新高考2025版高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)第一部分考點(diǎn)小練第13練從明朝建立到清軍入關(guān)

第13練從明朝建立到清軍入關(guān)1．[2024·全國(guó)乙卷]明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必需相互知曉丁數(shù)、職業(yè)，即“某民丁幾，受農(nóng)業(yè)者幾，受士業(yè)者幾，受工業(yè)者幾，受商業(yè)者幾”。這一措施意在()A．強(qiáng)調(diào)農(nóng)商皆本B．加強(qiáng)對(duì)民間的限制C．禁止人口流淌D．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展2．[2024·山東泰安三模]明代將行省的職權(quán)一分為三，布政使為一省的最高行政長(zhǎng)官，掌民政、財(cái)稅、賦役；提刑按察使掌刑獄、監(jiān)察；都指揮使掌軍政。它效仿了()A．漢代的地方體制B．唐代的地方體制C．宋代的地方體制D．元代的地方體制3．[2024·盤(pán)錦市模擬]洪武年間朱元璋下諭：“海外蠻夷之國(guó)有為患于中國(guó)者，不行不討；不為中國(guó)患者，不行輒自興兵”，并列出朝鮮、日本、越南等15個(gè)“不征之國(guó)”。朱元璋此舉()A．變更了重典治亂的國(guó)策B．旨在構(gòu)筑穩(wěn)定的朝貢秩序C．埋下了倭寇泛濫的隱患D．推動(dòng)了東亞文化圈的形成4．[2024·葫蘆島市一模]明朝時(shí)期，鄭和開(kāi)拓了中國(guó)同南洋、印度洋、東非的貿(mào)易市場(chǎng)。在交易中，擇定日期，對(duì)運(yùn)去的中國(guó)絲織品、百貨等商品，逐一議定價(jià)格，把價(jià)格列入書(shū)面合同，雙方保存，再不悔改。據(jù)此可知，鄭和下西洋()A．宣揚(yáng)了明朝政府的國(guó)威B．推動(dòng)了資本主義萌芽的出現(xiàn)C．促進(jìn)了絲綢之路的發(fā)展D．沖擊了傳統(tǒng)的對(duì)外貿(mào)易政策5．[2024·四川成都高三三模]下表可以用來(lái)說(shuō)明()表：關(guān)于1517年葡屬馬六甲總督派員出訪中國(guó)的相關(guān)記載文獻(xiàn)記載文獻(xiàn)出處“……船上滿載胡椒。葡人欲往廣東，中國(guó)官吏不許，(艦隊(duì)指揮官)強(qiáng)駛?cè)雰?nèi)河，放炮舉敬禮。抵廣東后，國(guó)使與隨員登陸，中國(guó)人接待頗優(yōu)，擇安寓以舍之。”16世紀(jì)葡萄牙歷史學(xué)家巴羅斯著《亞細(xì)亞》“驀(驀然)有大海船二只，直至廣城懷遠(yuǎn)驛，稱系佛郎機(jī)國(guó)進(jìn)貢……以其人不知禮，令于光孝寺習(xí)儀三日，而后引見(jiàn)?！薄痘I海圖編》引時(shí)任廣東按察僉事顧應(yīng)祥語(yǔ)A.中西實(shí)力對(duì)比逆轉(zhuǎn)B．中國(guó)國(guó)門被迫打開(kāi)C.西學(xué)東漸由此開(kāi)啟D．朝貢體系受到?jīng)_擊6．[2024·湖南高三二校聯(lián)考階段考]《明史·土司傳》記載說(shuō)，土司“必假我爵祿，寵之以名號(hào)，乃易為統(tǒng)攝，故奔跑唯命”，若朝廷調(diào)遣繁多，則“急而生變，恃功怙過(guò)，侵?jǐn)_益深”。這()A.為邊疆動(dòng)亂埋下了隱患B.體現(xiàn)了明朝階級(jí)沖突尖銳C.說(shuō)明土司由明政府冊(cè)封D.有利于強(qiáng)化對(duì)邊疆的治理7．明太祖時(shí)期，烏思藏都指揮使司下設(shè)行都司、衛(wèi)所等機(jī)構(gòu)，各級(jí)機(jī)構(gòu)的官員均由中心干脆敕封當(dāng)?shù)氐纳资最I(lǐng)擔(dān)當(dāng)。這些朝廷命官的升遷、任免和更替，均由中心政權(quán)干脆確定。由此可知，明政府()A.干脆派遣流官管理西藏B.在西藏實(shí)行政教合一制度C.注意對(duì)西藏的有效管轄D.加強(qiáng)了西藏與內(nèi)地的溝通8．[2024·臨沂市高三模擬]八旗制度由努爾哈赤創(chuàng)立，其早期特點(diǎn)是()A.士兵由招募而來(lái)，保證兵源B.士兵有特地軍籍，世代為兵C.士兵不從事生產(chǎn)，專事作戰(zhàn)D.兵民合一，出則為兵，入則為民第13練從明朝建立到清軍入關(guān)1．B本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知精確時(shí)空是：明初(中國(guó))。據(jù)材料“明初，朱元璋要求百姓鄰里之間必需相互知曉丁數(shù)、職業(yè)”及所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，百姓對(duì)鄰里的狀況相互知曉，有利于基層民眾的自我管理與相互監(jiān)督，進(jìn)而加強(qiáng)對(duì)民間的限制，B項(xiàng)正確；明清時(shí)期，政府厲行重農(nóng)抑商政策，且鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”，不能體現(xiàn)政府對(duì)農(nóng)業(yè)和商業(yè)的看法，不能反映農(nóng)商皆本，解除A項(xiàng)；明清時(shí)期，對(duì)人口流淌進(jìn)行嚴(yán)格的限制，但并不禁止人口流淌，表述過(guò)于肯定，與史實(shí)不符，解除C項(xiàng)；鄰里之間“知曉丁數(shù)、職業(yè)”是為了加強(qiáng)對(duì)民間的限制，與經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展沒(méi)有干脆關(guān)系，且鄰里之間的相互了解不能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)“均衡”發(fā)展，解除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．C明代將地方職權(quán)一分為三，意在分化事權(quán)以減弱地方權(quán)力，這是對(duì)宋代地方制度的效仿，C項(xiàng)正確；漢代實(shí)行郡國(guó)并行制，唐代出現(xiàn)藩鎮(zhèn)，都形成了割據(jù)，與明代的做法不一樣，解除A、B項(xiàng)；明代并未繼承元朝的行省制，解除D項(xiàng)。3．B朱元璋認(rèn)為海外蠻夷之國(guó)假如為患中國(guó)，必需討伐，同時(shí)列出了周邊朝鮮、日本、越南等15個(gè)“不征之國(guó)”，這說(shuō)明其主要目的在于維護(hù)周邊平安，構(gòu)建穩(wěn)定的朝貢秩序，B項(xiàng)正確；材料內(nèi)容是針對(duì)周邊國(guó)家關(guān)系，重典治理是面對(duì)國(guó)內(nèi)，解除A項(xiàng)；倭寇泛濫不是朱元璋導(dǎo)致的，解除C項(xiàng)；東亞文化圈在明朝之前就形成了，解除D項(xiàng)。4．C依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，明朝時(shí)期，鄭和開(kāi)拓了中國(guó)同南洋、印度洋、東非的貿(mào)易市場(chǎng)。在交易中，擇定日期，對(duì)運(yùn)去的中國(guó)絲織品、百貨等商品，逐一議定價(jià)格，把價(jià)格列入書(shū)面合同，雙方保存，再不悔改。這體現(xiàn)了鄭和推行同等貿(mào)易、誠(chéng)信交易，有利于中國(guó)與南洋、印度洋、東非的經(jīng)貿(mào)往來(lái)，進(jìn)而促進(jìn)了海上絲綢之路的發(fā)展，C項(xiàng)正確；材料未體現(xiàn)宣揚(yáng)明朝政府的國(guó)威，解除A項(xiàng)；“推動(dòng)了資本主義萌芽的出現(xiàn)”與材料主旨不符，資本主義萌芽出現(xiàn)在明朝中后期，鄭和下西洋發(fā)生在明初，解除B項(xiàng)；鄭和講求誠(chéng)信貿(mào)易，不會(huì)沖擊傳統(tǒng)的對(duì)外貿(mào)易政策，解除D項(xiàng)。5．D據(jù)材料“國(guó)使與隨員登陸，中國(guó)人接待頗優(yōu)，擇安寓以舍之”“以其人不知禮，令于光孝寺習(xí)儀三日，而后引見(jiàn)”，可以看出西方殖民者來(lái)華，強(qiáng)行登陸我國(guó)領(lǐng)土，并且不守禮儀規(guī)則，說(shuō)明此時(shí)中國(guó)的朝貢體系受到了沖擊，D項(xiàng)正確；僅從材料，無(wú)法得出中西實(shí)力的逆轉(zhuǎn)，解除A項(xiàng)；鴉片斗爭(zhēng)之后，國(guó)門被打開(kāi)，解除B項(xiàng)；西學(xué)東漸之前就已存在，解除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．A材料信息講解并描述的是假如明政府對(duì)土司封官賜爵，就聽(tīng)從政府的領(lǐng)導(dǎo)，假如朝廷“調(diào)遣繁多”則會(huì)引發(fā)土司叛亂，材料中有一個(gè)“若”字，強(qiáng)調(diào)的是后者，A項(xiàng)正確；材料主要說(shuō)明的是若朝廷調(diào)遣過(guò)于頻繁則會(huì)引發(fā)邊疆動(dòng)亂，并不能說(shuō)明階級(jí)沖突尖銳，解除B項(xiàng)；材料雖然提到“爵祿”，但并不能說(shuō)明土司由明政府冊(cè)封，這也與史實(shí)不符，土司是世襲制，解除C項(xiàng)；土司制度下土司是世襲制，簡(jiǎn)單形成割據(jù)，所以不利于強(qiáng)化對(duì)邊疆的治理，也與材料主旨不符，解除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．C由題意可知，明朝建立后，西藏地區(qū)各級(jí)機(jī)構(gòu)的官員都由中心任命，而且升遷、任免和更替也由中心政府確定，這說(shuō)明中心對(duì)西藏進(jìn)行了有效的管轄，故選C項(xiàng)；依據(jù)“均由中心干脆敕封當(dāng)?shù)氐纳资最I(lǐng)擔(dān)當(dāng)”可知不是派