn)作用,D項錯誤。8.B解析:信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì),信息分子B、C、D為激素,信息分子E為細(xì)胞因子,其中激素和細(xì)胞因子作用后即被分解,神經(jīng)遞質(zhì)作用后會被移走或分解失活,A項正確;信息分子B為抗利尿激素,其由下丘腦分泌后由垂體釋放,由體液運(yùn)輸?shù)饺砀魈?但只作用于腎臟,B項錯誤;信息分子E為細(xì)胞因子,其與B淋巴細(xì)胞結(jié)合,該過程屬于特異性免疫的體液免疫,C項正確;信息分子A、B、C、D、E均會與受體結(jié)合,起到調(diào)整作用,D項正確。9.C解析:生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁等,通過物理過程傳遞的信息,稱為物理信息,花的顏色、黃鶯的鳴叫均屬于物理信息,A項正確;日照時間的長短為物理信息,其對植物開花期的調(diào)整說明生物種群的繁衍離不開信息傳遞,B項正確;人與自然和諧相處的美景激發(fā)了詩人的創(chuàng)作熱忱,這體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值,C項錯誤;用音響設(shè)備模擬天敵聲音驅(qū)逐鳥類屬于物理信息的應(yīng)用,是一種生物防治措施,D項正確。10.答案:(1)神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素(2)大腦皮層產(chǎn)熱甲狀腺激素(3)抗利尿?qū)λ值闹丶橙?4)神經(jīng)—體液肝細(xì)胞甲狀腺解析:(1)圖中下丘腦既參加了神經(jīng)調(diào)整,又參加了激素調(diào)整。通過分泌神經(jīng)遞質(zhì)參加神經(jīng)調(diào)整,通過分泌促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素等激素參加激素調(diào)整。(2)感覺產(chǎn)生于高級神經(jīng)中樞大腦皮層,因此人體受到熱刺激時,在大腦皮層形成熱覺。當(dāng)受到寒冷刺激時,機(jī)體主要通過有機(jī)物的氧化分解產(chǎn)生能量維持體溫,主要產(chǎn)熱器官是骨骼肌和肝臟。與燥熱條件相比,寒冷條件下,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,最終促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,從而促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱,同時甲狀腺激素還能夠提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高。(