陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

陜西省寶雞市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.刑xíng

【部首】刂

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】原從“刀”、從“井”；“井”也表聲。古時(shí)官府為了維護(hù)取水的百姓的秩序，避免紛爭，派人持刀在井邊守衛(wèi)?！靶獭钡谋玖x“懲治”。引申為“法律”。《論語》：“道之以政，齊之以刑。

【常見詞組】刑法

刑拘

【課文原句】他那披散的長頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉，顯然是受過苦刑了。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累展示：

（1）學(xué)文悟情：情，在王維對(duì)朋友的送別中：“______，西出陽關(guān)無故人”；情，在韓愈對(duì)初春美景的描繪中：“天街小雨潤如酥，______”；情，在李賀渴望建功立業(yè)的抱負(fù)中；“______，快走踏清秋”。

（2）學(xué)文明理：百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，______；文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價(jià)值：“人固有一死，或______，或______?！?/p>

（3）學(xué)文識(shí)人。（引用詩句贊美下面的人物，詩句不重復(fù)）

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多革命先輩：______的李大釗，______的董存瑞……2）.請(qǐng)你把下面句子補(bǔ)充完整。

（1）__________，兩山排闥送青來。

（2）南朝四百八十寺，__________。

（3）裝點(diǎn)此關(guān)山，________。

（4）勝日尋芳泗水濱，__________。3）.在括號(hào)里寫出跟“說”有關(guān)的詞語（不能出現(xiàn)“說”字，且不能重復(fù)）。

（1）老漢沙啞地(

)：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”

（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，??？”我(

)著。

（3）我漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲(

)：“多好??！”

（4）游行隊(duì)伍分東西兩個(gè)方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，(

)：“中國共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”4）.看拼音寫詞語。

在北京舉辦的世界機(jī)器人大會(huì)xiānqǐ______了新一輪的“機(jī)器人熱”。仿生鳥在空中“自由”飛行，一點(diǎn)兒也不顯bènzhuō______；醫(yī)療機(jī)器人zhòurán______便完成眼底疾病手術(shù)；工業(yè)機(jī)器人照著yuèpǔ______彈鋼琴時(shí)，手指在qínjiàn______上靈活翻飛；教育機(jī)器人可以和人類進(jìn)行語音交流，聰明línglì______……在大會(huì)展區(qū)里，各路機(jī)器人精英huìjù______一堂。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）九州生氣恃風(fēng)雷，_________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）________，可愛深紅愛淺紅？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

（3）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰“_________，_______?！?/p>

（4）杜牧在《江南春》中用“__________，_________”將景色掩映于煙雨之中，增添朦朧色彩；王安石的《書湖陰先生壁》“_________，_________”用對(duì)偶將山水賦予人的情感；劉禹錫的《浪淘沙》“_________，_______”寫出了黃河磅礴的氣勢；我還知道描寫黃河的詩句_________，__________。

（5）忽然，海面上刮起了大風(fēng)，______。被月光照得雪亮的浪花，_________……評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述正確的一項(xiàng)是（）。A．說服別人支持我們做一件事的時(shí)候要設(shè)想對(duì)方可能的反應(yīng)，恰當(dāng)應(yīng)對(duì)。B．“一個(gè)唱白臉，一個(gè)唱紅臉”，“唱紅臉”的意思是充當(dāng)嚴(yán)厲或令人討厭的角色。C．《書戴嵩畫?！肥且黄}跋，作者是唐代畫家戴嵩。D．《窮人》這篇小說的作者是俄國的列夫·托爾斯泰，他的代表作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《童年》等。2）.下列關(guān)聯(lián)詞語用得正確的一句是（

）A．地球的資源（不但）誰的恩賜，（而且）經(jīng)過漫長的地質(zhì)變化才形成的。B．孩子（因?yàn)椋┎凰愣唷挥袃蓚€(gè)，（所以）全靠她一個(gè)人張羅。C．邱少云（寧可）被活活燒死，（也不）讓這次作戰(zhàn)計(jì)劃落空。D．（只要）遇到什么困難，我們（就）將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。3）.小東想在下面這段解說詞前面加一句話，以點(diǎn)面結(jié)合的形式來介紹東臺(tái)，下列句子最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。

。在甘港村你可以盡享令人神往的田園風(fēng)光，在安豐古鎮(zhèn)你會(huì)體驗(yàn)到古韻悠悠歲月靜好的愜意，置身黃海森林公園你會(huì)感受到天然氧吧的無限魅力。A．一位攝影愛好者正在文化園抓拍落日的余暉。B．你看，游客們正流連于條子泥，遇見美景，相擁一段美好時(shí)光。C．生活在東臺(tái)，入目皆是風(fēng)景，讓我們一起去尋覓藏在期間的幸福吧！D．煙火氣十足的西溪草市街，游客熙熙攘攘，流連忘返。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.舍棄無效的自我感動(dòng)及努力。我們達(dá)到真正意義上的勤奮和進(jìn)步。（使用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）

______________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

丹麥

笛福

《凡卡》

俄國

安徒生

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國

契訶夫

《賣火柴的小女孩》

美國

馬克·吐溫

《魯濱孫漂流記》2）.連一連。

種子

世界

愛自然

小雞

自然

愛生命

手表

生命

愛生活

少年百科全書

時(shí)間

愛時(shí)間評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列句子順序，在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。

(

)老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)老公公老婆婆再說“漏”。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)虎和賊以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)虎甩掉賊，賊竄上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。2）.生活熱點(diǎn)，廣泛關(guān)注。

先按順序排列下面的語句，再將這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)寫在橫線上。

(

)大同市被中央文明辦確定為2021-2023年創(chuàng)建周期全國文明城市提名城市。

(

)全國文明城市是城市競爭中含金量最高、綜合性最強(qiáng)、影響力最大的榮譽(yù)。

(

)大同“創(chuàng)城”行動(dòng)不是單純地爭榮譽(yù)，而是提升大同的城市品質(zhì)，讓大同人民的生活更幸福。

(

)“創(chuàng)城”工作開展以來，大同市上下協(xié)作，全民參與，有力地推進(jìn)了城市的文明建設(shè)。

主要觀點(diǎn)：________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.湯姆和貝琪是這樣一步一步脫險(xiǎn)的：洞中迷路，進(jìn)行呼救，摸索出口，找到出口，說服貝琪，爬出洞口。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。

，花木成畦手自栽。

，兩山排闥送青來。1．補(bǔ)充詩句。

2．“畦”指_____________，“排闥”指_____________。

3．這首詩中體現(xiàn)對(duì)仗的一句是_____________，_____________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流。

“有你，真好！”朋友之間、同學(xué)之間、親人之間……你最想對(duì)誰說這句話？請(qǐng)你圍繞一個(gè)中心，選擇幾個(gè)事例寫清楚你說這句話的理由。

①題目自擬。②能恰當(dāng)表達(dá)真情實(shí)感。③書寫工整，不少于400字。注意文中不出現(xiàn)真實(shí)班級(jí)和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。紅巖（節(jié)選）??①夜，在深沉的痛苦、擔(dān)心與激動(dòng)中，一刻一刻地挨過。星光黯淡了，已經(jīng)是雄雞報(bào)曉的時(shí)刻。在那血跡斑斑的墻壁上，映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上，被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧？”魔影狂亂地移動(dòng)著。

??②“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜?！笆高B心，考慮一下吧！說不說？”沒有回答。

??③鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影。“釘！”

??④人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手，一根竹簽對(duì)準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“說不說？”沒有回答?！安徽f？拔出來！再釘！”

??⑤江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個(gè)人心上……

??⑥又是一陣令人心悸的潑水的聲音！“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望的咆哮使人相信，敵人從老許身上得不到的東西，在江姐——一個(gè)女共產(chǎn)黨員的身上，同樣得不到。盡管他們從叛徒口里，知道她做過沙磁區(qū)委書記，下鄉(xiāng)以后可能擔(dān)任更重要的工作，了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索，可是毒刑拷打絲毫不能使江姐開口。

??⑦一根，兩根！……竹簽深深地撕裂著血肉……左手，右手，兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣，又一陣潑水的聲……聽不見徐鵬飛的咆哮?？墒?，也聽不到江姐一絲絲呻吟。

??⑧江姐醒過來后請(qǐng)人代筆，給同志們回了一封信。同志們記得最清楚的，信上有這么幾句話：“……這算不了什么！毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)……簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”

(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括出文中選取了關(guān)于江姐的一件什么事。

_________________

(2)第①自然段中畫橫線的句子是_____描寫，透過這一描寫，我們體會(huì)到_______

(3)“不！”微弱的聲音傳來，仍然是那樣平靜。這句話是對(duì)江姐的_____和____的描寫，突出了江姐__的革命品質(zhì)。

(4)你是怎樣理解“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！”這句話意思的？

_______________

(5)班級(jí)要開展“奮斗的歷程”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你為江姐這一人物設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)時(shí)想搭配一種植物，你認(rèn)為哪種植物最能體現(xiàn)它的品質(zhì)？為什么？你還可以配上什么詩句來贊美江姐的精神？

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。

雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不僅……而且……

（1）(

)丁香的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，(

)古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。

（2）(

)伯父不認(rèn)識(shí)那個(gè)黃包車夫，(

)依然細(xì)心地幫他處理好腳上的傷口。

（3）閱讀的時(shí)候能想開去，(

)可以深化對(duì)課文內(nèi)容的理解，(

)可以活躍思想，激發(fā)創(chuàng)造力。2）.選一選，填一填。僻靜寂靜

（1）那是一個(gè)_______的小院，平時(shí)很少有人去。

（2）夜深了，村子里一片_______。如果……就……只要……就……因?yàn)椤浴?/p>

（3）_______我們是為人民服務(wù)的，_______，我們_______有缺點(diǎn)，_____不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。_______你說得對(duì)，我們_____改正。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.請(qǐng)你參與以“再見了，母?！睘橹黝}的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的策劃，完成下面的任務(wù)。

(1)請(qǐng)根據(jù)下面的信息，挑選出合適的場地。

參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)人員統(tǒng)計(jì)表畢業(yè)學(xué)生（名）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（名）教師（名）321813學(xué)生場地情況統(tǒng)計(jì)表名稱大階梯教室大會(huì)議室演播廳可容納人數(shù)400360200舞臺(tái)有無有根據(jù)上面信息，適合舉辦此次聯(lián)歡會(huì)的場地是______________，理由是__________________