北師大版七年級生物上冊第3單元第5章第1節(jié)-1光合作用分層作業(yè)課件

第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式第1節(jié)光合作用第1課時光合作用的發(fā)現(xiàn)史1.關(guān)于光合作用的發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是()A.植物的光合作用是海爾蒙特發(fā)現(xiàn)的B.光合作用是許多科學(xué)家通過無數(shù)復(fù)雜的實驗逐漸認(rèn)識的C.在光合作用被發(fā)現(xiàn)前，植物不制造有機(jī)物D.瑟訥比埃發(fā)現(xiàn)綠色植物在光照下能合成淀粉雙基鞏固B2.在魚缸中放些綠色水草能夠為魚提供()A.水和營養(yǎng)物質(zhì) B.氧氣和有機(jī)物C.二氧化碳和有機(jī)物 D.氧氣和無機(jī)物3.下列對英格豪斯的實驗結(jié)果的描述,錯誤的是()A.綠色植物只有在光下才能凈化空氣B.植物凈化空氣的能力在一天中會發(fā)生變化C.光照下綠色植物能夠釋放氣體D.植物釋放氣體的能力隨著太陽西下逐漸加強(qiáng)BD4.將燃燒的蠟燭放在有以下幾種物質(zhì)的裝置中，燃燒時間最長的是()A.植物、動物和光照B.植物、光照和土壤中適量的水C.植物、土壤中適量的水D.光照、動物和土壤中適量的水B【主題思考】1648年，比利時科學(xué)家海爾蒙特把一棵重2.3kg的柳樹種在裝有90kg土壤的桶里，只給柳樹澆灌雨水。5年后，柳樹的重量增加了76.7kg，而土壤的重量只減少了60g。請回答5～6題。5.在柳樹生長過程中，土壤的重量減少60g，這是因為柳樹從土壤中得到了()A.水 B.無機(jī)鹽C.有機(jī)物 D.氧氣B6.柳樹增重的主要原因是()A.柳樹不斷吸收雨水，含水量不斷增大B.柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物C.柳樹從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物D.柳樹從土壤中吸收了水分和無機(jī)鹽C7.1699年，英國伍德沃德改進(jìn)了海爾蒙特的實驗，他利用大小長勢相同的薄荷苗為實驗材料，把苗種在水里，控制給水量，并將裝置放在室內(nèi)陽光充足的陽臺上，減少外界因素干擾。他選用不同水源進(jìn)行重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。下列敘述中錯誤的是()A提升與遷移水源實驗次數(shù)實驗時間/天薄荷苗的平均質(zhì)量增長率/%普通水256126普通水+少量土壤256309蒸餾水25636A.比較薄荷苗的平均質(zhì)量增長率不能作為得出實驗結(jié)論的依據(jù)B.不用柳樹而選用薄荷苗的主要原因是節(jié)省實驗時間C.分析伍德沃德實驗數(shù)據(jù)可知，植物質(zhì)量的增加不僅與水有關(guān)，還與土壤有關(guān)D.伍德沃德的實驗不能證明植物質(zhì)量的增加與大氣成分中的二氧化碳有關(guān)8.下列操作中，屬于海爾蒙特的實驗和普利斯特利的實驗中共有的設(shè)計是()A.將植物放在光下B.定時定量給植物澆水C.將動、植物分開實驗D.設(shè)置多個實驗對照組A9.(實驗探究)光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷探索的成果，下面是其中兩位科學(xué)家研究光合作用的實驗示意圖和相關(guān)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，分析回答下列問題。(1)普利斯特利的實驗證明了____________能夠凈化因動物呼吸而變污濁的空氣；該實驗是在光照條件下進(jìn)行的，如果在黑暗條件下進(jìn)行，實驗結(jié)果是______(填字母)裝置中的小白鼠最先死亡。(2)在薩克斯的實驗中，照光后的葉片應(yīng)該放在盛有________的小燒杯中隔水加熱。該實驗證明了在光照條件下，綠色植物不僅能夠釋放_________，還能合成___________。綠色植物B酒精氧氣淀粉(3)水綿是常見的藻類植物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)和其他植物細(xì)胞相同，圖中②是__________，③是__________，呈帶狀。恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿，并用光學(xué)顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向水綿中被光束照射到的部位集中。實驗中被光束照射的部位和未被照射的部位形成了________實驗。該實驗證明了___________________________________。細(xì)胞核葉綠體對照葉綠體能夠在光照條件下釋放氧氣10.設(shè)計一個實驗探究不同顏色的光對植物光合作用的影響，寫出實驗方法、實驗步驟及預(yù)期結(jié)果。跨學(xué)科實踐操作指引：(1)器材：透性好的彩色玻璃紙(紅、黃、綠、藍(lán))，無色玻璃紙，5盆質(zhì)量相等、生長狀況相似的幼苗。(2)實驗步驟：a.用無色玻璃紙包住一盆幼苗，作為對照組，其余的幼苗分別包上紅色、黃色、綠色、藍(lán)色的玻璃紙。b.將幼苗放在陽光下培養(yǎng)，提供適宜且相同的環(huán)境條件，包括一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度