




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
遺傳致死問題盲
點6[盲點剖析]
教材中講解兩大遺傳定律和相關概率計算時都是正常情況下的,但高考生物試題常將遺傳和致死等結(jié)合考查,如2023年全國乙卷第6題、2023年山東卷第18題等,很多考生面對此類問題時可能會無從下手,所以在備考時不僅要學會教材知識,還要注意教材知識的延伸,深度理解分離定律和自由組合定律,牢記特殊的性狀分離比等,再根據(jù)題述條件進行分析。[典例賞析]1.(2024·東北育才學校調(diào)研)家蠅Y染色體由于某種影響斷成兩段,含s基因的小片段移接到常染色體上,不含s基因的大片段丟失,獲得XY′個體。含s基因的家蠅發(fā)育為雄性,只含一條X染色體的雌蠅胚胎致死,其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蠅體色的基因,灰色基因M對黑色基因m為完全顯性。如圖所示的兩親本雜交獲得F1,從F1開始逐代隨機交配獲得Fn。不考慮互換和其他突變,下列說法錯誤的是(
)DA.F1至Fn中所有個體均可由體色判斷性別B.F1中黑身果蠅基因型只有mmXX,灰身果蠅基因型有MsmXX和MsmXC.F2雄性個體中,含有2條X染色體的個體占3/4D.F1至Fn,雌性個體所占比例逐代降低解析題圖分析:F1隨機交配獲得F2,可用拆分組合法求解,且用“O”表示缺失一條X染色體。雄配子雌配子3/4X1/4OX3/4XX1/4XO雄配子雌配子1/2Ms1/2mm1/2Msm1/2mm結(jié)合表格和題干信息,可知F2的基因型為3/7mmXX(雌性)、3/7MsmXX(雄性)、1/7MsmX(雄性),即F2雌性個體所占比例為3/7,F(xiàn)2雄性個體中,含有2條X染色體的個體占3/4,雌性個體所占比例由F1中的1/3變?yōu)镕2中的3/7,比例升高,C正確,D錯誤。2.(配子致死)(2024·四川宜賓模擬)玉米(2n=20)是雌雄同株異花植物。研究者偶然發(fā)現(xiàn)了細胞中增加一條帶有易位片段的染色體(簡稱易位染色體)的玉米植株(易位三體),相關基因與染色體的關系如圖所示(基因M控制可育,基因m控制雄性不育;基因R控制種子為黑色,基因r控制種子為金黃色)。已知易位染色體不能參與聯(lián)會,在同源染色體分離時,該染色體隨機移向細胞一極,含有易位染色體的雄配子致死。下列敘述正確的是(
)CA.易位三體減數(shù)分裂時可形成9個正常四分體B.易位三體產(chǎn)生的雌配子中含11條染色體的占3/5C.理論上,該易位三體自交,后代中雄性不育個體占1/2D.以該易位三體為父本與金黃色玉米雜交,后代所結(jié)金黃色種子∶黑色種子=1∶1解析根據(jù)題圖可知,該植株的基因型為MmmRrr,結(jié)合“易位染色體不能參與聯(lián)會,在同源染色體分離時,該染色體隨機移向細胞一極,含有易位染色體的雄配子致死”,可用配子法分析如表。易位三體含有21條染色體,由于易位染色體不能參與聯(lián)會,因此減數(shù)分裂時可形成10個正常四分體,A錯誤;以該易位三體(MmmRrr)為父本與金黃色玉米(__rr)雜交,由于基因型為MmmRrr的個體作父本時只能產(chǎn)生基因型為mr的雄配子,而金黃色玉米(__rr)產(chǎn)生的雌配子為_r,因此后代所結(jié)的種子全為金黃色,D錯誤。[名師支招]致死問題的底層邏輯
配子致死合子致死例題基因型為Aa的個體自交時,基因型為A的花粉中有1/4不能受精,求后代的基因型和性狀分離比基因型為Aa的個體自交后代中,基因型為AA的個體不能存活,求后代的基因型和性狀分離比
配子致死合子致死解析基因型為A的雄配子會有1/4致死,因此將雄配子中A∶a的比例調(diào)整為3∶4,而雌配子不受影響,根據(jù)配子法可以很容易地推導出后代的基因型及其比例為AA∶Aa∶aa=3∶7∶4基因型為AA的個體純合致死,因此先通過配子法推出基因型為Aa的個體自交后代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高校微課程設計與應用學習心得體會
- 以天津音樂學院為例探索音樂藝術院校大學生心理健康教育路徑
- 以境啟思:高中思想政治課貫穿式情境教學的深度探究與實踐
- 以圖啟智:初中地理教學中地圖對學生智能培養(yǎng)的深度探究
- 工業(yè)自動化設備維護專業(yè)實習總結(jié)范文
- 重慶市西北狼教育聯(lián)盟2024-2025學年高一上學期入學考試物理試題
- 道路環(huán)保工程施工合同書范文
- 政務服務審批辦理流程
- 港口建設危大工程清單及安全管理措施
- 東華大學自主招生健康體魄自薦信范文
- 【MOOC】移動通信-河海大學 中國大學慕課MOOC答案
- 危險廢物焚燒運營管理培訓考核試卷
- 無人機裝調(diào)檢修工理論知識考試題庫及答案
- 充電設施運營管理制度
- 幼兒園大班數(shù)學《特別的尺子》微課件
- 雅馬哈RX-V365使用說明書
- 照相館管理制度
- IECQ QC 080000:2017 第四版標準(中文版)
- 醫(yī)用耗材管控中的難點及對策研究
- 2024屆杭州市濱江區(qū)小升初考試數(shù)學試卷含解析
- 羽毛球教案18課時完整版
評論
0/150
提交評論