人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》

小學(xué)語(yǔ)文教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地六2021/6/271感謝和安慰口語(yǔ)交際人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元2021/6/272愛(ài)是

，

給人以

。愛(ài)是

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給人以

。明媚的陽(yáng)光溫暖盛開(kāi)的鮮花芬香2021/6/273愛(ài)是

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。愛(ài)是

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。潺潺的溪流滋潤(rùn)萬(wàn)物的成長(zhǎng)熊熊的火炬點(diǎn)燃生命的希望2021/6/274愛(ài)的港灣2021/6/275溫家寶爺爺探望四川災(zāi)區(qū)的小朋友。2021/6/276

放學(xué)了，爸爸媽媽接我回家。2021/6/277

病房里的師情。2021/6/278我扶老爺爺過(guò)馬路。2021/6/279我們都是好朋友。2021/6/2710

老師，您辛苦了，謝謝您！2021/6/2711

叔叔，你們辛苦了，謝謝你們！2021/6/2712

雨中接孩子的家長(zhǎng)在焦急的等待。2021/6/2713

媽媽你淋濕了，謝謝媽媽。2021/6/2714

我們勞動(dòng)，我們快樂(lè)。2021/6/2715

媽媽你太累了，我?guī)湍阆茨_。2021/6/2716

口語(yǔ)交際要求

1.說(shuō)話清楚，條理明白。2.抓住重點(diǎn)，用心傾聽(tīng)。3.用普通話，聲音洪亮。4.表情自然，姿態(tài)大方。5.態(tài)度真誠(chéng)，真心實(shí)意。2021/6/2717我能做到：

感謝他人我要：

①、感謝時(shí)是真心實(shí)意的。②、感謝時(shí)把話說(shuō)清楚，有禮貌，使用禮貌用語(yǔ)。2021/6/2718

《跨越海峽的生命橋》一課中，18歲的杭州青年小錢很不幸，年紀(jì)輕輕，就得了白血病，在他生命之花即將凋謝的時(shí)候，在海峽的彼岸，臺(tái)灣青年就將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了他，使小錢重新獲得生命。他們用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋，也使大陸和臺(tái)灣人民的心緊緊聯(lián)系在一起。2021/6/2719

如果有一天，小錢見(jiàn)到了那個(gè)給他捐獻(xiàn)骨髓的臺(tái)灣青年

小錢會(huì)怎么樣呢？他們之間會(huì)產(chǎn)生什么情景呢？他們會(huì)說(shuō)什么？2021/6/2720師小結(jié)：

同學(xué)們的表演的確讓人感動(dòng)，我們?cè)谙蛩吮硎靖兄x時(shí)，態(tài)度一定要真誠(chéng)，讓受感謝的人能感受到你的確是在真心誠(chéng)意地向他表示謝意。感謝時(shí)感情：豐富、代表心意態(tài)度：誠(chéng)懇、讓人感動(dòng)儀態(tài)：大方、有禮貌有親和力

2021/6/2721假如你是卡羅納的同學(xué)，你想怎樣安慰他？

2021/6/2722

《愛(ài)的教育》一書中的卡羅納多可憐啊，愛(ài)他的母親去逝了，他傷心極了，眼睛都哭紅了?？墒撬麃?lái)到學(xué)校，老師和同學(xué)們像親人一樣地關(guān)心他，安慰他，讓我們看看他的老師是怎樣安慰他的吧?。M安慰卡羅納）

2021/6/2723

卡羅納聽(tīng)了老師的話，心里會(huì)有什么感受？他為什么會(huì)有這樣的感受？

作為同學(xué)，我們應(yīng)樣去安慰他呢？

2021/6/2724

在別人遇到傷心或不幸的時(shí)候，我們要想他人之所想，急他人之所急，送去我們的安慰，一定會(huì)讓他從悲傷中走出來(lái)，忘記煩惱，變得快樂(lè)起來(lái)。這種安慰可以是有聲的語(yǔ)言，也可以是無(wú)聲的行動(dòng)。

2021/6/2725安慰他人我要：

①說(shuō)一些委婉動(dòng)情的話。

②說(shuō)一些表示同情的話。

③說(shuō)一些鼓勵(lì)的話。

我能做到：2021/6/2726

生活中，我們一定經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事，你會(huì)怎么做呢？怎么說(shuō)？

選擇一個(gè)情景，和你的同伴演一演。

①情景一：下午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了，只好坐在家門口等。可爸爸媽媽偏偏遲遲不回家。這時(shí)，鄰居的阿姨來(lái)了┈┈

2021/6/2727

②情景二：放學(xué)了，天氣突變，狂風(fēng)驟雨，我站在走廊上，冷得瑟瑟發(fā)抖，焦急地望著天，這時(shí)爸爸頂著風(fēng)，冒著雨為我送來(lái)了雨傘和外套……

2021/6/2728

③情景三：下課了，同學(xué)們都跑出去玩，只有明明坐在座位上，趴在課桌上，悶悶不樂(lè)。原來(lái)這次語(yǔ)文單元測(cè)試，她考得極不理想，正難過(guò)呢！2021/6/2729

情景四：

下課后，劉小紅同學(xué)趴在桌子上哭泣，同學(xué)章蘭蘭關(guān)心地問(wèn)她：“你怎么了？”劉小紅邊哭邊說(shuō)：“我爸爸媽媽離婚了”……2021/6/2730同學(xué)們，在你們平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中肯定受到過(guò)其他同學(xué)的幫助，同樣，當(dāng)你煩惱時(shí)，遇到不順心的事需要同學(xué)給你安慰?，F(xiàn)在，老師給你一個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)你大膽而勇敢地站起來(lái)，走到幫助過(guò)你的同學(xué)面前真誠(chéng)地感謝，或者給需要你關(guān)心、幫助的同學(xué)面前給予安慰好嗎？2021/6/2731

在日常生活中，我們每個(gè)人都有可能遇到一些不順心的事。當(dāng)我們身邊的人為此感到委屈、傷心、焦慮時(shí)，我們要及時(shí)地給予安慰，用我們最誠(chéng)摯的話語(yǔ)幫助他人驅(qū)散心頭的陰云，讓他人的天空陽(yáng)光燦爛！

2021/6/2732

人間自有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。讓我們學(xué)會(huì)感謝，感謝我們的親人，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的人。讓我們學(xué)會(huì)關(guān)心，多一些安慰和奉獻(xiàn)。2021/6/2733我感謝我的媽媽，是她賦予我生命，在我困難的時(shí)候總會(huì)送來(lái)安慰，在我寒冷的時(shí)候則送來(lái)溫暖；我感謝我的老師，是她像蠟燭一樣燃燒自己，讓我的眼睛能看到未來(lái)，讓我變得聰慧；我感謝我的朋友，是你們讓我在人生路途中得到鼓勵(lì)，讓我不在孤獨(dú)……感謝你，衷心的謝謝你！

讓我的靈魂長(zhǎng)出了翅膀，

讓我在夢(mèng)里展翅飛翔！感謝你2021/6/2734詞語(yǔ)盤點(diǎn)讀讀寫寫：間隔懶惰俗語(yǔ)平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤(rùn)移植幸運(yùn)臺(tái)灣襲擊期待空曠暫停山洪暴發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無(wú)事突如其來(lái)骨肉同胞血脈親情2021/6/2735讀讀記記：譴責(zé)凋零厲害憐憫叮嚀囑咐懷抱悲哀濕潤(rùn)喜悅協(xié)調(diào)有序人影綽綽號(hào)啕大哭恍然大悟饒有興趣不由自主滿臉羨慕

2021/6/2736我的發(fā)現(xiàn):理解詞語(yǔ)的好方法有:查字典:供養(yǎng)不周、舉世聞名聯(lián)系上下文：人影綽綽查字典并聯(lián)系上下文：脫鞋綰褲

戰(zhàn)車千乘找反義詞：懶惰2021/6/2737過(guò)故人莊孟浩然2021/6/2738

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。

huán待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。2021/6/2739過(guò)：拜訪，探訪，看望。故人莊：老朋友的田莊。具：準(zhǔn)備。具雞黍：殺雞做飯。合：環(huán)繞。軒：指窗戶。就菊花：指欣賞菊花與飲酒。2021/6/2740故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

老友備好了豐盛的飯菜，邀我到他的田舍做客。村外綠樹環(huán)繞，村子的四周青山斜立。打開(kāi)窗子面對(duì)打谷場(chǎng)和菜園，把酒對(duì)飲暢談農(nóng)事。等到九月重陽(yáng)節(jié)的那一天，我還要來(lái)飲酒賞花。

2021/6/2741孟浩然(689～740)唐代詩(shī)人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽(yáng)。以寫田園山水詩(shī)為主。是唐代一位不甘隱居,卻以隱居終老的詩(shī)人.早年在家隱居讀書,30歲曾到過(guò)長(zhǎng)安應(yīng)試求仕,失意而返回故里。曾在太學(xué)賦詩(shī)，名動(dòng)公卿，一座傾服，為之?dāng)R筆。他和王維交誼甚篤。孟詩(shī)絕大部分為五言短篇，多寫山水田園和隱居的逸興以及羈旅行役的心情。這首詩(shī)是作者早年隱居鹿門山時(shí)，應(yīng)故人邀請(qǐng)到農(nóng)做客時(shí)所寫，描述了田園生活的樂(lè)趣。2021/6/2742思考：1、讀了此詩(shī)，你覺(jué)得它講述了一件什么事情？2、從這首詩(shī)中你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的感情？3、詩(shī)中描寫田園風(fēng)光的是哪句？用了什么修辭手法？再找一句運(yùn)用相同修辭的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀請(qǐng)，來(lái)到鄉(xiāng)村做客的事情）（詩(shī)人與故人的真摯友情和對(duì)田園生活的向往）綠樹村邊合，青山郭外斜。對(duì)仗（對(duì)偶）開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。詩(shī)歌品賞：2021/6/27431，“把酒話桑麻”中的“桑麻”指的是什么？

2，假設(shè)你就處在當(dāng)時(shí)的環(huán)境當(dāng)中，你會(huì)與故人說(shuō)些什么話？（用現(xiàn)代話語(yǔ)表達(dá)）拓展延伸

(真是太感謝你為我準(zhǔn)備了這么豐富的菜肴，下次歡迎你到我家去做客。)（你們這兒真美，真想一直住在這兒?。。ń衲甑氖粘稍趺礃?？還好，有可能是個(gè)大豐收）……深情厚意只在淡淡的幾句詢問(wèn)農(nóng)事中，就在這悠然舉杯飲酒，閑談農(nóng)事中。農(nóng)事歌曲2021/6/2744三國(guó)時(shí)期，吳國(guó)有一位醫(yī)生，名叫董奉，家住廬山。他長(zhǎng)年為別人治病，卻不接受病人的報(bào)酬。得重病的人，他給治好了，就讓病人種植五棵杏樹；病情不重的人，他給治好了，就要病人種植一棵杏樹。這樣，十幾年以后，杏樹就有十多萬(wàn)棵了。春天來(lái)臨，董奉眺望杏林，仿佛綠色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一間草房