2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度（3篇）

2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度【學(xué)校名稱】控輟保學(xué)制度模板一、背景與目標(biāo)為提升學(xué)生學(xué)習(xí)動力并確保每位學(xué)生的教育權(quán)益，本校特制定此控輟保學(xué)制度。二、制度細則1.定義此制度是指本校采取的一系列措施和政策，旨在確保每個學(xué)生能順利完成其學(xué)業(yè)。2.目標(biāo)(1)降低輟學(xué)率：通過實施有效策略，減少學(xué)生輟學(xué)情況，保證每位學(xué)生能按期完成學(xué)業(yè)。(2)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情：通過建立激勵機制，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。3.管理架構(gòu)(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊：由校長、副校長及年級主任組成，負責(zé)制度的制定、執(zhí)行及監(jiān)督工作。(2)班主任：作為學(xué)生的主要教育責(zé)任人，負責(zé)執(zhí)行控輟保學(xué)制度，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生輟學(xué)風(fēng)險和問題。4.實施策略(1)智能化管理：利用智能化監(jiān)控系統(tǒng)，實時跟蹤學(xué)生出勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，以便班主任及時發(fā)現(xiàn)輟學(xué)風(fēng)險。(2)家庭訪問：班主任在每學(xué)期初進行家訪，了解學(xué)生家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)狀況，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。(3)提供輔導(dǎo)支持：學(xué)校設(shè)立輔導(dǎo)團隊，提供學(xué)業(yè)、心理及生活指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活困難。(4)激勵機制：建立獎勵制度，表彰學(xué)習(xí)進步的學(xué)生，以激發(fā)學(xué)習(xí)積極性和競爭意識。(5)個性化輔導(dǎo)：針對高風(fēng)險學(xué)生，建立輔導(dǎo)檔案，定期進行跟蹤輔導(dǎo)，解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。(6)家校溝通：班主任定期與家長溝通，反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展。(7)自我評估：每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)生進行自我評估，評價學(xué)習(xí)、生活等各方面表現(xiàn)，提出改進建議。5.監(jiān)控與反饋(1)定期報告：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團隊每年向?qū)W校管理層報告控輟保學(xué)制度執(zhí)行情況，并提出改進建議。(2)反饋渠道：設(shè)立反饋機制，學(xué)生和家長可向領(lǐng)導(dǎo)團隊反饋制度實施情況和問題，確保及時解決。三、預(yù)期成效1.輟學(xué)率下降：預(yù)期通過實施嚴(yán)格的措施和政策，輟學(xué)率將顯著降低，保障每位學(xué)生的教育權(quán)益。2.學(xué)習(xí)積極性提升：通過激勵機制和系統(tǒng)輔導(dǎo)，預(yù)計學(xué)生學(xué)習(xí)積極性將得到提升，營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、時間規(guī)劃1.項目啟動：____年9月2.制度完善：____年10月至12月3.系統(tǒng)構(gòu)建：2025年1月至3月4.試運行階段：2025年4月至5月5.正式實施：2025年9月五、評估與調(diào)整本校將持續(xù)評估控輟保學(xué)制度的執(zhí)行效果，根據(jù)評估結(jié)果調(diào)整和優(yōu)化具體措施和政策。以上為本校控輟保學(xué)制度的模板，旨在推動有效控輟保學(xué)工作，確保每位學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，實現(xiàn)個人價值。實際執(zhí)行時，需根據(jù)學(xué)校具體情況進行適當(dāng)調(diào)整和完善。2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度（二）____年學(xué)?？剌z保學(xué)制度第一章總則第一條為促進學(xué)生的全面發(fā)展與綜合素養(yǎng)提升，確保每位學(xué)生均能完成良好教育并順利結(jié)業(yè)，特制定本學(xué)校控輟保學(xué)制度。第二條本制度覆蓋全校范圍內(nèi)所有中小學(xué)及高中階段學(xué)生，旨在全面保障其教育權(quán)益。第三條學(xué)校將依據(jù)國家教育部及地方教育行政部門的政策導(dǎo)向，細化并落實控輟保學(xué)的具體措施與實施細則。第二章保障措施第四條學(xué)校將構(gòu)建完善的跟蹤監(jiān)測體系，實時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)與學(xué)業(yè)進展，前置識別學(xué)習(xí)障礙與輟學(xué)風(fēng)險。第五條通過組織學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展教育活動，引導(dǎo)學(xué)生確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)與職業(yè)愿景。第六條嚴(yán)格執(zhí)行既定課程與教學(xué)計劃，確保每位學(xué)生均能如期完成課程學(xué)習(xí)與學(xué)分要求。第七條推行多元化學(xué)習(xí)支持體系，提供個性化輔導(dǎo)與幫助，有效應(yīng)對學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。第八條強化家校合作，增進家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時介入解決潛在問題。第九條實施學(xué)生獎勵與激勵機制，表彰優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情與積極性。第十條鼓勵學(xué)生參與社會實踐與志愿服務(wù)，培養(yǎng)其社會責(zé)任感與公民意識。第三章實施細則第十一條成立控輟保學(xué)工作小組，負責(zé)規(guī)劃實施方案與工作計劃，確保控輟保學(xué)工作有序推進。第十二條針對學(xué)業(yè)進展不佳、存在輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生，實施個性化干預(yù)與輔導(dǎo)，制定針對性學(xué)習(xí)計劃。第十三條定期實施學(xué)生評估與輟學(xué)預(yù)警，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)難題。第十四條建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)習(xí)歷程與成績，依據(jù)學(xué)生特性制定個性化培養(yǎng)方案。第十五條設(shè)立學(xué)生輟學(xué)懲處機制，對無正當(dāng)理由輟學(xué)者給予相應(yīng)紀(jì)律處分。第十六條加強與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作，為有意就業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)與實習(xí)機會。第四章法律責(zé)任第十七條嚴(yán)格遵守國家與地方教育法律法規(guī)，確?？剌z保學(xué)制度的有效實施。第十八條依法追究破壞控輟保學(xué)制度行為的責(zé)任，切實維護學(xué)生合法權(quán)益。第五章附則第十九條學(xué)校將持續(xù)優(yōu)化控輟保學(xué)制度，根據(jù)實際情況適時調(diào)整與改進。第二十條本制度自公布之日起生效，同時廢止與此相抵觸的所有舊有規(guī)定。2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度（三）學(xué)?？剌z保學(xué)制度范本第一章總則第一條為貫徹《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)，落實教育部和地方教育主管部門有關(guān)控輟保學(xué)的政策和要求，確保每個學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育，根據(jù)本學(xué)校實際情況，特制定本制度。第二條本制度適用于本學(xué)校小學(xué)、初中階段學(xué)生的控輟保學(xué)工作。第三條目標(biāo)：確保學(xué)生順利完成九年義務(wù)教育，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)。第四條原則：全面保障，因材施教，多措并舉，綜合治理。第二章措施第一節(jié)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助第五條學(xué)校將建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，并根據(jù)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，向符合條件的學(xué)生發(fā)放生活補助金，用于學(xué)生的伙食、校服、學(xué)習(xí)用品等費用。第六條家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)按照教育部、地方政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，具體金額根據(jù)學(xué)校實際情況確定。第七條學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金使用監(jiān)督機制，確保補助金使用符合規(guī)定。第八條學(xué)校定期組織對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的情況進行評估和調(diào)研，確保補助金發(fā)放的公平和及時性。第二節(jié)個別因素干預(yù)第九條學(xué)校對學(xué)業(yè)成績差、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)葌€別因素導(dǎo)致輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生，采取個別輔導(dǎo)措施，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。第十條學(xué)校建立班級導(dǎo)師制度，每個班級配備一名班主任老師擔(dān)任學(xué)生的導(dǎo)師，定期開展學(xué)生心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。第十一條學(xué)校充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育資源，開展線上輔導(dǎo)課程，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源和學(xué)科輔導(dǎo)。第十二條學(xué)校建立學(xué)業(yè)輔導(dǎo)小組，由學(xué)科教師組成，定期開展學(xué)習(xí)小組討論和學(xué)科專題輔導(dǎo)。第三節(jié)學(xué)習(xí)環(huán)境改善第十三條學(xué)校改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。第十四條學(xué)校建立豐富多樣的學(xué)習(xí)活動和課外拓展課程，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)機會。第十五條學(xué)校加強課堂教學(xué)管理，提高教師教育教學(xué)水平，保證每節(jié)課的質(zhì)量。第十六條學(xué)校改善學(xué)生的校園環(huán)境，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和設(shè)施。第四節(jié)家校合作第十七條學(xué)校與家長建立密切的聯(lián)系，加強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。第十八條學(xué)校定期開展家長會，與家長交流學(xué)生情況，探討解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題的措施。第十九條學(xué)校建立家校溝通平臺，方便家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)校動態(tài)。第二十條學(xué)校積極培養(yǎng)家長對學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持，引導(dǎo)家長參與學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。第三十一章考核評估第二十一條學(xué)校對控輟保學(xué)工作進行定期評估和考核，評估包括學(xué)生控輟情況、學(xué)業(yè)成績情況、生活補助金使用情況等。第二十二條學(xué)校將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度目標(biāo)考核和績效評價體系，定期進行考核。第二十三條學(xué)校制定相應(yīng)的激勵措施，對控輟保學(xué)工作成績突出的班級和個人給予表彰獎勵。第二十四條學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果，及時調(diào)整和完善控輟保學(xué)工作措施，不斷提高工作質(zhì)量和效果。第三十二章法律責(zé)任第二十五條學(xué)生和家長有義務(wù)遵守學(xué)校的學(xué)習(xí)紀(jì)律和規(guī)章制度，配合學(xué)校的控輟保學(xué)工作。第