版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
高中學生檢討書范文錦集七篇高中學生檢討書篇1尊敬的老師:您好!仿佛還是在昨日,我剛剛初中畢業(yè),錄入學校,烈日里,在教學樓下尋找自己的名字,尋找自己的班級?;秀遍g,目光回到了今天,已然兩年過去,我已經是一名高三學子了,面對時間的逝去除了感傷再無其他,而面對今天的自己,我又是說不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對得起老師,對得起家長,對得起自己呢?我陷入了深思。高三了,我仍然成績提不上去了,還在這段時間里經常遲到,我已經想不清楚自己到底問題出在了何處。也許很多人覺得我這樣的差生肯定心態(tài)很好,其實你們看到的我的樣子并不是我真實的樣子。我也會想,我的明天會是怎樣的?我會考上什么樣的學校?我可不能讓那些笑話我的同學在今后繼續(xù)笑話我!我會想很多很多,因此自己的心情也總在暗處獨自失落,在人前依然開朗無憂,一副毫不在意,油膩慣了的樣子。我只能說,越是這樣與當時環(huán)境相反的現象,就越是不正常。我想我這種現象應該是不正常的,也許有一些家庭原因,讓我緊閉心房,從而也引導我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂,在表面上依然風平浪靜,我的心里到底裝著一個怎樣的自己,我也不得而知,也不知道這是不是高三壓力太大,導致的心理問題。這段時間老師遲到,也是因為自己的心理時常頹喪,對自己的未來沒有期望,從而對學習沒有熱情,主動放棄對自己的管束。我知道這樣會違反紀律,讓老師失望,但我還是這樣做了,我不想再為自己做一些無謂的掙扎,就這樣下去好了。直到今天清晨我突然從夢里醒來,我忽然明白了很多事情。一個人怎么可以沒有準則呢?那會是怎樣的?我不敢想象。我要正視我現在的身份,我是一名學生,至少我不能自動放棄,我不能如此懦弱,我不能放棄希望,也不能傷害他人,我不能再這樣自暴自棄,傷害自己,傷害別人。這些心情我從未和別人講過,這次想跟老師您說,是因為我真的醒悟了,我想讀書,我想提升自己的成績,我想有一個更好的未來,我不想未來的自己后悔當初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了,我知道我該怎么改正了。我現在需要的就只是老師您的原諒,您的支持,請您再給我一些援助,讓我的勇氣重新回歸。我逐漸的明白,一個人的一生,無論是上進還是頹廢,終究會逝去。自己的人生,除了自己決定,沒有人可以幫忙,只有讓自己振作起來,才會看見更亮的光啊,才會嘗到真的甘甜啊!所以老師,請求您的原諒!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日高中學生檢討書篇2尊敬的學校領導、老師們:大家好!對不起,我深深得知道錯了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯誤,此次錯誤后果是嚴重的、性質是惡劣的、影響是難以消除的。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學習。而且我這種行為在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習,生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,工作總結但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個同學都這樣犯錯,那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的,我知道,造成如此大的損失,我應該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學生,不觸犯校規(guī),不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學習的,學習對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學生的一個機會,我會好好改過的,認認真真的去學習,那樣的生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學校的課程本來就很緊,學起來就很費勁,在今后的學習生活中,我一定會好好學習,各課都努力往上趕。犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日高中學生檢討書篇3尊敬的級長老師、班主任老師:中學生檢討書(也稱中學生認識書)是指在小學學習生活中出現了問題或過錯后,以書面的形式,對出現的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多,主要由四個部分構成:早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。第六,保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。本保證書一式三份,有效期自入學簽訂之日起至xx年xx月xx日止,本保證書學校、學生個人或家長(監(jiān)護人)和班主任及管理人員各一份。我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,回想起自己進入高中階段以來的學習和生活,自己這次的犯錯并不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。一,按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。某月某日上或下午(對犯的錯誤做個大概的介紹)(做的處罰),并記下我的名字,對此我表示接受,也感謝老師能發(fā)現并指正我的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個錯誤是我為了(原師做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結果匯報如下:第一,我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規(guī)面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且,控制自己不(犯的錯誤)并不是一件很困難的事。自開學以來學校就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真,無論任何時候都要按規(guī)定辦,不然麻煩事會不斷的纏著你”,可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,總是放任自己,我行我素,時不時做一些違規(guī)的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等,MP3,智能手機是學校禁止帶回學校的,爸爸媽媽也提醒過我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學校,而且熄燈以后還聽歌,更不應該的是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話,這就是錯上加錯,這些嚴重的過錯,不但給自己造成困擾也影響了同學,給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的,我誠懇的接受。通過這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,成績跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會越來越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。當我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監(jiān)督我成長中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學習和生活的動力,為此我保證:今后一定嚴格要求自己,遵守校規(guī)校紀,聽老師的話,類似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學習生活,不遲到,不早退,上課認真聽講,課后按時、按質、按量完成作業(yè),努力提高學習成績;維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽,給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督,我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日高中學生檢討書篇4尊敬的老師:您好!盡管自己期末考試的大多數科目都能取得不錯的成績卻存在物理不及格的現象,盡管內心有所準備卻還是被物理不及格的問題打擊到心情無比低落,畢竟若非自己主動放棄的話也不會導致本就處于弱勢的物理成績得不到提升,再加上自己在考試之前抱著揚長避短的想法從而認為其他科目的成績優(yōu)秀便沒有問題,然而這次物理成績沒有及格的狀況實在是有些出乎自己的意料之外。也許是自己的思維不夠敏捷才會導致對物理科目產生抵制心理吧,無論是花費大量的時間請教老師還是在課堂筆記方面下苦功似乎都無法取得比較明顯的效果,這也導致自己產生了即便努力學習物理也無法取得優(yōu)異成績的錯誤想法,殊不知即便在優(yōu)勢科目上花費再多的功夫也不過是起到錦上添花的效果罷了,縱使能夠增加些許分數也無法填補物理不及格帶來的巨大缺口,然而若是沒有放棄物理科目的學習便能因為幾十分的差距從而在名次方面得到巨大提升。還有一點值得反思的是自己在以往的課堂上并沒有珍惜物理老師的教學成果,雖然物理老師對于自己抵制學習感到惋惜卻從未因為成績問題便有所忽視,但是這次物理不及格的成績的’確顯得老師以往的教導沒有起到任何用處,這種不體諒老師良苦用心的做法又怎能奢求自己在物理考試中獲得好成績,再加上今后的物理考試難度越來越大則意味著自己將會難以跟上他人的步伐,所以面對這類現象需要盡快調整腦海中不重視物理科目的錯誤觀念并彌補這方面的弱勢才行。為了不因為物理不及格影響到自己的整體成績還是應該盡快改變過去的學習方法才行,除了借取同學的物理筆記進行抄寫以外還要花費大量的時間進行解題才能將其完全掌握,而且對于自己知識面的薄弱性需要主動請教物理老師才能制定合理的學習方法,想起過去未曾重視物理科目的學習便在這次不及格的后果面前感到后悔莫及,再加上因為這幾十分的差距拉低了班集體的平均分便更加令自己的內心感到愧疚了。雖然自己的內心有些焦慮卻也要按部就班地進行學習才能在物理科目上面有所建樹,否則的話光憑借死記硬背的方式可無法做到理解物理難題的正確解法,因此我在彌補過去落下的物理知識的同時也要重視物理老師的教學內容才行。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日高中學生檢討書篇5尊敬的級長老師、班主任老師:中學生檢討書(也稱中學生認識書)是指在小學學習生活中出現了問題或過錯后,以書面的形式,對出現的問題或過錯作出的檢討。其實也和一半檢討書的格式差不多,主要由四個部分構成:早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得曠課。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。第六,保證不再出現上述錯誤。希望老師能夠原諒我!最后請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,取得更大的進步。本保證書一式三份,有效期自入學簽訂之日起至xx年xx月xx日止,本保證書學校、學生個人或家長(監(jiān)監(jiān)護人)和班主任及管理人員各一份。我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天,回想起自己進入高中階段以來的學習和生活,自己這次的犯錯并不是偶然的,是長期以來對自己要求不嚴格,隨意放縱自己,自控能力差的必然結果。在這里我要對關心和愛護我的學校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起,我錯了,我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。一,按照要求上交內容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。某月某日上或下午,。。。(對犯的錯誤做個大概的介紹),。。(做的處罰),并記下我的名字,對此我表示接受,也感謝老師能發(fā)現并指正我的錯誤,避免了更嚴重的錯誤的發(fā)生。這個錯誤是我為了。。(原師做出深刻檢討,并將我這兩天來的反思結果匯報如下:第一,我們的行為不符合一個學生的要求。作為當代學生,我們應該識大體、顧大局,在校紀校規(guī)面前人人平等,我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。況且,控制自己不。。(犯的錯誤)并不是一件很困難的事。自開學以來學校就三令五申,一再強調校規(guī)校紀,提醒學生不要違反校規(guī),爸爸媽媽也經常跟我說“做人做事要認真,無論任何時候都要按規(guī)定辦,不然麻煩事會不斷的纏著你”,可我卻并沒有把學校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上,總是放任自己,我行我素,時不時做一些違規(guī)的事,比如在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等,MP3,智能手機是學校禁止帶回學校的,爸爸媽媽也提醒過我,但是我卻一意孤行,堅持要帶回學校,而且熄燈以后還聽歌,更不應該的是,在受到老師批評教育之后相隔一天,晚上熄燈后又跟同學在宿舍講話,這就是錯上加錯,這些嚴重的過錯,不但給自己造成困擾也影響了同學,給班級抹黑也破壞了學校正常的秩序,所以學校和老師對我的處理是我違反校規(guī)應得的,我誠懇的接受。通過這三天的深刻反省,我醒悟了很多,似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好,成績跟不上去的原因,自己紀律散漫、心思不正,目標不明,麻麻木木地度日是主要原因,假如再這樣下去,我失去的東西將會越來越多,包括自己的歡笑,甚至虛度三年的青春。當我寫這份檢討,老師和爸爸媽媽反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我感到很愧對您們,我不求您們的原諒,我要把它當成一個警鐘,時刻敲響在腦際,監(jiān)督我成長中的每一步,我要吸取教訓,讓它成為我今后學習和生活的動力,為此我保證:今后一定嚴格要求自己,遵守校規(guī)校紀,聽老師的話,類似的錯誤不重犯,不把這次的犯錯當成包袱;努力克服不足,抖擻精神投入到下一步的學習生活,不遲到,不早退,上課認真聽講,課后按時、按質、按量完成作業(yè),努力提高學習成績;維護班級形象,不給班級抹黑,為班級爭取榮譽;努力爭取做一名優(yōu)秀學生。這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。檢討雖然是誠意的,但也只是停留紙上,行動才是最主要的,我懇請老師和爸爸媽媽,給予我今后的學習和生活更嚴格的監(jiān)督,我會以實際行動回報您們對我的關懷和愛護,絕對不辜負你們的辛勞和期望。高中學生檢討書篇6尊敬的老師:您好!上課期間認真做好筆記本就是作為學生的自己應該做的,然而由于我沒有意識到老師劃分知識點的重要性以之余上網課的時候沒做筆記,實際上越是上網課的時候越應該提升對自身的要求以免在學習方面變得懈怠許多,畢竟上網課的時候老師對我們的學習狀況并不了解自然不能夠因此產生僥幸心理,自以為老師發(fā)現不了沒做筆記的情況以至于在布置作業(yè)之后露餡無疑是愚蠢的做法。其實在上網課期間能夠明顯感受到自己的認真程度遠遠不如在學校的時候,畢竟在沒有老師監(jiān)管的情況下能夠擁有怎樣的自制力的確不好評論,然而通過這次沒做筆記的問題可以得知自己對待網課的確是不夠重視的,連老師劃分的知識點都不用心記錄下來又怎能期待自己能夠認真對待網課呢?無論上課的時候是否有老師在附近監(jiān)管自己都不應該做出這種懈怠的事情,網課的內容既是老師的一份心血也是對學生自制力的測驗,往后在學習中需要經歷的困難還有很多自然不能夠因此逃避老師的批評。通過批評不難明白這次網課暴露出自己沒有用心學習的本質所在,若真能夠做到專心聽講的話又怎會沒有用心將課程的內容記錄在筆記本上,畢竟光憑老師的講述而不將其記錄下來的話很難起到強化記憶的效果,當其他同學都在認真做筆記的時候自己卻沒有認真對待很容易在學習中落后于人,歸根結底還是因為自制力太差以至于無人監(jiān)管便覺得可以任意妄為,須不知無論是作業(yè)的布置還是老師對筆記的檢查都會暴露出自己沒做筆記的問題。面對老師在網課中講述的知識點還是應該認真進行記錄比較好,畢竟面對學習過程中的難題唯有反復翻閱筆記才能夠了解到自身存在的不足,若是在考試前的復習階段沒有任何資料可用則意味著自己平時并沒有認真做好筆記,但凡能夠認真對待網課的重要知識點都會選擇記錄下來以供復習階段使用,僅僅是抱著偷懶的想法而沒做筆記只會讓關心自己學習成績的老師感到無比失望罷了,應當珍惜老師的教學成果才能夠通過自身的努力獲得成績的提升。對待網課還是應該更加自覺些并做好相應的筆記才不會令老師感到失望,老師在網課的教學工作付出了這么多努力也是希望學生能夠引起重視,所以我得理解老師的好意并在上網課的時候做好筆記才能夠提升自己在學習方面的積累。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日高中學生檢討書篇7尊敬的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《計算機公共基礎》課件
- 2025年度南京辦公室裝修項目造價咨詢合同3篇
- 2025年度燃氣行業(yè)員工離職經濟補償及爭議處理合同-@-1
- 課題申報參考:逆向跨國并購后企業(yè)內部控制合規(guī)管理模式構建研究
- 二零二五年度國際能源資源合作合同4篇
- 課題申報參考:面向社交網絡大數據的沂蒙精神傳播態(tài)勢及優(yōu)化路徑研究
- 2025版精密機床購置及售后服務合同2篇
- 二零二五年度醫(yī)療健康商標轉讓與知識產權合同
- 2025年度個人與公司間技術秘密保護協(xié)議
- 2025版內衣品牌跨界合作營銷合同4篇
- 如何提高售后服務的快速響應能力
- 北師大版 2024-2025學年四年級數學上冊典型例題系列第三單元:行程問題“拓展型”專項練習(原卷版+解析)
- 2023年譯林版英語五年級下冊Units-1-2單元測試卷-含答案
- Unit-3-Reading-and-thinking課文詳解課件-高中英語人教版必修第二冊
- 施工管理中的文檔管理方法與要求
- DL∕T 547-2020 電力系統(tǒng)光纖通信運行管理規(guī)程
- 種子輪投資協(xié)議
- 員工工資條模板
- 執(zhí)行依據主文范文(通用4篇)
- 浙教版七年級數學下冊全冊課件
- 華為攜手深圳國際會展中心創(chuàng)建世界一流展館
評論
0/150
提交評論