2021-2022學(xué)年七上【湖北省孝感市云夢(mèng)縣】生物期末試題(原卷版)_第1頁(yè)
2021-2022學(xué)年七上【湖北省孝感市云夢(mèng)縣】生物期末試題(原卷版)_第2頁(yè)
2021-2022學(xué)年七上【湖北省孝感市云夢(mèng)縣】生物期末試題(原卷版)_第3頁(yè)
2021-2022學(xué)年七上【湖北省孝感市云夢(mèng)縣】生物期末試題(原卷版)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1云夢(mèng)縣2021一2022學(xué)年度上學(xué)期期末限時(shí)練七年級(jí)生物·地理生物部分一、選擇題1.“西湖春色歸,春水綠于染”,所描述的生物基本特征是()A.生活需要營(yíng)養(yǎng) B.遺傳和變異C.生長(zhǎng)和繁殖 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)2.在習(xí)近平生態(tài)文明思想指導(dǎo)下,我國(guó)以前所未有的力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),“十三五”期間全國(guó)累計(jì)完成造林5.45億畝。綠色植物在維持生物圈“碳—氧平衡”中發(fā)揮重要作用,主要是因?yàn)榫G色植物能夠()A.制造有機(jī)物,釋放能量 B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量C消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧氣 D.消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳3.園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無(wú)機(jī)鹽,以提高成活率,“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的()A.分生組織 B.機(jī)械組織 C.導(dǎo)管 D.篩管4.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.甲表示植物細(xì)胞,乙表示動(dòng)物細(xì)胞B.②是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.④是細(xì)胞的控制中心D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,需要滴加生理鹽水5.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.目鏡和物鏡都能放大物像B由低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多C.對(duì)光時(shí)若視野較暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈D要使視野中已見物像更加清晰可略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6.如圖為油菜的結(jié)構(gòu)層次示意圖,相關(guān)說法正確的是()A.a過程為細(xì)胞分裂,新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)加倍B.通過b過程形成上皮組織具有保護(hù)作用C.丁所示的結(jié)構(gòu)屬于營(yíng)養(yǎng)器官D.植物體的結(jié)構(gòu)層次為:甲→丙→丁→戊7.關(guān)于植物類群的說法不正確的是()A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉的分化B.海帶、紫菜等藻類植物可以供人類食用C.蕨類植物已經(jīng)分化出輸導(dǎo)組織,并且能產(chǎn)生種子D.苔蘚植物可以當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物8.如圖是植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位B.②的細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng)C.③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力D.生長(zhǎng)最快的部位是④9.如圖所示的四個(gè)裝置中,設(shè)計(jì)不合理的是()A.①驗(yàn)證光合作用需要光B.②驗(yàn)證蒸騰作用散失水C.③驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳D.④驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳10.在自然界中,生物的某些生命活動(dòng)和生理功能可以通過坐標(biāo)曲線的方式形象地表達(dá)出來。對(duì)于下列四個(gè)曲線圖的分析,不正確的是()A.圖1可以表示某植物在晴朗的夏季一天內(nèi)光合作用和呼吸作用的變化曲線,其中a曲線表示植物的呼吸作用B.圖2可以表示某溫室蔬菜大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化曲線C.圖3可以表示某溫室蔬菜大棚內(nèi)一天中氧氣含量的變化曲線D.圖4可以表示裝有正在萌發(fā)的花生種子的密閉保溫裝置中,溫度和氧氣含量隨時(shí)間變化的曲線二、非選擇題11.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少______部分和______者。(2)從總體上看,生物數(shù)量最多的是______。(3)圖中有______條食物鏈,寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。(4)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先______________。12.如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是植物受精過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)圖一所示種子是由圖二中的[]________心發(fā)育而成的。種子萌發(fā)時(shí)首先是[D]_______突破種皮形成根。(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[G]_______。(3)葵花籽中常有籽??瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時(shí)期_______不足引起的。(4)將從超市里買到大米播種在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是___________。(5)同時(shí)具有花、果實(shí)和種子的植物類群是_______植物。13.某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖所示,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷,再將它移至陽(yáng)光下數(shù)小時(shí),請(qǐng)回答下列問題:(1)該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是_______。(2)將該葉片取下,進(jìn)行脫色處理后滴加碘液,變藍(lán)的區(qū)域是________。(填字母)(3)D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是___________。(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論