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文檔簡介
2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期高三質(zhì)量檢測歷史試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.孔子曾說:“周監(jiān)(鑒)于二代(夏、商),郁郁乎文哉,吾從周?!逼渌^的“文”是指周代()A.以分封為代表的制度構(gòu)建 B.以禮樂為代表的文化建設(shè)C.以青銅為代表的文明發(fā)展 D.以鎬京為代表的建筑成就【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“周監(jiān)(鑒)于二代(夏、商),郁郁乎文哉,吾從周。”可得出孔子主張恢復(fù)周禮,因此強調(diào)的是周代的禮樂文化,B項正確;ACD項不是主旨,排除ACD項。故選B項。2.西漢時期,漢武帝以察舉制從民間拔擢人才,為皇帝出謀劃策,讓他們成為皇帝的智囊團。其舉措的初衷在于()A.分散丞相的權(quán)力 B.加強對官員的監(jiān)察C.減輕皇帝的負擔(dān) D.完備中央職官設(shè)置【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“拔擢人才,為皇帝出謀劃策”可知是為了強化皇權(quán),削弱相勸,A項正確;選拔的人才并不一定是監(jiān)察官員,排除B項;減輕皇帝負擔(dān)是其作用之一,但并不是皇帝主要目的,排除C項;選拔人才的主要目的也并非是完備中央職官設(shè)置,排除D項。故選A項。3.下表為開皇年間(581-600年)隋文帝采取的部分舉措。這些舉措表明他()時間舉措開皇三年詔舉賢良開皇七年制諸州歲貢三人”開皇十八年詔京官五品已上,總管、刺史,以志行修謹、清平干濟二科舉人A.注重吏治的清明 B.逐步廢止了門閥士族操縱的選官制C.看重官員的品行 D.建立了由下而上舉薦官員的新制度【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知,從開皇三年“詔舉賢良”到開皇七年“制諸州歲貢三人”再到開皇十八年“詔京官五品已上,總管、刺史,以志行修謹、清平干濟二科舉人”,隋文帝逐漸控制了選官用人權(quán),進而逐步廢止了門閥士族操縱的選官制,B項正確;材料無法體現(xiàn)吏治是否清明,排除A項;“看重官員的品行”只符合材料部分主旨,排除C項;材料強調(diào)的是隋文帝自上而下對官員的掌控,不能說建立了由下而上舉薦官員的新制度,排除D項。故選B項。4.宋代,川蜀地區(qū)盛行“旁戶”制度。旁戶是隸屬于豪家的貧戶,有的豪家所領(lǐng)旁戶達數(shù)千家之多。旁戶除向豪家納租外,還要供豪家役使。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映出當(dāng)?shù)兀ǎ〢.商品經(jīng)濟繁榮 B.戶籍管理松弛C.土地兼并盛行 D.地方政府軟弱【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干可知在宋代旁戶是隸屬于豪家貧戶,有的豪家所領(lǐng)旁戶達數(shù)千家之多,體現(xiàn)了豪家擁有的土地之多,旁戶沒有土地,而豪家擁有大量土地,反映了當(dāng)時土地兼并的盛行,C項正確;題干不能體現(xiàn)交換為目的的商品經(jīng)濟的情況,排除A項;題干沒有體現(xiàn)戶籍管制制度的情況,排除B項;旁戶隸屬于豪家主要是由于土地兼并,和地方政府軟弱無關(guān),排除D項。故選C項。5.明朝中后期,江南和華北地區(qū)形成了大面積的植棉區(qū),長江三角洲地區(qū)集中發(fā)展蠶桑業(yè),福建、廣東大力發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等作物的種植。這一現(xiàn)象反映出()A.小農(nóng)經(jīng)濟日趨解體 B.經(jīng)濟重心南移趨勢加強C.傳統(tǒng)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)瓦解 D.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干可知明朝中后期,江南和湖北地區(qū)大量植棉,長江三角洲蠶桑業(yè)發(fā)達,福建、廣東地區(qū)發(fā)展甘蔗、荔枝、龍眼等,由此可知明朝中后期經(jīng)濟作物大量種植,經(jīng)濟作物種植的目的以出售為主,體現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品商品化程度的發(fā)展,D項正確;小農(nóng)經(jīng)濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭之后,排除AC項;題干體現(xiàn)的南方經(jīng)濟作物的廣泛種植,不能體現(xiàn)經(jīng)濟重心南移趨勢,排除B項。故選D項。6.魏源在《海國圖志》中提出:“今宜于閩、粵二省武試,增水師一科。武試增設(shè)水師一科,有能造西洋戰(zhàn)艦、火輪舟、造飛炮、火箭、水雷奇器者為科甲出身?!蔽涸吹倪@一主張()A.彌補了中體西用思想的不足 B.順應(yīng)了時代變局的現(xiàn)實需要C.拉開了中國軍事近代化序幕 D.動搖了傳統(tǒng)科舉制度的根基【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“魏源在《海國圖志》中提出......今宜于閩、粵二省武試,增水師一科。武試增設(shè)水師一科,有能造西洋戰(zhàn)艦、火輪舟、造飛炮、火箭、水雷奇器者為科甲出身。”可知,魏源提出,在科舉考試中,增加水師一科,學(xué)習(xí)西方的造船、造炮等技術(shù),師夷長技以制夷,魏源的主張順應(yīng)了時代變局的現(xiàn)實需要,B項正確;中體西用是在洋務(wù)運動時期的思想,排除A項;洋務(wù)運動拉開了中國軍事近代化序幕,排除C項;動搖了傳統(tǒng)科舉制度的根基,與材料主旨信息不符,排除D項。故選B項。7.19世紀70年代中期,王韜在《循環(huán)日報》上連續(xù)發(fā)表政論文章指出:“天下之治,以民為先。所謂民惟邦本,本固邦寧也”“富國強兵之本,系于民而已矣”,倡導(dǎo)“由本以治末,洋務(wù)之綱領(lǐng)”。其觀點實質(zhì)上是對()A.傳統(tǒng)民本思想的否定 B.儒家思想的現(xiàn)實改造C.西方民主思想的機械照搬 D.洋務(wù)派所持論調(diào)的批評【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“……‘所謂民惟邦本,本固邦寧也’……”,并結(jié)合所學(xué)可知,19世紀70年代中期,王韜在《循環(huán)日報》上連續(xù)發(fā)表政論文章,主張“重民”,這與洋務(wù)派熱衷的造船、制器等“重器”主張有所區(qū)別,王韜對“僅關(guān)注器物之變”持否定態(tài)度,主張不僅要“重器”,還要“重民”,這種觀點實質(zhì)上是對洋務(wù)派所持論調(diào)的批評,D項正確;王韜認為“天下之治,以民為先”等是對傳統(tǒng)民本思想的肯定,排除A項;王韜主張以西學(xué)改造現(xiàn)實,不能說其觀點是對儒家思想的現(xiàn)實改造,排除B項;材料未涉及西方民主思想,排除C項。故選D項。8.1932年5月,毛澤東在給中共蘇區(qū)中央局的電報中說:“在三次反‘圍剿’戰(zhàn)爭后,我們的軍事戰(zhàn)略,大規(guī)模上決不應(yīng)再采取防御式的內(nèi)線作戰(zhàn)戰(zhàn)略,相反要采取進攻的外線作戰(zhàn)戰(zhàn)略。在現(xiàn)時的敵我形勢下,只有采取進攻的外線作戰(zhàn),才能達到目的?!泵珴蓶|的這一主張著眼于()A.革命根據(jù)地的鞏固和發(fā)展 B.開辟“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路C.遏制“左傾”冒險主義傾向 D.爭取共產(chǎn)國際認同中國革命道路【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)“在三次反‘圍剿’戰(zhàn)爭后,我們的軍事戰(zhàn)略,大規(guī)模上決不應(yīng)再采取防御式的內(nèi)線作戰(zhàn)戰(zhàn)略,相反要采取進攻的外線作戰(zhàn)戰(zhàn)略。在現(xiàn)時的敵我形勢下,只有采取進攻的外線作戰(zhàn),才能達到目的。”可得出當(dāng)時只有主動進攻出擊,才能不被敵人吞噬,因此是要鞏固根據(jù)地,A項正確;當(dāng)時“工農(nóng)武裝割據(jù)”的革命道路已經(jīng)開辟,排除B項;CD項都不是主要目的,排除CD項。故選A項。9.下表為1937年盧溝橋事變后作出的部分規(guī)定。它表明當(dāng)時國民政府()發(fā)表時間出處內(nèi)容1937年7月12日《盧溝橋事件第二次會報》必要時令第三者出綏東侵內(nèi)蒙,以擾敵之側(cè)背1937年7月底《第三者使用方面及經(jīng)路之建議》建議紅軍部隊“一切旗幟、符號、服裝,均改換”,并“以察東龍關(guān)為根據(jù)地,經(jīng)赤城向豐寧、承德方面活動”1937年8月3日《盧溝橋事件第二十四次會報》即令陜北朱、毛所部開綏東出察北,向熱河挺進A.初步意識到抗日根據(jù)地重要價值 B.放棄了反共的基本立場C.著手調(diào)整對中共及其軍隊策略 D.主動促成國共新的合作【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)三則材料內(nèi)容可知,盧溝橋事變之后,國民黨政府調(diào)整部署,變換中共軍隊的駐防位置以應(yīng)對日本的軍事侵略,可以看出國民黨調(diào)整策略與中共配合作戰(zhàn),C項正確;材料未涉及敵后抗日根據(jù)地相關(guān)問題,排除A項;國民黨“放棄了反共的基本立場”表述不符合史實,排除B項;國共新的合作始于西安事變,并非國民黨主動促成,排除D項。故選C項。10.1983年10月,中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于實行政社分開建立鄉(xiāng)政府的通知》,要求各地要搞好農(nóng)村政社分開的改革,爭取在1984年年底以前大體上完成建立鄉(xiāng)政府的工作。上述舉措旨在適應(yīng)()A.農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需要 B.發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的需要C.不斷擴大對外開放的需要 D.精簡農(nóng)村機構(gòu)的需要【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“1983年10月,中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于實行政社分開建立鄉(xiāng)政府的通知》,要求各地要搞好農(nóng)村政社分開的改革,爭取在1984年年底以前大體上完成建立鄉(xiāng)政府的工作?!笨芍?,改革開放開始后,隨著農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的推進,急需要基層政府機構(gòu)相應(yīng)的改革,以適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的需要,A項正確;發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的需要,與材料主旨不符,且鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的首次發(fā)展是在1984——1988年之間,排除B項;材料沒有體現(xiàn)對外開放的信息,排除C項;精簡農(nóng)村機構(gòu),與材料信息不符,排除D項。故選A項。11.從13世紀起,西歐貨幣地租逐漸取代勞役地租和實物地租。封建主為了獲得更多的貨幣,甚至把莊園內(nèi)的自營地幾乎全部出租。這表明當(dāng)時西歐()A.自然經(jīng)濟受到?jīng)_擊 B.封建莊園制度強化C.價格革命影響擴大 D.資本主義萌芽產(chǎn)生【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料“封建主為了獲得更多的貨幣,甚至把莊園內(nèi)的自營地幾乎全部出租”結(jié)合所學(xué)知識可知,貨幣地租逐漸成為主要地租,封建主為此將自營地出租,沖擊了自然經(jīng)濟,A項正確;材料反映了封建莊園制度的弱化,排除B項;價格革命發(fā)生在新航路開辟后,排除C項;材料沒有涉及資本主義萌芽,排除D項。故選A項。12.下圖為佛蘭德爾地理學(xué)家格哈杜斯·墨卡托繪制的世界地圖。該圖的繪制時間應(yīng)不早于()A.10世紀 B.12世紀 C.14世紀 D.16世紀【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖片可知,此圖以歐洲為中心,并且出現(xiàn)了美洲,圖形是圓的,應(yīng)該是麥哲倫全球航行之后,而麥哲倫全球航行的時間是1519年到1522年,所以繪制時間不早于16世紀,D項正確;10世紀還沒有發(fā)現(xiàn)美洲,排除A項;12世紀還沒發(fā)現(xiàn)美洲,排除B項;14世紀也沒有發(fā)現(xiàn)美洲排除C項。故選D項。13.1750至1900年間,英國人口增長了6倍,但國民收入增長了15倍。在19世紀最后二十五年里,英國的實際工資增長了40%,德國增長了近25%。這一發(fā)展打破歐洲人長期奉行的人口必須總是接近可用資源的極限,從而防止生活水平的任何明顯提高的信念。這一現(xiàn)象出現(xiàn)根源于()A.國際競爭的日趨激烈 B.世界市場的不斷擴展C.工業(yè)革命的迅猛發(fā)展 D.自由主義的廣泛流行【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“但國民收入增長了15倍”,“英國的實際工資增長了40%,德國增長了近25%”,并結(jié)合所學(xué)知識可知,第二次工業(yè)革命極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展要求,對人類社會的經(jīng)濟、政治、文化、軍事,科技、和生產(chǎn)力產(chǎn)生了深遠的影響,進一步增強了人們的生產(chǎn)能力,進而促進國民收入快速增加,C項正確;根據(jù)材料無法判斷國際競爭是否日趨激烈,排除A項;世界市場的擴展是工業(yè)革命帶來的影響,不是造成英國、德國國民收入增加的根源,排除B項;材料未涉及“自由主義”思想,排除D項。故選C項。14.文藝復(fù)興時期的意大利思想家馬基雅維利曾說:“你可以粉碎敵人,也可以和他交朋友;最危險的是侮辱他,并放他自由?!币韵職v史事件較能充分印證這一觀點的是()A.普法戰(zhàn)爭中德國對法國的宰割 B.一戰(zhàn)后協(xié)約國對德國的處理C.二戰(zhàn)前英法等制造慕尼黑陰謀 D.二戰(zhàn)后盟國對德國分區(qū)占領(lǐng)【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知,一戰(zhàn)后,協(xié)約國對德國進行了嚴厲的懲處,但后來,英美兩國為了本國的利益對德國進行扶持,使得德國迅速恢復(fù),為二戰(zhàn)買下了伏筆,而二戰(zhàn)給英美等國家造成了嚴重損失,這能夠印證材料“你可以粉碎敵人,也可以和他交朋友;最危險的是侮辱他,并放他自由”,B項正確;普法戰(zhàn)爭中德國對法國的宰割無法印證材料的觀點,排除A項;慕尼黑陰謀是指二戰(zhàn)之前,英、法兩國為避免戰(zhàn)爭爆發(fā),簽訂《慕尼黑協(xié)定》,犧牲捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)的一項綏靖政策,無法印證材料觀點,排除C項;二戰(zhàn)后盟國對德國分區(qū)占領(lǐng),德國未再次因某國的幫助而發(fā)動戰(zhàn)爭,無法印證材料觀點,排除D項。故選B項。15.“承認一切種族平等,承認一切大小國家的平等。不干預(yù)或干涉他國內(nèi)政。尊重每一國家按照聯(lián)合國憲章單獨地或集體地進行自衛(wèi)的權(quán)利。不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù)?!边@些原則出自()A.《聯(lián)合國家宣言》 B.《日內(nèi)瓦會議最后宣言》C.《亞非會議最后公報》 D.《北大西洋公約》【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“承認一切種族平等,承認一切大小國家的平等。不干預(yù)或干涉他國內(nèi)政。尊重每一國家按照聯(lián)合國憲章單獨地或集體地進行自衛(wèi)的權(quán)利。不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù)”可知是亞非國家為維護民族獨立的宣言,這是亞非會議的重要內(nèi)容,C項正確;《聯(lián)合國家宣言》的發(fā)表主要標志著反法西斯戰(zhàn)線的形成,不符合材料,排除A項;日內(nèi)瓦會議主要解決印度支那問題,排除B項;《北大西洋公約》是以美國為首的軍事政治組織,排除D項。故選C項。二、非選擇題:本題共小4小題,共55分。16.唐、元兩個王朝都是中國統(tǒng)一多民族封建國家的重要發(fā)展期。圖1是唐代的多重型帝國構(gòu)造模式示意圖,圖2是元代的多元型帝國構(gòu)造模式示意圖。閱讀材料,回答問題。材料——[日]王柯《從“天下”國家到民族國家》比較圖1和圖2,概括指出唐帝國多重模式和元帝國多元模式的不同并分析說明導(dǎo)致其不同的原因?!敬鸢浮坎煌孩購奶拼醒胝畬υS多少數(shù)民族地區(qū)采取羈縻府州政策,不直接實行政治統(tǒng)治的角度作答;②從元代對不同民族地區(qū)采取不同政策,但都實行直接的政治統(tǒng)治的角度作答。若從其他角度作答,言之有理,也可得分。原因:①從唐代是漢民族建立的政權(quán),受中華民族傳統(tǒng)思想影響較深,推行比較開明的民族政策的角度作答;②從元代是少數(shù)民族通過武力征服建立政權(quán)、經(jīng)過長期民族交融當(dāng)時周邊各少數(shù)民族已基本漢化、元朝為鞏固統(tǒng)治推行民族分化政策等角度作答。若從其他角度作答,言之有理,也可得分?!窘馕觥俊驹斀狻坎煌河蓤D1中信息可知,唐代對領(lǐng)土范圍的管轄分為中央政府直接控制和對許多少數(shù)民族地區(qū)采取羈縻府州,實行宗主權(quán),非直轄控制,可得出唐代中央政府對許多少數(shù)民族地區(qū)采取羈縻府州政策,不直接實行政治統(tǒng)治;從圖2中并結(jié)合所學(xué)知識可知,元朝在推行行省制的同時,在中央設(shè)宣政院管轄藏族事務(wù),可得出元代對不同民族地區(qū)采取不同政策,但都實行直接的政治統(tǒng)治。原因:結(jié)合所學(xué)知識,唐代實行中央直轄,邊疆羈縻可以從漢民族政權(quán)傳統(tǒng)思想、開明的民族政策的角度作答;元朝能夠形成多元模式的原因可從元代武力征服、民族交融后少數(shù)民族漢化、元朝的民族分化政策等角度作答。17.1907年12月,資產(chǎn)階級改良派在上海創(chuàng)辦《時事報》。1911年5月,《時事報》改名為《時事新報》,它是20世紀初中國較有影響力的報紙之一。閱讀材料,回答問題。材料立異抑或求同“學(xué)燈”欄目的前身是《時事新報》的“教育界”,以新聞為主。1918年初,報社登出了“學(xué)燈欄”的預(yù)告,變相恢復(fù)了被取締的“教育界”?!皩W(xué)燈欄”早期定位不明晰,一面延續(xù)“教育界”的功能,一面開始關(guān)注文化動向,并提供議論商榷的空間,“為社會學(xué)子之立說之地”。1918年底,《時事新報》創(chuàng)設(shè)星期增刊“潑克”,作為“學(xué)燈”欄的調(diào)劑,特辟“敢問錄”欄,用于挑剔《新青年》同人論說中的邏輯漏洞及修辭不當(dāng)。配合“學(xué)燈”欄批駁錢玄同廢棄漢文的主張,“潑克”主筆沈伯塵推出一組諷刺畫。畫中西裝革履的新學(xué)家,腳踩線裝書,改習(xí)羅馬文字,不得其門而入,于是向外國醫(yī)士求助。醫(yī)士稱其“臟腑不脫華氣,對于西方文字未免生種種阻礙”,唯一的良方就是換羅馬狗心。手術(shù)后新學(xué)家試讀羅馬文字,聞之竟為犬吠。1919年2月,《時事新報》“學(xué)燈”欄擴充版面后,明確了自己的文化立場:“對于原有文化,主張以科學(xué)解剖之,不以謾罵為了卸能事”;“對于西方文化,主張以科學(xué)與哲學(xué)調(diào)和而一并輸入之,排斥現(xiàn)在之皮相論?!薄獡?jù)袁一丹《另起的新文化運動》根據(jù)材料反映的文化現(xiàn)象,以“立異抑或求同”為題,寫一則歷史短文。(要求:表述成文,史論結(jié)合,觀點正確,邏輯清晰。)【答案】(1)闡述內(nèi)容層次1:沒有說明材料反映的文化現(xiàn)象,邏輯不清晰,觀點不正確;層次2:僅從“立異”或“求同”中的一個角度闡述《時事新報》與新文化運動的關(guān)系,沒有總結(jié)材料所反映的文化現(xiàn)象;層次3:說明材料所反映的文化現(xiàn)象,即20世紀初中國出現(xiàn)了以文化變革推動社會變革的熱潮,但僅從“立異”或“求同”中的一個角度闡述《時事新報》與新文化運動的關(guān)系;層次4:準確說明材料所反映的文化現(xiàn)象,又客觀辯證地看待《時事新報》與新文化運動的關(guān)系,并說明二者在本質(zhì)上的相同。(2)文字表述層次1:不能表述成文;層次2:能表述成文,邏輯不夠清晰,敘述不夠完整;層次3:能表述成文,邏輯清晰,敘述完整、連貫、條理、語言流暢。本題可從以下角度作答:角度一:首先說明材料所反映的文化現(xiàn)象,即20世紀初中國出現(xiàn)以文化變革推動社會變革的熱潮。角度二:分別從“立異”和“求同”的角度闡述《時事新報》與新文化運動的關(guān)系。(1)立異:可從《時事新報》與新文化運動傳播新思想方式的差異作答。新文化運動提倡民主科學(xué),反對舊文化,倡導(dǎo)文學(xué)革命,從根本上動搖了封建思想的統(tǒng)治地位?!稌r事新報》創(chuàng)設(shè)星期增刊“潑克”,批判《新青年》同人“廢棄漢文”的現(xiàn)象,有利于彌補新文學(xué)革命的不足,促進思想自由發(fā)展?!缎虑嗄辍放c《時事新報》傳播新思想方式的差異,恰恰反映了五四新文化時期思想界的活躍。(2)求同:可從《時事新報》的主旨與新文化運動的實質(zhì)的角度作答:如,《時事新報》的宗旨在于延續(xù)“教育界”功能,關(guān)注文化動向,提供議論商榷空間,“為社會學(xué)子之立說之地”;新文化運動將思想啟蒙與救亡圖存相結(jié)合,旨在通過思想啟蒙推動中國社會變革。故二者的實質(zhì)都是為了宣揚思想自由,促進教育、灌輸文化,達到啟蒙民智、改良社會的目的。角度三:闡釋“立異”與“求同”的本質(zhì)?!傲悺笔菫榱恕扒笸?,二者雖方式不同,但本質(zhì)上都是通過教育來開啟民智,改造社會,挽救民族危機,打破精神枷鎖,促進思想啟蒙,從而為五四新文化運動提供強有力的支持?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}為開放性試題。首先,分析材料內(nèi)容,結(jié)合史實,說明材料所反映的文化現(xiàn)象。根據(jù)材料“對于原有文化,主張以科學(xué)解剖之,不以謾罵為了卸能事,對于西方文化,主張以科學(xué)與哲學(xué)調(diào)和而一并輸入之,排斥現(xiàn)在之皮相論”可得出20世紀初中國出現(xiàn)以文化變革推動社會變革的熱潮。其次,結(jié)合新文化運動的內(nèi)容、傳播方式、實質(zhì)進行分析。要注意史論結(jié)合,論從史出,表述成文,敘述完整,邏輯嚴密,條理清晰。最后,對所論述的內(nèi)容進行簡單的總結(jié)。18.閱讀材料,回答問題。材料一表1為1949-1952年農(nóng)民貨幣收入增長情況。表1項目1949年1950年1951年1952年收入指數(shù)收入指數(shù)收入指數(shù)收入指數(shù)農(nóng)民凈貨幣收入(億元)68.5100.087.4127.6111.4162.6127.9186.7人均凈貨幣收入(元)14.9100.018.7125.523.6158.426.8179.8——武力《中華人民共和國經(jīng)濟史》材料二表2為1949-1952年全國人口增加情況。表2年份人口數(shù)(萬人)年增人數(shù)(萬人)年增長率(%)同1949年相比的增長率(%)194954167---19505519610291.901.9019515630011042.003.9419525748211822.106.12——國家統(tǒng)計局《中國統(tǒng)計年鑒(1986)》分別指出材料一、二所反映的社會現(xiàn)象,并結(jié)合所學(xué)知識對兩種現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系作出合理的解釋?!敬鸢浮可鐣F(xiàn)象:材料一:從農(nóng)民凈貨幣收入不斷增長的角度作答;材料二:從全國人口數(shù)量不斷增加的角度作答。內(nèi)在聯(lián)系:從都是社會經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)反映的角度作答;從都同社會秩序穩(wěn)定有關(guān)的角度作答。解釋:就出現(xiàn)原因來看,從都是黨和政府采取一系列措施鞏固政權(quán)(如開展土地改革等)、恢復(fù)經(jīng)濟(如穩(wěn)定物價等)結(jié)果的角度作答;就產(chǎn)生的影響來看,從都在客觀上有利于鞏固政權(quán)、恢復(fù)經(jīng)濟,并為國家開展大規(guī)模有計劃的經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造條件等角度作答。【解析】【詳解】現(xiàn)象:根據(jù)表一數(shù)據(jù)可知,1949-1952年農(nóng)民貨幣凈收入和人均凈貨幣收入不斷增長;根據(jù)表二數(shù)據(jù)可知,1949-1952年全國人口不斷增加。內(nèi)在聯(lián)系:根據(jù)所學(xué)知識可知,1949-1952年,黨領(lǐng)導(dǎo)國家和人民進行土地改革、穩(wěn)定物價、剿匪鎮(zhèn)反、抗美援朝,經(jīng)過一系列努力,到1952年底,解放前遭到嚴重破壞的國民經(jīng)濟得到全面恢復(fù)。社會經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),促進了農(nóng)民收入增加和人口的增長,因此材料一、二所反映的社會現(xiàn)象都是社會經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)的反映。解釋:從原因和影響兩個方面解釋,根據(jù)所學(xué)知識可知,新中國成立之初,國家采取一系列措施,包括土地改革、穩(wěn)定物價、剿匪鎮(zhèn)反、抗美援朝等,促進了經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展和社會秩序的穩(wěn)定,鞏固了新生的人民政權(quán),為國家開展大規(guī)模有計劃的經(jīng)濟建設(shè)和向社會主義轉(zhuǎn)變準備了條件。19.1969年,美國電影《逍遙騎士》的公映轟動了整個美國。閱讀材料,回答問題。材料《逍遙騎士》廣告語:“一個人上路尋找美國,但是找不到它”。主要人物:懷特、比利--又叫“美國隊長”和“野牛比爾”--兩位社會棄兒。場景一:懷特和比利在販毒中賺到錢,從洛杉磯出發(fā),騎摩托車去佛羅里達,計劃在那里尋找象征性的日出。路上,他們帶上一位搭車者并把他送到他的社區(qū)。社區(qū)建在馬力布群山之間,社員是來自圣莫尼卡山托潘加峽谷的嬉皮士,社區(qū)居民被描繪成“種糧的城市孩子”,他們害怕冬天的到來。在一個極其震撼的場景中,一位社員帶領(lǐng)全體社員作了一次真誠的、動人心魄的世俗祈禱:“我們播下種子。請讓我們的努力有所回報。感謝您讓別人為我們帶來食物,讓我們可以與同胞分享,我們也會更慷慨地分享我們自己的食物。感謝您讓我們有一個立足之地?!睉烟刂С诌@個社區(qū),祝福他們,預(yù)言他們會成功。場景二:懷特和比利繼續(xù)東行。在一座小鎮(zhèn)因為加入“未經(jīng)許可的游行”被捕入獄。在獄中他們遇到一位醉酒的“美國公民自由協(xié)會”律師漢森,幫助他倆獲釋。作為回報,他們讓漢森和他們同行,并且當(dāng)晚圍著篝火,嘗試了大麻煙--這本身就是一個革命性的場景。場景三:懷特和比利來到新奧爾良,在一個迷幻的墓地場面,“美國隊長”問一尊有點類似自由女神像的陵墓塑像,為什么她要離開他。這一場面呼應(yīng)了前面漢森的評論:“你知道,這個國家本是個該死的好國家。我不明白它出了什么問題。”場景四:第二天上午,兩位坐在皮卡里的老派男子從他們身邊經(jīng)過,挑釁地用槍指著他們,比利向他們豎起中指,拿著步槍的男子把他打下摩托車。懷特駕車追趕皮卡車,拿步槍的人擊中了他的油箱,懷特在一場猛烈的爆炸中死去。在最后的境頭中,攝影機搖回天空,展示密西西比河上的高架水管--象征橫亙美國中部的分界線--旁邊的大
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