初等教育中的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷

初等教育中的信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在檢驗(yàn)初等教育專業(yè)學(xué)生在信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)方面的理論知識(shí)和實(shí)踐能力，評(píng)估其能否根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生特點(diǎn)以及課程資源，設(shè)計(jì)出科學(xué)、合理、有效的信息技術(shù)教學(xué)方案。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，以下哪項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容？（）

A.知識(shí)與技能

B.過(guò)程與方法

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀

D.課堂紀(jì)律

2.在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師首先需要考慮的是（）。

A.教學(xué)方法

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)時(shí)間

D.學(xué)生興趣

3.以下哪個(gè)工具最適合演示信息技術(shù)課堂的教學(xué)過(guò)程？（）

A.投影儀

B.白板

C.電子書(shū)包

D.教學(xué)視頻

4.信息技術(shù)課程中，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的首要目標(biāo)是（）。

A.信息獲取

B.信息加工

C.信息評(píng)價(jià)

D.信息交流

5.在信息技術(shù)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？（）

A.案例分析法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.討論法

D.問(wèn)答法

6.信息技術(shù)課程的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)該（）。

A.僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)

B.僅關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)

C.綜合考慮學(xué)生的知識(shí)、技能和情感態(tài)度

D.以上都不對(duì)

7.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則？（）

A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

B.系統(tǒng)性原則

C.可行性原則

D.主體性原則

8.在信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生（）。

A.機(jī)械記憶

B.死記硬背

C.靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)

D.依賴教師講解

9.以下哪種教學(xué)方法最適合信息技術(shù)課程的教學(xué)？（）

A.講授法

B.演示法

C.討論法

D.以上都是

10.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)該（）。

A.隨意編排

B.按照教材順序

C.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求

D.以上都不對(duì)

11.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)資源？（）

A.教學(xué)課件

B.教學(xué)案例

C.學(xué)生作業(yè)

D.教學(xué)評(píng)估

12.在信息技術(shù)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（）

A.講授法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.演示法

D.討論法

13.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）。

A.簡(jiǎn)單重復(fù)

B.復(fù)雜多樣

C.符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

D.以上都不對(duì)

14.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生技能運(yùn)用能力

C.教學(xué)方法的創(chuàng)新程度

D.學(xué)生課堂參與度

15.在信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生（）。

A.依賴教師

B.依賴教材

C.獨(dú)立思考

D.依賴技術(shù)

16.以下哪種教學(xué)方法最適合信息技術(shù)課程的教學(xué)？（）

A.案例分析法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.討論法

D.以上都是

17.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該（）。

A.過(guò)于簡(jiǎn)單

B.過(guò)于復(fù)雜

C.符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

D.以上都不對(duì)

18.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)資源？（）

A.教學(xué)課件

B.教學(xué)案例

C.學(xué)生作業(yè)

D.教學(xué)設(shè)備

19.在信息技術(shù)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？（）

A.講授法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.演示法

D.討論法

20.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）。

A.簡(jiǎn)單重復(fù)

B.復(fù)雜多樣

C.符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

D.以上都不對(duì)

21.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生技能運(yùn)用能力

C.教學(xué)方法的創(chuàng)新程度

D.學(xué)生課堂參與度

22.在信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生（）。

A.依賴教師

B.依賴教材

C.獨(dú)立思考

D.依賴技術(shù)

23.以下哪種教學(xué)方法最適合信息技術(shù)課程的教學(xué)？（）

A.案例分析法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.討論法

D.以上都是

24.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該（）。

A.過(guò)于簡(jiǎn)單

B.過(guò)于復(fù)雜

C.符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

D.以上都不對(duì)

25.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)資源？（）

A.教學(xué)課件

B.教學(xué)案例

C.學(xué)生作業(yè)

D.教學(xué)設(shè)備

26.在信息技術(shù)教學(xué)中，以下哪種方法最適合培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力？（）

A.講授法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.演示法

D.討論法

27.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)應(yīng)該（）。

A.簡(jiǎn)單重復(fù)

B.復(fù)雜多樣

C.符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

D.以上都不對(duì)

28.以下哪項(xiàng)不是信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生技能運(yùn)用能力

C.教學(xué)方法的創(chuàng)新程度

D.學(xué)生課堂參與度

29.在信息技術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生（）。

A.依賴教師

B.依賴教材

C.獨(dú)立思考

D.依賴技術(shù)

30.以下哪種教學(xué)方法最適合信息技術(shù)課程的教學(xué)？（）

A.案例分析法

B.小組合作學(xué)習(xí)

C.討論法

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，以下哪些因素需要考慮？（）

A.學(xué)生年齡特點(diǎn)

B.教學(xué)資源

C.教學(xué)目標(biāo)

D.教學(xué)方法

2.以下哪些屬于信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容？（）

A.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

B.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

C.程序設(shè)計(jì)

D.多媒體制作

3.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的方法包括哪些？（）

A.課堂觀察

B.作業(yè)分析

C.學(xué)生自評(píng)

D.教師評(píng)價(jià)

4.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該具備哪些能力？（）

A.信息技術(shù)操作能力

B.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

C.課堂管理能力

D.溝通能力

5.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則？（）

A.目標(biāo)導(dǎo)向原則

B.系統(tǒng)性原則

C.可行性原則

D.主體性原則

6.信息技術(shù)課程中，培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的能力是重要的？（）

A.信息素養(yǎng)

B.創(chuàng)新思維

C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作

D.自主學(xué)習(xí)

7.信息技術(shù)教學(xué)資源包括哪些？（）

A.教材

B.課件

C.網(wǎng)絡(luò)資源

D.教學(xué)設(shè)備

8.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本步驟？（）

A.明確教學(xué)目標(biāo)

B.選擇教學(xué)方法

C.設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程

D.評(píng)價(jià)教學(xué)效果

9.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括哪些？（）

A.學(xué)生知識(shí)掌握程度

B.學(xué)生技能運(yùn)用能力

C.教學(xué)方法的合理性

D.教學(xué)資源的利用效率

10.信息技術(shù)教學(xué)中，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.創(chuàng)設(shè)情境

B.引導(dǎo)學(xué)生參與

C.運(yùn)用多媒體

D.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新

11.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，如何體現(xiàn)學(xué)生的主體性？（）

A.讓學(xué)生自主探究

B.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

C.提供多樣化的學(xué)習(xí)資源

D.注重學(xué)生個(gè)體差異

12.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的類型？（）

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.過(guò)程性評(píng)價(jià)

D.終結(jié)性評(píng)價(jià)

13.信息技術(shù)教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)？（）

A.教授信息檢索技巧

B.培養(yǎng)學(xué)生信息辨別能力

C.教育學(xué)生信息道德

D.強(qiáng)化信息安全意識(shí)

14.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)需要注意的問(wèn)題？（）

A.教學(xué)目標(biāo)是否明確

B.教學(xué)內(nèi)容是否適宜

C.教學(xué)方法是否多樣

D.教學(xué)評(píng)價(jià)是否合理

15.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，如何體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？（）

A.學(xué)生能理解并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)

B.學(xué)生能解決實(shí)際問(wèn)題

C.學(xué)生能進(jìn)行信息交流

D.學(xué)生能進(jìn)行自我評(píng)價(jià)

16.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)資源的特點(diǎn)？（）

A.多樣性

B.易于獲取

C.更新速度快

D.互動(dòng)性強(qiáng)

17.信息技術(shù)教學(xué)中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？（）

A.合理安排教學(xué)時(shí)間

B.精講多練

C.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

D.定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋

18.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的？（）

A.了解教學(xué)效果

B.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)

C.改進(jìn)教學(xué)方法

D.評(píng)估教學(xué)資源

19.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，如何確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性？（）

A.引用權(quán)威資料

B.結(jié)合實(shí)際案例

C.遵循教育規(guī)律

D.注重學(xué)科交叉

20.以下哪些是信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮的要素？（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的目標(biāo)應(yīng)該明確、具體、可______。

2.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______。

3.信息技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的______相結(jié)合。

4.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)方法的選取應(yīng)遵循______原則。

5.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)包括______、______和______三個(gè)方面。

6.在設(shè)計(jì)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)充分考慮______的特點(diǎn)。

7.信息技術(shù)教學(xué)資源應(yīng)具備______、______和______等特點(diǎn)。

8.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重______，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

9.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重______，提高教學(xué)效果。

10.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行______學(xué)習(xí)。

11.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)______和______。

12.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______和______。

13.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)遵循______原則。

14.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重______，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

15.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的______和______。

16.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用______和______相結(jié)合的方式。

17.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)體現(xiàn)______和______。

18.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重______，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

19.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______，以促進(jìn)教師教學(xué)反思。

20.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)方法的選取應(yīng)考慮______和______。

21.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)______，注重學(xué)生主體性。

22.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。

23.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)與______相結(jié)合。

24.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重______，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

25.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的______，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)完全依據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行，無(wú)需考慮學(xué)生的實(shí)際情況。（）

2.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)僅關(guān)注學(xué)生的考試成績(jī)即可。（）

3.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)盡量避免使用多媒體教學(xué)手段。（）

4.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，確保每個(gè)學(xué)生都能參與其中。（）

5.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，而忽略教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)。（）

6.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定越具體越好，無(wú)需考慮學(xué)生的認(rèn)知水平。（）

7.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究，但無(wú)需提供任何指導(dǎo)。（）

8.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)注重學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。（）

9.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)避免過(guò)于復(fù)雜，以免學(xué)生難以理解。（）

10.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，這是教學(xué)的核心目標(biāo)。（）

11.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)采用單一的評(píng)價(jià)方式，以確保評(píng)價(jià)的客觀性。（）

12.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容的組織應(yīng)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。（）

13.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)避免使用討論法，以免影響教學(xué)進(jìn)度。（）

14.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)他們的合作精神。（）

15.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生提出新觀點(diǎn)。（）

16.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)方法的選取應(yīng)多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（）

17.信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，鼓勵(lì)他們質(zhì)疑權(quán)威。（）

18.信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)。（）

19.信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度，而忽略他們的情感體驗(yàn)。（）

20.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)與學(xué)生的發(fā)展需求相結(jié)合。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟，并解釋每個(gè)步驟的重要性。

2.針對(duì)初等教育階段的學(xué)生，設(shè)計(jì)一個(gè)以“網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培養(yǎng)”為主題的信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)評(píng)價(jià)。

3.分析信息技術(shù)教學(xué)中，如何有效地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)的方法，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.結(jié)合實(shí)際教學(xué)案例，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)策略。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

張老師是一位初等教育信息技術(shù)課程的教師，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)存在很多問(wèn)題，如無(wú)法有效篩選信息、缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)等。請(qǐng)根據(jù)以下案例，分析張老師可能采取的教學(xué)設(shè)計(jì)策略：

（1）張老師如何通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)幫助學(xué)生提高信息檢索能力？

（2）張老師如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)？

（3）請(qǐng)?zhí)岢鲋辽賰煞N評(píng)價(jià)方法，以評(píng)估張老師的教學(xué)效果。

2.案例題：

李老師在教學(xué)“電子表格制作”這一課時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于Excel軟件的操作不熟練，且在完成課堂任務(wù)時(shí)遇到了困難。以下是李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)案例：

（1）李老師如何通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)解決學(xué)生操作不熟練的問(wèn)題？

（2）李老師如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用電子表格解決實(shí)際問(wèn)題？

（3）請(qǐng)分析李老師在教學(xué)過(guò)程中可能遇到的教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方案。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

7.D

8.C

9.D

10.C

11.C

12.B

13.C

14.D

15.C

16.D

17.C

18.D

19.C

20.D

21.D

22.C

23.B

24.D

25.C

二、多選題

1.ABCD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.可衡量

2.信息素養(yǎng)

3.生活實(shí)際

4.目標(biāo)導(dǎo)向

5.知識(shí)、技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀

6.年齡特點(diǎn)

7.多樣性、易于獲取、更新速度快

8.學(xué)生全面發(fā)展

9.教學(xué)目標(biāo)

10.自主

11.學(xué)生主體性、教師主導(dǎo)性

12.知識(shí)掌握程度、技能運(yùn)用能力

13.目標(biāo)導(dǎo)向

14.互動(dòng)性

15.創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力

16.定量、定性

17.系統(tǒng)性、邏輯性

18.實(shí)踐性

19.教學(xué)效果

20.教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源

21.學(xué)生活動(dòng)

22.教學(xué)質(zhì)量

23.學(xué)生發(fā)展需求

24.效率

25.個(gè)性化發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案

四、判斷題

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.×

8.√

9.×

10.√

11.×

12.√

13.×

14.√

15.√

16.√

17.√

18.√

19.×

20.√

五、主觀題（參考）

1.信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟包括：明確教學(xué)目標(biāo)、分析學(xué)生特點(diǎn)、選擇合適的教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、制