人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上量一量-比一比_第1頁
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量一量,比一比人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級(jí)上2021/6/271

問題：1.回憶一下在學(xué)習(xí)“長(zhǎng)度單位”時(shí)，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？2021/6/272古人沒有尺，就用身體的一部分作為尺子來測(cè)量。想想身上哪些地方可以當(dāng)成尺子呢？2021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276解決問題，深化對(duì)長(zhǎng)度概念的建立估一估、量一量估一估。我們學(xué)過這么多知識(shí)了，你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)估一估你身上的尺子：一庹（tuǒ）（伸開雙臂）、你的肩寬、一拃（zha）

，它們分別大約有多長(zhǎng)嗎？2021/6/2772021/6/278被測(cè)物體長(zhǎng)度（高度）身高肩寬一庹一拃桌子活動(dòng)1我會(huì)量！2021/6/279被測(cè)物體長(zhǎng)度（高度）身高約1米15厘米肩寬約30厘米一庹約1米20厘米一拃約10厘米桌子約1米

我會(huì)量！2021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/2713活動(dòng)2我會(huì)比！有一條鱷（è）魚身長(zhǎng)6米，如果不用尺子，你們會(huì)用合適的方式描述這個(gè)長(zhǎng)度嗎？

2021/6/2714活動(dòng)3我會(huì)說2021/6/2715

1.選擇上表中的一種動(dòng)物，像剛才一樣，用你自己的方式把這種動(dòng)物的身高或身長(zhǎng)表示出來。請(qǐng)你在你的書上填一填。

2.誰來說說，你選了哪個(gè)動(dòng)物？測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)是什么？測(cè)量結(jié)果怎么樣？

（以巨蟒身長(zhǎng)為例）

3.誰跟他選的動(dòng)物一樣，但測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不一樣，也來說說！2021/6/2716作業(yè)1.量一量教室的長(zhǎng)度。2021/

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