統(tǒng)編版三年級語文上冊期末基礎(chǔ)測試卷(五)（含答案）

統(tǒng)編版三年級語文上冊期末基礎(chǔ)測試卷(五)(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識。(36分)1.在括號里寫出加點字的正確讀音。(5分)燃燒()涼爽()講述()贈送()跌倒()棕色()仰視()合攏()理睬()胳臂()2.看拼音,寫字詞。(7分)yànfúzhuāng(1)那鮮的，，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。zhǔnbèiyánliào(2)媽媽送我一盒。3.根據(jù)查字典的知識填空。(4分)“假”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)查部，再查畫?！凹佟庇袃蓚€讀音，在字典中的解釋分別有：jiǎ①虛偽的，不真實；②借用；③憑借；依靠；jià④不用工作或上學(xué)的時間?！罢埣佟敝械摹凹佟弊x，應(yīng)選解釋；“真假”中的“假”讀，應(yīng)選解釋。4.讀句子，用“爽”字組詞并填空。(4分)一場秋雨過后，天氣變得()起來，真可謂()，爸爸()地答應(yīng)了我們一家人第二天去旅游。晚上，爸爸突然接到了第二天開會的通知，不得不()了。5.將下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)()上()下爭()奪()五谷()()())()咽目瞪()()()()快(1)在洪水到來之前，人們地加固大壩。(2)她看見這驚險的一幕，嚇得，半天說不出話來。6.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)將下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。①男孩送回了那只麻雀。(改為“把”字句)②人們把街道把掃得十分干凈。(改為“被”字句)(2)將下列句子改為陳述句。①這樣糊里糊涂地背，有什么用呢?②大家的掌聲怎能不使我鼓起勇氣微笑著面對生活?二、積累運(yùn)用。(12分)1.根據(jù)積累的知識填空。(4分)(1)“燈不撥不亮，”告訴我們討論和交流會使我們明白道理；道理是一張通行卡，正所謂“有理走遍天下，無理”；道理能說服人心，是評判成敗的標(biāo)準(zhǔn)，因為“一時強(qiáng)弱，在于理”。(2)“人心齊，”告訴我們只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。與之相似的俗語還有：，其利斷金。(3)當(dāng)獨自一人身在他鄉(xiāng)時，聽到秋風(fēng)吹動梧桐樹葉發(fā)出的聲音，我不禁會想起《夜書所見》中的詩句:“,?！?.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)(1)“，一兒登甕，足跌沒水中。，光持石擊甕破之，水迸，。”這表現(xiàn)了司馬光的品質(zhì)。(2)《鋪滿金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是，作者這樣說體現(xiàn)了作者對水泥道美景以及秋天的之情。(3)《父親、樹林和鳥》一文中，從“父親沒有聽到鳥叫而判斷出林中有鳥、、知道鳥要準(zhǔn)備歌唱了”這些方面可以看出，父親對鳥的習(xí)性十分熟悉和了解，從中可以感受到父親對鳥的。三、閱讀理解。(32分)(一)課內(nèi)閱讀。(13分)掌聲(節(jié)選)①英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，②英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1.“一搖一晃”，同一個姿勢，英子的心情卻是不同的。上臺時的“一搖一晃”體現(xiàn)出英子的心情；下臺時的“一搖一晃”流露出英子的心情。(4分)2.對短文中畫“”的句子理解正確的一項是()(3分)A.句①運(yùn)用了動作和神態(tài)描寫，從“猶豫”“慢吞吞”“眼圈紅紅的”等詞語可以看出英子十分不愿意到前面講故事，因為她覺得自己不擅長。B.句②運(yùn)用了神態(tài)描寫，寫出了英子的內(nèi)心十分害怕。C.句③運(yùn)用了動作描寫，表達(dá)了英子對同學(xué)的感謝，感謝他們對她的鼓勵與信任。3.文中兩次寫到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌聲中聽出了同學(xué)們的，從第二次掌聲中聽出了同學(xué)們的。(2分)4.讀了這段話，說一說你有什么感受。(4分)(二)課外閱讀。(19分)高原名城—大理(節(jié)選)①大理，美麗、神奇的地方。②它位于云貴高原的西北方向，橫斷山脈的云嶺、怒山縱貫其間，金沙江逶迤西北，瀾滄江、怒江奔騰南瀉，真是群峰競秀，江河流芳。大理這一派艷麗的高原景色，使它成為遐邇聞名的風(fēng)光游覽區(qū)。③大理的物產(chǎn)十分豐富，珍禽異獸，名貴樹木，花草蟲魚自不用說。單說有千年以上開采歷史的大理石吧：它以天然花紋美麗，色彩斑斕而中外聞名。走進(jìn)點蒼山下的大理石廠成品展覽室，真是目迷五色。各種款式的大理石屏和裝飾品，畫面有的像長河落日，有的若江上煙霧，有的似云中仙女，有的如崖上松鷹，有的儼然是奔馳的駿馬，有的宛若溪邊小飲的稚鹿，全是天然生成，一點兒也無須畫師點染。④大理的茶譽(yù)傳歐、亞兩洲。有一種“雷響茶”，每盅只需斟濃茶二三滴，茶水就呈琥珀色，晶瑩透亮，濃香撲鼻，令人垂涎不止。淪茶，不但在大理享有盛名，而且早已名揚(yáng)海外。法國《快報》刊登文章評論說：“淪茶的清香氣使人想起農(nóng)村院落的芬芳。”⑤大理有奇花。明代文人楊慎(升庵)曾經(jīng)對大理茶花吟唱道：“綠葉紅英斗雪開，黃蜂紛蝶不曾來。海邊珠樹無顏色，羞把瓊枝照玉臺。”的確，大理茶花美就美在盛開于黃蜂粉蝶不曾來的冬末和早春，她如同梅花一樣具有抗嚴(yán)寒斗霜雪的氣質(zhì)，但比之梅花的做干奇枝，卻別具“綠葉紅英”的氣派。在春寒料峭、白雪耀眼的時節(jié)，千樹萬樹火焰般的茶花逆風(fēng)起舞，這是何等令人精神奮發(fā)的景象?。∵@也就養(yǎng)成了白族人民愛養(yǎng)花、尊崇花的習(xí)慣?！凹壹伊魉?，戶戶茶花”，早已成了人們形容大理古城的佳話。⑥大理的風(fēng)景名勝更是比比皆是。巍峨粗獷的蒼山與綺麗、嫵媚的洱?；ハ嘁酪r，構(gòu)成和諧的高原景色。⑦大理，高傲與柔美相生，巍峨與秀麗共存，幻想與神奇并發(fā)，風(fēng)情獨具，景物宜人。難怪外國人稱它為“東方的瑞士”。在建設(shè)社會主義精神文明的今天，它定會以更為明潔的風(fēng)采迎接慕名而來的遠(yuǎn)方游客。1.本文是從哪些方面具體說明大理是“美麗、神奇的地方”的?用簡潔的語言回答。(3分)①艷麗的高原景色②③④⑤風(fēng)景名勝眾多2.本文的結(jié)構(gòu)是()(3分)A.總—分B.分—總C.總—分—總3.第③段的最后一句話運(yùn)用了和排比的修辭手法，描寫了大理石屏和裝飾品的特點。(4分)4.用“”畫出第④段的中心句。圍繞著這句話，作者介紹了和這兩種茶。(4分)5.“大理有奇花”,花“奇”在哪些方面?畫“√”。(3分)(1)大理茶花盛開于冬末和早春。()(2)大理茶花和梅花一樣具有抗嚴(yán)寒斗霜雪的氣質(zhì)，卻別具“綠葉紅英”的氣派。()(3)白族人民愛養(yǎng)花、尊崇花。()6.請你幫大理寫一句宣傳語，讓更多的人了解大理，去大理旅游吧。(2分)四、習(xí)作。(20分)你最愛做的事情是什么?你從中得到了哪些樂趣?在做的過程中遇到過哪些困難?請你以此為題材寫一篇作文，注意要寫清楚為什么愛做這件事，又是怎樣做的。題目自擬。期末基礎(chǔ)測試卷(五)一、l.ránshuǎngshùzèngdiēzōngyǎnglǒngcǎibei2.(1)艷服裝準(zhǔn)備顏料3.Jjia亻9jià④jiǎ①4.示例：涼爽秋高氣爽爽快爽約5.七八分秒豐登細(xì)慢口呆眼手(1)爭分奪秒(2)目瞪口呆6.(1)①男孩把那只灰雀送回了。②街道被人們打掃得十分干凈。(2)①這樣糊里糊涂地背，沒什么用。②大家的掌聲使我鼓起勇氣微笑著面對生活。二、1.(1)理不辯不明寸步難行在于力萬古勝負(fù)(2)泰山移二人同心(3)蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動客情2.(1)群兒戲于庭眾皆棄去