讀海底兩萬里有感

讀海底兩萬里有感讀海底兩萬里有感1今天，我無比興奮地讀完了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名科幻小說作家凡爾納的代表作。據(jù)說，世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書中的“鸚鵡螺”號建造的。這本書中有博學(xué)的教授阿龍納斯，忠實的仆人康塞爾，知識淵博的工程師尼摩船長，野性十足的捕鯨手尼德蘭。這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對主人阿龍納斯十分忠誠。當“林肯”號將要出征的時候，阿龍納斯告訴他出海危險，勸他不要和自己一起走，而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時候，他義無反顧地幫助主人脫險，就算是已筋疲力盡，也毫不放棄自己的主人。最令我感動的是在南極冰下被困之時，“鸚鵡螺”號里充滿了二氧化碳，正當阿龍納斯教授生命垂危之時，康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授，使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人，寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已。康塞爾雖然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個，但是他所表現(xiàn)出來的忠誠，以及遇事時的勇敢，都是值得我們學(xué)習的。在這本書中，最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號。這艘汽艇上吃的，穿的，用的，以及尼摩船長建造、裝飾“鸚鵡螺”號的一切，全部來自大海，就連潛艇的動力也不例外。不僅如此，這艘潛艇上，小到航海儀器，大到住宿房間，應(yīng)有盡有，面面俱到。尼摩船長還利用各種知識建造潛艇，使得“鸚鵡螺”號沉浮自如，行動輕快，即能下潛萬米深海，又能高速行駛。總之，《海底兩萬里》是一部讓我回味無窮的小說。讀海底兩萬里有感2自由是什么？自由到底如何定義？是在空中自在的展翅高飛嗎？是在廣闊無垠的草原上馳騁嗎？是以自己的意愿瀟灑的活著嗎？在《海底兩萬里》中，我試圖去尋找答案。撲面而來的自由氣息來自于海洋里自然生物生命常態(tài)。海洋生物神奇而豐富，在海底游行時，瑰麗的珊瑚叢、千姿百態(tài)的魚兒、雪白浪花的沖蕩，似乎都預(yù)示著未知的海洋里有未知的生命，然而每一個生命都平等地、無拘無束地生活在海底自由世界。海底的神秘更是有著自由的色彩。海底有那么多未解之謎，就拿尼摩船長的“諾第留斯號”來說，他正是利用了海底的能源來得以在海里航行那么長時間。而且作者也對海底資源做出了許多期待，這足以看出，在那個年代人們就對海洋有了遐想和深入的思考，對無限的資源，自由的海底有了許多超前的想法。人類神往自由的高地，而在絢爛的海底，更是埋藏著未被挖掘的自然寶藏。倘若有一日，人類真正的居住到了璀璨的海底，親身去體驗大自然原生態(tài)的自由。這也正是作者寫此書的第二目的，讓后人因此書而擁有更多探尋海底的動力，啟發(fā)后人多去探索這片未知的地方。而探索神秘海底的人類是渴望自由的。這一點在尼摩船長身上一覽無余。他的性格復(fù)雜而多變，究其根本，則是因為他本人對自由民主以及獨立的無限渴望。他希望殖民者能換平民自由這有何錯?他希望自己的國土自由這又有何錯？他為了真正的自由，在無人管轄的大海上與世隔絕，他被歲月和過往摧殘得冷漠刻薄，但在他堅硬的外表下，仍有一顆善良渴望自由的心。他出生在一個不平等的年代，毋庸置疑，他成為了那個年代的悲劇，他拼命反抗，拼命想與自由靠近，他是真正追求自由的勇者，即使最終被逐漸扭曲的心理所毀滅，但人類卻也真正記住了他——一個用生命呼喚自由的人！自由到底是什么呢？是海洋生物的各樣形態(tài)？是未知世界若隱若現(xiàn)的召喚？是人類“若為自由故，二者皆可拋”一往無前的探尋？僅僅在海底，它就有太多華麗而迷人的轉(zhuǎn)身，我想我明白了，它的變幻莫測的形態(tài)，對它永無止境的追求決定了“自由”二字永遠書寫在路上，更新在途中，它是不會被任何詞語所定義的。讀海底兩萬里有感3《海底兩萬里》這部著作深深吸引了我。我一度以為這是真實發(fā)生的故事，它讓我感受到了人類的智慧、勇氣、冒險精神，以及科技水平的發(fā)展。這是一本神奇的科幻小說，作者是法國作家儒勒·凡爾納，在我看來，他是一個了不起的幻想家，他的幻想新奇又不失常理。懸念迭出的筆調(diào)下，還常常能讓我們收獲一些珍貴的物理知識，這顯示出凡爾納先生淵博的學(xué)識和豐富的想象力。故事是這樣開始的：1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。海洋一向具有神秘的色彩，因為它博大未知，看似平靜，又變化萬千，而人類的天性中又有著恐懼、好奇和征服欲，所以當大海中出現(xiàn)未知的“海怪”后，人們經(jīng)過短暫的恐慌，便開始了對“海怪”的探索和征服之旅。跟著“林肯”號一起出發(fā)去搜捕“海怪”，隨著“林肯”號的航行，故事開始一環(huán)扣一環(huán)的出現(xiàn)。船上的人們不停的失望，又不停的燃起希望，重新追逐“海怪”，但不幸還是發(fā)生了，這本書的主人公——阿龍納斯教授不慎落入海中，經(jīng)過一番激烈的掙扎后，阿龍納斯教授的仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭奇妙地進入了“海怪”中，并發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實就是人們制作的一艘高級潛水艇——“鸚鵡螺”號。在“鸚鵡螺”號中，我們又了解了一種原動力——電。電結(jié)合海水中的鈉，鈉又與汞混合，成為了一種用于代替本生d蓄電池單元里鋅元素的合金。它可以提供船上的一切，可以發(fā)光，發(fā)熱，是所有機械的靈魂，這就足以證明科技的進步以及人類智慧的的豐富，人們巧妙地把海水中的鈉轉(zhuǎn)化成可以發(fā)電的原料，由此可見，“鸚鵡螺”號簡直就是高科技的結(jié)晶啊。接著尼摩船長（“鸚鵡螺”號的船長）又帶領(lǐng)著我們進行了一次海底森林狩獵，領(lǐng)略了海底的奇妙美景，長年生活在陸地上的人們無法想象到海底世界的神奇曼妙，這一切都令人嘆為觀止。狩獵過后，“我”又親眼看見了歷史上傳說已久的海難遺骸。在這一系列生動形象的描寫中，我們能想象到遇難的人們與自然災(zāi)害搏斗到最后一刻的無助與絕望，心中不禁感受到生命即將逝去時的遺憾和恐懼。書中讓我印象最為深刻的一個人物，要數(shù)尼摩船長了。他是一位海洋的“隱士”，勇敢并且充滿了智慧，他帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，血戰(zhàn)鯊魚，勇斗海蜘蛛，但他始終走不出仇恨的陰影，讓我們不禁遺憾人性的狹隘。在這部小說中，我最喜歡的一個人物是仆人康賽爾。他對主人的忠心耿耿，遇事時勇敢沉著、冷靜機智，這都是非常值得我們?nèi)W(xué)習的。在他得知主人要去參加一次艱辛甚至會有生命危險的捕鯨活動時，果斷選擇和主人同去；在阿龍納斯落水時，他也勇敢地跳了下去；盡管自己筋疲力盡，仍不拋棄自己的主人，他為了挽救主人的生命而不惜犧牲自己的生命；在南極冰層極度缺氧的情況下，他把最后一絲氧氣留給了主人。這一刻可以說是全書中最令人動容的一幕，盡管康賽爾只是凡爾納先生在眾多亮眼角色中所塑造的最不起眼的一個，但卻給我留下了極為深刻的印象?；仡欉@本書的前半部分，斗智“海怪”的激烈場面讓我們熱血沸騰，尼摩船長的機智勇敢、不畏艱辛和崇高的集體主義精神也讓我們感動不已。讀海底兩萬里有感4在讀這本書之前，我只能通過網(wǎng)絡(luò)知道海底是怎樣子的，那遼闊的海洋洋底并不是平坦的，而是和起伏多變的大陸一樣。山巒重疊，異峰突起，大大小小的平頂山寬廣的海底高原，但是它還有危險的一面海洋。上海里是一片漆黑，嗜血，兇殘的鯊魚在里面游蕩，張牙舞爪的水母也在里面，據(jù)說有的水母的觸手最長可以達到30米左右。書中的海底是我聞所未聞的?！昂５椎木跋笠埠蜕匣氐暮５咨执蟛幌嗤瑳]有細沙，海草，更沒有森林，一眼望去，盡是各式各樣毫無止境的珊瑚叢。真可是說一片難得的珊瑚森林?！边@本書主要講述1866年的時候，有人認為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底坐了兩萬里的環(huán)球探險旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺土著人。圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水艇達到挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的秘密公布于世。尼摩船長真是一個充滿秘密色彩的人物，為什么說他秘密呢？因為他是個不明國籍的人，而且自稱跟整個人類斷絕了關(guān)系，只知道他身材高大，神情自信堅毅，而且是一位工程師。尼摩船長教導(dǎo)我們遇事要冷靜啊，龍納斯教授教導(dǎo)我們，要樂于探索?？蒂悹柦虒?dǎo)我們，要做人忠誠，尼摩船長教導(dǎo)我們，遇事要勇敢面對。我覺得作者是一個預(yù)言家，因為他在寫書的時候并沒有發(fā)明出潛水艇，但是在書中卻提到了，真是令人佩服。讀海底兩萬里有感511月，在這個氣候宜人的時候，在離大海200公里的地方，我的眼前仿佛顯現(xiàn)出洶涌澎湃的大海。若是想知道這是什么感覺，就去看一看《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》創(chuàng)作于1870年，跨越了近兩個世紀，它的光彩仍熠熠生輝，我也看過凡爾納的其他作品，包括《神秘島》《80天環(huán)游地球》《地心游記》等，但要說科學(xué)與文學(xué)結(jié)合得最好的還是這部《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》不僅為大家熟知，而且內(nèi)容更是引人入勝，情節(jié)曲折，從一開始那一條“不明生物”，到主人公們的后來又進入了這條“生物”，以及那多姿多彩的海底世界，又到后來的不辭而別，并從險境逃生。其中這條“不明生物”--鸚鵡螺號，帶領(lǐng)著讀者走進海洋、觀賞奇景、陷入險境，這些都使讀者仿佛身臨其境。而《海底兩萬里》的幻想并非異想天開，而是有著深厚的科學(xué)基礎(chǔ)以及依據(jù)。而當時，在那個沒有電燈的時代，發(fā)出這樣大膽的幻想，并不是只是一種幻想。如今，“鸚鵡螺”號上的各種器械已不是觸不可及，甚至隨處可見，包括“鸚鵡螺”這艘海底船，已經(jīng)不再是什么神奇的玩意兒。這篇小說發(fā)表25年后，人類成功制造出真實的潛水艇，正是這鸚鵡騾號為科學(xué)家們開辟了對海洋探索的向往。于是，在這種好奇心的驅(qū)使下，人類仍在不斷的探索、開發(fā)海洋，也同時被海洋的神奇之處所震驚，身為“生命之源”的海洋，正驅(qū)使著人們認識自己生活的地方，而《海底兩萬里》在展示海洋的神奇之時，更是激發(fā)了我們對保護海洋之重要的認識，而打開海洋這扇門，本就是人類的又一項進步?！逗５變扇f里》中塑造的形象更是全面、生動，尤其是對尼摩船長，那描寫更是細致入微，從行為、言語，處處體現(xiàn)了他那難以捉摸的性格。那隱居海底的尼摩船長，與人類斷絕關(guān)系，而又稍微有絲毫的關(guān)聯(lián)，更是體現(xiàn)了他是一個樂于助人，反對壓迫，在海底闖蕩，堅毅的男子漢。以及他在“鸚鵡螺”號上的威信，可看出他高尚的品格。那學(xué)識淵博的尼摩船長，駕駛著“鸚鵡螺”號，帶領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿骱５椎膴W秘。讀海底兩萬里有感6《海底兩萬里》主要講述了這樣一個故事，有許多大船在海上碰見了一個“龐然大物”。海面上“怪獸”出沒，襲擊了國家的海輪，弄得人心惶惶。于是國家派出了“林肯號遠征隊”，他們還特意邀請了教授阿龍納斯先生和他的伙伴一起去找這個“怪獸”。當他們發(fā)現(xiàn)了這只“怪獸”的時候，他們用各種武器攻擊那只“怪獸”，當他們知道那不是一只“怪獸”而是一艘非常大的潛水艇的時候，已經(jīng)晚了，那艘潛水艇以飛一般的速度向他們沖了過來，他們還沒來得及躲避它的撞擊，就已經(jīng)被它給撞下了船。而阿龍納指教授和他的伙伴們也被帶進了潛水艇中，他們和潛水艇艇長尼摩在水中開啟了海洋探險之旅。令我最深刻的觸動是，他們在南極的時候，潛水艇觸礁了。他們被困在冰山中，時間緩緩過去，直到潛水艇里剩下一絲的空氣的時候，我們都會認為他們就要被活活的悶死在潛水艇內(nèi)，但是尼摩船長和他的船員們，卻奇跡般成功破冰而出。阿龍納斯教授和他的伙伴，全都被成功的獲救了。這個故事告訴我們要學(xué)習阿龍納斯教授樂觀向上的精神。在生活中和學(xué)習中，我們也要保持這種良好的心態(tài)。讀海底兩萬里有感7今年假期，我讀了《海底兩萬里》這部科幻巨著，我和阿龍納斯三個人乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了歷時10個月，航程兩萬法里的海底之旅。我們經(jīng)過了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，南北極，其中我印象最深的有海底打獵?！胞W鵡螺”號撞暗礁擱淺，阿龍納斯三人在陸地上度過了兩天，海底葬禮、捕海牛、肉搏大鯊魚、冰山封路、肉搏大章魚，擊沉戰(zhàn)艦等。要知道凡爾納時代沒有什么潛水艇，甚至連電燈都沒有，我贊嘆凡爾納的想象力，竟然能想象出未來世界。后來人們受到了凡爾納的啟發(fā)，造出了潛水艇，電燈等。書中“鸚鵡螺”號的艦長尼摩是個神秘的人物，誰也不知道他是哪個國家的，他到底遭受了人們怎樣的迫害。他性格有許多矛盾，他知識淵博，打造了“鸚鵡螺”號，他沉著冷靜，讓“鸚鵡螺”號一次次脫險，他熱情善良，為了一個素不相識的采珠人的生命安全，冒著生命危險肉搏大鯊魚，把滿滿一袋珍珠送給了采珠人，他勇敢，肉搏大章魚，因為同伴的犧牲而流淚，他冷酷無比，擊沉戰(zhàn)艦，讓艦上所有水手葬生海底。他身上既有優(yōu)點又有缺點，就象我們一樣，要改正缺點，成為一個品格高尚的人。同時，凡爾納告誡人們，不要濫殺濫捕，就像文中所說的一樣：“如果人類再毫無節(jié)制地野蠻捕殺，總有一天會讓海洋中的最后一頭鯨魚都銷聲匿跡的?！蔽覀円獝圩o動物，不能再無窮無盡地捕殺了，這樣下去，我們的家園總會被破壞的。讀完小說，我心里還是有許多疑惑不解的地方：比如阿龍納斯三人到底是怎樣逃出北冰洋大風暴的，“鸚鵡螺”號的命運怎么樣？尼摩艇長還活著嗎等。這些問題小說里都沒有解答，但這看似不完美的結(jié)局，卻給了我無窮的遐想，這可比那些直接說答案的小說神秘多了！讀海底兩萬里有感8我看完了《海底兩萬里》，可是其中的精彩片段還不時地出現(xiàn)在我的腦海里。最讓我感動的是尼摩船長等幾個人在采珠場看到一個可憐的采珠人遇到鯊魚時，奮不顧身地沖上去，和鯊魚激烈搏斗，殺死鯊魚后，可采珠人早已暈了過去，尼摩船長和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的珍珠全部都送給了他。這個故事是我懂得了做人要無私奉獻，樂于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購買車票時，看到了一個婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎?！眿D女一聽，欣喜若狂，連聲答應(yīng)，而雷鋒卻因為沒有火車票而不得不徒步回家。我們被稱為21世紀的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒有了同情心，對路邊的乞討者視而不見，對老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習尼摩船長無私奉獻和助人為樂的精神。在學(xué)習中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解;在生活中，要有愛心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭當一名21世紀的好少年。讀海底兩萬里有感9海底兩萬里這本書是一本科幻小說，講述了凡爾納與鸚鵡螺號一起去探險各地，經(jīng)歷了許許多多的`事情，給那些對海底不懂得的人們講述了海底的奇妙。也介紹了許許多多的魚類和珊瑚等一些海底植物，給了讀者們一種流連忘返的心情。我隨著作者一起去探索者海底那些稀奇古怪的東西，故事是要從1966年說起，當時海面上傳出非?？膳碌墓适?，又經(jīng)過一些人的炒作引起全世界轟動，大部分探險家紛紛來到這里，想一探究竟。凡爾納他出生在一個政治家庭，但是凡爾納他生性好玩，長大后想但一名探險家，但是他的爸爸非常反對，想要他的兒子繼承他的事業(yè)，當他聽到了這件事之后也匆匆的趕了過來。他與同伴在尋找的過程中不幸遇到了暴風雨把它稱作的船給吹翻了，在那個之前他已經(jīng)和那個怪物碰過面了，他也很奇怪，那個怪物的身體很堅硬，不論他們用什么東西去扔都被彈開了，但是暴風雨過后，這個怪物救了他，其實這個怪物也不是什么稀奇的東西，只是當時當?shù)氐娜藗儧]見過他，不認識，這個被人稱作為怪物的東西就是一艘潛艇鸚鵡螺號的主人尼摩船長，是去各個地方探險的潛艇，全身是由鋼板構(gòu)成的。鸚鵡螺號從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。但在故事中，還同時告誡人們在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。整個鸚鵡螺號的航海路程給我留下了深刻的映像，他還說出了自己的愛好即便被限制，還是不放棄，繼續(xù)堅持自己的夢想，就早在1966年凡爾納就做出了要堅持自己的夢想，我自己也難道不應(yīng)該也向他一樣堅持自己的學(xué)業(yè)夢想呢？讀海底兩萬里有感10《海底兩萬里》是一部由法國著名科幻作家儒勒.凡爾納寫的周游海底世界的名著。這部著作主要講的是阿尤納斯教授和捕鯨手尼德及教授的仆人康塞爾為了捕捉人們傳說中的“海怪”，在他們乘坐的“林肯號”在大海中沉沒以后無意中登上了由怪人尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺號”，于是他們便卷入了一個絕世的秘密之中。隨著時間的推移，他們同尼摩船長的“鸚鵡螺號”穿越了太平洋，印度洋，地中海，紅海及北極，經(jīng)歷了由酷暑到寒冷，由風平浪靜到狂風巨浪的自然現(xiàn)象。并且跟隨尼摩船長做了一次次的海底探險，一路上遇到了許多海底奇觀：珊瑚墓地，珍珠人，巨型烏賊和沉船......經(jīng)過長期的接觸，教授發(fā)現(xiàn)尼摩船長是一個很有才華但內(nèi)心充滿仇恨的復(fù)仇者，他建造了一艘堅硬無比，速度極快，設(shè)計精良的潛水艇----“鸚鵡螺號”。尼摩船長復(fù)完仇后同他的“鸚鵡螺號”一起葬身海底。讀了這本書我深知作者嚴謹?shù)目茖W(xué)前瞻性和豐富的想象力。在作者的筆下，海底是一個非常奇妙，變化莫測，有著許多解不開的謎團，在對尼摩船長的描寫上充分體現(xiàn)了作者的正義感，在肯定了他的才華的同時也駁斥了尼摩船長個人的復(fù)仇心理。作者的這些描述也是對當時所在環(huán)境的一個總結(jié)。海底雖然很漂亮，但也很危險。讀海底兩萬里有感11讀《海底兩萬里》好象自己也同尼摩船長一行人一起在大海中遨游，仿佛我也處于大海中。讀了這本書就仿佛自己走過了一次科學(xué)與幻想的路程。學(xué)到了不少科學(xué)知識，也啟發(fā)我的思考?！逗５變扇f里》是凡爾納的科幻小說三部曲之二。(第一部是《格蘭特船長的女兒》，第二布是《神秘島》。)內(nèi)容主要講諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為海上見到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘叫諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿龍納斯通過一系列奇怪的事情，終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持著密切聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。凡爾納的小說如此動人，還在于它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的結(jié)果。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上作出的推理和預(yù)言。但是，我最喜歡的是他的小說由于具有科學(xué)依據(jù)而令人信服，因而不但能夠激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，更能啟發(fā)我上午思考，使我大膽的幻想未來的遠景。讀海底兩萬里有感12書是人們聰慧的結(jié)晶體，是人們發(fā)展的臺階，是一種不可或缺的精神食糧，也是人生之路上的長明燈。同一這書，多讀幾次，就能感悟到不一樣的大道理。有時候生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但要是把像糖一樣的書籍“拌”進學(xué)習培訓(xùn)里，學(xué)習培訓(xùn)、生活就會十分豐富，令大家的生活已不枯燥乏味。讀書帶給我的快樂是別的開心所無法較為的。還記得前幾日讀《海底兩萬里》時，內(nèi)心那類極大的奇特和開心真是難以形容。就連平常最愛玩的游戲也終止了，廢寢忘食地沉浸在書里，心如同一片珊瑚投身在富饒的深海里。這時候才發(fā)覺原先書是那么有趣，填補了生活中不清楚的地區(qū)。在書中了解了深海、“高山”和“樹林”，了解了許多獨特的人，了解了成千上萬讓人魂牽夢縈的地域，了解這個世界的廣闊寬闊……從《海底兩萬里》我看到了奇特的海洋世界，里面有機警的鯨魚、危險的大白鯊、好看的雞心螺和五彩斑斕的珊瑚叢……，在這其中我最喜歡的是樂觀、討喜的蝠鲼了。蝠鲼別稱魔鬼魚，大家怎么會把個性化溫柔，表面討人喜歡的蝠鲼稱之為魔鬼魚呢？看過書后的詳細介紹才知道，原先它性格開朗，經(jīng)常搞些惡作劇。有時候它有意潛游到在海里出航的小船底端，用體翼敲擊著船底，傳出“呼呼，啪啪”的聲響，使船里的人驚恐不安，這事實上是蝠鲼的惡作劇。在深海每一個動物都務(wù)必有保護自己和捕獲食材的工作能力，而蝠鲼便是用它強勁有力的全身肌肉來保護自己的，一旦碰到風險它就會伸開它的“羽翼”進攻對手，假入人潛到深海要進攻蝠鲼得話，要是蝠鲼一扇“羽翼”人的骨頭就會斷。更是那樣就連平常兇險的鯊魚都怕他三分呢！我懂得了自然界是一個神奇的畫家，它可以繪制神密的海底世界、美麗的海洋動物、與眾不同的海洋植物……讀書是人的一大快樂，書是專業(yè)知識的原動力，里邊毫無疑問有大家的一方凈土，有大家向往的地方，也有使我們學(xué)習培訓(xùn)和思考的乾坤。有句話是那麼說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，因而我們要會讀書，多讀書讀好書，讀好書。讀海底兩萬里有感13寒假里，我閱讀了法國科幻小說家凡爾納的《海底兩萬里》，這本書讓我感觸很深，還讓我明白了一個道理。這本書主要講了尼摩艇長花巨資打造了一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號，他帶著一些人在潛艇里生活，他們在大海中四處游蕩，但被人們認為是一種“海怪”?！傲挚稀碧柋幻钊プゲ丁昂９帧?，可是阿龍納斯及他的仆人和尼德蘭不幸掉入海中，被尼摩艇長救到了潛艇上。在潛艇上，他們周游了太平洋、印度洋等，遇見了很多罕見的海底動植物和海底洞穴。最終，他們?nèi)送低堤优?，回到祖國。讀了這本書后，我深深懂得了人的一生不會永遠一帆風順，當遇到困難時，我們不能退縮，要激勵自己，用一顆樂觀的心與困難做斗爭。在書中，尼摩艇長和阿龍納斯等人去海底采珍珠時，一條鯊魚直奔他們而來，但他們沒有退縮，拿起短刀，與鯊魚搏斗。最終，他們殺死了鯊魚，也戰(zhàn)勝了困難。書中還有一個片段也讓我記憶猶新。有一次，“鸚鵡螺”遭遇幾百個土著人圍攻，但尼摩艇長一點也不慌張，也沒有逃跑的意圖，反而做好準備，讓土著人傷害不了潛艇和艇上的人員。這種面對困難不退縮的品質(zhì)正是我缺乏的。每次遇到我不會的奧數(shù)題時，我就會直接放棄，等待老師講解。所以，以后我要向尼摩艇長學(xué)習，面對困難永不退縮！讀海底兩萬里有感14《海底兩萬里》是法國著名作家凡爾納三部曲中的一部。這部作品敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。作品情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，它將瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。書中都包容了大量的科學(xué)、文化、地理，地質(zhì)學(xué)的知識。在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們