慶六一美術活動方案

慶六一美術活動方案慶六一美術活動方案「篇一」關于慶六一文藝匯演活動方案一、指導思想：體現(xiàn)學生的主人翁精神，讓全體學生參與，并且認識到自身的價值，增強集體自豪感。同時，讓學生都能夠感受到社會、學校的關心，使學生真切地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個快樂的氛圍和情景，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感，展示我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡度一個有意義、有趣味的.“六一”兒童節(jié)。二、活動主題：慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。三、活動目的：邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領導，歡迎學生家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我鎮(zhèn)小學生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、快樂的兒童節(jié)。四、活動內容：2、文藝節(jié)目表演。五、活動時間：5月31日，8：30六、活動地點：樂巖完小操場七、參加對象：板橋小學代表隊、樂巖完小全體師生、各級領導及部分學生家長。八、組織機構：1、領導組：組長：王立紅副組長：宋桂娥、張云國成員：宋桂蓮、吳琴麗、鄒麗瑤、劉麗、鄒粉菊、黃立紅、楊紅美等2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。(前五排為來賓、家長、基層小學教師、學生座位)(負責人：工作人員：)3、音響設備。(負責人：)4、攝影、攝像。(負責人：)5、化妝。(負責人：各節(jié)目指導教師)6、主持。(負責人：)7、安全保衛(wèi)與紀律組織。(負責人：各班主任、各校領隊)8、參加對象九、活動程序：1.奏《進行曲》，領導、學生、家長入場。(7:40--8:20各班級對照座位方案，根據(jù)體育組老師安排，認真排好座位，協(xié)助做好班級學生紀律。)2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。3、唱隊歌。(指揮：領唱：)4、學生六一獻詞。(2分鐘內)5、學校領導致詞。6、文藝節(jié)目演出。7、宣布活動結束。十、注意事項：1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動，樂巖小學列隊進退場，(自帶凳子)，基層小學由帶隊老師全程負責。(負責人：班主任)2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃干凈活動場所。4、紀律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;)戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)5、班主任增強責任心，確保無事故。(班主任全程參加活動)溫馨提示：天熱，請注意防曬，帶好太陽帽或雨傘;可自帶水。慶六一美術活動方案「篇二」一、活動目的：1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。2、讓學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)積極向上、樂于奉獻的精神。3、通過表彰文明禮儀好少年，樹立榜樣，激發(fā)全校學生的學習積極性，爭做“成大好少年”。二、活動主題：和諧校園快樂童年三、活動時間：6月1日上午8:00~11:00四、參加人員：全體師生五、活動議程：8:00—8:25各班進行義賣準備，布置義賣攤位。（一）表彰活動（8:30~8:50活動地點：操場）1、8:25起，全體師生踏著音樂節(jié)奏有序到達操場2、活動開始（8：30）（1）升旗儀式、全體隊員呼號（2）校長致辭（3）表彰：學校文明禮儀好少年2.科技節(jié)表彰（備注：如遇雨天，學生在教室收聽表彰。）（二）感恩義賣活動（8:30~10:30）1．主題：“心相連愛相傳”。2、活動場地安排：主要活動場地位于進校門的主干道和操場西側的水泥干道，各班到達指定區(qū)域進行義賣。3、義賣善款以班級為單位匯總上報，信封上寫明班級、金額。（備注：如遇雨天，義賣活動在班級進行，以年級為單位同一樓之間可互相進行義賣。）（三）收集整理義賣場地（10:30—11:00，整理好物品后可以在班級稍作休息，交流一下義賣感想并進行下午放假的安全教育工作。）慶六一美術活動方案「篇三」一、活動項目：1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想ABC15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運氣好18、掌上明珠19、彈球二、項目規(guī)則1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。12、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃，若干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。14、聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。15、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機會。16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。17、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內繞一圈。)19、彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。慶六一美術活動方案「篇四」一年一度的六一國際兒童節(jié)即將來臨，為了展示我校學生新時代風采，活躍校園文化氛圍，提高學生的素質和身心健康，激勵學生積極進取、奮發(fā)向上，讓全體學生過一個快樂、祥和的六一國際兒童節(jié)。我校擬定在“六一”期間開展系列少年兒童喜聞樂見、健康活潑的活動。一、活動目標：通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟孩子教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示學生的“六一”活動，進一步塑造學校形象。二、活動主題：1、《唱響六一，我最快樂》。2、《抗震救災，我與災區(qū)兒童心連心》。三、活動形式及表彰：(一)活動形式1、舉行文藝匯演;2、開展廣播操比賽;3、幼兒園開展親子活動;4、班級開展游園活動;5、開展朗誦比賽和現(xiàn)場寫字比賽;6、開展數(shù)學競賽;7、開展迎奧運趣味運動會。(二)表彰類型1、先進班集體;2、三好學生;3、優(yōu)秀班干部;4、優(yōu)秀少先隊員;5、學雷鋒標兵;6、學習積極分子;7、“文明禮儀”之星;8、衛(wèi)生小標兵;9、文體積極分子;10、“心中有他人”先進個人;11、寄宿生“生活自理”能手;12、好孩子;(幼兒園)13、優(yōu)秀家長。慶六一美術活動方案「篇五」活動一：爬大山主要目標：練習改變方向爬行指導要點：家長躺下當做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當爬上大山的山頂時，家長和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。兒歌：爬爬爬，爬大山。爬上大山看一看。大山高，大山大。山上風光關如畫?；顒佣盒±鲜筱@洞主要目標：練習雙手雙膝爬行動作。體驗與同伴游戲的樂趣?；顒硬牧希旱靥?、頭飾、玩具。指導要點：家長們面對面蹲著或跪在場地上，互相手拉著手當做老鼠洞，讓寶寶們練習鉆、爬。教師說完兒歌后，孩子們開始鉆、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆、爬，避免互相碰撞?；顒尤盒⌒茔@洞主要目標：練習手膝著地爬行，同時鍛煉膽量?；顒硬牧希恒@桶兩個，小熊胸飾、手鈴若干個。指導要點：教師引導寶寶手膝著地并爬進鉆桶中，家長在鉆桶的另一端搖手鈴，吸引寶寶向前爬行。建議：在家中，家長可利用電動小玩具（如會走的小狗）等吸引寶寶爬行，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會兒，加強興趣。之后，可反復練習此游戲。注意：在寶寶爬行時。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶寶。活動四：活動名稱：歡樂蹦蹦跳活動目標：1、體驗親子共同游戲的快樂。2、親子積極參加游戲，并能遵守游戲規(guī)則?；顒訙蕚洌貉蚪乔蛩膫€貼紙若干活動需知：1、每15分鐘一批，每批15戶家庭2、開始時間：7：303、活動結束后請及時離場，參加其他活動。4、班級的走廊上為大家準備了15張椅子，請有序地等待休息。5、結束后，家長提醒幼兒在相應的表格上印印章。領取貼紙獎品?；顒觾热荩?、每次進行3組，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子。2、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的。3、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點，然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運回到起點（除了雙手以外的任何部位），交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊伍后面等待游戲結