時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法課件

時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法課件目

錄PART

01導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法讓學(xué)生回憶并展示之前學(xué)過的筆算方法，如45×2，78×4等。復(fù)習(xí)口算乘法通過快速問答的方式，復(fù)習(xí)一些簡(jiǎn)單的口算乘法，如30×3，45×2等。情境導(dǎo)入展示一個(gè)購(gòu)買水果的場(chǎng)景老師在商店購(gòu)買水果，并拿出一張購(gòu)買清單，清單上有各種水果的數(shù)量和單價(jià)。提出問題老師一共需要支付多少錢？引導(dǎo)學(xué)生列出乘法算式。PART

02新課教學(xué)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法010203列出算式分解乘法乘法口訣介紹如何列出類似

“123×45”的算式。詳細(xì)講解如何將兩位數(shù)拆分為十位和個(gè)位，然后與三位數(shù)相乘。教授常用的乘法口訣，以幫助學(xué)生快速計(jì)算。筆算乘法注意事項(xiàng)列豎式進(jìn)位法則避免錯(cuò)誤強(qiáng)調(diào)列豎式時(shí)，數(shù)位要對(duì)齊，并且注意進(jìn)位。詳細(xì)講解進(jìn)位的方法和原則，幫助學(xué)生理解進(jìn)位的概念。提醒學(xué)生避免常見的錯(cuò)誤，如忘記進(jìn)位、數(shù)位不對(duì)齊等。練習(xí)筆算乘法難度提升逐漸增加算式的難度，以幫助學(xué)生提高計(jì)算能力和速度。基礎(chǔ)練習(xí)提供一些簡(jiǎn)單的三位數(shù)乘兩位數(shù)的算式，讓學(xué)生練習(xí)基本的筆算方法。互動(dòng)游戲設(shè)計(jì)一些互動(dòng)游戲，如搶答、小組競(jìng)賽等，以增加學(xué)生的參與度和興趣。PART

03鞏固練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)題目：135×24這道題目可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生的筆算能力，同時(shí)讓學(xué)生熟悉不同位數(shù)相乘的進(jìn)位規(guī)則。這道題目是三位數(shù)乘兩位數(shù)的典型示例，學(xué)生需要掌握如何列豎式進(jìn)行計(jì)算，并注意進(jìn)位的問題。題目：987×45題目：456×32這道題目難度較大，需要學(xué)生熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并且注意多次進(jìn)位的問題。提升練習(xí)題目：546×

28這道題目可以幫助學(xué)生掌握更復(fù)雜的筆算技巧，如逆序相乘，以及如何處理中間有0的數(shù)字相乘的問題。題目：678×

19這道題目需要學(xué)生運(yùn)用更高級(jí)的筆算技巧，如拆分大數(shù)和利用交換律進(jìn)行計(jì)算，以提升計(jì)算效率。拓展練習(xí)01020304題目：320×890這道題目是拓展練習(xí)的典型示例，需要學(xué)生掌握多位數(shù)的乘法運(yùn)算，特別是零的運(yùn)算，同時(shí)可以鍛煉學(xué)生的心算能力。題目：450×2340這道題目進(jìn)一步增加了計(jì)算的復(fù)雜性，需要學(xué)生熟練掌握多位數(shù)的乘法運(yùn)算，并注意進(jìn)位和零的運(yùn)算規(guī)則。PART

04課堂小結(jié)學(xué)生分享收獲學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生3通過這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了如何列豎式計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)，并且明白了乘法運(yùn)算的原理和規(guī)則。我在課堂上學(xué)會(huì)了如何正確地處理進(jìn)位和錯(cuò)位的問題，這對(duì)我的計(jì)算有很大的幫助。我通過小組討論和思考，發(fā)現(xiàn)了一些簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，可以更快地得出結(jié)果。教師總結(jié)本節(jié)課通過講解、示范和練習(xí)的方式，讓學(xué)生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，并理解了其中的原理和規(guī)則。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出積極的態(tài)度和較高的興趣，同時(shí)也提出了一些有價(jià)值的思考和問題。下一步可以繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，讓學(xué)生更加熟練地掌握筆算乘法，并解決實(shí)際生活中的問題。PART

05布置作業(yè)基礎(chǔ)作業(yè)計(jì)算315×24計(jì)算489×12計(jì)算723×45提升作業(yè)計(jì)算612×35