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量一量,比一比人教版新課標(biāo)數(shù)學(xué)二年級上2021/6/271
問題：1.回憶一下在學(xué)習(xí)“長度單位”時，我們都學(xué)習(xí)了哪些知識？2021/6/272古人沒有尺，就用身體的一部分作為尺子來測量。想想身上哪些地方可以當(dāng)成尺子呢？2021/6/2732021/6/2742021/6/2752021/6/276解決問題，深化對長度概念的建立估一估、量一量估一估。我們學(xué)過這么多知識了，你能夠根據(jù)你的經(jīng)驗估一估你身上的尺子：一庹（tuǒ）（伸開雙臂）、你的肩寬、一拃（zha）
，它們分別大約有多長嗎？2021/6/2772021/6/278被測物體長度（高度）身高肩寬一庹一拃桌子活動1我會量！2021/6/279被測物體長度（高度）身高約1米15厘米肩寬約30厘米一庹約1米20厘米一拃約10厘米桌子約1米
我會量！2021/6/27102021/6/27112021/6/27122021/6/2713活動2我會比！有一條鱷（è）魚身長6米，如果不用尺子，你們會用合適的方式描述這個長度嗎？
2021/6/2714活動3我會說2021/6/2715
1.選擇上表中的一種動物，像剛才一樣，用你自己的方式把這種動物的身高或身長表示出來。請你在你的書上填一填。
2.誰來說說，你選了哪個動物？測量標(biāo)準(zhǔn)是什么？測量結(jié)果怎么樣？
（以巨蟒身長為例）
3.誰跟他選的動物一樣，但測量標(biāo)準(zhǔn)不一樣，也來說說！2021/6/2716作業(yè)1.量一量教室的長度。2021/
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