家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案_第1頁
家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案_第2頁
家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案_第3頁
家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案_第4頁
家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案「篇一」我校綠樹成蔭;是名副其實(shí)的一所有著優(yōu)美環(huán)境的綠色學(xué)校。在學(xué)校開展環(huán)?;顒?dòng),少先隊(duì)是最好的陣地,也是開展環(huán)保教育的最有效的手段之一。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)并與學(xué)校重大活動(dòng)相結(jié)合,開展各種環(huán)保教育活動(dòng),使我們不但從中提高了環(huán)保意識(shí),學(xué)到了環(huán)保知識(shí),而且還提高了直接參與環(huán)保實(shí)踐的各方面能力和素質(zhì)。我們以少先隊(duì)活動(dòng)為主結(jié)合各學(xué)科開展活動(dòng)進(jìn)行環(huán)?;顒?dòng),逐步深化和豐富了環(huán)?;顒?dòng)的內(nèi)涵和形式,使我校的少先隊(duì)環(huán)保教育活動(dòng)走上了可持續(xù)發(fā)展、可操作性的規(guī)范軌道。美境活動(dòng)的開展為我們學(xué)生直接參與環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)提供了機(jī)會(huì)。我們通過“六個(gè)百”活動(dòng)(即百雙小手護(hù)街忙,百張小報(bào)展風(fēng)采,百份宣傳送社區(qū),百份愛心獻(xiàn)自然,百名隊(duì)員齊學(xué)法,百條建議整市容)使學(xué)生們?nèi)鎰?dòng)員、全員參加;既向群眾做了宣傳,又達(dá)到了提高自己環(huán)保意識(shí)的目的。一、百人上街去宣傳:愛唱、愛跳是我們少年兒童的天性,所以少先隊(duì)員的宣傳更容易感染周圍的成年人,宣傳效果往往很好。我們?cè)谏鐓^(qū)內(nèi)開展的“垃圾分類”編排了大家喜聞樂見的“三句半”,利用雙休日“雛鷹假日小隊(duì)”的時(shí)間向過往的行人宣傳“垃圾分類”、“禁塑令”的重要性。十多個(gè)小隊(duì)、上百名隊(duì)員,同學(xué)們的積極性很高,有的唱歌跳舞,有的分發(fā)宣傳資料,還有的收集過往行人、購物者手中的廢棄物、超薄塑料袋。忙得不亦樂乎,一宣傳得滿頭大汗,受到了過往百姓的注目,使環(huán)保意識(shí)再一次進(jìn)入市民的心中。二、百張小報(bào)展風(fēng)采:將學(xué)校環(huán)保教育中學(xué)到的知識(shí)用小報(bào)的形式匯總、交流。并結(jié)合最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)將各類環(huán)保信息整理匯編,制作環(huán)保宣傳小報(bào),同時(shí)將制作的小報(bào)先在學(xué)校里展出,再挑選優(yōu)秀作品送社區(qū)展出。由于每份在社區(qū)展示的小報(bào)主編就是社區(qū)內(nèi)的小公民,社區(qū)居民讀來別有一番滋味在心頭。既鍛煉了學(xué)生搜集信息、篩選信息、運(yùn)用信息的能力,又將環(huán)?;顒?dòng)延伸到社區(qū),充實(shí)了社區(qū)科普畫廊的宣傳內(nèi)容。三、百份愛心獻(xiàn)自然:世界上有數(shù)以萬計(jì)瀕臨滅絕的物種,我們每個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)、珍惜身邊的每個(gè)生命,讓少先隊(duì)員從身邊的小事做起,盡可能的去幫助需要幫助的生命??梢詣?dòng)員少先隊(duì)將平時(shí)生活中可回收的物品收集后義賣,用所得錢款捐獻(xiàn)地震災(zāi)區(qū)。建設(shè)好學(xué)校的“紅領(lǐng)巾環(huán)保基地”。四、百雙小手護(hù)街忙:隨著“環(huán)境千年行動(dòng)起來”活動(dòng)的深入,利用假日時(shí)間在所屬小區(qū)清掃環(huán)境衛(wèi)生,并配合市容監(jiān)察隊(duì)的叔叔一起開展市容整治活動(dòng),對(duì)亂貼的廣告進(jìn)行清除。同時(shí)結(jié)合“我為創(chuàng)城爭(zhēng)一分”活動(dòng)對(duì)自立道沿線進(jìn)行市容衛(wèi)生整治。五、百人植樹護(hù)綠化:“隊(duì)隊(duì)認(rèn)養(yǎng)小樹苗,營造紅綠領(lǐng)巾園”是今年“植樹節(jié)”活動(dòng)的主題,為了包頭迎接文明城市再評(píng)選、奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng),美化、綠化我們的城市,我們通過“利廢”來籌集認(rèn)養(yǎng)小樹苗的經(jīng)費(fèi)。六、百名隊(duì)員齊學(xué)法:通過講座、廣播、板報(bào)等宣傳陣地向?qū)W生宣傳有關(guān)的法律、法規(guī)。學(xué)習(xí)中央有關(guān)可持續(xù)發(fā)展的文件或在有關(guān)基地開展專題教育。一年一度的教師節(jié)、新春伊始,老師們驚喜地發(fā)現(xiàn)在家校聯(lián)系本上有同學(xué)真誠的祝福,而沒有同學(xué)送賀卡,因?yàn)橥瑢W(xué)們從學(xué)校開設(shè)的“賀卡與森林”的講座中得知每年因?yàn)橹谱髻R卡,數(shù)以萬計(jì)的樹木將會(huì)受到砍伐,少用或不用賀卡就是在保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境。在邁入21世紀(jì)的今天,環(huán)保是當(dāng)今世界各國人民共同關(guān)心的重大社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問題。環(huán)境問題越來越受到社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注,未來世界環(huán)境的發(fā)展在很大程度上取決于當(dāng)代青少年的環(huán)境意識(shí)與所受的環(huán)境教育的影響,通過開展的殼牌美境“八個(gè)百”活動(dòng)使青少年從意識(shí)--知識(shí)--觀念--技能--參與中全方位加入到活動(dòng)中來,調(diào)動(dòng)青少年的主觀能動(dòng)性,提高自身的環(huán)境素養(yǎng)?!霸溉巳硕寄苷鋹圪x予我們生命的環(huán)境--地球,為建設(shè)你找共同的家園而努力”。這就是我們開展“六個(gè)百”活動(dòng)的心愿。我們的活動(dòng)還在延續(xù),還在發(fā)展,有待更好的總結(jié)完善。家庭每日環(huán)保活動(dòng)方案「篇二」為貫徹泉州市委、市政府關(guān)于爭(zhēng)創(chuàng)國家環(huán)保模范城市的工作部署,增強(qiáng)中小學(xué)生環(huán)保意識(shí),帶動(dòng)家庭影響社會(huì),共同為創(chuàng)建國家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn),根據(jù)《關(guān)于開展“東海灣杯”泉州市中小學(xué)生“我愛泉州灣,我愛刺桐城”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神,經(jīng)研究,決定組織開展中小學(xué)生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊(cè)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:一、注冊(cè)對(duì)象自愿參與環(huán)?;顒?dòng)的在校中小學(xué)生(含中職學(xué)生)。二、時(shí)間安排4月9日至6月5日進(jìn)行集中注冊(cè)。三、注冊(cè)方法1、訪問泉州德育網(wǎng)的“我愛泉州灣,我愛刺桐城”環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁,進(jìn)入泉州市中小學(xué)生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊(cè)頁面,認(rèn)真閱讀《泉州市中小學(xué)生環(huán)保倡議書》,注冊(cè)環(huán)保小志愿者。2、填寫泉州市中小學(xué)生環(huán)保志愿者的注冊(cè)信息,提交表單,系統(tǒng)提示“注冊(cè)成功”后,完成注冊(cè)。3、環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁將不定期在網(wǎng)上公示注冊(cè)志愿者名單。四、表彰辦法環(huán)保小志愿者可訪問環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁,發(fā)表參與環(huán)保實(shí)踐服務(wù)的活動(dòng)情況和心得體會(huì),泉州市教育局將從中評(píng)選出百名優(yōu)秀環(huán)保小志愿者,并給予表彰。五、活動(dòng)要求1、開展中小學(xué)生環(huán)保志愿者網(wǎng)上注冊(cè)活動(dòng)是引導(dǎo)廣大學(xué)生為泉州創(chuàng)建全國環(huán)保模范城市奉獻(xiàn)一己之力的重要舉措,各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),精心策劃安排,扎扎實(shí)實(shí)把活動(dòng)開展好,讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。2、各學(xué)校應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)中小學(xué)生環(huán)保志愿者注冊(cè)活動(dòng)的開展,將本校的環(huán)保小志愿者登記在冊(cè),并及時(shí)記錄報(bào)道志愿服務(wù)的環(huán)保活動(dòng),相關(guān)活動(dòng)及時(shí)發(fā)送至南安教育信息網(wǎng)及泉州德育網(wǎng)宣傳報(bào)道。家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案「篇三」一、活動(dòng)目的通過開展“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選暨環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),讓綠色環(huán)保理念在校園中得到進(jìn)一步傳播,培養(yǎng)青少年勤儉節(jié)約、節(jié)能低碳的良好習(xí)慣,形成愛護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從小樹立“節(jié)約資源是美德、綠色低碳是涵養(yǎng)、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任”的崇高理念。同時(shí)通過活動(dòng)的開展,實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭,推動(dòng)整個(gè)社會(huì),進(jìn)而形成全民關(guān)注環(huán)境、人人參與保護(hù)的良好社會(huì)氛圍。二、活動(dòng)主題“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”。三、活動(dòng)時(shí)間xx年xx月xx日四、活動(dòng)范圍全校學(xué)生五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:六、活動(dòng)須知本次活動(dòng)包括征文、知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選三項(xiàng)內(nèi)容?;顒?dòng)一:“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文活動(dòng)。以班級(jí)為單位組織開展,題目不限,文體不限;字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi);征文須提供紙質(zhì)稿件一份,同時(shí)提供電子文稿,截至交稿時(shí)間4月18日。各班推薦2-3篇優(yōu)秀作品,在學(xué)校內(nèi)評(píng)比特、一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校從中推薦2-3篇優(yōu)秀作品,參加市局評(píng)選,如果被選送省里評(píng)選,優(yōu)秀作品省活動(dòng)組委會(huì)將匯編出版。(附件一)?;顒?dòng)二:環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽。以班級(jí)為單位,廣泛發(fā)動(dòng),積極開展。參賽學(xué)生須收集、上交5斤或以上廢舊報(bào)紙(最好是校園、班級(jí)、家里廢舊紙),免費(fèi)換取活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的主題知識(shí)競(jìng)賽卡一枚,活動(dòng)組委會(huì)將組織專人到各班級(jí)回收廢舊報(bào)紙,并發(fā)放競(jìng)賽卡,參加5月9日的校級(jí)知識(shí)競(jìng)賽,同時(shí)可參加省里舉行的環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽?;顒?dòng)三:“爭(zhēng)當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位,各參評(píng)班級(jí)推薦2名優(yōu)秀學(xué)生(推薦學(xué)生須是上述兩項(xiàng)活動(dòng)的積極分子),參加評(píng)選。推薦學(xué)生須提交“校園環(huán)保小衛(wèi)士”推薦表電子材料一份(附件二)七、活動(dòng)步驟(一)組織發(fā)動(dòng)階段(20XX年3月)。制定活動(dòng)方案、召開動(dòng)員會(huì),開展活動(dòng)宣傳。(二)活動(dòng)實(shí)施階段。廣泛發(fā)動(dòng),認(rèn)真組織,積極開展好三項(xiàng)活動(dòng)。4月7日世界衛(wèi)生日開展校園無紙屑簽字活動(dòng)。(三)評(píng)選表彰階段(20XX年5月)。對(duì)征文、知識(shí)競(jìng)賽及“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行評(píng)選,對(duì)獲獎(jiǎng)作品及個(gè)人進(jìn)行表彰。八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(一)“放飛綠色夢(mèng)想”環(huán)保主題征文一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(二)環(huán)保主題知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)若干名。(三)全校環(huán)保小衛(wèi)士32名。(四)班級(jí)組織獎(jiǎng)8名(活動(dòng)一、活動(dòng)二開展優(yōu)秀班級(jí))。家庭每日環(huán)保活動(dòng)方案「篇四」一、活動(dòng)主題:我們只有一個(gè)地球二、參賽對(duì)象:五、六中隊(duì)全體少先隊(duì)員三、參賽要求:1、演講內(nèi)容健康向上,能夠緊緊圍繞主題。2、演講題目自擬。3、每人演講時(shí)間為3―5分鐘左右,且使用普通話。4、參賽選手按順序上臺(tái),演講原則上要求脫稿。四、比賽時(shí)間:20xx年3月18日五、演講地點(diǎn):多媒體(2)室六、評(píng)分細(xì)則:比賽采用10分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,去掉一個(gè)最高分和最低分,保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。1、演講內(nèi)容:緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)(2分),語言流暢自然,有感召力(2分)演講時(shí)間不少于4分鐘、不超過8分鐘(0.5分)。(計(jì)4.5分)2、演講能力:普通話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語調(diào)準(zhǔn)確,表達(dá)流暢(2分);脫稿演講(1分);節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(dāng)(1分)。(計(jì)4分)3、綜合印象:上下場(chǎng)致意、答謝(0.5分),服裝得體,自然大方,氣質(zhì)佳(0.5分),觀眾反映好(0.5分)。(計(jì)1.5分)七、要求及說明:a、演講以中隊(duì)為單位,每中隊(duì)選派二人演講好的隊(duì)員參加比賽,演講人員要普通話標(biāo)準(zhǔn)、感情色彩豐富。b、演講稿件由各中隊(duì)自己組織材料,稿件內(nèi)容要符合活動(dòng)要求。c、各組于3月13日進(jìn)行初賽選出優(yōu)秀選手3月18號(hào)進(jìn)行決賽。家庭每日環(huán)?;顒?dòng)方案「篇五」一、活動(dòng)目的:激發(fā)二年級(jí)少先隊(duì)員對(duì)手工制作的興趣,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力;提高隊(duì)員的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí),懂得用自己的雙手美化生活,美化校園,為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。二、活動(dòng)主題:以“變廢為寶”為主題,體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色。三、參賽對(duì)象:二年級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)時(shí)間:第十三周星期三下午五、活動(dòng)安排:1、比賽地點(diǎn):學(xué)校食堂一樓各班吃早餐位置2、比賽當(dāng)天各賽程安排如下:(1)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)制作時(shí)間,制作完成后把作品交到評(píng)獎(jiǎng)區(qū)。(2)家長(zhǎng)評(píng)委評(píng)比時(shí)間,評(píng)選結(jié)果交給級(jí)長(zhǎng)。(3)全級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)自由參觀時(shí)間:3、宣布各班獲獎(jiǎng)情況。六、具體要求:1、參賽作品應(yīng)該富有時(shí)代氣息、具有一定的觀賞性和藝術(shù)性,制作形式不限;取材應(yīng)以無毒無害的廢舊物品為主,充分利用廢舊物品的特性;制作作品長(zhǎng)、寬、高不超過80cm;參賽作品不易損毀;每件作品要有名稱及100字以內(nèi)的作品簡(jiǎn)介

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論