甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

甘肅省臨夏回族自治州(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）難忘啊，校園的一草一木，走廊里那滿墻的曾經(jīng)迎來多少的友人觀賞。圖書館寬大的門內(nèi)，是我們熱愛的，那是我們成長(zhǎng)的精神食糧，樹上的鳥兒的鳴叫聲，總是為早到校的伙伴們唱響一天的歡歌。

（2）六年里，老師的一席話我閱讀的熱情，我曾經(jīng)地閱讀了《水滸傳》《祥子》等名著。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古詩(shī)詞默寫

（1）__________，江清月近人。

（2）開軒面場(chǎng)圃，__________。

（3）__________，還來就菊花。

（4）稻花香里說豐年，__________。

（5）移舟泊煙渚，__________。

（6）__________，兩三點(diǎn)雨山前。

（7）_________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（8）故人具雞黍，__________。2）.按照要求填空。

（1）伯牙、鍾子期相傳為________時(shí)期人，由于他們二人成為知音的傳說，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）貝多芬是____國(guó)的音樂家，他有一首著名的鋼琴曲叫《____________》。

（3）《蘭亭集序》是_______的代表作，我還能說出幾位我國(guó)古代著名的書法家：________、________和________等。3）.比一比，組詞語(yǔ)。蹄_____崖_____暴_____蓬_____啼_____涯_____篷_____瀑_____4）.按原文填空。

（1）這種境界，既使人___________，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。

（2）鍾子期死，伯牙___________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。

（3）皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從______的地方升起來。5）.看拼音寫詞語(yǔ)。

雷聲hǒngmíng(

)，似野獸páoxiào(

)，暴雨zhòurán(

)間席卷而來，山林一片xuānnào(

)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列句子的修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．問渠那得清如許？為有源頭活水來。（設(shè)問）B．太陽(yáng)脫下了美麗的紅衫，換上了金碧輝煌的新裝。（擬人）C．玻璃亮得好像剛被擦過一樣。（比喻）D．還有什么比得到別人的認(rèn)同更值得開心的呢？（反問）2）.依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

①街道兩邊

著許多高樓大廈。

②珠穆朗瑪峰

在青藏高原。

③中國(guó)傲然

于世界的東方。

④翠綠的柏樹

在風(fēng)雪之中。A．聳立

屹立

矗立

挺立B．挺立

聳立

矗立

屹立C．矗立

聳立

屹立

挺立D．屹立

挺立

聳立

矗立3）.下列關(guān)于課文的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．散文《好的故事》，通過對(duì)夢(mèng)境中“好的”的描繪，表達(dá)了作者對(duì)美好事物的追求，對(duì)理想的熱烈憧憬。B．《橋》多次運(yùn)用短句單獨(dú)成段，這樣寫使篇幅更加短小，符合小說的要求。C．《宇宙生命之謎》介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的歷程，說明到目前為止，這個(gè)謎底還未解開。D．《月光曲》表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂的執(zhí)著和熱愛，也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)窮人的同情和關(guān)愛。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)破折號(hào)的不同用法，仿照例子各寫一句話。

（1）他對(duì)我說：“九寨溝的風(fēng)景真是很美——哎，對(duì)了，你沒有去過?！保ū硎疽馑嫉霓D(zhuǎn)折）

_________________________________________

（2）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河?。ū硎窘忉屨f明）

_________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

彎彎的

船

坐

電視

小小的

月兒

學(xué)

飛船

閃閃的

天

看

寫字

藍(lán)藍(lán)的

星星

畫

小鳥2）.下面的詞語(yǔ)怎樣搭配才合適，用線連起來。

嚴(yán)峻的

態(tài)度

改正

方法

嚴(yán)格的

批評(píng)

改進(jìn)

錯(cuò)誤

嚴(yán)肅的

組織

改革

計(jì)劃

嚴(yán)厲的

考驗(yàn)

改善

體制

嚴(yán)密的

要求

改變

生活評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話??！”

(

)他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時(shí)看,隨時(shí)改。

(

)他的妻子關(guān)懷他說:“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修,寫作態(tài)度十分嚴(yán)肅。

(

)直到自己認(rèn)為毫無缺點(diǎn),才肯拿出來。2）.(

)接父親，隱瞞遲到的真實(shí)原因。

(

)揭穿謊話，父親要步行回家。

(

)送車保養(yǎng)，超過約定接父親的時(shí)間。

(

)“我”開車，跟在父親身后，走完18里路。

(

)父親的行動(dòng)，深深地教育了我。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.五行是指金、木、水、火、土，五彩是指紅、黃、藍(lán)、綠、紫。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀回鄉(xiāng)偶書賀知章______________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。______________，笑問客從何處來。1．把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．從題目可以看出本詩(shī)是賀知章_________（a．回到家鄉(xiāng)

b．路過家鄉(xiāng)）時(shí)寫的。

3．本詩(shī)通過詩(shī)人的變“_________________”和不變“________________”之間的對(duì)比，以及兒童所問“_________________”流露出詩(shī)人的無限感慨。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)。

（1）把題目補(bǔ)充完整：

讓生活更美好

（2）要求：結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成這次習(xí)作。從“微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……”中選擇一個(gè)話題，也可以寫其他話題。寫之前想想它是怎么影響你的生活的，為什么讓你覺得生活更美好。寫的時(shí)候注意把原因?qū)懢唧w。字?jǐn)?shù)450字以上。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.饅頭的故事①血色黃昏，硝煙滾滾。日軍已進(jìn)占怒江西岸，在惠通橋沿岸同中國(guó)軍隊(duì)接火。中國(guó)的軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵已4天沒進(jìn)過一口糧食，而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時(shí)。②大胡子少校接到命令：不惜一切代價(jià)，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。五輛卡車在泥濘的公路上彈跳著向前沖去，不料第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛也停了下來。這時(shí)，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭！”頓時(shí)，饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂，搶吃起饅頭來。③大胡子少校沖到被搶的車前，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機(jī)槍端起來，只聽一片嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。忽然，大胡子少校盯住了車尾，一個(gè)十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と?，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩！４蠛由傩喩響?zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和鬼子拼命的中國(guó)軍隊(duì)的將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小姑娘。他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去：“鄉(xiāng)親們哪，前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀?。∧銈儭雹芩囊蚌畷r(shí)一片寂靜，所有的人如石雕一般。⑤小女孩睜著驚恐的大眼睛椰到大胡子少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到大胡子的手里：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個(gè)饅頭我。咬了一口，請(qǐng)他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子”大胡子一下抱起小女孩，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字，小女孩說叫小翠。所有的饑民此時(shí)都將饅頭跌默地送上車去，然后用最后的一點(diǎn)兒力氣施起一塊塊填炮彈坑的石頭。車隊(duì)終于怒吼著向怒江沖去。⑥一周后，大胡子少校來到陷車的地方，他在找一個(gè)叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說，三天前她餓死了，是她家七口人最后一個(gè)死去的。大胡子少校咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫：“小翠妹，所有的中國(guó)人會(huì)為你報(bào)仇的！”⑦34年后，這位大胡子將軍臨死前拿著一個(gè)有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個(gè)饅頭的故事……講給……孩子們……聽?！?．根據(jù)本文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要概述故事的情節(jié)并完成下表。2．第四自然段中，“所有的人如石雕一般”的原因是（

）A．極度的饑餓使得村民們渾身無力，才會(huì)在聽到話語(yǔ)時(shí)有了這樣的表現(xiàn)。B．因?yàn)閼?zhàn)士們端起了槍，拉響了槍栓，這樣的陣勢(shì)著實(shí)把村民們嚇住了。C．饑民在了解內(nèi)情后，無比震驚而又默默無語(yǔ)、無所適從。D．饑餓的村民們看到一位軍官向他們下跪，感到非常吃驚。3．文中的少校兩次下跪，聯(lián)系上下文，第一次下跪是因?yàn)開______________________；第二次下跪是因?yàn)開______________________。

4．聯(lián)系上下文，把少校的話補(bǔ)充完整。

他丟下機(jī)槍，面對(duì)饑民跪了下去：“鄉(xiāng)親們哪，前面吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊！你們_______________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面的句子選擇破折號(hào)的用法。

①表示解釋說明

②表示意思的遞進(jìn)

③表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)

④表示意思的轉(zhuǎn)換，跳躍或轉(zhuǎn)折

（1）“我們——是——中國(guó)人，

我們——愛——自己的——祖國(guó)”(

)

（2）他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃。(

)

（3）他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別的好看。(

)

（4）于是奶奶又講了一個(gè)故事——又是寶葫蘆的故事。(

)2）