2024年高中物理教研組工作計劃例文（6篇）

2024年高中物理教研組工作計劃例文一、目標(biāo)定位1.提升高中物理教師的教學(xué)及研究能力，致力于增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)科素養(yǎng)。2.研究并推廣適應(yīng)高中物理教學(xué)的教育模式與資源，以促進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。3.加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共同提升高中物理教學(xué)質(zhì)量，提高師生的綜合素質(zhì)。二、工作職責(zé)1.教學(xué)研究：探究高中物理教學(xué)的特點(diǎn)與難點(diǎn)，研發(fā)并推廣適宜的教學(xué)方法與資源。組織教研活動，如教學(xué)觀摩與評課，以增進(jìn)教師間的教學(xué)經(jīng)驗交流，提升教學(xué)能力。2.教材研究：深入研究高中物理教材的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，提煉教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生實際，補(bǔ)充教材內(nèi)容，提供教學(xué)資源，以提升教學(xué)效果。3.課堂教學(xué)：進(jìn)行教學(xué)研究與評估，探索適合的教學(xué)模式。組織教師進(jìn)行個性化輔導(dǎo)與小組討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成效。4.教育科研：響應(yīng)學(xué)校及區(qū)縣的教育改革需求，開展科研項目，研發(fā)并推廣教學(xué)方法與資源。組織教師參與學(xué)術(shù)交流活動，提升教研水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。5.教師發(fā)展：組織教師參與校內(nèi)外的培訓(xùn)活動，提升教學(xué)能力和教育理論素養(yǎng)。舉辦內(nèi)部培訓(xùn)，為教師提供成長平臺，提高專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。6.教研活動：組織高中物理教研活動，如教學(xué)觀摩、評課、教案分享等。鼓勵教研組成員互相學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新，提升教研活動的成效和影響力。三、工作規(guī)劃1.制定年度計劃：依據(jù)學(xué)校和區(qū)縣的教育要求，制定高中物理教研組年度工作計劃，明確工作目標(biāo)與重點(diǎn)。2.開展教學(xué)研究：組織教學(xué)觀摩活動，進(jìn)行教學(xué)評價，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)策略。推廣適合的教學(xué)方法與資源，提升教師教學(xué)能力。3.組織教研活動：每學(xué)期舉辦教學(xué)觀摩與評課活動，邀請內(nèi)外部專家指導(dǎo)。組織教案交流與教學(xué)反思，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與提升。4.教學(xué)資源研究：深入研究教材內(nèi)容，完善教學(xué)資源，為教師和學(xué)生提供支持。開展教學(xué)資源研發(fā)，以提高教學(xué)效果。5.實施教育科研：制定科研計劃，開展教育科研項目，參與學(xué)術(shù)交流，提升教研組的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與研究水平。6.加強(qiáng)校際合作：與其他學(xué)校建立合作關(guān)系，共享高中物理教學(xué)經(jīng)驗與資源。組織校際交流活動，提升教師的教學(xué)能力。四、工作保障1.強(qiáng)化組織管理：建立教研組組織架構(gòu)，明確工作職責(zé)與流程。指定教研組負(fù)責(zé)人，協(xié)調(diào)管理教研工作，確保成員能有效開展工作。2.提供資源支持：學(xué)校提供必要的教學(xué)資源與教育設(shè)備，支持教研活動。教師可利用學(xué)校資源進(jìn)行教材研究與教學(xué)實踐。3.注重培訓(xùn)與交流：組織教師參加培訓(xùn)與學(xué)術(shù)交流，提供學(xué)習(xí)與成長機(jī)會。教研組成員參與培訓(xùn)，提升教學(xué)水平與學(xué)術(shù)素養(yǎng)。4.加強(qiáng)溝通協(xié)作：鼓勵教研組成員間的溝通與合作，營造團(tuán)隊合作氛圍。定期召開教研會議，交流工作進(jìn)展，解決工作問題，提高工作效率與質(zhì)量。五、工作評估1.定期評估：每學(xué)期進(jìn)行教研工作總結(jié)與評估，反思工作成效，發(fā)現(xiàn)不足，制定改進(jìn)措施，提升工作質(zhì)量和效果。2.定期考核：學(xué)校和區(qū)縣對教研組工作進(jìn)行定期考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表彰與獎勵，對需要改進(jìn)的成員提出指導(dǎo)與建議。3.建立激勵機(jī)制：建立教研成果激勵機(jī)制，激發(fā)教師參與教育科研，推動教學(xué)改革與創(chuàng)新。總結(jié)，高中物理教研組的工作計劃旨在通過系統(tǒng)性的工作，增強(qiáng)教師教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過持續(xù)的研究與推廣，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，以實現(xiàn)教育目標(biāo)。2024年高中物理教研組工作計劃例文（二）一、總體目標(biāo)____年高中物理教研組的工作目標(biāo)是進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，推動學(xué)校物理教育發(fā)展，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的物理人才。二、重點(diǎn)任務(wù)1.規(guī)劃和組織師資培訓(xùn)活動針對高中物理教師的培訓(xùn)需求，組織相關(guān)培訓(xùn)活動，包括教學(xué)方法、教材解讀、科技創(chuàng)新等方面的培訓(xùn)。邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。2.教學(xué)資源開發(fā)與分享組織教研組成員進(jìn)行教學(xué)資源的開發(fā)和整理，包括課件、教案、實驗設(shè)計等。通過內(nèi)部分享和交流，促進(jìn)教師之間的互相借鑒和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。3.教學(xué)內(nèi)容更新與調(diào)整根據(jù)最新的教學(xué)大綱和學(xué)科發(fā)展趨勢，對原有的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行審查和調(diào)整，更新教材和教輔資料。及時了解國內(nèi)外物理教學(xué)的最新動態(tài)，引進(jìn)先進(jìn)教學(xué)理念和方法，推動教學(xué)改革和創(chuàng)新。4.實踐教學(xué)環(huán)節(jié)改進(jìn)加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，鼓勵學(xué)生通過實驗、觀察、探究等方式，主動參與和體驗物理知識。整理實踐教學(xué)的案例和經(jīng)驗，分享給教師和學(xué)生，提高實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。5.學(xué)科競賽指導(dǎo)與輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，組織學(xué)科競賽活動并進(jìn)行指導(dǎo)和輔導(dǎo)。密切關(guān)注各類學(xué)科競賽的動態(tài)和競賽要求，提供相關(guān)的指導(dǎo)材料和培訓(xùn)，幫助學(xué)生提高競賽成績和技能。6.學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與個性化教育與班主任組織開展學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個性化教育活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理健康，提供必要的幫助和支持。倡導(dǎo)多元評價和因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。三、工作計劃安排1.第一學(xué)期（1）召開教研組會議，總結(jié)上學(xué)期工作，制定下學(xué)期工作計劃。（2）組織教師培訓(xùn)活動，邀請專家學(xué)者進(jìn)行專題講座。（3）開展教學(xué)資源開發(fā)和分享活動，組織教師交流和展示。（4）研究教學(xué)大綱和教材，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。（5）組織實踐教學(xué)活動，開展實驗、觀察、探究等實踐環(huán)節(jié)。（6）開展學(xué)科競賽指導(dǎo)和輔導(dǎo)活動。（7）組織學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個性化教育活動。2.第二學(xué)期（1）召開教研組會議，總結(jié)上學(xué)期工作，進(jìn)行中期評估。（2）組織教師培訓(xùn)活動，推動教師專業(yè)發(fā)展。（3）繼續(xù)開展教學(xué)資源開發(fā)和分享活動，促進(jìn)教師之間的互相借鑒和學(xué)習(xí)。（4）繼續(xù)研究教學(xué)大綱和教材，更新教學(xué)內(nèi)容和方法。（5）組織實踐教學(xué)活動，開展更多的實驗和探究活動。（6）繼續(xù)進(jìn)行學(xué)科競賽指導(dǎo)和輔導(dǎo)活動，提高學(xué)生的競賽成績。（7）組織學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個性化教育活動，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和發(fā)展需求。3.第三學(xué)期（1）召開教研組會議，總結(jié)一年工作，進(jìn)行年度評估。（2）組織教師培訓(xùn)活動，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。（3）整理和發(fā)布教學(xué)資源，建立教師資源庫。（4）研究最新的教學(xué)動態(tài)和教學(xué)方法，進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新。（5）組織學(xué)科競賽活動，展示學(xué)生的成果。（6）開展學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和個性化教育活動，為學(xué)生的升學(xué)和發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。四、工作保障1.落實教研經(jīng)費(fèi)，保證教研活動的開展。2.加強(qiáng)教研組織建設(shè)，提高教研組織和管理能力。3.建立師德師風(fēng)考評機(jī)制，激勵教師積極參與教研活動。4.加強(qiáng)與其他學(xué)科教研組的合作，推動跨學(xué)科教學(xué)和研究。5.加強(qiáng)校內(nèi)資源共享和合作，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。2024年高中物理教研組工作計劃例文（三）一、總體目標(biāo)1.提高教師教學(xué)能力，不斷優(yōu)化物理教育教學(xué)質(zhì)量；2.推動物理學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維和創(chuàng)新能力；3.搭建優(yōu)質(zhì)教育資源平臺，共享教育資源。二、工作重點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容的研討和創(chuàng)新a.進(jìn)一步深化課標(biāo)解讀，明確教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；b.定期召開研討會，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)案例，探討教學(xué)方法和策略；c.增設(shè)實驗和探究課程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力；d.加強(qiáng)與其他學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)合作，提升教學(xué)效果。2.教學(xué)資源的整合和共享a.建設(shè)物理教學(xué)資源平臺，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，提供在線教學(xué)和自主學(xué)習(xí)的支持；b.鼓勵教師編寫教學(xué)教案和習(xí)題集，形成教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫；c.通過線上線下的形式，分享教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗；d.制定評估機(jī)制，鼓勵教師積極參與資源共享。3.教師專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)a.制定個人發(fā)展計劃，明確學(xué)習(xí)和培訓(xùn)目標(biāo)；b.組織教師參加區(qū)域或國際性的培訓(xùn)、研討會和學(xué)術(shù)交流活動；c.鼓勵教師參與科研項目，提升科研能力和學(xué)術(shù)影響力；d.建設(shè)教師交流平臺，促進(jìn)教師之間的互動和合作。4.學(xué)生能力培養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)提升a.關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動；b.注重學(xué)生的動手實踐能力培養(yǎng)，開展實驗項目和創(chuàng)新實踐活動；c.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文獻(xiàn)閱讀和科學(xué)研究，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新能力；d.組織物理競賽和科技競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。5.高效的教研活動和互助機(jī)制a.定期召開教研組會議，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和管理工作，規(guī)劃下一階段的工作；b.制定教研活動計劃，包括組內(nèi)教學(xué)觀摩、教學(xué)案例研討、教學(xué)評課等形式；c.建立教學(xué)反饋機(jī)制，收集學(xué)生、家長和同事的教學(xué)反饋意見，及時調(diào)整教學(xué)策略；d.建設(shè)教研資源庫，提供教學(xué)參考資料和教研成果的整理分享。三、工作措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，制定詳細(xì)的工作計劃和安排；2.落實工作責(zé)任制，明確各成員的具體職責(zé)和任務(wù)；3.加強(qiáng)團(tuán)隊合作，形成優(yōu)勢互補(bǔ)和良好的工作氛圍；4.利用信息技術(shù)手段，提高教學(xué)資源共享和教研活動的效率；5.加強(qiáng)與學(xué)校、區(qū)域教育部門和相關(guān)科研機(jī)構(gòu)的合作，共同推動物理學(xué)科的發(fā)展。四、工作評估1.確定工作目標(biāo)和指標(biāo)，進(jìn)行周期性的工作評估和總結(jié)；2.針對評估結(jié)果，及時調(diào)整工作計劃和工作重點(diǎn)；3.分享和交流評估經(jīng)驗，提高評估能力和水平。2024年高中物理教研組工作計劃例文（四）一、工作概況在____年，高中物理教學(xué)將繼續(xù)面臨多重挑戰(zhàn)與機(jī)遇。新教學(xué)大綱的全面實施對教師的教學(xué)內(nèi)容和方法提出了新的標(biāo)準(zhǔn)，同時，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和需求的演變也對教師的職責(zé)和能力提出了更高的期待。因此，我們的教研組需全面適應(yīng)這些變化，不斷提升教學(xué)能力，以提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。二、工作目標(biāo)1.深度解讀新教學(xué)大綱，制定符合新標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方案。2.提升教師的教學(xué)效能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和成效。3.加強(qiáng)教師間的協(xié)作交流，共同提升教學(xué)質(zhì)量。三、工作內(nèi)容1.研究教學(xué)大綱，構(gòu)建教學(xué)計劃1.1詳細(xì)研讀新的教學(xué)大綱，明確各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。1.2通過集體討論，提煉各章節(jié)的教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)。1.3制定教學(xué)計劃，確定每個章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。2.優(yōu)化課堂教學(xué)研討2.1定期組織教研組會議，分享教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)策略。2.2邀請資深教師分享經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)能力的提升。2.3鼓勵教學(xué)創(chuàng)新，探索多樣化的教學(xué)方法，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.實施教學(xué)評估與反思3.1建立教學(xué)評估體系，定期對每位教師的教學(xué)進(jìn)行評估。3.2根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行反思，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法。3.3開展教學(xué)觀摩和互評活動，實現(xiàn)共同進(jìn)步。4.積極參與教育科研活動4.1鼓勵教師參與課題研究和學(xué)術(shù)活動，提升學(xué)術(shù)影響力。4.2組織教研組成員參加學(xué)術(shù)會議和研討會，拓寬教學(xué)視野。4.3積極申報科研項目，推動物理教學(xué)改革的深化發(fā)展。四、工作時間表1.第一學(xué)期1.19月至10月1.1.1召開教研組會議，啟動新教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。1.1.2分組討論，制定教學(xué)計劃，教師參加培訓(xùn)活動。1.1.3提升教師教學(xué)能力，開展教學(xué)研討。1.211月至12月1.2.1進(jìn)行教學(xué)研討，提高教學(xué)效果。1.2.2教師間進(jìn)行觀摩和互評，提升教學(xué)水平。1.2.3實施教學(xué)評估，反思并改進(jìn)教學(xué)策略。2.第二學(xué)期2.11月至2月2.1.1教師參與科研項目，推動物理教育科研進(jìn)步。2.1.2參加學(xué)術(shù)活動，提高教師的學(xué)術(shù)影響力。2.1.3交流教學(xué)心得，提升教學(xué)質(zhì)量。2.23月至4月2.2.1教師進(jìn)行教學(xué)反思，制定教學(xué)改進(jìn)計劃。2.2.2開展教學(xué)改進(jìn)實踐，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。2.2.3參加培訓(xùn)，持續(xù)提升教師的教學(xué)能力。2.35月至6月2.3.1進(jìn)行教學(xué)評估反饋，總結(jié)本學(xué)期教學(xué)經(jīng)驗。2.3.2分析評估結(jié)果，制定下一學(xué)期的教學(xué)改進(jìn)策略。2.3.3整理教學(xué)研究成果，推動教學(xué)改革的深入發(fā)展。五、工作保障措施1.建立健全教研組會議制度，確保工作的有序進(jìn)行。2.鼓勵教師參與科研項目，提升教師的學(xué)術(shù)影響力。3.加強(qiáng)與其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的合作，開展跨校教學(xué)研究。4.制定激勵機(jī)制，表彰在教研和科研方面取得突出成績的教師。六、工作評估1.學(xué)期結(jié)束時對教師的教學(xué)成果進(jìn)行評估，分析教學(xué)效果。2.年底進(jìn)行全面的工作評估，總結(jié)經(jīng)驗，提出改進(jìn)措施。以上為____年高中物理教研組的工作規(guī)劃，期待通過團(tuán)隊的共同努力，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。感謝大家的配合與支持！2024年高中物理教研組工作計劃例文（五）高中物理教研組工作計劃報告一、背景介紹高中物理教研組是一個由高中物理教師組成的專業(yè)團(tuán)隊，旨在提升高中物理教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。根據(jù)教育部和學(xué)校的相關(guān)要求，我們的教研組根據(jù)實際情況，制定了____年的工作計劃，以便更好地開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)水平。二、工作目標(biāo)1.提升教師教學(xué)能力：通過組織教研活動、培訓(xùn)講座、互相交流等方式，提高教師的教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的教學(xué)能力。2.制定合理的教學(xué)大綱和教材體系：根據(jù)最新的教學(xué)要求和學(xué)科發(fā)展動態(tài)，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和教材體系，保證教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和適宜性。3.推進(jìn)教學(xué)資源共享：通過教學(xué)資源的整合和共享，提高教學(xué)效果，節(jié)約資源，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、具體措施1.組織教研活動：每學(xué)期定期組織教研活動，涵蓋課程教學(xué)、教學(xué)方法、教學(xué)資源等方面。組織教師開展教學(xué)觀摩和聽課活動，引導(dǎo)教師積極參與討論，互相交流經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。2.開展培訓(xùn)講座：邀請學(xué)科領(lǐng)域的專家學(xué)者開展專題培訓(xùn)講座，介紹最新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)資源，幫助教師更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)能力。3.制定教學(xué)大綱和教材體系：根據(jù)最新的學(xué)科發(fā)展動態(tài)和學(xué)校的實際情況，全面解讀國家和省級課程標(biāo)準(zhǔn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱和教材體系，確保教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量和連貫性。4.教學(xué)資源共享平臺建設(shè)：建立線上教學(xué)資源共享平臺，教師可以把自己的教學(xué)課件、教案等上傳分享，也可以從平臺上獲取其他同仁的優(yōu)秀教學(xué)資源，提高教學(xué)效果，節(jié)約教學(xué)資源。5.定期評估和總結(jié)：每學(xué)期根據(jù)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進(jìn)；同時，對于教研活動的效果進(jìn)行定期評估，優(yōu)化活動形式和內(nèi)容，提高活動的實效性。四、預(yù)期效果通過以上措施的實施，我們預(yù)期可以達(dá)到以下效果：1.教師的教學(xué)能力得到提高，能夠更好地適應(yīng)并應(yīng)用最新的教學(xué)理念和方法。2.教師之間的交流合作更加緊密，共同進(jìn)步，形成良好的教研氛圍。3.教學(xué)大綱和教材體系的制定更加科學(xué)合理，符合學(xué)科發(fā)展的趨勢。4.教學(xué)資源共享平臺的建設(shè)方便了教師之間的資源共享和交流，促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。5.教研活動的效果得到提高，為教師的專業(yè)發(fā)展提供更多的支持和幫助。五、結(jié)語2024年高中物理教研組工作計劃例文（六）一、總體目標(biāo)在____年，高中物理教研組的總體目標(biāo)是提高學(xué)生的物理學(xué)習(xí)成績和科學(xué)素養(yǎng)水平，建設(shè)創(chuàng)新型的物理教育課程體系，提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。二、學(xué)科教學(xué)研究1.高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)研究：對最新的高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，總結(jié)歸納核心素養(yǎng)和能力要求，為制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容提供指導(dǎo)。2.教材分析與優(yōu)化：對現(xiàn)有的高中物理教材進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并進(jìn)行優(yōu)化，使其更貼合教學(xué)實際和學(xué)生需求。3.教學(xué)法研究：探討和研究適合高中物理教學(xué)的有效教學(xué)方法和策略，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。4.提升教師專業(yè)素養(yǎng)：組織教師參加教育培訓(xùn)，提升教師的學(xué)科知識水平和教學(xué)能力，推動高中物理教師的專業(yè)發(fā)展。三、教學(xué)資源建設(shè)和共享1.教學(xué)資源采集：組織教研組成員對優(yōu)質(zhì)