2023年長(zhǎng)沙市中南博才高級(jí)中學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年長(zhǎng)沙市中南博才高級(jí)中學(xué)招聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.精細(xì)加工策略C.組織策略D.時(shí)間管理策略【答案】：B2.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.社會(huì)活動(dòng)B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.學(xué)科活動(dòng)【答案】：A3.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C4.將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程，這是（）。A.從課程的任務(wù)角度劃分的B.從課程制定者或管理制度角度劃分的C.從課程的功能角度劃分的D.從課程的組織核心角度劃分的【答案】：A5.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.個(gè)人成就感低B.缺乏工作動(dòng)機(jī)C.情緒耗竭D.去人性化【答案】：C6.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.學(xué)習(xí)指導(dǎo)B.生活指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)管理D.生活管理【答案】：B7.以下選項(xiàng)中，不屬于教育的個(gè)體社會(huì)化功能的是（）A.教育促進(jìn)人的個(gè)體價(jià)值的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)B.教育促進(jìn)個(gè)體智力和能力社會(huì)化C.教育促進(jìn)個(gè)體思想觀(guān)念社會(huì)化D.教育促進(jìn)個(gè)體職業(yè)與身份社會(huì)化【答案】：A8.第一個(gè)提出教育心理學(xué)化的是（）。A.康德B.裴斯泰洛齊C.洛克D.赫爾巴特【答案】：B9.心理輔導(dǎo)教師講出自己的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來(lái)訪(fǎng)者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.自我表露B.提問(wèn)C.澄清D.簡(jiǎn)述語(yǔ)意【答案】：A10.不同社會(huì)不同階級(jí)，教育目的、內(nèi)容、性質(zhì)各不相同，說(shuō)明教育具有（）。A.歷史性B.民族性C.長(zhǎng)期性D.階級(jí)性【答案】：A11.“你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.社會(huì)交換原則C.交互性原則D.情境控制原則【答案】：C12.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.領(lǐng)導(dǎo)B.媒體C.學(xué)生【答案】：C13.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的是（）。A.性格的意志特征B.性格的態(tài)度特征C.性格的理智特征D.性格的情緒特征【答案】：B14.目標(biāo)教學(xué)法是教師圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)系列教學(xué)活動(dòng)，并以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。目標(biāo)教學(xué)法所體現(xiàn)的思想觀(guān)念是（）。A.建構(gòu)主義B.行為主義C.哲學(xué)取向D.認(rèn)知主義【答案】：D15.最早提出“有教無(wú)類(lèi)”觀(guān)點(diǎn)的教育家是（）。A.孔子B.荀子C.朱熹D.孟子【答案】：A16.前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的（）對(duì)集體主義教育產(chǎn)生了重要影響。A.人本主義理論B.上層建筑理論C.人力資本理論D.平行教育理論【答案】：D17.黨政企事業(yè)單位中屬于下級(jí)向上級(jí)報(bào)送的公文種類(lèi)是（）。A.通知、報(bào)告B.通報(bào)、請(qǐng)示C.報(bào)告、通告D.請(qǐng)示、報(bào)告【答案】：D18.“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！狈从沉斯糯袊?guó)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式是（）。A.簡(jiǎn)單協(xié)作B.莊園經(jīng)濟(jì)C.商品經(jīng)濟(jì)D.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)【答案】：D19.下列事件中，正確的順序應(yīng)當(dāng)是（）。①掛號(hào)②頭疼③出院④檢查⑤服藥A.④-②-③-①-⑤B.③-②-①-⑤-④C.②-①-④-⑤-③D.④-⑤-③-②-①【答案】：C20.京劇作為綜合性藝術(shù)，最貼切的概括是（）。A.說(shuō)，學(xué)，逗，唱B.吹，拉，彈，唱C.生，旦，凈，丑D.唱，念，做，打【答案】：D21.馬克思主義中國(guó)化的第一個(gè)重大理論成果是（）。A.鄧小平理論B.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系C.科學(xué)發(fā)展觀(guān)D.毛澤東思想【答案】：D22.漢字是記錄漢語(yǔ)的文字，它已有六千多年的歷史，是世界使用人口最多的語(yǔ)言和世界上最古老的文字之一。漢字中的“和”，淵源有自，其來(lái)尚矣，在甲骨文和金文中均有所見(jiàn)。這說(shuō)明（）。A.中華文化博大精深B.中華文化的多樣性C.中華文化的包容性D.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)【答案】：D23.成語(yǔ)“九牛一毛”出自《報(bào)任少卿書(shū)》：“假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？”其與下列哪位歷史人物有關(guān)系？（）。A.司馬遷B.孫臏C.范蠡D.班固【答案】：A24.下列作者和作品對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.余華--《活著》B.吳承恩--《三國(guó)演義》C.巴金--《吶喊》D.雨果--《哈姆雷特》【答案】：A25.現(xiàn)在人們?nèi)找骊P(guān)注“綠色增長(zhǎng)”的概念?！熬G色增長(zhǎng)”的概念與“低碳經(jīng)濟(jì)”“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)經(jīng)濟(jì)”等概念相比，它們的核心是一致的，倡導(dǎo)的都是一種經(jīng)濟(jì)社會(huì)與自然資源、生態(tài)環(huán)境全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的理念。差別只是視角和重點(diǎn)不同。低碳經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)降低溫室氣體排放，循環(huán)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)提高資源有效利用率，生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境。綠色增長(zhǎng)則強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，以綠色產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)為標(biāo)志，達(dá)到低耗能、低排碳和低污染，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。A.綠色增長(zhǎng)的主要特點(diǎn)B.綠色增長(zhǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀C.綠色增長(zhǎng)的未來(lái)前景D.綠色增長(zhǎng)的優(yōu)缺點(diǎn)【答案】：B26.基因藥物發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。其一是細(xì)菌基因工程，它是通過(guò)原核細(xì)胞（常用大腸桿菌）來(lái)表達(dá)目的基因。然而不少人類(lèi)或哺乳動(dòng)物的基因在細(xì)菌等原核生物中不能表達(dá)，或者表達(dá)的目的產(chǎn)品往往沒(méi)有生物活性，必須經(jīng)過(guò)一系列的修飾加工、剪切后才能成為有效的藥物。這個(gè)過(guò)程是相當(dāng)復(fù)雜的，成本和工藝上也有很多問(wèn)題。從這段文字我們不能推出的是（）。A.“沒(méi)有生物活性”的目的產(chǎn)品，不能直接作為“有效的藥物”B.“人類(lèi)或哺乳動(dòng)物的基因”是“目的基因”C.“原核生物”是細(xì)菌D.“表達(dá)的目的產(chǎn)品”是在原核細(xì)胞中產(chǎn)生的【答案】：C27.①這樣的時(shí)鐘在理論上將不存在任何的誤差，用這樣的時(shí)鐘測(cè)定時(shí)間，將會(huì)大大提高人類(lèi)的實(shí)驗(yàn)精度②制造出真正的“時(shí)空晶體”，不僅具有理論上的意義，也具有更重要的實(shí)際意義③時(shí)空晶體既然在時(shí)間上存在對(duì)稱(chēng)性④同時(shí)也將開(kāi)創(chuàng)更多物理學(xué)研究的新方向⑤時(shí)空晶體將是一種新的物質(zhì)形態(tài)⑥那么首先它自然就成為一個(gè)無(wú)比精準(zhǔn)并且會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)行的時(shí)鐘⑦利用這種新的物質(zhì)形態(tài)，科學(xué)家們將可以更深入地研究物理學(xué)中的“多體問(wèn)題”和量子糾纏問(wèn)題將以上7個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.②⑥③①⑤⑦④B.②①③⑥⑤⑦④C.②③⑥⑤④①⑦D.②③⑥①⑤⑦④【答案】：D28.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講,最初他覺(jué)得牧師講得讓人感動(dòng),準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘,牧師還沒(méi)有講完,他就有些不耐煩了,于是他決定只捐一些零錢(qián)。又過(guò)了十分鐘,牧師還沒(méi)講完,于是他決定一分錢(qián)也不捐。在心理學(xué)上,這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象,被稱(chēng)為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌肉萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目,也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始,但不以秀結(jié)尾,留下慈善真精神而不僅是明星錄影集,這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿(mǎn)。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:（）A.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸B.要弱化明星在慈善中的作用C.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”【答案】：A29.文學(xué)如泉，越品越見(jiàn)（）；文學(xué)如茶，越品越覺(jué)（）；文學(xué)如酒，越品越感（）。在文學(xué)的陶冶下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份浮躁，多了一份寧?kù)o；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份純真。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.清冽幽香醇厚B.清冽芳香醇美C.清香醇厚醇美D.淳厚清冽甘美【答案】：A30.文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，____崇高的人物和業(yè)績(jī)，____藝術(shù)上的悲、喜的感情，____美好和丑惡，進(jìn)入詩(shī)情畫(huà)意的境界，從而獲得美的享受。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.仰望___體會(huì)___分辨B.瞻仰___領(lǐng)會(huì)___判別C.效仿___感受___判斷D.仰慕___領(lǐng)悟___判定【答案】：B31.教授:如果父母都是O型血，其子女的血型也只能是O型，這是遺傳規(guī)律。

學(xué)生:這不是真的，我的父親是B型血，而我是O型血。

學(xué)生最有可能把教授的陳述理解為（）。A.B型血的人永遠(yuǎn)都會(huì)有O型血的孩子B.如果父母都是B型血，其孩子也會(huì)是B型血C.只有O型血的人才會(huì)有O型血的孩子D.O型血的人不可能有B型血的孩子【答案】：C32.“國(guó)家興則麋鹿興”，研究專(zhuān)家指出，麋鹿是我國(guó)獨(dú)有的特殊物種，傳奇色彩濃厚，它們?cè)谥袊?guó)自由自在生活，在清末亂世中________，新中國(guó)成立后幸運(yùn)回歸，它的經(jīng)歷體現(xiàn)了中華民族復(fù)興與中國(guó)生態(tài)保護(hù)工作________，互促共榮的特點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.流離相輔相成B.消逝風(fēng)雨同舟C.消亡榮辱與共D.流浪血脈相連【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.當(dāng)發(fā)現(xiàn)寄宿學(xué)校的中小學(xué)生擅自外出夜不歸宿時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)立即（）A.與父母或者其他監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系B.設(shè)法查找C.或者向公安機(jī)【答案】：ABC34.學(xué)校是個(gè)體社會(huì)化的場(chǎng)所，學(xué)校教育是個(gè)體社會(huì)化的途徑。學(xué)校教育主要通過(guò)哪些方面實(shí)現(xiàn)個(gè)體的社會(huì)化？（）。A.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色B.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化C.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化D.教育開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造性，促進(jìn)個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)【答案】：ABC35.在教育史上，赫爾巴特是傳統(tǒng)教育派的代表，下列屬于傳統(tǒng)教育派觀(guān)點(diǎn)的有（）。A.學(xué)生中心B.課堂中心C.教師中心D.教材中心【答案】：BCD36.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是從業(yè)者的賣(mài)身契B.是從業(yè)者的護(hù)身符C.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)D.在任何情況下都不可變更【答案】：BC37.美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類(lèi)學(xué)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.情感領(lǐng)域B.動(dòng)作技能領(lǐng)域C.認(rèn)知理論D.生活領(lǐng)域【答案】：ABC38.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)幸?！敬鸢浮浚篈BCD39.在古代社會(huì)，教育的階級(jí)性不僅體現(xiàn)在教育權(quán)和受教育權(quán)上，還體現(xiàn)在（）等方面。A.教師選擇與任用B.教育目的C.教育方法D.教育內(nèi)容【答案】：ABCD40.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.可控性B.穩(wěn)定性C.原因源D.超越性【答案】：ABC41.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）A.尊重理解B.頤指氣使C.謙虛和藹D.一視同仁【答案】：ACD42.以下說(shuō)法正確的是（）。A.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴(lài)B.誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)勞動(dòng)者都應(yīng)具有的品質(zhì)C.誠(chéng)實(shí)守信不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益D.辦事公道是對(duì)廠(chǎng)長(zhǎng)，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大【答案】：AB43.司馬光砸缸這一行為體現(xiàn)了（）。A.逆向思維B.聚合思維C.發(fā)散思維D.創(chuàng)新思維【答案】：ACD44.歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑，忠實(shí)地記錄下了每一個(gè)民族走過(guò)的足跡，也為未來(lái)的發(fā)展提供了啟迪，尊重歷史才能贏得歷史的尊重，探究歷史追根溯源才能認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，把握未來(lái)，下列與上述觀(guān)點(diǎn)相似的是：A.前事不忘，后事之師B.一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕C.青山遮不住，畢竟東流去D.以史為鑒，可知興替【答案】：AD45.如果人民幣升值，將帶來(lái)的影響有（）。A.有利于中國(guó)擴(kuò)大對(duì)外出口B.中國(guó)出口的商品價(jià)格下降C.有利于外國(guó)對(duì)中國(guó)的出口D.中國(guó)進(jìn)口的商品價(jià)格下降【答案】：CD46.北京時(shí)間2011年3月11日下午1點(diǎn)46分，日本近海發(fā)生9級(jí)地震，地震引發(fā)海嘯，并引發(fā)核電站爆炸造成大量人員傷亡。加上之前的智利、海地及中國(guó)汶川大地震，地震的頻繁發(fā)生讓民眾產(chǎn)生恐慌情緒。有人謠傳食用碘鹽可預(yù)防核輻射，海水被放射性物質(zhì)污染而沒(méi)法再提煉鹽，廣東、浙江、安徽、江西等多地市民搶購(gòu)碘鹽，導(dǎo)致食鹽脫銷(xiāo)。有關(guān)專(zhuān)家指出：“地球一直處于‘震動(dòng)狀態(tài)，，‘震動(dòng)，是地球的常態(tài)。”從現(xiàn)有研究水平來(lái)看，根據(jù)已有的歷史地震資料，進(jìn)行中長(zhǎng)期的地震預(yù)報(bào)是完全可能的。在大地震發(fā)生過(guò)后不久，聯(lián)合國(guó)指派美國(guó)、新西蘭、澳大利亞和韓國(guó)四國(guó)的救援隊(duì)開(kāi)赴日本災(zāi)區(qū)。

2010年4月14日，青海省玉樹(shù)藏族自治州玉樹(shù)縣（北緯33.1度，東經(jīng)96.7度）發(fā)生里氏7.1級(jí)地震。從地質(zhì)構(gòu)造上看，玉樹(shù)地震不是一個(gè)偶然的現(xiàn)象，是其所處青藏高原板塊地質(zhì)活動(dòng)的結(jié)果。這表明（）。A.在客觀(guān)規(guī)律面前，人是無(wú)能為力的B.規(guī)律是客觀(guān)的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移C.違背客觀(guān)規(guī)律，人們會(huì)受到規(guī)律的懲罰D.部分人可以擺脫規(guī)律的制約【答案】：B47.第十四屆全國(guó)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)群眾比賽1月13日在內(nèi)蒙古呼和浩特舉行。比賽為期兩天，設(shè)置（）兩個(gè)大項(xiàng)，來(lái)自全國(guó)各地的300余名群眾選手參賽。這也是我國(guó)冬運(yùn)會(huì)首次設(shè)置群眾比賽。A.花樣滑冰B.跳臺(tái)滑雪C.越野滑雪D.速度滑冰【答案】：CD48.根據(jù)《調(diào)解法》第十五條，人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有（）不當(dāng)行為，將由其所在的人民調(diào)解委員會(huì)給予批評(píng)教育、責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重者，由推選或者聘任單位予以罷免或者解聘。A.索取、收受財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的B.泄露當(dāng)事人的個(gè)人隱私、商業(yè)秘密的C.侮辱當(dāng)事人的D.偏袒一方當(dāng)事人的【答案】：ABCD49.社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)旳功能表目前（）。A.提高經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)率B.社會(huì)問(wèn)題旳解決C.凈化社會(huì)風(fēng)氣，維護(hù)社會(huì)公平與公正，增進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D.增進(jìn)社會(huì)保障制度旳健全與完善【答案】：BC50.社區(qū)工作者可以從（）等幾個(gè)方面了解社區(qū)內(nèi)的資源。A.社區(qū)的文化特色B.資源的位置C.社區(qū)內(nèi)的性別比例D.資源被利用情況【答案】：BD51.電視、廣播、報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等傳統(tǒng)和新興媒體要加大消防公益宣傳力度，努力形成（）的社會(huì)氛圍。A.共建和諧美