初一地理知識

2021初一地理知識

學習效率的凹凸,是一個同學綜合學習力量的體現(xiàn)。在同學時代,

學習效率的凹凸主要對學習成果產(chǎn)生影響。當一個人進入社會之后,

還要在工作中不斷學習新的學問和技能，這時候,一個人學習效率的凹

凸則會影響他（或她）的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢姡谥?/p>

學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的進展都

大有好處。下面我就和大家共享初一地理學問，來觀賞一下吧。

初一地理學問1

地球和地圖

1.地球的外形和大小

①地球是一個球體。

②葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的船隊首次實現(xiàn)了人類環(huán)繞地球一

周的航行。

③地球表面積5.1億平方千米，周長4萬千米，赤道半徑6378

千米，極半徑6357千米，平均半徑6371千米。

2.緯線和經(jīng)線

①緯線：與地軸垂直并口環(huán)繞地球一周的圓圈。

緯線是不等長的，赤道是的緯線圈。

②經(jīng)線：連接南北兩極，并且與緯線垂直相交的半圓。

經(jīng)線是等長的。

3.緯度和經(jīng)度

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①緯度的變化規(guī)律：由赤道（0。緯線）向南、北兩極遞增。的緯度

是90度，在南極、北極。

②赤道以北的緯度叫北緯，用〃N〃表示;赤道以南的緯度叫南緯,

用〃S〃表示。

③以赤道為界，將地球平均分為南、北兩個半球，赤道以北是

北半球，赤道以南是南半球。

④經(jīng)度的變化規(guī)律：由本初子午線（0。經(jīng)線）向西、向東遞增到

180°o

⑤本初子午線以東的經(jīng)度叫東經(jīng)，用“E〃表示;本初子午線以西的

經(jīng)度叫西經(jīng)，用〃W〃表示。

⑥東、西半球的分界線是：20°W.16CTE組成的經(jīng)線圈。

20°W以西到160°E屬于西半球（大于2CTW或大于160°E）

20°W以東到16（TE屬于東半球（小于2（TW或小于160°E）

4.地球的運動

①地球運動繞什么轉(zhuǎn)方向周期產(chǎn)生的自然現(xiàn)象

自轉(zhuǎn)地軸自西向東約24小時晝夜交替

公轉(zhuǎn)太陽自西向東一年形成四季

②北半球與南半球的季節(jié)相反（春一秋;夏..冬）

③地球表面五帶的劃分：北寒帶（66.5川--90。1\1）、北溫帶

（23.5°N-66.5°N）＞熱帶（23.5°N--23.5°S）、南溫帶（23.5°S--66.5°S）、南寒

帶（66.50-90%）

寒帶：有極晝極夜現(xiàn)象熱帶：有陽光直射現(xiàn)象

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溫帶：既無陽光直射現(xiàn)象，又無極晝極夜現(xiàn)象，四季變化明顯

④低緯:0。-30。;中緯:30。-60。;高緯：60°-90°

⑤自西向東撥動地球儀，從北極上空看，地球儀按逆時針方向

轉(zhuǎn);從南極上空看，地球儀按順時針方向轉(zhuǎn)。

5.地圖

①地圖的三要素：比例尺、方向、圖例。

②比例尺類型：線段比例尺、數(shù)字比例尺

③比例尺大小的推斷：分母愈小，分值愈大，是大比例尺;分母

愈大，分值愈小，是小比例尺。

④大比例尺，表示范圍小，表示內(nèi)容詳（如東臺市地圖）

小比例尺，表示范圍大，表示內(nèi)容略（如江蘇省地圖）

⑤地面某個地點高出海平面的垂直距離稱為海拔。將海拔高度

相等的點連接成線就是等高線。用等高線可以表示地面的凹凸起伏。

初一地理學問2

天氣及氣溫部分學問點

1.天氣有兩個重要特點：天氣反映一個地方短時間里的大氣狀況;

同一時刻，不是地方的天氣可能差別很大。

2.風向及風力參見課木第45頁圖3.4。

3.氣溫柔氣溫的分布

①一天中的氣溫消失在午后2時左右，最低氣溫消失在日出前

后。

②一年中，北半球氣溫，大陸上7月，1月最低。

3

初一地理學問3

1.地球上七分是海洋，三分是陸地，海洋彼此相連，陸地被海洋

分割。陸地主要集中北半球，但北極四周是海洋;海洋大多分布南半

球，但南極四周是大陸。

2.全球陸地分為七大洲，按面積排列是：亞、非、北、南美，南

極、歐、大洋。北美洲的格陵蘭島是的島嶼。亞、歐、非和大洋洲主

要在東半球，北、南美主要在西半球，合稱美洲。

3.亞洲大陸和歐洲大陸是一個整體，合稱亞歐大陸，蘇伊士水道

是亞洲、非洲的分界線，巴拿馬水道是南、北美洲的分界線，南極洲

絕大部分在南極圈內(nèi)，四周被大洋環(huán)繞。

4.地球上的海洋彼此相連，四大洋按面積排列是：太平洋、大西

洋、印度洋和北冰洋。

5.地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要緣由，人類

活動也會引起海陸的變化。

6.德國科學家魏格納提出了大陸漂移說，在大陸漂移說基礎(chǔ)上，

科學家提出了板塊構(gòu)造學說。

7.全球大致分六大板塊，板塊在不斷運動中;板塊內(nèi)部地殼穩(wěn)定,

板塊交界地帶地殼活躍。世界上