湖南省武岡市2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析

2024年下學(xué)期期中考試試卷高一語文本試卷共16道小題，考試時量90分鐘，滿分100分。留意事項：1.答題前，請考生在答題卡上先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清晰。2.必需在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3.請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔。一、語言文字運用（18分。選擇題12分，每小題3分；第5題6分）1.下列詞語中加點字的注音，不正確的一組是（）A.深淵（yuān）霓虹（ní）罅隙（xià）笨拙（zhuó）B.山麓（lù）田?。╣ěng）抖擻（sǒu）審校（jiào）C.奇葩（pā）撰寫（zhuàn）雍容（yōng）褻瀆（dú）D.元嘉（ji?。┐希▁ián）慢捻（niǎn）憔悴（cuì）【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常見字字音的實力。A.“笨拙”的“拙”應(yīng)讀zhuō；2.下列詞語有錯別字的一組是（）A.宛轉(zhuǎn)擯棄脂膏執(zhí)拗酣暢淋漓B.作孽裨益遴選砭斥崢嶸歲月C.花蕊緬懷親昵凜冽罄竹難書D.跌宕秘訣精微戡亂戛然而止【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)生識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的實力。B.“砭斥”的“砭”應(yīng)為“貶”。故選B。

3.下列句子中沒有語病的一項是（）A.新型激光光動力療法作為一種精確制導(dǎo)、定向爆破的高科技醫(yī)療技術(shù)，近年來在臨床上取得了很好的療效，為很多血管瘤患者解除了“心腹之患”。B.今日的青年學(xué)生擔(dān)負(fù)著在二十一世紀(jì)實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強國。C.科學(xué)發(fā)展到今日，誰會否認(rèn)地球不是圍著太陽運行呢？只要是稍有常識的人，就不會對此提出異議。D.對于選歷史還是選物理這個問題上，我曾一度徘徊了很久，最終還是選擇了物理，因為聽說學(xué)物理高校畢業(yè)后更有發(fā)展的機會?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改語病的實力。B.“把我國建設(shè)成為現(xiàn)代化的社會主義強國”成分殘缺，應(yīng)在“強國”后補上賓語“的重任”。C.“誰會否認(rèn)地球不是圍著太陽運行呢”多重否定失當(dāng)，應(yīng)刪除“不是”。D.“對于選歷史還是選物理這個問題上”句式雜糅，要么說“對于選歷史還是選物理這個問題”，要么說“在選歷史還是物理這個問題上”，不能雜在一起說。故選A。4.閱讀以下文字，完成小題。陶淵明之后，癡迷于田園耕讀的中國學(xué)問分子①。其中尤以王維、孟浩然、柳宗元等人為代表。隱士陶弘景有一首詩《詔問山中何全部賦詩以答》：“山中何全部，嶺上多白云。只可自怡悅，不堪持寄君?！比曜x史不外功名利祿，九萬里悟道終歸詩酒田園。中國學(xué)問分子對于田園耕讀成為早已揮之不去的一種志向情結(jié)。如今，隨著歷史的疾速發(fā)展，我們早已告辭那個炊煙裊裊、雞犬相聞、充溢著詩情和畫意的傳統(tǒng)的“鄉(xiāng)土中國”，取而代之的是一個②、精神焦慮的工業(yè)時代、后工業(yè)時代以及信息時代。如今我們行走于鋼筋、水泥構(gòu)成的“都市叢林”，卻愈加③那個云淡風(fēng)輕式的田園牧歌生活。田園耕讀是對“鄉(xiāng)土中國”的一種歷史追憶，是對農(nóng)耕時代田園牧歌生活的一種精神憧憬，是對抱樸守真心靈生活的一種自然回來：（）寄至味于淡泊，發(fā)隱憂于日常，如今，我們談?wù)撎飯@耕讀生活，并不是要大家回來到“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的小國寡民社會，而是讓大家能在喧囂、浮躁的日常生活之外，有所淡然，有所超越，能夠親近我們之前④的風(fēng)景，沐浴陽光雨露，賞味山水林泉，與天地萬物和諧共處，進而達(dá)到身心兩安。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.比比皆是行色匆忙記憶猶新熟視無睹B.俯拾即櫛風(fēng)沐雨耿耿于懷充耳不聞C.比比皆是櫛風(fēng)沐雨記憶猶新充耳不聞D.俯拾即是行色匆忙耿耿于懷熟視無睹【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生正確運用成語的實力。

第一空，“比比皆是”，到處都是?！案┦凹词恰保灰獜澫律碜觼頁?，到處都是。形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。語境說的是中國學(xué)問分子數(shù)量多，應(yīng)選用“比比皆是”。其次空，“行色匆忙”，行走或動身匆忙倉促?！皺憋L(fēng)沐雨”，風(fēng)梳頭，雨洗頭，形容奔波勞碌，不避風(fēng)雨。前者強調(diào)匆忙倉促，后者偏重奔波的辛苦。語境說的是工業(yè)時代、后工業(yè)時代以及信息時代來得很快，應(yīng)選用“行色匆忙”。第三空，“記憶猶新”，牢記在心，時刻不忘?！肮⒐⒂趹选保虑樵谛睦?，難以排解，一般含有貶義。此處語境是說時刻不忘那個云淡風(fēng)輕式的田園牧歌生活，應(yīng)選用“記憶猶新”。第四空，“熟視無睹”，雖然常常望見，還跟沒望見一樣，指對應(yīng)當(dāng)關(guān)切的事物漠不關(guān)切?！俺涠宦劇保《洳宦?。形容不愿聽取別人的看法。前者偏重不看，后者偏重不聽。語境說的是對“風(fēng)景”不看，不關(guān)切，所以選用“熟視無睹”。故選A。

5.下列文字是某校一位同學(xué)在畢業(yè)典禮上致辭的片段，其中有六處不得體的地方，請找出來并作修改。敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們，大家好?、傥姨貏e榮幸地蒞臨2024屆高三畢業(yè)典禮。②此時此刻，請允許我代表高二年級全體同仁，③向忝列名師的園丁致以崇高的敬意，向即將畢業(yè)的學(xué)長們送上美妙的祝愿。④敬愛的學(xué)長們，你們離開母校后有什么須要幫助的，我們定當(dāng)不吝賜教。⑤在我們迎接人生大考的時候，⑥我想惠贈大家一句話：青春因奮斗而亮麗，人生因高考而輝煌，生命因你們而精彩！①改為②改為③改為④改為⑤改為⑥改為【答案】①“蒞臨”改為“參與”；②“同仁”改為“同學(xué)”；③“忝列”改為“榮列”；④“不吝賜教”改為“竭力相助”；⑤“我們”改為“你們”；⑥“惠贈”改為“敬贈”?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生語言表達(dá)得體、精確的實力。①“蒞臨”為敬辭，多用于貴賓，不能用在自己身上，應(yīng)改為“參與”；②“同仁”，一起工作人或同一行業(yè)的人，此處為同學(xué)們，應(yīng)改為“同學(xué)”；③“忝列”，謙辭，表示辱沒他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中間。此處是慶賀老師們躋身名師行列，應(yīng)改為“榮列”；④“不吝賜教”，敬辭，請人多加指教的客套話。此處是在說自己，應(yīng)改為“竭力相助”；⑤“我們”，語境是在高三畢業(yè)典禮，迎接大考的是高三學(xué)生，非“我”這個高二年級的代表，應(yīng)改為“你們”；⑥“惠贈”，稱人贈與的敬詞，要用于他人。應(yīng)改為“敬贈”。二、課內(nèi)作品閱讀（共14分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。夢游天姥吟留別李白?？驼勫?，煙濤微茫信難求。越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，粟深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照射金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失始終之煙霞。世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏？6.對下列加點的詞說明不正確的一項是（）A.惟覺時之枕席惟：獨、只。B.云霞明滅或可睹或：有的人。C.恍驚起而長嗟而：表順承。D.安能摧眉折腰事權(quán)貴？安：怎么。7.《夢游天姥吟留別》開篇兩句“?？驼勫?，煙濤微茫信難求”，能不能刪掉，并改為開宗明義的方式，如用“越出名山曰天姥，云霞明滅或可睹”開頭？8.翻譯加橫線的句子。9.這段夢境描寫與全詩最終兩句表達(dá)的思想感情有何關(guān)系？【答案】6.B7.不能。瀛洲是傳聞中的海上仙山。詩人想尋仙，而瀛洲不行尋，這才轉(zhuǎn)而尋天姥。有此兩句，下面再寫夢中所見仙府圖景，才不會使人感到突然，通過烘托作鋪墊。8.如此的景象令我的魂魄突然驚動，猛然驚醒起身，長嘆不已。只有醒時見到的枕席，失去了剛才夢中所見的煙霧云霞。9.夢境的描寫為詩末的抒情服務(wù)，夢境和污濁的現(xiàn)實形成對比，抒情則表達(dá)了詩人政治志向難以實現(xiàn)、特性受到壓抑的憤懣?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義的實力。B．或：有時。句意：在云霞的明滅掩映之間有時候能望見。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容的作用的實力。本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言以及探究作者寫作意圖的實力。首先回答“不能”，然后從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其理由詩一起先先說古代傳聞中的海外仙境一瀛洲，虛無縹緲，可尋求。而現(xiàn)實中的天姥山在浮云中時隱時現(xiàn)，勝似仙境。瀛洲是傳聞中的海上仙山，寫瀛洲已暗含尋仙的意思，以虛襯實，瀛洲不行尋，轉(zhuǎn)而尋天姥山，突出了天姥勝景，蘊含著詩人對天姥山的憧憬。所以，有此兩句，下面再寫夢中所見仙府圖景，才不會使人感到突然，通過烘托作鋪墊?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的實力。“悸”“動”，使動用法，使……驚動；“嗟”，嘆；“覺”，醒；“向”，剛才；“恍”，恍然，猛然?！?題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的內(nèi)容、手法和情感的實力。這是一首記夢的詩，也是一首游仙詩。它的主體部分，是詩人夢中的神仙世界。但詩人之所以憧憬神仙世界，是因為現(xiàn)實世界太黑暗太令人悲觀。詩的結(jié)尾說：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得快樂顏！”這就明白地道出了詩人的心聲。所以，這些夢境和污濁的現(xiàn)實形成對比，表達(dá)了詩人政治志向難以實現(xiàn)、特性受到壓抑的憤懣。參考譯文：聽海外來客們談起瀛洲，在煙波浩渺的遙遠(yuǎn)地方，實在難以找到。越中來人說起天姥山，在云霞的明滅掩映之間有時候能望見。天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外；山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山。天姥山極為高峻，就連四萬八千丈高的天臺山，面對著它似乎要向東南傾斜拜倒一樣。我想依據(jù)越人說的話夢游到吳越，一天夜晚飛渡過明月映照下的鏡湖。鏡湖上的月光照著我的身影，始終送我到剡溪。謝靈運住的地方如今還在，澄澈的湖水蕩漾，猿猴清啼。我腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋，攀登直上云霄的山路。上到半山腰就望見了從海上升起的太陽，空中傳來天雞報曉的啼鳴之聲。多數(shù)山巖重疊，山道曲折，回旋改變不定。癡迷著花，依倚著石，不覺天色很快就暗了下來。熊在怒吼，龍在長鳴，巖中的泉水在震響，使深林戰(zhàn)栗，使高聳而重疊的山峰震驚。云層黑沉沉的，像是要下雨，水波動蕩生起了薄薄的煙霧。電光閃閃，雷聲轟鳴，山峰似乎要被倒塌似的。仙府的石門，訇的一聲從中間打開。洞中蔚藍(lán)的天空廣袤無際，看不到終點，日月照射著金銀做的宮闕。用彩虹做衣裳，將風(fēng)作為馬來乘，云中的神仙們紛紛下來。老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥拉著車。仙人們排成列，多如密麻。突然我魂魄驚動，猛然驚醒，不禁長聲嘆息。醒來時只有身邊的枕席，剛才夢中所見的煙霧云霞全都消逝了。人世間的快樂也是像夢中的幻境這樣，自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。告辭諸君，此番遠(yuǎn)去不知何時才能回來？暫且把白鹿放牧在青崖間，等到要遠(yuǎn)行時就騎上它訪名山。豈能卑躬屈膝去侍奉權(quán)貴，讓自己不能有舒心暢意的笑顏。三、詩文默寫和課外古代詩歌鑒賞（14分）（一）默寫（6分）10.默寫出下列空缺處的文字。（任選三題）（1）___________，層林盡染，__________，百舸爭流。（毛澤東《沁園春·長沙》（2）越陌度阡，枉用相存。_________，________。（曹操《短歌行》）（3）_________，________。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）（4）亂石穿空，________，________。江山如畫，一時多少豪杰。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）【答案】①.看萬山看遍②.漫江碧透③.契闊談讌④.心念舊恩⑤.萬里悲秋常作客⑥.百年多病獨登臺⑦.驚濤拍岸⑧.卷起千堆雪【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的實力。默寫時須要留意以下字詞：“遍”“漫”“契”“作”“登”“濤”“卷”。（二）（8分）閱讀下面的宋詞，回答問題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。注：兜鍪（móu）：古代士兵的頭盔，詩中借指士兵。11.下闋前半部分，作者極力贊揚孫權(quán)有何用意？12.詞的前兩句“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”有何言外之意？在結(jié)構(gòu)上起何作用？【答案】11.作者極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他目空一切的英姿，孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極相像，卻不畏強敵，堅決反抗，并戰(zhàn)而勝之。作者熱忱贊頌孫權(quán)正是為了反襯當(dāng)朝統(tǒng)治者的庸碌無能，怯懦茍安。12.舉目遠(yuǎn)望，中原故土在哪里呢？作者遙望江北金兵占據(jù)區(qū)，山河改異，中原已非南宋統(tǒng)治之地。佇立北固樓，詞人產(chǎn)生了千古興亡之感，自然引出下文?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達(dá)技巧之典故作用的實力?！疤煜掠⑿壅l敵手？”作者自問又自答說：“曹劉”，唯曹操與劉備耳！據(jù)《三國志·蜀書·先主傳》記載：曹操曾對劉備說：“今日下英雄，惟使君（劉備）與操耳?！毙翖壖脖憬栌眠@段故事，把曹操和劉備請來給孫權(quán)當(dāng)配角，說天下英雄只有曹操、劉備才堪與孫權(quán)爭勝。曹、劉、孫三人，論智勇才略，孫權(quán)未必在曹劉之上。稼軒在《美芹十論》中對孫權(quán)的評價也并非贊揚有加，然而，在這首詞里，詞人卻把孫權(quán)作為三國時代第一流叱咤風(fēng)云的英雄來頌揚，其所以如此用筆，實借憑吊千古英雄之名，慨嘆當(dāng)今南宋無智勇雙全之人執(zhí)掌乾坤。這種專心，更于篇末見意。作者在這里極力贊頌孫權(quán)的年少有為，突出他的蓋世武功，其緣由是孫權(quán)“坐斷東南”，形勢與南宋極似，作者這樣熱忱贊頌孫權(quán)的不畏強敵，其實是對茍且偷生、毫無振作的南宋朝廷的鞭撻?！?2題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌思想內(nèi)容和作用的實力。“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”，采納的是反問的形式。詞人舉目四望，哪里是我中原的故土呢？所能見到的只是北固樓四周美妙的景致罷了。詞人遠(yuǎn)眺的是江北金人占據(jù)的地方，抒發(fā)的是一種物是人非，江河易主的感慨。故而站在北固樓自然生發(fā)出千古江山興亡的感慨，從而啟下，引出下文的爭論之詞。四、現(xiàn)代文閱讀（14分）趙一曼女士阿成偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院，如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料。趙一曼女士，是一個略顯瘦秀且成熟的女性。在她身上充溢著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有別于他人的風(fēng)度。趙一曼女士率領(lǐng)的抗聯(lián)活動在小興安嶺的崇山峻嶺中，那兒能夠聽到來自坡鎮(zhèn)的鐘聲。冬夜里，鐘聲會傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。鐘聲里，抗聯(lián)的兵士在森林里烤火，烤野味兒，或者唱著“火烤胸前暖，風(fēng)吹背后寒……戰(zhàn)士們喲”……這些都給躺在病床上的趙一曼女士留下清晰回憶。趙一曼女士單獨一間病房，由警察晝夜看管。白色的小柜上有一個玻璃花瓶，里面插著丁香花。趙一曼女士寵愛丁香花。這束丁香花，是女護士韓勇義折來擺放在這里的。聽說，丁香花現(xiàn)在已經(jīng)成為這座城市的“市花”了。她是在山區(qū)中了日軍的子彈后被捕的。濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴(yán)刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子。大野泰治在向上司呈送的審訊報告上寫道：趙一曼是中國共產(chǎn)黨珠河縣委委員，在該黨工作上有與趙尚志同等的權(quán)力。她是北滿共產(chǎn)黨的重要干部，通過對此人的嚴(yán)厲審訊，有可能澄清中共與蘇聯(lián)的關(guān)系。1936年初，趙一曼女士以假名“王氏”被送到醫(yī)院監(jiān)禁治療?！稙I江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的狀況》扼要地介紹了趙一曼女士從市立醫(yī)院逃走和被害的狀況。趕一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看管董憲勛在他叔叔的幫助下，將趙一曼抬出醫(yī)院的后門。一輛雇好的出租車已等在那里。幾個人上了車，車立即就開走了。出租車開到文廟屠宰場的后面，韓勇義早就等候在那里，扶著趙一曼女士上了雇好的轎子，大家立即向賓縣方向逃去。趙一曼女士住院期間，發(fā)覺警士董憲勛似乎可以爭取。經(jīng)過一段時間的視察、分析，她覺得有把握去試一試。她躺在病床上，親善地問董警士：“董先生，您一個月的薪俸是多少？”董警士顯得有些忸怩，“十多塊錢吧……”趙一曼女士缺憾地笑了，說：“真沒有想到，薪俸會這樣少?！倍扛逾钼趿恕Ｚw一曼女士神情端莊地說：“七尺男兒，為著區(qū)區(qū)十幾塊錢，甘為日本人役使，不是太愚蠢了嗎？”董警士無法再正視這位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦給自己點了一顆煙。此后，趙一曼女士常常與董警士聊抗聯(lián)的戰(zhàn)斗和生活，聊小興安嶺的風(fēng)光，飛鳥走獸。她用通俗的、有吸引力的小說體記述日軍侵略東北的罪行，寫在包藥的紙上。董警士對這些紙片很有愛好，以為這是趙一曼女士記述的一些資料，并不知道是特地寫給他看的?？戳诉@些記述，董警士特別憧憬“山區(qū)生活”，情愿救趙一曼女士出去，和她一道上山。趙一曼女士對董警士的爭取，共用了20天時間。對女護士韓勇義，趙一曼女士實行的則是“女人對女人”的攻心術(shù)。半年多的相處，使韓勇義對趙一曼女士特別信任。她講解并描述了自己幼年喪母、戀愛不幸、工作受欺壓，等等。趙一曼女士向她講解并描述自己和其他女戰(zhàn)士在抗日隊伍中的生活，好玩的、快樂的生活。語調(diào)是深情的、甜蜜的。韓護士真誠地問：“假如中國實現(xiàn)了共產(chǎn)主義，我應(yīng)當(dāng)是什么樣的地位呢？”趙一曼女士說：“你到了山區(qū)，一切都能明白了。”南崗警察署在趙一曼女士逃走后，立刻開車去追。追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)覺了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。趙一曼女士淡淡地笑了。趙一曼女士是在珠河縣被日本憲兵槍殺的。那個地方我去過，有一座紀(jì)念碑。環(huán)境特別幽靜，四周種植著一些松樹。我去的時候，在那里遇到一位年邁的老人。他指著石碑說，趙一曼？我說，對，趙一曼。趙一曼被槍殺前，寫了一份遺書：寧兒：母親對于你沒有能盡到教化的責(zé)任，實在是缺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今日已經(jīng)到了犧牲的前夕了。母親和你在生前是永久沒有再見的機會了。希望你，寧兒啊！趕快成人，來勸慰你地下的母親！我最敬愛的孩子??！母親不用千言萬語來教化你，就用實行來教化你。在你長大成人之后，希望不要遺忘你的母親是為國而犧牲的！一九三六年八月二日（有刪改）13.本文寫到醫(yī)院，醫(yī)院、“我”與趙一曼有什么關(guān)系？14.小說中說趙一曼“身上充溢著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”，請結(jié)合作品簡要分析。15.小說中歷史與現(xiàn)實交織穿插，這種敘述方式有哪些好處？請結(jié)合作品簡要分析。【答案】13.醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點，小說由此切入主子公監(jiān)禁期間鮮為人知的特別經(jīng)驗，跨越時空的精神對話再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色。14.①文人的氣質(zhì)：寵愛丁香花，情趣不俗；時常深情地、甜蜜地回憶戰(zhàn)斗生活，文靜浪漫；用真情感化青年，才智過人。②軍人的冷峻：遭嚴(yán)型拷打而不屈服，意志堅決；笑對即將到來的死亡，從容淡定；充溢母愛又不忘大義，理智沉穩(wěn)。15.①既能表現(xiàn)當(dāng)代人對趙一曼女士的敬重之情，又能表現(xiàn)趙一曼精神的當(dāng)下意義，使主題更深刻；②可以拉開時間距離，更加全面地相識英雄，使人物形象更加立體；③敏捷運用文獻檔案，與小說敘述相互印證，使藝術(shù)描寫更真實?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查學(xué)生分析重要情節(jié)、語段的作用的實力。小說開頭就寫到了醫(yī)院，“偽滿時期的哈爾濱市立醫(yī)院，如今仍是醫(yī)院。后來得知趙一曼女士曾在這里住過院，我便翻閱了她的一些資料”，可見醫(yī)院是“我”與趙一曼的連接點；而“我便翻閱了她的一些資料”，由此入手，切入主子公監(jiān)禁期間鮮為人知的特別經(jīng)驗，趙一曼的堅貞不屈“濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴(yán)刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子”，她對董憲勛和韓勇義的爭取，她逃走又被捕、被害的經(jīng)驗，都與醫(yī)院有著莫大的關(guān)系；在這場跨越時空的精神對話中再現(xiàn)了趙一曼的英雄本色?！?4題詳解】本題考查學(xué)生理解句子含義、鑒賞人物形象的實力。首先明白文人的氣質(zhì)是什么，雅致、浪漫、睿智等。然后結(jié)合作品，找尋主子公身上這幾點的體現(xiàn)?？梢哉业疥P(guān)鍵詞：寵愛丁香花（高雅，香氣襲人，古代詩人多以丁香寫愁，丁香在文學(xué)作品中多象征著高潔、漂亮、哀婉的事物）；深情回憶往事，回憶往事誰都可以，但深情、和甜蜜的想象是屬于文人的情懷；感化青年，這是文人語言的力氣。軍人的冷峻，我們先應(yīng)當(dāng)明白軍人的特點：意志堅決，不怕犧牲，冷靜沉穩(wěn)。然后在文中找尋相關(guān)表現(xiàn)，即可做出答案。如“濱江省警務(wù)廳的大野泰治對趙一曼女士進行了嚴(yán)刑拷問，始終沒有得到有價值的回答，他覺得很沒面子”寫趙一曼遭嚴(yán)刑拷打而不屈服，意志堅決；“追到阿什河以東20多公里的地方，發(fā)覺了趙一曼、韓勇義、董憲勛及他的叔父，將他們逮捕。趙一曼女士淡淡地笑了”寫趙一曼笑對即將到來的死亡，從容淡定；“母親對于你沒有能盡到教化的責(zé)任，實在是缺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，今日已經(jīng)到了犧牲的前夕了”寫趙一曼充溢母愛又不忘大義，理智沉穩(wěn)。【15題詳解】本題考查學(xué)生分析作品藝術(shù)手法及作用實力。首先要找到現(xiàn)實描述和歷史描述的內(nèi)容，前兩段是現(xiàn)實，寫“我”在醫(yī)院翻閱資料，了解趙一曼女士“她身上充溢著拔俗的文人氣質(zhì)和職業(yè)軍人的冷峻”；第三段到二十七段是歷史，寫趙一曼被捕、受刑、養(yǎng)傷、出逃以及遇害的狀況；最終三段又回到現(xiàn)實，寫一位瞻仰趙一曼女士墓碑的老人與我對話，以及補寫趙一曼女士給他兒子的遺書，深化小說主旨。從現(xiàn)實的角度，老人與“我”對話以及“我”在醫(yī)院翻閱資料，寫出了當(dāng)代人對趙一曼女士的崇敬之情：“我”是因為崇敬而想要了解趙一曼女士，老人也知道趙一曼女士；不同年齡不同身份的人都對趙一曼女士特別仰慕，又表現(xiàn)了趙一曼女士革命精神對當(dāng)今的現(xiàn)實意義，深化了小說主題；中間對趙一曼女士的生平經(jīng)驗站在歷史視角描寫，拉開與現(xiàn)實的時間距離，有助于我們更客觀全面的相識趙一曼，讓人物形象更加豐滿立體，也使我們對英雄的了解更加客觀精確而真實；同時，小說引用《濱江省警務(wù)廳關(guān)于趙一曼的狀況》的文獻檔案，與小說描述內(nèi)容相互印證，讓小說的藝術(shù)描寫更加富有真實感。五、作文（40分）16.作文。從“在節(jié)日里徜徉”和“鄉(xiāng)村的風(fēng)”兩題中任選一題，寫一篇除詩歌外不少于700字的文章?！敬鸢浮坷模涸诠?jié)日里徜徉春節(jié)，是王安石筆下“爆竹聲中一歲除”的喧鬧喜慶；是劉長卿筆下“鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨潸然”的思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)；是孟浩然筆下“桑野就耕父，荷鋤隨牧童”的樸實快樂。而在每個人的心海深處，定有一片華蜜的島嶼，那便是在春節(jié)里徜徉的日子。自打小時候，我們每年過春節(jié)都要回老家。一回到老家，便有濃濃的年味，家家戶戶都飄來了飯菜的香味。爺爺奶奶正忙著在大紅門上貼春聯(lián)，拿一根舊的掃把頭在漿糊里蘸一蘸，再勻稱地將漿糊涂在門上，不一會兒，紅紙上醒目的燙金字便呈現(xiàn)在我眼前：“事事如意大祥瑞，家家順心永安康”，這是對新的一年的期盼與祝愿。爺爺也在羊圈門上貼上了“六畜興盛”的對子，每次回老家我都要看看這些小伙伴們，那些小羊羔，一個個胖乎乎的，身上毛茸茸的，可愛極了！我打開羊圈的門，把玉米一顆一顆地從棒子上掰下來，小羊們“咩咩”地叫了起來，似乎在歡迎我這個久違的小客人。羊的眼睛里充溢了和順，渾身米白色的毛，就像一朵棉花糖似的，小時候的我，常常趴在羊的身上幻想自己正在吃著棉花糖，蓬松松的棉絮吃到嘴里變成了甜甜的糖果。每回去一次，我和小羊們的感情就增加了幾分，這已經(jīng)成了我春節(jié)記憶的一部分。印象中，這幾年過年前后總會降一次雪，整個世界都變得雪白了，整個村莊也是銀裝素裹。紅紅對聯(lián)在白雪的襯托下，顯得更加喜慶；每當(dāng)這時，我總會和家人們一起玩雪，任淘氣的雪花鉆進我的脖頸。可是這也阻擋不了我玩雪的興致，我打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎！過年了，家家都要放鞭炮，從而表達(dá)祛邪避災(zāi)和對美妙愿望的祈福。大街小巷到處充溢著鞭炮的味道，還有家家戶戶烹制美食的香味，年味甚濃！我最寵愛奶奶炸的蘿卜丸子，外皮酥脆，里面松軟，輕輕咬上一口，蘿卜和雞蛋的香味交織在口中，就像是一場味蕾的盛宴，唇齒留香，令人回味無窮。這濃濃的香味承載了我太多美妙的回憶。今年這個特別的春節(jié)，我沒能回老家過年，望著窗外紛紛飄揚的雪花，我似乎又一次回到那個讓我魂牽夢繞的家鄉(xiāng)，有一次徜徉在春節(jié)的喜慶與喧鬧里。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生寫作的實力。審題：這是一道全命題作文題。本題是一道二選一的作文題。針對第一個作文題，命題部分限制了寫作范圍，即應(yīng)圍繞“節(jié)日”組織素材。所謂“節(jié)日”，是人們?yōu)檫m應(yīng)生產(chǎn)和生活的須要而共同創(chuàng)建的一種民俗文化，它是人們在生活中值得紀(jì)