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下載后可任意編輯浙江春風動力股份有限公司品質(zhì)考核管理辦法春風質(zhì)管考字[2024]001為明確“以市場為關注焦點”的品質(zhì)工作方向,增強品質(zhì)目標達成的執(zhí)行力,逐步健全、完善激勵機制和約束機制,充分調(diào)動員工的積極性,確保公司各項品質(zhì)目標的順利完成,特制訂本辦法。一、適用范圍本辦法適用于對公司內(nèi)影響產(chǎn)品質(zhì)量的各部門的品質(zhì)考核。二、基本原則:定量考核原則;月度考核原則;客戶考核原則(下工序考核上工序部門)。三、職責:質(zhì)量管理部負責年、月品質(zhì)目標的制定,按月組織指標實際完成情況統(tǒng)計并考核;負責質(zhì)量管理體系運行檢查考核;負責單項質(zhì)量責任考核(500元以下)??偨?jīng)理負責月度考核目標、考核結果的批準;負責單項質(zhì)量責任考核(500元以上)的批準。管理者代表負責質(zhì)量管理體系運行檢查考核結果的批準。人力資源部負責考核工資落實。企業(yè)管理部負責各項考核的監(jiān)督。四、CFMOTO品質(zhì)總目標:整車可靠性品質(zhì)目標:整車道路試驗6000km“無故障”定義:即不得出現(xiàn)造成停駛、性能下降、外觀質(zhì)量下降的故障項。整車耐久性品質(zhì)目標:整車道路試驗16000~25000km發(fā)動機耐久性品質(zhì)目標:發(fā)動機臺架試驗200h耐久性>80分;新產(chǎn)品可靠性、耐久性目標與上相同。五、考核分類:品質(zhì)目標考核:針對品質(zhì)安定化提出的責任到部門的內(nèi)控質(zhì)量指標進行的考核,確保生產(chǎn)一致性有效、穩(wěn)定提升。(考核針對各部門班組長以上人員,不含一線生產(chǎn)員工)攻關項目考核:針對長期未得到有效解決且影響市場的設計、質(zhì)量問題進行的考核,確保問題得到有效解決。質(zhì)量體系運行檢查考核:針對質(zhì)量管理體系運行中不合格項進行的考核,確保體系有效運行。(考核針對各部門班組長以上人員,不含一線生產(chǎn)員工)單項質(zhì)量責任考核:針對市場、現(xiàn)場、試驗等反饋屬未按標準作業(yè)、責任心差(如:錯漏檢、錯漏裝、技術狀態(tài)錯誤、錯漏發(fā)等)造成的問題進行的考核。六、品質(zhì)目標考核管理辦法:1、品質(zhì)目標考核流程:2、品質(zhì)目標考核要求:月品質(zhì)目標統(tǒng)計時間節(jié)點:上月25日---本月25日。責任部門達成月度品質(zhì)考核目標,月獎懲基金全額獎勵;未達成月度品質(zhì)考核目標,月獎懲基金從工資中全額扣除。(考核針對班組長以上人員,不含一線生產(chǎn)員工)月獎懲基金發(fā)放由各部門經(jīng)理填寫《月部門考核責任表》分解到人,報分管副總批準,人力資源部在工資中落實。月品質(zhì)目標考核項目及數(shù)據(jù)統(tǒng)計部門:考核項目被考核部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計部門數(shù)據(jù)提交時間1二輪整車一次交驗合格率整車制造部質(zhì)量管理部每月28日送交質(zhì)量管理部2四輪整車一次交驗合格率整車制造部質(zhì)量管理部3發(fā)動機一次交驗合格率發(fā)動機制造部質(zhì)量管理部4車架一次交驗合格率車架制造部整車制造部5涂裝一次交驗合格率涂裝制造部整車制造部6機加工一次交驗合格率機加工部發(fā)動機制造部7發(fā)動機進貨檢驗合格率采購部發(fā)動機制造部生產(chǎn)技術部8整車進貨檢驗合格率采購部整車制造部生產(chǎn)技術部9質(zhì)量問題整改完成率生產(chǎn)技術部質(zhì)量管理部10圖紙完整率生產(chǎn)技術部整車制造部發(fā)動機制造部11檢規(guī)/工藝完整率生產(chǎn)技術部七、攻關項目考核管理辦法:針對長期以來未得到有效解決的設計、質(zhì)量問題,質(zhì)量管理部對此類問題進行立項,激勵相關部門或個人進行攻關,使問題得到根本性解決。八、質(zhì)量體系運行檢查考核管理辦法:九、單項質(zhì)量責任考核管理辦法:質(zhì)量管理部針對市場、現(xiàn)場、試驗等反饋屬未按標準作業(yè)、責任心差(如:誤漏檢、誤漏裝、技術狀態(tài)錯誤等)造成的問題進行調(diào)查,確定責任部門、員工,按問題造成損失大小開具《質(zhì)量考核表》進行考核。附件1:《月品質(zhì)目標考核管理表》附件2:《攻關立項書》附件3:《月部門考核責任表》附件4:《質(zhì)量考核表》質(zhì)量管理部二OO九年七月二十六日編制:薛建敏審核:朱坤會簽:周金喜/鄒曉蓉批準:朱向陽送:董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理發(fā):發(fā)動機討論所、整車討論所、電器室、技術管理部、生產(chǎn)技術部、檢測中心、整車制造部、發(fā)動機制造部、機加工部、車架制造部、涂裝部、采購部、計劃調(diào)度部、人力資源部、企業(yè)管理部個人工作業(yè)務總結本人于2024年7月進入新疆中正鑫磊地礦技術服務有限公司(前身為“西安中正礦業(yè)信息咨詢有限公司”),主要從事測量技術工作,至今已有三年。在這寶貴的三年時間里,我邊工作、邊學習測繪相專業(yè)書籍,遇到不懂得問題積極的請教工程師們,在他們耐心的教授和指導下,我的專業(yè)知識水平得到了很到的提高,并在實地測量工作中加以運用、總結,不斷的提高自己的專業(yè)技術水平。同時積極的參加技術培訓學習,加速自身知識的不斷更新和自身素養(yǎng)的提高。努力使自己成為一名合格的測繪技術人員。在這三年中,在公司各領導及同事的幫助帶領下,根據(jù)崗位職責要求和行為法律規(guī)范,努力做好本職工作,仔細完成了領導所交給的各項工作,在思想覺悟及工作能力方面有了很大的提高。
在思想上積極向上,能夠仔細貫徹黨的基本方針政策,積極學習政治理論,堅持四項基本原則,遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心。積極主動學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,仔細負責,具有良好的思想政治素養(yǎng)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。
在工作態(tài)度方面,勤奮敬業(yè),熱愛本職工作,能夠正確仔細的對待每一項工作,能夠主動尋找自己的不足并及時學習補充,始終保持嚴謹仔細的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。
在公司領導的關懷以及同事們的支持和幫助下,我迅速的完成了職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。一、回顧這四年來的職業(yè)生涯,我主要做了以下工作:1、參加了新疆庫車縣新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦的野外測繪和放線工作、點之記的編寫工作、1:2000地形地質(zhì)圖修測、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,提交成果《新疆庫車縣胡同布拉克石灰?guī)r礦普查報告》已通過評審。2、參加了庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估項目的室內(nèi)地質(zhì)資料編寫工作,提交成果為《庫車縣城北水廠建設項目用地壓覆礦產(chǎn)資源評估報告》,現(xiàn)已通過評審。3、參加了《新疆庫車縣巴西克其克鹽礦普查》項目的野外地質(zhì)勘查工作,參加項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘查線剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作;最終提交的《新疆庫車縣康村鹽礦普查報告》已通過評審。4、參加了新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量監(jiān)測工作,項目包括:野外地質(zhì)測量與室內(nèi)地質(zhì)資料的編寫,提交成果為《新疆哈密市南坡子泉金礦2024年度礦山儲量年報》,現(xiàn)已通過評審。6、參加了《新疆博樂市五臺石灰?guī)r礦9號礦區(qū)勘探》項目的野外地質(zhì)勘查工作,項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,并繪制相應圖件。7、參加了《新疆博樂市托特克斜花崗巖礦詳查報告》項目的野外地質(zhì)勘查工作,項目包括:1:2000地質(zhì)測圖、1:1000勘探剖面測量、測繪內(nèi)業(yè)資料的編寫工作,并繪制相應圖件。通過以上的這些工作,我學習并具備了以下工作能力:
1、通過實習,對測繪這門學科的討論內(nèi)容及實際意義有了系統(tǒng)的認識。加深對測量學基本理論的理解,能夠用有關理論指導作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用,使所學知識進一步鞏固、深化。2、熟悉了三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,并掌握了全站儀、靜態(tài)GPS、RTK等測量儀器的工作原理和操作方法。3、掌握了GPS控制測量內(nèi)業(yè)解算軟件(南方測繪Gps數(shù)據(jù)處理)以及內(nèi)業(yè)成圖軟件(南方cass)的操作應用。能夠?qū)⑼鈽I(yè)測量的數(shù)據(jù)導入軟件進行地形圖成圖和處理。4、在項目技術負責的指導下熟悉了測量技術總結的編寫要求和方法,并參加了部分項目測量技術總結章節(jié)的編寫工作。5、在項目負責的領導下參加整個測量項目的組織運作,對項目的實施過程有了深刻理解。通過在項目組的實習鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力,為以后的工作打下了堅實基礎。二、工作中尚存在的問題
從事測繪工作以來,深深感受到工作的繁忙、責任的重大,也因此沒能全方位地進行系統(tǒng)地學習實踐,主要表現(xiàn)為沒有足夠的經(jīng)驗,對于地
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