統(tǒng)編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí) 君子自強(qiáng)不息》公開(kāi)課教學(xué)課件

綜合性學(xué)習(xí)統(tǒng)編人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)君子自強(qiáng)不息學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)搜集名言警句、歷史典故，理解“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。2.通過(guò)講述自強(qiáng)不息的人物故事，學(xué)習(xí)“自強(qiáng)不息”的優(yōu)秀品質(zhì)。3.通過(guò)演講，認(rèn)識(shí)到“自強(qiáng)不息”的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，形成自強(qiáng)不息的理想人格。學(xué)習(xí)難點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據(jù)采訪的素材撰寫(xiě)演講稿，開(kāi)展演講活動(dòng)。課堂導(dǎo)入同學(xué)們，新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人俞敏洪曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，另一種是蝸牛。雄鷹能夠到達(dá)塔頂，不足為奇，因?yàn)樗刑熨x和飛翔的翅膀。而蝸牛的這段旅程，注定不會(huì)一帆風(fēng)順，因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀，它不會(huì)飛，只會(huì)爬。那蝸?？康氖鞘裁茨?？今天我們就來(lái)探究“自強(qiáng)不息”的精神。1.認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵。認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息1.以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言等材料，了解古今名人對(duì)于自強(qiáng)不息精神的論述。2.中國(guó)古典詩(shī)詞中也不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神和風(fēng)骨的作品。課外搜集相關(guān)的詩(shī)詞名句，感受古人自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義。評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議1.關(guān)鍵詞提煉準(zhǔn)確、無(wú)歧義52.語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、流利、響亮、有條理53.小組分工合理、默契5總分15天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！X(qián)學(xué)森自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。——康有為古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡?！腋挂谶@個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底：劍至死都不能離手。——伏爾泰我的最高原則是：不論任何困難，都決不屈服?！永锓蛉俗吭降娜说囊淮髢?yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它?！璧旅愿裱宰詮?qiáng)不息勤奮刻苦堅(jiān)持不懈自強(qiáng)不息堅(jiān)忍不拔頑強(qiáng)不屈堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)不屈堅(jiān)忍不拔世間萬(wàn)事俱茫茫，惟有進(jìn)德當(dāng)自強(qiáng)。

——陸游《自傷》虎瘦雄心在，人貧志氣存。

——萬(wàn)松老人老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

——曹操《龜雖壽》千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

——鄭板橋《竹石》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。

——李清照《夏日絕句》路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

——屈原《離騷》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

——李白《行路難》將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ā渡裢?shī)》自強(qiáng)在人不在器，區(qū)區(qū)一刀焉足豪？

——秋瑾《紅毛刀歌》詩(shī)詞名句自強(qiáng)不息勤奮刻苦志存高遠(yuǎn)志存高遠(yuǎn)堅(jiān)忍不拔堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)忍不拔志存高遠(yuǎn)自強(qiáng)不息自強(qiáng)不息字面意思：“自強(qiáng)”就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，“不息”就是在困難面前知難而進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄。強(qiáng)大自己必須要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力。深刻含義：一個(gè)人的處境即使再糟糕，通過(guò)持之以恒的努力和付出，也可以成就一個(gè)強(qiáng)大的自己。若想強(qiáng)大自己，必須堅(jiān)持，不放棄努力。精神內(nèi)涵自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面各有不同的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人而言，志存高遠(yuǎn)、自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開(kāi)拓、剛毅堅(jiān)韌、努力奮進(jìn)、不屈不撓都屬于自強(qiáng)不息的范疇?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！薄吨芤住诽斓肋\(yùn)行剛健有力，永無(wú)止息，而君子處世，也應(yīng)該遵循天道，剛毅堅(jiān)韌，持之以恒，努力奮進(jìn)。自強(qiáng)不息是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。精神內(nèi)涵要做到自強(qiáng)不息，就要養(yǎng)成自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開(kāi)拓、志存高遠(yuǎn)、迎難而上、積極進(jìn)取、堅(jiān)持不懈、忍辱負(fù)重、發(fā)憤圖強(qiáng)等的優(yōu)秀品格。2.尋找自強(qiáng)不息的人物。尋找自強(qiáng)人物1.中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事，可以讓大家獲得教益。到圖書(shū)館查閱書(shū)報(bào)或借助網(wǎng)絡(luò)，搜集相關(guān)故事，舉辦一場(chǎng)故事會(huì)。還可以將故事打印或抄寫(xiě)下來(lái)，張貼在教室里，大家交流討論。2.我們身邊也不乏自強(qiáng)不息的人，他們的精神讓我們感動(dòng)。采訪他們，讓他們談?wù)剛€(gè)人經(jīng)歷，讓更多的人了解他們，受到鼓舞?；顒?dòng)準(zhǔn)備采訪準(zhǔn)備。了解采訪注意事項(xiàng)、采訪者的基本情況，確定采訪提綱，聯(lián)系采訪對(duì)象，與采訪對(duì)象共同商定采訪時(shí)間和地點(diǎn)，事先溝通采訪內(nèi)容。實(shí)施采訪。采訪過(guò)程中要尊重采訪對(duì)象，用語(yǔ)文明得體，內(nèi)容緊扣自強(qiáng)不息這一主題。采訪中，還可以根據(jù)情況補(bǔ)充新的問(wèn)題。撰寫(xiě)采訪稿。整理采訪素材和筆記，撰寫(xiě)采訪稿。采訪稿要緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，形式上盡量做到圖文并茂，還可以錄制成小視頻。展示交流。將各組的采訪稿展示出來(lái)，分享交流。評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值賦分贊賞或建議1.故事內(nèi)容人物選取恰當(dāng)、事件典型52.語(yǔ)言表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、流利響亮、有條理53.情緒情感情緒飽滿有感染力5總分15人

物故事中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大氐圣賢發(fā)憤之所為作也。

——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》【翻譯】周文王被拘禁時(shí)推演出《周易》，孔子在困境中寫(xiě)成了《春秋》，屈原被楚懷王放逐，于是創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后完成了《國(guó)語(yǔ)》；孫臏膝蓋骨被割，編著了《孫臏兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，《呂氏春秋》卻流傳于世；韓非子被囚禁在秦國(guó)，寫(xiě)下了《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)經(jīng)》三百篇，大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)憤懣而寫(xiě)出來(lái)的。史記故事自強(qiáng)不息人

物故事中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事?！邦^懸梁”講的是漢朝孫敬的故事。孫敬非常好學(xué)，每天從早學(xué)到晚。有時(shí)候他晚上讀書(shū)讀累了，就會(huì)打瞌睡。于是他就將繩子的一端系在頭發(fā)上，另一端栓在房梁上。這樣，每當(dāng)他困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，將他驚醒。經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的刻苦學(xué)習(xí)，孫敬終成一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人?！板F刺股”講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家蘇秦的故事。蘇秦年輕時(shí)，曾到好多地方游歷，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)讀到深夜，瞌睡時(shí)，就拿一把錐子，往自己大腿上刺一下。受痛清醒后，他就接著讀書(shū)。懸梁刺股勤奮刻苦人

物故事中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事。東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時(shí)看到朝廷腐敗，深為國(guó)家的前途擔(dān)憂。于是互相勉勵(lì)，立志要為保衛(wèi)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。每天雞叫頭遍時(shí)，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍，苦練殺敵本領(lǐng)。后來(lái)祖逖率軍北上，收復(fù)了大片國(guó)土。臥薪嘗膽忍辱負(fù)重人

物故事中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集和講述他們的故事。東晉名將劉琨和祖逖是好朋友。他們年輕時(shí)看到朝廷腐敗，深為國(guó)家的前途擔(dān)憂。于是互相勉勵(lì)，立志要為保衛(wèi)國(guó)家做出貢獻(xiàn)。每天雞叫頭遍時(shí)，祖逖就叫醒劉琨，一同起床舞劍，苦練殺敵本領(lǐng)。后來(lái)祖逖率軍北上，收復(fù)了大片國(guó)土。聞雞起舞奮發(fā)努力人

物采訪閱讀下面一則“身邊的自強(qiáng)不息人物’簡(jiǎn)介，設(shè)計(jì)采訪。田子君，湖北應(yīng)城人，從小因病雙腿癱瘓，身體所限，從小在家自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的全部課程，而后到武漢大學(xué)進(jìn)修心理學(xué)。1997年開(kāi)始創(chuàng)辦“子君熱線”公益心理輔導(dǎo)，2002年建立全國(guó)最大的殘疾人心理公益網(wǎng)，并在2006年創(chuàng)建田子君心理工作室。人

物采訪閱讀下面一則“身邊的自強(qiáng)不息人物’簡(jiǎn)介，設(shè)計(jì)采訪。1.班級(jí)小記者想對(duì)田子君女士進(jìn)行采訪，假設(shè)安排你事先給她打電話聯(lián)系活動(dòng)事宜，你應(yīng)該怎么說(shuō)?2.出發(fā)采訪前，你認(rèn)為應(yīng)該為此次采訪做哪些準(zhǔn)備工作?3.采訪結(jié)束后，班級(jí)小記者打算將采訪成果及時(shí)展示，你認(rèn)為可以采用哪些方式來(lái)展示采訪成果?人

物采訪閱讀下面一則“身邊的自強(qiáng)不息人物’簡(jiǎn)介，設(shè)計(jì)采訪。1.田阿姨，您好，我是xx學(xué)校九年級(jí)(1)班小記者。我們正在開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。從媒體上了解到了您自強(qiáng)不息的可貴事跡，我們班小記者團(tuán)打算到您的工作室對(duì)您作一次采訪，您看您什么時(shí)候方便呢?2.示例：了解采訪對(duì)象的基本情況；確定采訪提綱；再次聯(lián)系采訪對(duì)象溝通采訪內(nèi)容；告訴一同前往采訪的同學(xué)注意安全。3.示例：展板呈現(xiàn)采訪稿；采訪圖片展示；采訪視頻播放。3.演講:青年當(dāng)自強(qiáng)不息。開(kāi)展主題演講中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民，中國(guó)共產(chǎn)黨是敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大政黨。歷史車(chē)輪滾滾向前，時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。”——《十九大報(bào)告》開(kāi)展主題演講對(duì)青少年，這份報(bào)告也給予了厚望:“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有希望。……中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！蹦敲?，我們青少年應(yīng)該怎樣做才能不辜負(fù)這份希望呢?請(qǐng)以“自強(qiáng)不息”為話題，進(jìn)行一次演講活動(dòng)?；顒?dòng)組織1.確定演講主題。根據(jù)前面活動(dòng)中得出的認(rèn)識(shí)，圍繞“自強(qiáng)不息”，確定幾個(gè)演講主題。比如:①我的“中國(guó)夢(mèng)”②志當(dāng)存高遠(yuǎn)

③勇做時(shí)代的弄潮兒④論不屈不撓

⑤放飛青春夢(mèng)想⑥不可知難而退2.組建演講團(tuán)隊(duì)。根據(jù)興趣，自由組合，分別組建“我的'中國(guó)夢(mèng)’”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等若干個(gè)話題組。小組內(nèi)成員分工合作，搜集資料，交流分享，完成演講稿的撰寫(xiě)。3.開(kāi)展演講活動(dòng)。每小組推薦一名同學(xué)，代表本組進(jìn)行演講;另推薦一些老師同學(xué)作為評(píng)委，組成評(píng)委會(huì)。語(yǔ)文課代表負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，比如確定演講順序，邀請(qǐng)主持人等。最后，根據(jù)各組表現(xiàn)，分別評(píng)出“最佳演講稿”“最佳演講者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。撰寫(xiě)演講稿演講稿一般分為開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對(duì)象，做到有的放矢。其次，要做到觀點(diǎn)鮮明，感情真摯。寫(xiě)演講稿還要注意一些技術(shù)性的問(wèn)題，大致包括：1.行文要有變化，要波瀾起伏。開(kāi)頭要抓住聽(tīng)眾，引人入勝；主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入，有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)；結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。2.語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣?！吧峡凇薄叭攵?，這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化。演講稿還可以運(yùn)用比擬、夸張等手法增強(qiáng)其表現(xiàn)力，以收到既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧之效果。3.演講稿寫(xiě)好后，要試講幾次，認(rèn)真修改，精益求精。示例1：《自強(qiáng)不息，邁向成功》尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《自強(qiáng)不息，邁向成功》。

古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！碧斓倪\(yùn)行剛健不輟，君子也應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息。“自強(qiáng)不息”就是自覺(jué)努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈。我們都知道，要想成功，要想成就輝煌人生，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向。可是，我們確定了人生志向后，該怎么辦呢？當(dāng)然是排除萬(wàn)難，毫不氣餒、毫不退縮地為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍,金石可鏤。”立志容易奮斗難，荀子的這句名言告訴我們一個(gè)永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍，才能實(shí)現(xiàn)人生志向。沒(méi)有自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神，無(wú)論我們立下多少志向，都只是空談，不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。自強(qiáng)者堅(jiān)信“天生我材必有用”“前途是自已創(chuàng)造出來(lái)的”，他們心懷高遠(yuǎn)之志，藐視困難，面對(duì)人生激流中的暗礁與險(xiǎn)灘，奮勇搏擊,永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫(xiě)《史記》，示例1：《自強(qiáng)不息，邁向成功》雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息，完成了這“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。晚年的曹雪芹生活窮苦，到了舉家食粥的境地，可他仍自強(qiáng)不息，《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”的產(chǎn)物。當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他的肉體雖被病魔困于輪椅之上，他的文字卻讓他獲得了精神上的自由。

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。這形象地告訴我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必須努力奮斗，自強(qiáng)不息。面對(duì)事業(yè)的挫折，人生旅途的失誤，理想的破滅，有很多人哭泣，但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的、冷漠的，它從不憐惘身處逆境者流下的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)！

當(dāng)我們仰慕那些成功人士的時(shí)候，請(qǐng)永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見(jiàn)他們的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。要相信，有了自強(qiáng)不息的精神，我們也會(huì)傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，喊出我們的心聲：自強(qiáng)不息，邁向成功！課堂練習(xí)“自強(qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學(xué)校將開(kāi)展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，