【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院 中國大學慕課MOOC答案_第1頁
【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院 中國大學慕課MOOC答案_第2頁
【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院 中國大學慕課MOOC答案_第3頁
【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院 中國大學慕課MOOC答案_第4頁
【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院 中國大學慕課MOOC答案_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

【MOOC】職場溝通與生活藝術(shù)-河南財政金融學院中國大學慕課MOOC答案第一單元、第二單元作業(yè)第一單元、第二單元測驗1、【單選題】以下哪一項內(nèi)容不是溝通的特征?本題答案:【信息生成的基礎(chǔ)比較單一】2、【單選題】以下哪個不是溝通的方式?本題答案:【書信】3、【單選題】以下哪一項內(nèi)容不是溝通?本題答案:【小河在唱歌】4、【單選題】以下哪個不是人體的感官?本題答案:【神經(jīng)】5、【單選題】以下哪句話正確?本題答案:【單一途徑獲取的信息不一定可靠。】6、【單選題】關(guān)于興趣,以下哪個判斷是正確的?本題答案:【興趣可能會發(fā)生改變?!?、【多選題】溝通的目的有本題答案:【獲得對方對信息的反應(yīng)#協(xié)調(diào)工作#與對方維持良好的關(guān)系#降熵】8、【多選題】溝通的要素有本題答案:【信息#背景#媒介】9、【多選題】溝通的障礙有本題答案:【角色定位不當#光線太暗#設(shè)備故障】10、【判斷題】溝通是一種行為。本題答案:【正確】11、【判斷題】溝通必須有信息。本題答案:【正確】12、【判斷題】處理客戶投訴不是溝通。本題答案:【錯誤】13、【判斷題】走親訪友不是溝通。本題答案:【錯誤】14、【判斷題】人們遇到了問題是溝通發(fā)生的充分必要條件。本題答案:【錯誤】15、【判斷題】溝通發(fā)生的原因是人們想要解決遇到的問題。本題答案:【正確】16、【判斷題】與對方維持良好的關(guān)系是溝通的一個目的。本題答案:【正確】17、【判斷題】溝通是周而復(fù)始的發(fā)生的。本題答案:【正確】18、【判斷題】溝通必須有信息反饋。本題答案:【錯誤】19、【判斷題】溝通方式是指信息呈現(xiàn)的形式。本題答案:【正確】20、【判斷題】各種溝通方式與渠道都有它自己的特征以及適用的環(huán)境。本題答案:【正確】21、【判斷題】情緒波動是溝通障礙之一。本題答案:【正確】22、【判斷題】信息本身的質(zhì)量不會成為溝通的障礙。本題答案:【錯誤】23、【判斷題】喜歡美好的事物、喜歡新鮮的事物是人的本性。本題答案:【正確】24、【填空題】創(chuàng)造或?qū)崿F(xiàn)()是溝通的一個目的。本題答案:【價值】25、【填空題】從溝通模型來看,溝通的第一步是信息發(fā)出者大腦里產(chǎn)生一個()。本題答案:【想法】26、【填空題】信息發(fā)出者是溝通()之一。本題答案:【要素】第三單元、第四單元作業(yè)第三單元、第四單元測試1、【單選題】下面說法正確的是:本題答案:【單一渠道獲取的信息不一定為實?!?、【單選題】關(guān)于興趣的說法正確的是:本題答案:【興趣可能會發(fā)生改變】3、【單選題】關(guān)于信息的來源正確的說法是:本題答案:【信息來源不確定時有時需要核實信息來源。但是信息來源不確定的信息也不一定是不真實的信息。】4、【多選題】根據(jù)主體的主被動性和意圖可以將信息的獲取分為:本題答案:【主動有意獲取#主動無意獲取#被動有意獲取】5、【多選題】信息獲取的途徑有:本題答案:【聽#看#觸】6、【多選題】影響信息獲取與理解的效果和效率的因素有:本題答案:【信息不真實#信息接收者的語言水平#寫信的紙張質(zhì)量太差#信息發(fā)出者肢體動作太過豐富】7、【多選題】想法生成的方法有:本題答案:【情感反應(yīng)#創(chuàng)造性反應(yīng)#理性反應(yīng)】8、【多選題】評價想法的角度有:本題答案:【預(yù)期效果#可接受性#可撤銷性#可行性】9、【判斷題】“聞”不是獲取信息的途徑。本題答案:【錯誤】10、【判斷題】獲取與理解信息的第一步是信息抵達感覺器官。本題答案:【錯誤】11、【判斷題】信息不清楚是信息質(zhì)量問題。本題答案:【正確】12、【判斷題】“沉默”是一種高超的溝通藝術(shù)。本題答案:【錯誤】13、【判斷題】我們不覺得是問題的一定不是問題。本題答案:【錯誤】14、【判斷題】人的想法的產(chǎn)生不可能是本能反應(yīng)的結(jié)果。本題答案:【錯誤】15、【判斷題】人的反應(yīng)一定是理性的。本題答案:【錯誤】16、【判斷題】信息抵達主體的大腦之后就形成了刺激。本題答案:【錯誤】17、【判斷題】想法是大腦對刺激做出反應(yīng)的結(jié)果。本題答案:【正確】18、【判斷題】要想有好的想法,需要有好的目標。本題答案:【正確】19、【判斷題】要想有好的想法,需要具有創(chuàng)新思維。本題答案:【正確】20、【判斷題】喜歡一個人不會讓你對這個人的認知與實際情況產(chǎn)生偏差。本題答案:【錯誤】21、【填空題】人類的溝通行為,最先開始的是信息的()。本題答案:【獲取】22、【填空題】獲取到信息的人不一定是信息的()接收者。本題答案:【目標】23、【填空題】單一途徑獲取的信息()一定可靠。本題答案:【不】24、【填空題】()是人的信息處理中心。本題答案:【大腦】25、【填空題】想法生成的目的是為了解決我們遇到的()。本題答案:【問題】第五單元、第六單元作業(yè)第五單元、第六單元測試1、【單選題】信息形成的環(huán)節(jié)不包括:本題答案:【信息傳遞出來】2、【單選題】郵遞員是()信息的專門工作人員。本題答案:【傳遞】3、【單選題】理性的信息傳遞過程不包括:本題答案:【分析形成信息的工具】4、【多選題】根據(jù)信息形成者的主被動性,可以將信息形成分為:本題答案:【主動形成#被動形成】5、【多選題】以下哪些可以用來形成信息?本題答案:【計算機軟件#語言#交通工具#樂器】6、【多選題】影響信息形成效果和效率的因素有:本題答案:【主體的表達能力#主體的批判性思維能力#主體手頭能用的工具#主體的分析能力】7、【多選題】根據(jù)信息的流動方向,可以將信息傳遞分為:本題答案:【下行傳遞#上行傳遞#橫向傳遞#斜向傳遞】8、【多選題】以下哪些可以用來傳遞信息?本題答案:【氣味#味道#表面粗糙度與接觸#無線電波】9、【多選題】影響信息傳遞效果和效率的因素有:本題答案:【主體的身體狀況#主體的分析能力#主體的經(jīng)濟狀況#主體所處的環(huán)境】10、【判斷題】信息的形成一定是在主體有意識的情況下進行的。本題答案:【錯誤】11、【判斷題】我們在理性的時候會考慮自己的想法是不是有必要讓別人知道。本題答案:【正確】12、【判斷題】眉頭可以傳遞主體的想法。本題答案:【正確】13、【判斷題】身體部位是否健全影響信息的形成。本題答案:【正確】14、【判斷題】單位開會的時候領(lǐng)導(dǎo)講話是信息的下行傳遞。本題答案:【正確】15、【判斷題】我們在理性的時候會考慮信息傳遞的時間和地點。本題答案:【正確】16、【判斷題】在不理性的情況下,我們說話會“不經(jīng)過大腦”。本題答案:【正確】17、【判斷題】光線是我們傳遞信息的工具。本題答案:【正確】18、【判斷題】交通工具是形成信息的工具,但不是傳遞信息的工具。本題答案:【錯誤】19、【判斷題】精神疲憊不利于信息的傳遞。本題答案:【正確】20、【判斷題】雷雨天氣不利于一些信息的傳遞但是適合表達對對方的關(guān)愛。本題答案:【正確】21、【判斷題】不同的場合,應(yīng)該穿與場合相適應(yīng)的衣服。本題答案:【正確】22、【判斷題】請客吃飯,所選食物傳遞著我們對客人的態(tài)度。飯菜不能不夠吃,但是也不能浪費。光盤行動傳遞著我們崇尚節(jié)儉的價值觀。本題答案:【正確】23、【填空題】人們腦子里生成想法之后,如果不把想法形成()傳遞出來,那么別人永遠不會知道他腦子里在想些什么。本題答案:【信息】24、【填空題】口誤、筆誤都是()意識的情況下發(fā)生的。本題答案:【無】25、【填空題】紙張的質(zhì)量反映出你對讀者的()程度。本題答案:【重視】26、【填空題】主體掌握的信息的量與()影響信息的形成。本題答案:【質(zhì)量】第七單元、第八單元作業(yè)第七單元、第八單元測驗1、【判斷題】任何一項活動,要想做好,都需要有計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制這樣一個管理過程。本題答案:【正確】2、【判斷題】溝通的目標和方案是相輔相成、互相依賴的關(guān)系。本題答案:【正確】3、【判斷題】倫理指的指導(dǎo)我們的言行的、幫助我們判斷對錯的道德準則。本題答案:【正確】4、【判斷題】道德觀念很強的人,非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。本題答案:【正確】5、【判斷題】文化差異一定會令對方不高興。本題答案:【錯誤】6、【判斷題】我們需要對文化方案本身、文化方案的實施過程以及效果進行評價,總結(jié)經(jīng)驗教訓,以便將來把工作做的更好。本題答案:【正確】7、【判斷題】管理者要知人善任。本題答案:【正確】8、【判斷題】我們要做的溝通工作涉及面很廣的時候應(yīng)該安排性格、背景多元化的溝通人員。本題答案:【正確】9、【判斷題】情緒看不見,摸不著。本題答案:【正確】10、【判斷題】情緒可通過調(diào)整價值觀或者調(diào)整環(huán)境或者既調(diào)整價值觀又調(diào)整環(huán)境來進行調(diào)節(jié)。本題答案:【正確】11、【判斷題】溝通工具應(yīng)該與溝通任務(wù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論