聲母課件教學(xué)課件_第1頁(yè)
聲母課件教學(xué)課件_第2頁(yè)
聲母課件教學(xué)課件_第3頁(yè)
聲母課件教學(xué)課件_第4頁(yè)
聲母課件教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聲母PPT課件聲母的分類聲母的發(fā)音聲母的書寫聲母的拼讀聲母的練習(xí)目錄01聲母的分類單元音聲母是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)只通過一個(gè)通道發(fā)出的聲音。單元音聲母包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s等。這些聲母發(fā)音時(shí),氣流通過口腔只通過一個(gè)通道,聲音比較純凈,沒有其他雜音。單元音聲母詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞雙元音聲母是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)經(jīng)過兩個(gè)或多個(gè)通道發(fā)出的聲音。詳細(xì)描述雙元音聲母包括ai、ei、ao、ou、iu、ie、ue等。這些聲母發(fā)音時(shí),氣流通過口腔經(jīng)過兩個(gè)或多個(gè)通道,聲音比較復(fù)雜,有多個(gè)音素組成。雙元音聲母總結(jié)詞特殊聲母是指發(fā)音時(shí)需要特殊的口腔或喉嚨動(dòng)作才能發(fā)出的聲音。詳細(xì)描述特殊聲母包括w、y、0等。這些聲母發(fā)音時(shí)需要特殊的口腔或喉嚨動(dòng)作,如w需要雙唇輕微突出,y需要舌尖抵住上齒齦,0需要喉嚨產(chǎn)生共鳴。特殊聲母02聲母的發(fā)音單元音聲母是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)、氣流在口腔中不受阻礙的輔音。單元音聲母發(fā)音時(shí),口腔中只有一個(gè)音素,聲音清晰、純凈,如“b”、“p”、“m”等。單元音聲母發(fā)音時(shí),要注意發(fā)音部位的準(zhǔn)確性和發(fā)音方法的正確性,如雙唇音“b”、“p”需要雙唇緊閉,舌根抵住軟腭,氣流沖破阻礙發(fā)出聲音。單元音聲母發(fā)音雙元音聲母是指由兩個(gè)元音音素組成的輔音,如“ai”、“ei”、“ao”、“ou”等。雙元音聲母發(fā)音時(shí),需要將兩個(gè)元音音素連貫起來,形成一個(gè)完整的音節(jié)。雙元音聲母發(fā)音時(shí),要注意元音音素之間的過渡和連貫性,如“ai”發(fā)音時(shí),需要將“a”和“i”兩個(gè)元音音素連貫起來,形成一個(gè)完整的音節(jié)。雙元音聲母發(fā)音特殊聲母發(fā)音特殊聲母是指一些特殊的輔音,如“ng”、“n”、“r”等。這些聲母的發(fā)音方法比較特殊,需要特別注意。特殊聲母發(fā)音時(shí),需要注意發(fā)音方法的正確性和準(zhǔn)確性,如“ng”發(fā)音時(shí),需要軟腭下垂,舌根抵住軟腭,氣流通過鼻腔發(fā)出聲音。03聲母的書寫單元音聲母是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)只在一個(gè)部位受到阻礙的音素??偨Y(jié)詞單元音聲母共有6個(gè),分別是b、p、m、f、d、t。它們的發(fā)音部位分別是雙唇、雙唇、鼻腔、唇齒、舌尖中、舌尖前。在書寫時(shí),要注意它們的發(fā)音特點(diǎn),如b、p的發(fā)音部位是雙唇,發(fā)音時(shí)需要將雙唇緊閉,阻塞氣流,然后突然打開,讓氣流沖出口腔;m的發(fā)音部位是鼻腔,發(fā)音時(shí)需要將雙唇緊閉,軟腭下垂,讓氣流通過鼻腔;f的發(fā)音部位是唇齒,發(fā)音時(shí)需要上齒接觸下唇,阻塞氣流,然后讓氣流通過唇齒間的縫隙,發(fā)出摩擦音;d、t的發(fā)音部位是舌尖中,發(fā)音時(shí)需要舌尖抵住上齒齦,阻塞氣流,然后突然打開,讓氣流沖出口腔。詳細(xì)描述單元音聲母書寫總結(jié)詞雙元音聲母是指發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng),氣流通過口腔時(shí)在兩個(gè)部位先后受到阻礙的音素。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述雙元音聲母共有9個(gè),分別是ai、ei、ao、ou、an、en、ang、eng、ong。它們的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)一個(gè)元音,然后滑向另一個(gè)元音。在書寫時(shí),要注意它們的發(fā)音特點(diǎn),如ai的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)a的音,然后滑向i的音;ei的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)e的音,然后滑向i的音;ao的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)a的音,然后滑向o的音;ou的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)o的音,然后滑向u的音;an的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)a的音,然后滑向n的音;en的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)e的音,然后滑向n的音;ang的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)a的音,然后滑向ng的音;eng的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)e的音,然后滑向ng的音;ong的發(fā)音特點(diǎn)是先發(fā)o的音,然后滑向ng的音。雙元音聲母書寫總結(jié)詞特殊聲母是指除單元音聲母和雙元音聲母之外的其他類型的聲母。詳細(xì)描述特殊聲母共有21個(gè),包括鼻音聲母n和ng,邊音聲母l,擦音聲母h、x、sh、r等。這些聲母在發(fā)音時(shí)需要特殊的技巧和口腔位置。在書寫時(shí),要注意它們的發(fā)音特點(diǎn)。如鼻音聲母n和ng需要在鼻腔中形成阻礙,邊音聲母l需要在舌尖中部形成阻礙,擦音聲母h、x、sh、r需要在口腔中形成摩擦。這些特殊聲母在漢語(yǔ)拼音中有著重要的地位和作用,是掌握漢語(yǔ)發(fā)音的關(guān)鍵之一。特殊聲母書寫04聲母的拼讀總結(jié)詞:簡(jiǎn)單易學(xué)詳細(xì)描述:?jiǎn)卧袈暷甘侵赴l(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)、氣流通過口腔不受阻礙發(fā)出的聲音。單元音聲母拼讀較為簡(jiǎn)單,如“b、p、m、f”等,這些聲母發(fā)音時(shí)口型固定,容易掌握。單元音聲母拼讀總結(jié)詞:需要技巧詳細(xì)描述:雙元音聲母是指由兩個(gè)元音音素組成的聲母,如“ai、ei、ao、ou”等。雙元音聲母拼讀時(shí)需要注意口型的變化和音素的準(zhǔn)確發(fā)音,需要一定的技巧和練習(xí)。雙元音聲母拼讀特殊聲母拼讀總結(jié)詞需特別注意詳細(xì)描述特殊聲母是指一些發(fā)音特殊的聲母,如“zh、ch、sh、r”等。這些聲母發(fā)音時(shí)需要舌頭和口腔位置的特殊配合,容易出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確的情況,需要特別注意和練習(xí)。05聲母的練習(xí)0102單元音聲母練習(xí)可以通過模仿老師的發(fā)音或聽錄音來練習(xí)單元音聲母,同時(shí)要注意區(qū)分易混淆的聲母,如b和p、m和f等。單元音聲母是漢語(yǔ)拼音中的基礎(chǔ),包括b、p、m、f等。在練習(xí)時(shí),要注重發(fā)音的準(zhǔn)確性和清晰度,掌握正確的口型和發(fā)音方法。雙元音聲母是漢語(yǔ)拼音中的重要組成部分,包括ai、ei、ao、ou等。在練習(xí)時(shí),要注重發(fā)音的自然流暢,掌握正確的音調(diào)和語(yǔ)調(diào)??梢韵韧ㄟ^模仿老師的發(fā)音或聽錄音來練習(xí)雙元音聲母,然后結(jié)合具體的詞語(yǔ)進(jìn)行練習(xí),如“白菜”(báicài)等。雙元音聲母練習(xí)VS特殊聲母包括zh、ch、sh、r等,這些聲母的發(fā)音方法和標(biāo)準(zhǔn)不同,需要特別注

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論