中職語(yǔ)文第一課

歡迎詞同學(xué)們好，首先祝賀大家順利完成初中階段的學(xué)習(xí)，也熱忱歡迎你們來(lái)到成功學(xué)院繼續(xù)求知，在渡過(guò)了難忘的軍訓(xùn)十天和多雨的國(guó)慶長(zhǎng)假后，從今天開(kāi)始我將伴隨大家一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文。同學(xué)們或許會(huì)很好奇，為什么我們來(lái)到這里還要學(xué)習(xí)語(yǔ)文？從小學(xué)到初中，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)已經(jīng)夠用了，沒(méi)必要再學(xué)了。這些疑惑我都會(huì)為你們解答。2021/6/271

學(xué)習(xí)內(nèi)容一、為什么學(xué)？二、如何學(xué)？三、學(xué)什么？四、學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作？2021/6/272一、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文（一）大的層面語(yǔ)文是一門(mén)必修的公共基礎(chǔ)課。語(yǔ)文是最重要的交際工具，我們用它來(lái)認(rèn)知事物、表情達(dá)意；它更是人類(lèi)文化的重要組成部分，我們需要用它傳承五千年的文明。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。2021/6/273（二）小的層面兩個(gè)真實(shí)案例

A、2000年《中國(guó)青年報(bào)》刊登過(guò)一封14歲中學(xué)生的遺書(shū)，遺書(shū)最重要的片斷是這樣的：“那天我看電視，見(jiàn)記者采訪一個(gè)放牛娃，放牛娃說(shuō)，他的理想是放好牛，然后賣(mài)掉牛掙錢(qián)蓋房子，蓋了房子娶媳婦，娶了媳婦生孩子，生了孩子讓他接班再放牛。事后，我想到了自己——為什么要讀書(shū)？考大學(xué)。上大學(xué)又為什么？找份好工作，找個(gè)好工作可以借此找個(gè)好媳婦，然后呢？生孩子，讓他考大學(xué)，找工作，娶媳婦……這樣的生活沒(méi)意義，這樣的生命沒(méi)價(jià)值……”于是，這位從小學(xué)到初中，年年都是三好生、班長(zhǎng)的優(yōu)秀少年，服毒自殺了請(qǐng)同學(xué)們反思一下：你問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題嗎？思考過(guò)活著的意義嗎？想過(guò)怎樣活著才快樂(lè)而有意義嗎？2021/6/274B、04年11月3日，23歲的劉宏征乘其外婆外出買(mǎi)菜未回之機(jī)，盜得一萬(wàn)元人民幣，隨后逃離現(xiàn)場(chǎng)。事后劉宏征害怕事情敗露，產(chǎn)生了殺害外婆滅口的念頭，當(dāng)天劉宏征攜帶水果刀一把，再次來(lái)到被害人的家中，乘其不備將她殺害。06年10月22日，從自貢市貢井區(qū)五寶鎮(zhèn)平房村一農(nóng)家傳出一聲慘叫，接著哭喊聲不斷。原來(lái)，這家年僅13歲的劉某因不滿(mǎn)七旬外婆的嘮叨，竟用木棒偷襲外婆，并用刀子割外婆的頸部，將尸體藏匿于患精神病的母親臥室角落。還有數(shù)年前浙江17歲的高中生徐力因考試不理想遭到母親數(shù)落就把母親殺掉了，事件暴露前他照樣正常上課下課，與母親的尸體共處一室而鎮(zhèn)定自若。我們?cè)侔涯抗饩奂皆侨珖?guó)關(guān)注的云南大學(xué)馬加爵殺人一案，這位重點(diǎn)大學(xué)的高材生，把鐵錘冷靜地砸向自己的舍友，幾天之內(nèi)連殺三人，再制定逃跑計(jì)劃……我們拋開(kāi)他與同學(xué)的雞毛蒜皮的小事想一想：他的人格精神上有什么問(wèn)題？能找到答案嗎？2021/6/275這些學(xué)生，從初中生到大學(xué)生，算是有知識(shí)的人吧，他們的日常生活沒(méi)有問(wèn)題，他們得的是另外一種?。喝祟?lèi)文明缺乏癥、人文素質(zhì)缺乏癥。他們有知識(shí)，卻沒(méi)有是非判斷力，他們不懂什么是尊重生命？用現(xiàn)在最前衛(wèi)的詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)：他們沒(méi)有精神家園。為什么這么說(shuō)呢？有這樣兩種學(xué)生比較常見(jiàn)：一種是接受了12年的系統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，但仍然沒(méi)有學(xué)會(huì)讀書(shū)——既沒(méi)有讀書(shū)的興趣，也沒(méi)有讀書(shū)的方向，更沒(méi)有讀書(shū)的方法與審美意識(shí)。他們充其量只能算識(shí)字。另一種學(xué)生功課優(yōu)秀，能順利考入大學(xué)，但大部分進(jìn)修文科之外的專(zhuān)業(yè)，有可能，他們一生的人文功課，就是中學(xué)時(shí)代的這幾本教科書(shū)。所以他們才沒(méi)有自己的精神家園。由此可見(jiàn)：高學(xué)歷≠高道德≠高素質(zhì)甚至高智商。2021/6/276據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，心理存在健康隱患的高中生為20%-25%;大學(xué)生則為25%-30%，在全國(guó)中、大學(xué)生中，這個(gè)比重是非常高的。中學(xué)和大學(xué)是一個(gè)人的個(gè)性和人格養(yǎng)成的青春歲月，這段美好的時(shí)光最離不開(kāi)的基礎(chǔ)學(xué)科是“語(yǔ)文——文學(xué)”，而這在數(shù)理化等純科學(xué)的領(lǐng)域里你是學(xué)不到的。2021/6/277現(xiàn)在我們來(lái)回答為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文這個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)目的——語(yǔ)文是你精神上的引路人在中學(xué)的歷程里，語(yǔ)文——文學(xué)作品，能通過(guò)作者真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)與心理歷程與你交流，向你展示什么是真善美，什么是假丑惡，什么是人生的價(jià)值取向，怎樣活著才有意義……你可以透過(guò)文章，看到作者的精神家園，中學(xué)里沒(méi)有哪一門(mén)功課是這樣的內(nèi)容，在精神上為你做引領(lǐng)。你不一定要踏入大學(xué)的門(mén)，可你必定要跨入社會(huì)的門(mén)；你可以不懂?dāng)?shù)理化，沒(méi)有任何特長(zhǎng)，只要領(lǐng)工資會(huì)簽自己的名，但你不能不會(huì)做人；你可以失掉一切，但你沒(méi)能失掉尊嚴(yán)。2021/6/278巴金先生在《燈》中有一句名言：我們不是光靠吃米活著。意思是我們還靠精神活著。語(yǔ)文就是生活，語(yǔ)文就是做人。做一個(gè)良心不會(huì)枯萎的人，一個(gè)有人性的人，一個(gè)有語(yǔ)文文學(xué)審美的人，一個(gè)在文字王國(guó)里捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的人，在道德滑坡的社會(huì)中懂得潔身自愛(ài)，懂得自律的人。2021/6/279第二個(gè)目的：語(yǔ)文教你表達(dá)自我語(yǔ)文給你的，不只有精神家園的守護(hù)，還有生命質(zhì)量的拓展。我們追求的是生命的長(zhǎng)度還是生命的寬度？是活數(shù)量還是活質(zhì)量？現(xiàn)當(dāng)代朦朧詩(shī)人舒婷有一句話：你表達(dá)了自己，你才獲得生命。記得有這樣一個(gè)笑話，說(shuō)一小伙第一次爬上長(zhǎng)城，面對(duì)壯麗的景色情致大發(fā)，“啊，長(zhǎng)城——”（你能猜到下一句嗎？）瓊瑤劇最讓人受不了的句式是“我好喜歡好喜歡你！我好想好想你！”的“好好”句式，用這樣的句式來(lái)表達(dá)愛(ài)情的美好，真是太肉麻又蒼白無(wú)力。2021/6/2710文學(xué)是這樣描繪愛(ài)情的美好的：春日宴，綠酒一杯歌一遍，再拜陳三愿：一愿郎君千歲，二愿妾身長(zhǎng)健，三愿如同梁上燕，歲歲長(zhǎng)相見(jiàn)再如表達(dá)相思的句子：思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明時(shí)，莫倚樓……所以，學(xué)好語(yǔ)文將來(lái)用處大著呢，在座的各位，假如那一天來(lái)臨時(shí)千萬(wàn)別因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)而難倒一眾俊男美女們。2021/6/2711第三個(gè)目的：語(yǔ)文能塑造人的氣質(zhì)，提升人的人格魅力古語(yǔ)說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，氣質(zhì)來(lái)自人性的真、善、美，是人格的終極追求，氣質(zhì)靠文學(xué)熏陶，模仿不來(lái)，一舉手一投足都能體現(xiàn)你個(gè)人的修養(yǎng)。2021/6/2712語(yǔ)文學(xué)習(xí)關(guān)系到我們的生命質(zhì)量：是立身處世之本，建功立業(yè)之基是精神的建筑師、心靈的守護(hù)神是內(nèi)功心法，可以提升涵養(yǎng)，培養(yǎng)氣質(zhì)是在座帥哥、美女行走江湖的基本功

2021/6/2713二、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文1、多讀2、多思3、多聽(tīng)4、多記5、多說(shuō)6、多寫(xiě)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程是不斷積累知識(shí)的過(guò)程，具體可歸納為“三步曲”：理解運(yùn)用識(shí)記2021/6/27141、要寫(xiě)一手好字

我希望同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上能做到以下幾點(diǎn)：2021/6/27152、勤讀課外書(shū)籍

“書(shū)到用時(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。歐陽(yáng)修利用“馬上、枕上、廁上”讀書(shū)鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦“文選爛，秀才半”。每天睡覺(jué)前問(wèn)一問(wèn)自己，今天我讀了嗎？2021/6/2716A、青春偶像劇：

戀愛(ài)地點(diǎn)一般在上海男主角一般高大英俊、年輕有為。一般為某公司經(jīng)理，有車(chē)、有房。女主角一般美麗動(dòng)人，大部分是白領(lǐng)。連周?chē)切┡浣鞘降娜硕己玫貌坏昧耍盒闹笨诳斓你额^小伙小丫頭，饒有風(fēng)趣的老頭老太太，精心為男女主角操持。經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨、死去活來(lái)式的戀愛(ài)后，女的一般就出國(guó)了（方便地象到菜市場(chǎng)去買(mǎi)菜）或者得了絕癥，要么女主準(zhǔn)備嫁給另一個(gè)男人，在婚禮上男主突然出現(xiàn)，大呼小叫、尋死覓活，然后女主回心轉(zhuǎn)意，最后大團(tuán)圓結(jié)局。

故事情節(jié)矯揉造作、粗制濫造、東施效顰，小資情調(diào)嚴(yán)重堪稱(chēng)無(wú)聊庸俗之精品。3、不看無(wú)聊影視

2021/6/2717B、武俠劇個(gè)個(gè)都是空中飛人，打斗時(shí)刻到處爆炸；打下懸崖一般不死，反而練就絕世武功；不是去報(bào)殺父之仇，就是爭(zhēng)作武林盟主；美女大都追慕英雄，惡魔最終會(huì)被鏟除；俠侶最終退隱江湖，從此過(guò)上幸福生活。

2021/6/2718C、宮廷戲

拖著長(zhǎng)辮子，叩頭忙請(qǐng)安，張口是臣妾，閉口是奴才，皇上一般都偉大，口口聲聲愛(ài)子民，清官實(shí)在是太少，愚忠愚孝真可悲。帝國(guó)如此好，你拍他拍我也拍，沒(méi)有一點(diǎn)新名堂。2021/6/27194、堅(jiān)持練筆一練語(yǔ)言文字的熟練程度，

二練自己的思維能力和認(rèn)識(shí)能力，

培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力

常言道“曲不離口、拳不離手”，

語(yǔ)文的作文能力就需要“筆不離手”。

2021/6/2720三、語(yǔ)文學(xué)什么閱讀與欣賞表達(dá)與交流應(yīng)用文寫(xiě)作語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)

為提高全面素質(zhì)、綜合職業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力奠定基礎(chǔ)。2021/6/2721四、學(xué)習(xí)語(yǔ)文的準(zhǔn)備工作教材《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊上冊(cè)）倪文錦主編高等教育出版社工具書(shū)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典》、《古代漢語(yǔ)詞典》《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字筆順規(guī)范》。

“百度一下”2021/6/2722推薦閱讀東西三水桃花紅官場(chǎng)儒林愛(ài)金瓶三言二拍贊今古聊齋史書(shū)西廂鏡2021/6/2723“東”指《東周列國(guó)志》；“西”指《西游記》；“三”指《三國(guó)演義》；“水”指《水滸傳》；“桃”指《桃花扇》；“紅”指《紅樓夢(mèng)》?！肮賵?chǎng)”指《官場(chǎng)現(xiàn)形記》；

“儒林”指《儒林外史》；

“金瓶”指《金瓶梅》?！叭浴薄队魇烂餮浴贰毒劳ㄑ浴贰缎咽篮阊浴贰岸摹薄冻蹩膛陌阁@奇》《二刻拍案驚奇》

“今古”即《今古奇觀》。

“聊齋”指《聊齋志異》；“史書(shū)”即《史記》；“西廂”即《西廂記》；“鏡”即《鏡花緣》。2021/6/2724五、課堂要求1、上課鈴響后，教室應(yīng)該保持安靜。2、上課遲到者，應(yīng)喊報(bào)告，老師允許后方可進(jìn)教室。3、上課不得擅自出入教室，必須離開(kāi)時(shí)應(yīng)征得許可。4、專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，做好筆記，積極回答老師提出的問(wèn)題。接受教師的教育，虛心接受教師的批評(píng)指正。5、課堂上不得隨意講話，更不能交頭接耳、嬉戲打鬧。如提問(wèn)或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，同學(xué)發(fā)言錯(cuò)誤時(shí)其他同學(xué)不得取笑或指責(zé)，更不許故意起哄，擾亂課堂。6、上課時(shí)，坐姿要端正，不得趴倒、不得睡覺(jué)，不做與本課堂無(wú)關(guān)的事，不做小動(dòng)作，不左顧右盼、東張西望，不傳遞紙條，不吃東西。7、上課時(shí)所帶手機(jī)、手提電腦、ipad等必須關(guān)閉電源，不能在課堂上發(fā)信息、接聽(tīng)電話、上網(wǎng)、玩游戲。2021/6/2725六、考核語(yǔ)文考試考核制度卷面成績(jī)（50%）平時(shí)成績(jī)（50%）考勤（10%）聽(tīng)課情況（20%）回答問(wèn)題及作業(yè)（20%）2021/6/2726自我介紹我研究生畢業(yè)至今已是第六個(gè)年頭了，有一幅對(duì)聯(lián)“佛門(mén)半開(kāi)，有緣進(jìn)來(lái)”，是指緣分的巧妙和難得。這么多新生偏偏在座的每一位就恰巧分到一個(gè)班級(jí)里來(lái)，彼此成了同學(xué)甚至同桌，用流行語(yǔ)說(shuō)“千萬(wàn)人之中，沒(méi)有早一分，也沒(méi)有晚一秒，我們就這樣相遇了……”這就是緣。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師職業(yè)的極至贊美。但我一點(diǎn)也不喜歡，蠟燭是以犧牲自己為代價(jià)的，并且含著淚，過(guò)于悲壯。我做教師想快樂(lè)的點(diǎn)亮你們，卻不想毀滅自己，而且從現(xiàn)代科技看來(lái)，蠟燭的光太暗了，也不如日光燈亮。2021/6/2727我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，幾年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客，老師與學(xué)生，水手與渡客，這就是緣分。時(shí)下流行一種說(shuō)