新教材適用2025版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)練案27復(fù)習(xí)任務(wù)群四語(yǔ)言文字運(yùn)用專題八語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破一正確使用詞語(yǔ)第1課時(shí)正確運(yùn)用成語(yǔ)

練案[27]復(fù)習(xí)任務(wù)群四專題八語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破一正確運(yùn)用詞語(yǔ)第1課時(shí)正確運(yùn)用成語(yǔ)一、專項(xiàng)練習(xí)1．依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)一個(gè)人得有多少煙火氣才算合適？煙火氣少了，終日高飄于俗世之上，與世界隔絕開(kāi)來(lái)，不合群，也不合流，最終只能________。可要是煙火氣過(guò)多，渾身銅臭，三句話不離錢(qián)，或開(kāi)口就是________的閑事，也難免油膩得可怕。一本書(shū)應(yīng)當(dāng)有煙火氣。俗世煙火，是書(shū)中________的源泉。有了煙火氣，才能與讀書(shū)的人產(chǎn)生共鳴。但一本好書(shū)，在煙火之上，總得有那么一些人和事是________的。A．自命不凡雞零狗碎喜怒哀樂(lè)超塵脫俗B．自命不凡一塌糊涂嬉笑怒罵出類拔萃C．顧影自憐一塌糊涂喜怒哀樂(lè)出類拔萃D．顧影自憐雞零狗碎嬉笑怒罵超塵脫俗【解析】第一空，“自命不凡”側(cè)重自命清高、自我觀賞，“顧影自憐”側(cè)重孤獨(dú)失意、自我憐惜，前者更切合“不合群，也不合流”的語(yǔ)境；其次空，“雞零狗碎”強(qiáng)調(diào)瑣碎、庸俗，“一塌糊涂”強(qiáng)調(diào)混亂不堪，前者更切合“閑事”的語(yǔ)境；第三空，“喜怒哀樂(lè)”側(cè)重指各種情感，“嬉笑怒罵”側(cè)重指訕笑、斥罵等各種行為，前者更切合“俗世煙火”的語(yǔ)境；第四空，“超塵脫俗”強(qiáng)調(diào)高雅而不同凡俗，“出類拔萃”強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀而超出眾人，前者更切合“人和事”的語(yǔ)境。2．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(B)翩若驚鴻，婉若游龍，《洛神水賦》的舞者化身洛神，或拂袖起舞，或撥裙回轉(zhuǎn)，或剛勁有力，或娉婷裊娜，整個(gè)舞蹈使端午祈福的美妙愿景與驚艷眾人的視覺(jué)效果高度統(tǒng)一。除此之外，“端午奇異游”的其他節(jié)目如《龍舟祭》《麗人行》等也讓人________，帶給受眾________的觀感和回甘綿長(zhǎng)的余韻。這些節(jié)目________于傳統(tǒng)文化，用創(chuàng)新的形式和匠心為傳統(tǒng)文化賦能，不斷釋放傳統(tǒng)文化中的活力、魅力，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好融入當(dāng)代人們生活，讓中國(guó)五千年的文明更加________。A．拍手稱快耳目一新根植精美絕倫B．嘆為觀止耳目一新根植熠熠生輝C．拍手稱快面貌一新培植熠熠生輝D．嘆為觀止面貌一新培植精美絕倫【解析】第一空，嘆為觀止：贊美看到的事物好到極點(diǎn)。拍手稱快：拍著手喊痛快，多指仇恨得到消退。從語(yǔ)境看，是節(jié)目令人贊美，故選“嘆為觀止”。其次空，耳目一新：聽(tīng)到的看到的都換了樣子，感到很簇新。面貌一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。從語(yǔ)境看，主語(yǔ)是人，故選“耳目一新”。第三空，根植：扎根，多用于比方。培植：栽種并細(xì)心地管理。從語(yǔ)境看，形容這些節(jié)目與傳統(tǒng)文化的淵源，應(yīng)選“根植”。第四空，熠熠生輝：形容光彩閃爍的樣子。精美絕倫：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美妙美麗。從語(yǔ)境看，形容“文明”，應(yīng)選“熠熠生輝”。3．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(A)美學(xué)是一門(mén)高深難懂的學(xué)問(wèn)，有一些名家能________，深化淺出，把高深的道理明明白白介紹給一般讀者?！墩劽馈肪褪侵旃鉂撓壬鷮?xiě)的這樣一本雅俗共賞的美學(xué)佳作。它寫(xiě)于1932年，此前，他寫(xiě)過(guò)一本《給青年的十二封信》，以書(shū)信形式漫談文藝、美學(xué)、哲學(xué)、道德等問(wèn)題，________，平易親切，在青年中引起了很大反響，成為重印了三十多次的暢銷(xiāo)書(shū)?！墩劽馈诽接懥撕芏嗝缹W(xué)問(wèn)題。譬如美和距離的問(wèn)題，作者認(rèn)為要見(jiàn)出事物本身的美，須把它擺在適當(dāng)?shù)木嚯x之外去看，必需拋開(kāi)實(shí)際生活中的物欲去看，才能真正沉醉在藝術(shù)的美感當(dāng)中，才不會(huì)焚琴煮鶴，________。又如探討“移情作用”，他把美學(xué)上的移情現(xiàn)象稱為“宇宙的人情化”。宇宙原來(lái)是無(wú)所謂情的，“天若有情天亦老”，是人給予了天地萬(wàn)物以情，所以花會(huì)笑，還會(huì)哭，所以世界因此而________。A．舉重若輕娓娓道來(lái)暴殄天物多姿多彩B．登堂入室夸夸其談暴殄天物繪聲繪色C．舉重若輕夸夸其談?dòng)袷惴俣嘧硕嗖蔇．登堂入室娓娓道來(lái)玉石俱焚繪聲繪色【解析】第一空，舉重若輕：形容做繁難的事或處理麻煩的問(wèn)題輕松而不費(fèi)勁。登堂入室：比方學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，按部就班，達(dá)到更高的水平。語(yǔ)境有把“高深難懂的學(xué)問(wèn)”“明明白白介紹給一般讀者”的意思，強(qiáng)調(diào)能把難事輕松地處理，不是強(qiáng)調(diào)學(xué)問(wèn)探討的深度，故選“舉重若輕”。其次空，娓娓道來(lái)：連綿不斷不停地說(shuō)、生動(dòng)地談?wù)?。形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話好聽(tīng)?？淇淦湔劊毫x正詞嚴(yán)、鎮(zhèn)定自若地說(shuō)話。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)不倦地、生動(dòng)地說(shuō)，不是強(qiáng)調(diào)義正詞嚴(yán)地說(shuō)，故選“娓娓道來(lái)”。第三空，暴殄天物：隨意糟蹋東西。玉石俱焚：比方好的和壞的一同毀掉。依據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“暴殄天物”。第四空，多姿多彩：形容顏色、形態(tài)多種多樣。繪聲繪色：形容表現(xiàn)得特別生動(dòng)。依據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“多姿多彩”。4．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(D)公允地說(shuō)，那種僅僅出于表現(xiàn)欲而________的人終歸還不失為天真。今日之聰慧人已經(jīng)不滿意于這無(wú)利可圖的虛榮，他們要________地推銷(xiāo)自己，力圖賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。于是，我們接連看到，靠著傳播媒介的起哄，平凡詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言，________的小說(shuō)躍居暢銷(xiāo)書(shū)目的榜首，尚未開(kāi)拍的電視劇________鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。在這一片叫賣(mài)聲中，我常常想起甘地的話：“緘默是信奉真理人的精神練習(xí)之一?！碑?dāng)然，緘默者未免孤獨(dú)，那又有什么？說(shuō)究竟，一切宏大的誕生都是在緘默中孕育的。A．夸夸其談大張旗鼓不堪入目先聲奪人B．夸夸其談大張旗鼓俗不行耐先發(fā)制人C．夸夸其談大張旗鼓不堪入目先發(fā)制人D．夸夸其談大張旗鼓俗不行耐先聲奪人【解析】第一空，夸夸其談：形容說(shuō)話義正詞嚴(yán)、鎮(zhèn)定自若。褒義詞。夸夸其談：說(shuō)話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。貶義詞。依據(jù)語(yǔ)境“僅僅出于表現(xiàn)欲”，不是褒義語(yǔ)境，應(yīng)用“夸夸其談”。其次空，大張旗鼓：形容聲勢(shì)和規(guī)模很大。大張旗鼓：發(fā)動(dòng)很多人做某件事(多含不值得的意思)。依據(jù)語(yǔ)境“推銷(xiāo)自己，力圖賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)……靠著傳播媒介的起哄，平凡詩(shī)人發(fā)出摘冠諾貝爾的豪言”，應(yīng)用“大張旗鼓”。第三空，不堪入目：形象丑惡，使人看不下去。俗不行耐：庸俗得讓人無(wú)法忍受。語(yǔ)境后文修飾的是“小說(shuō)”，應(yīng)用“俗不行耐”。第四空，先聲奪人：先張大聲勢(shì)以壓倒對(duì)方，多用于比方。先發(fā)制人：先動(dòng)手以制伏對(duì)方；先于對(duì)手實(shí)行行動(dòng)以獲得主動(dòng)。依據(jù)語(yǔ)境“尚未開(kāi)拍的電視劇”，并未表現(xiàn)出制伏對(duì)方，應(yīng)用“先聲奪人”。5．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)新學(xué)期伊始，某校推出一門(mén)全新的通識(shí)課——“家常菜”，受到廣闊師生的關(guān)注和好評(píng)。過(guò)去，學(xué)校的勞動(dòng)教化課程特別少，而且多是________，很難培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣?！凹页２恕边@門(mén)課找到了學(xué)生的愛(ài)好點(diǎn)，學(xué)習(xí)難度不大，門(mén)檻不高，卻能讓學(xué)生________。一道家常菜，通常承載著勞動(dòng)者在幕后的辛勤付出。擇菜，洗菜，切菜，打算配料并著手烹飪。通過(guò)自己動(dòng)手，學(xué)生們不僅能夠提升廚藝，還能真正體會(huì)到做菜的辛苦和樂(lè)趣，增加對(duì)食物的敬畏和感情，從而削減食物奢侈，進(jìn)一步養(yǎng)成________的生活作風(fēng)。答：①紙上談兵__②受益匪淺__③勤儉節(jié)約【解析】第一處，填寫(xiě)“紙上談兵”。紙上談兵：比方空談理論，不解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校的勞動(dòng)教化課程特別少，師生們不很重視；因?yàn)橹皇强照劺碚?，?shí)際操作的較少，所以很難培育學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣。所以，此處填寫(xiě)“紙上談兵”。其次處，填寫(xiě)“受益匪淺”。受益匪淺，匪：通“非”，指收獲不小，有很大的收獲，一般指意識(shí)形態(tài)方面?！凹页２恕边@門(mén)課學(xué)生有愛(ài)好，學(xué)習(xí)難度不大，門(mén)檻不高，學(xué)生會(huì)收獲很多，所以，此處填寫(xiě)“受益匪淺”。第三處，填寫(xiě)“勤儉節(jié)約”。勤儉節(jié)約的意思是勤勞而節(jié)儉，形容工作勤勞，生活節(jié)儉。“擇菜，洗菜，切菜，打算配料并著手烹飪”勤勞而辛苦；“增加對(duì)食物的敬畏和感情，從而削減食物奢侈”提倡節(jié)約。所以，此處填寫(xiě)“勤儉節(jié)約”。6．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)我國(guó)學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，絕非________，而是有著翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐。世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)探討報(bào)告顯示，目前我國(guó)近視患者超過(guò)6億人，青少年近視率居世界第一?！吨袊?guó)學(xué)生近視高發(fā)亟待干預(yù)》提到的一組數(shù)據(jù)也令人駭人動(dòng)目：從小學(xué)一年級(jí)至初中一年級(jí)，中國(guó)學(xué)生的近視比例上升了50%以上。學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)，緣由諸多：電子產(chǎn)品的損害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少戶外運(yùn)動(dòng)……防控孩子近視，已________，不容絲毫延宕。其中，家庭負(fù)有不行推卸的責(zé)任。據(jù)調(diào)查，孩子近視，一些家長(zhǎng)________，認(rèn)為只要成果好即可，明顯，這是對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任。答：①危言聳聽(tīng)__②燃眉之急__③不以為意【解析】第一處，填寫(xiě)“危言聳聽(tīng)”。危言聳聽(tīng)：有意夸大事實(shí)，說(shuō)嚇人的話使人驚訝?！坝兄鑼?shí)的數(shù)據(jù)支撐”說(shuō)明是以事實(shí)為依據(jù)的，絕不是假話、空話，所以，此處填寫(xiě)“危言聳聽(tīng)”。其次處，填寫(xiě)“燃眉之急”。燃眉之急：比方事情已到眼前，急迫得就像靠近了眉毛和睫毛一樣?！皩W(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢(shì)”，“電子產(chǎn)品的損害，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，缺少戶外運(yùn)動(dòng)”這些應(yīng)當(dāng)引起大家的重視了，防控孩子近視，不容絲毫延宕，就從現(xiàn)在做起，所以，此處填寫(xiě)“燃眉之急”。第三處，填寫(xiě)“不以為意”。不以為意：不在意，不把它放在心上。表示輕視。一些家長(zhǎng)只重視學(xué)習(xí)，不重視孩子近視，所以，此處填寫(xiě)“不以為意”。7．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)當(dāng)下流行歌壇中國(guó)風(fēng)盛極一時(shí)，這些歌曲常常藉由歌詞和音樂(lè)之間的反差，營(yíng)造特別的觀賞體驗(yàn)，令歌迷________。此外，歌詞文本制造大量的詞性活用、句式倒裝、特別規(guī)詞語(yǔ)搭配等語(yǔ)法現(xiàn)象，例如《東風(fēng)破》。這些語(yǔ)法現(xiàn)象在古今詩(shī)詞創(chuàng)作中________，但運(yùn)用密度如此之大卻并不多見(jiàn)，它們的存在顛覆了受眾原有的閱讀習(xí)慣，讓人有了簇新的感覺(jué)。所謂“一花獨(dú)放不是春”，繼周杰倫之后，王力宏、胡彥斌、后弦等一眾歌手紛紛效仿，形成了當(dāng)代流行歌壇一股新的時(shí)尚潮流——“中國(guó)風(fēng)”。歌壇你行我效，大量作品集中涌入市場(chǎng)，一時(shí)蔚為大觀，甚至呈現(xiàn)泛濫之勢(shì)。如網(wǎng)上出現(xiàn)的一首打油詩(shī)《蝶戀花·中國(guó)瘋》，短短六十字囊括了十四位風(fēng)格不同的歌手的十八首中國(guó)風(fēng)歌曲，而這還僅僅是中國(guó)風(fēng)歌曲中的小部分而已。作品質(zhì)量________是不行回避的現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)作后勁不足與創(chuàng)新性的缺乏是中國(guó)風(fēng)歌曲面臨的最大挑戰(zhàn)。答：①耳目一新__②屢見(jiàn)不鮮__③參差不齊【解析】第一處，填寫(xiě)“耳目一新”。耳目一新：聽(tīng)到和看到的都變得很簇新，與以往大不相同。“特別的觀賞體驗(yàn)”說(shuō)明大家看到的情景和聽(tīng)到的音樂(lè)與原來(lái)不同，所以，此處填寫(xiě)“耳目一新”。其次處，填寫(xiě)“屢見(jiàn)不鮮”。屢見(jiàn)不鮮：屢，多次；鮮，新穎 。多次見(jiàn)到就不覺(jué)得新穎 了。詞性活用、句式倒裝、特別規(guī)詞語(yǔ)搭配等語(yǔ)法現(xiàn)象在古今詩(shī)詞創(chuàng)作中常常出現(xiàn)，所以，此處填寫(xiě)“屢見(jiàn)不鮮”。第三處，填寫(xiě)“參差不齊”。參差不齊：參差，長(zhǎng)短、凹凸、大小不一樣。形容很不整齊或水平不一。形成了當(dāng)代流行歌壇一股新的時(shí)尚潮流——“中國(guó)風(fēng)”，是說(shuō)發(fā)展優(yōu)勢(shì)；“寫(xiě)作后勁不足與創(chuàng)新性的缺乏”是不行回避的現(xiàn)實(shí)，是缺點(diǎn)，所以，此處填寫(xiě)“參差不齊”。8．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)故宮存在已有600年了。初見(jiàn)故宮，不禁被其浩大的身姿所震懾，才真正明白蕭何說(shuō)的“非壯美無(wú)以重威”的意思。歷朝歷代都有皇宮，得以完整保存的卻________。故宮保留至今，其意義已不再是單純的建筑，而是一部濃縮版歷史，書(shū)寫(xiě)著過(guò)去，迎接著將來(lái)。故宮的“走紅”，恰好為我們供應(yīng)了一個(gè)視察的視角。對(duì)于博物館來(lái)說(shuō)，保藏文物、探討文物，讓昨天的歷史能夠經(jīng)過(guò)今日完整地留給明天，是重要的；而讓更多民眾能夠親近歷史，近距離感受文化的魅力，同樣是重要的。有這樣一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)值得玩味：以前故宮的廁所是收費(fèi)的，每年能收入幾百萬(wàn)元；游客要參觀珍寶館，也要花兩塊錢(qián)買(mǎi)一雙環(huán)保鞋。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)這樣的收費(fèi)可能并不高，但卻讓故宮顯得沒(méi)那么可親可愛(ài)。如今，廁所收費(fèi)早已無(wú)影無(wú)蹤，文化產(chǎn)品創(chuàng)收________，這樣的轉(zhuǎn)變，不僅僅是經(jīng)營(yíng)模式的巨大進(jìn)步，更是發(fā)展思路的________。從板起面孔到俯下身子，從自帶敬畏感到“萌萌噠”“接地氣”，更有親和力、人情味的“人設(shè)”，不斷拉近故宮與人們的距離。答：①屈指可數(shù)__②風(fēng)生水起__③改弦易轍【解析】第一處，填寫(xiě)“屈指可數(shù)”。屈指可數(shù)：扳著手指就可以數(shù)清晰，形容數(shù)量稀有。歷朝歷代都有皇宮，能流傳至今，得以完整保存的數(shù)量很少，強(qiáng)調(diào)數(shù)量很少，所以，此處填寫(xiě)“屈指可數(shù)”。其次處，填寫(xiě)“風(fēng)生水起”。風(fēng)生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興盛。各種收費(fèi)讓故宮顯得沒(méi)那么可親可愛(ài)，廁所收費(fèi)無(wú)影無(wú)蹤后，文化產(chǎn)品創(chuàng)收并不少(反而更高)，此處是說(shuō)“文化產(chǎn)品創(chuàng)收”蓬勃興盛，所以，此處填寫(xiě)“風(fēng)生水起”。第三處，填寫(xiě)“改弦易轍”。改弦易轍：改換琴弦，變更行車(chē)道路，比方變更安排或做法?！斑@樣的轉(zhuǎn)變”就是思路或做法的變更，所以，此處填寫(xiě)“改弦易轍”。二、綜合練習(xí)閱讀下面的文字，完成9～11題。敦煌藝術(shù)就其品類而言，包括壁畫(huà)、彩塑、石窟建筑等，內(nèi)容特別豐富，數(shù)量極其巨大。比如敦煌壁畫(huà)中的飛天，經(jīng)過(guò)不斷地交融發(fā)展、藝術(shù)創(chuàng)新，完全擺脫了印度石雕飛天原來(lái)的樣式，以全新的面貌呈現(xiàn)于世人面前，美不勝收，印度的石雕飛天已不能與之________。聞名學(xué)者姜亮夫先生曾評(píng)：“敦煌千壁萬(wàn)塑，至今仍能巍然獨(dú)存，無(wú)一軀一壁不是中國(guó)流傳的最古的寶跡。”一幅顧愷之的《女史箴》曾讓藝術(shù)界________；數(shù)十軀楊惠之的塑像，也使人贊美觀賞，不行名狀。敦煌藝術(shù)這樣大的場(chǎng)面，這樣多的種色，這樣豐富的畫(huà)派，安能不令世人________！它是世界第一座壁畫(huà)塑像的寶庫(kù)，是中國(guó)人傲慢的遺產(chǎn)，也是藝術(shù)界的寶典，史學(xué)上的第一等活材料。敦煌文化在其長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中“海納百川，有容乃大”，形成了極強(qiáng)的包涵性。依據(jù)敦煌文化的創(chuàng)新發(fā)展生動(dòng)地表明，絲綢之路雖然是東西方文化溝通融匯的創(chuàng)新之路，但也是一條簡(jiǎn)潔的東西方之間的通道。9．